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à des changements constructifs dans les attitudes et les répercussions, non seulement sur les membres de l’organisation, mais aussi sur les utilisateurs et leurs communautés.
de culture
les styles imension
réactions eur niveau
Assurer le suivi et évaluer l’efficacité des mesures
Empowerment symbolique
La capacité de défier et de changer la perception du monde et le discours négatif à propos des groupes ayant un statut faible, et de créer des rôles modèles.
Empowerment politique
La capacité de s’organiser et se qualifier Influence pour être visibles et avoir une voix dans comme le système politique et administratif. mot-clé.
Empowerment institutionnel
La capacité d’assurer un soutien d’intérêts institutionnel et systémique et, par conséquent, réduire le besoin de conflit d’intérêts et de mobilisation volontaires et non institutionnels.
Reconnaissance comme mot-clé.
Représentation des intérêts comme mot-clé.
Pour évaluer l’efficacité des mesures, l’institution a tout intérêt à assurer le suivi de son plan d’action et à posséder une échelle globale d’évaluation et des indicateurs (plus précis) de résultats. L’objectif est de dresser un portrait général des forces et des faiblesses de l’institution dans sa capacité à créer un milieu inclusif.
A B C
En fonction des résultats obtenus, l’institution établit ses priorités, les améliorations souhaitées, ses recommandations, approuve un budget, fixe un échéancier…
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Exemple de tableau de suivi
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Tableau 1 : Différentes perspectives à l’empowerment
nstitution res et aux
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Conclusion
Objectif
Vérifier l’accessibilité de certains services pour certains groupes cibles
Résultat et indicateur de résultat
Faible fréquentation de ce service par des minorités
Amélioration souhaitée
Repérer les obstacles et analyser les besoins de ces utilisateurs
Personne ou service responsable
Personnel soignant et service des ressources humaines
Ressources / Budget
Budget pour de la consultation externe, pour de l’information supplémentaire
Échéances / Suivi
Rapport et recommandations le…
D E F
Au-delà des mesures correctives, des stratégies proactives La partie G incite l’institution à adopter une position proactive dans la prise en compte de la diversité, afin d'évoluer vers une culture plus inclusive. Le risque de limiter son action à des mesures correctives (ajustements à la pièce) est de maintenir l’institution dans une position restrictive (actions limitées) et une culture stagnante. La construction d’une culture institutionnelle inclusive s’inscrit dans un processus de changement progressif vers une transformation systémique.
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G 3 3 3
Approches, politique, pratiques et stratégies d'implantation