Salvando las distancias ENSEÑAR LITERATURA 2 Procedimientos: creación y web 2.0
Máster en Secundaria Universidad de Deusto Deustuko Unibertsitatea
Rebobinamos SALVANDO LAS DISTANCIAS . Enseñar Literatura 1. CONTENIDOS. . Enseñar Literatura 2. PROCEDIMIENTOS
ANTES DE NADA
1. LEER 2. ENTENDER, INTERPRETAR LO QUE “LEO”. 3. COMPLETAR, TERMINAR, CAMBIAR LO QUE LEO, “RECREAR”. 4. ESCRIBIR, ELABORAR 5. COMPARTIR, “PUBLICAR” LO QUE ESCRIBO
SUMARIO • Bibliografía. Manuales de cabecera, ejemplos . • Leyendo imágenes. Interpretación Diccionarios visuales El cine • Leer textos: Lectura individual, colectiva: recreación lectora. Rutas literarias • Complementar textos (memes y otras propuestas) • Completar textos • Crear textos (sirviéndonos de herramientas web 2.0) • Crear textos desde una perspectiva TIL • Publicar, compartir textos: Foros Libros virtuales
Un ejemplo •
A bote pronto.
Recreación lectora
Tarea: Mira lo que escribes
Tarea •
Entra en google docs y cuelga en la diapositiva que te corresponde una imagen de la palabra abandono.
Otros ejemplos • •
Pelín más elaborado Con enfoque TIL (Tratamiento integrado de las lenguas)
Tarea •
Entra en el site ¡Vaya final! y propón un desenlace para el relato.
•
Participa en el site Vizicleta.
Ejemplos de recreación lectora • • •
Compartiendo una lectura individual Lectura colectiva Rutas literarias
Más aún •
Leyendo colectivamente.
•
Compartiendo lo que veo
TAREA: Entra en Bombay TV y pon el guión a tu película.
Tarea: Entra en Dándole a la Lengua y responde a la propuesta de la entrada Montarse una película.
TAREA:
Otras sugerencias
Tarea • • •
Entra en storybird: http://storybird.com o en tikatok Regístrate. Crea una historia, publícala y compártela conmigo.
Tarea • • •
Entra en issuu, trastea y busca algú ebook interesante. Insértalo con su embed en una entrada de tu blog. Entra en Dándole a la Lengua. Copia el PDF que encontrarás en la entrada prueba para issuu e intenta cargarlo en esa plataforma. Tendrás que registrarte. Una vez cargado, copia el embed y súbelo a una entrada de tu blog en el foro.
Prestaciones del FORO de aula
• Foros • Foros de aula Contenidos Animación a la lectura Recreación “lectora” • Wikis de aula
Herramientas web 2.0
• Ning • Wiki
1. Motores narrativos Buscando la motivación para la lecto escritura: CONTENIDOS (lecturas, propuestas) y FORMATOS (blog, red social, poemas visuales de slide, cómics: http://comiqs.com, glogsters). (1h. 15 min.) 2. Breve antología de la literatura creativa en las aulas. 3. Creación literaria y tratamiento integrado de las lenguas. 4. RECREACIÓN LECTORA: A. La imagen y la palabra. Primer grado de elaboración Cuentos interactivos:http://www.cuentos interactivos.org) Leer e interpretar imágenes: http://porloscodos.ning.com Creación y elaboración de textos a partir de una imagen o vídeo alojado en un foro: http://tecedolapalabra.ning.com B. Rutas literarias
Gianni Rodari
Seve Calleja
Jordi Sierra i Fabra
Benigno Delmiro Coto
VIVIR PARA CONTARLO htb proiektua- proyecto til •
Esto es simplemente una prueba de texto. Marcos, puedes poner el que tú quieras..
TAREA: Autobiografía/ Grandes descubrimientos.../ Timetoast.
Tarea •
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