Transtornos
del
E s p e c t r o A u t i s ta . G u í a
d e pa d r e s y p r o f e s i o n a l e s
7. Acacia Autor/es: J. Tamarit Aplicación: Individual Edad de aplicación: Niños a partir de 3 años de edad cronológica Duración: 15 a 20 minutos con todo el material preparado. Finalidad: Es un instrumento diseñado para la evaluación y el análisis de la “conducta comunicativa y social/ interpersonal” en niños, adolescentes que presentan graves alteraciones en su desarrollo (autismo, TGD, retraso mental, trastornos específicos del desarrollo del lenguaje, etc.). El perfil medio de la persona candidata es un niño o adolescente cuyo lenguaje oral normalmente no está desarrollado, o está en niveles muy bajos, pudiendo estar presentes graves alteraciones de la conducta. La prueba permite obtener perfiles en cuanto a la conducta social y comunicativa. Estos perfiles ofrecen pautas generales para la intervención educativa y permiten evaluar los progresos realizados. La prueba permite la diferenciación diagnóstica entre cuadros de Retraso mental y cuadros de Autismo con de retraso mental asociado. Características: La prueba ACACIA consiste en 10 situaciones encadenadas de interacción diádica en un contexto natural y con una duración de cada una de ellas predeterminada. La prueba es grabada en video para facilitar su posterior análisis. Para su realización se precisa una serie de materiales no incluidos (cajón de plástico, juguetes, globo, sonajero…). Material: Seis cuadernillos: Manual de uso y manual teórico, registro individual de datos, registro de observaciones, registro general y registro de probabilidad diagnóstica. Editorial: Equipo Cepri Madrid
Alcantud F., Rico D. y Lozano L. 64
2012