Clave de respuestas A ver qué aprendí… Repaso 1. A modo de ejemplo: Nombre
Querandíes
Tehuelches
¿Eran cazadoresZona en la que habitaban recolectores o agricultores? Actual territorio de la Ciudad de Buenos Aires y las provincias Cazadores-recolectores. de La Pampa, Buenos Aires y el sur de Santa Fe. Sur del actual territorio Cazadores-recolectores. argentino.
2. La actividad apunta a la observación, reflexión y relación. La respuesta debe centrarse en la presencia de un grupo de cazadores del sur, ya que el uso de pieles para cubrirse nos permite deducir que son habitantes de zonas frías. 3. Acequias Huarpes. Pucará Diaguitas. Técnica de roza Guaraníes. Cháguar Wichi. Toldos Tehuelches. 4. Oraciones posibles: El pucará es una construcción de piedra realizada con fines defensivos por los diaguitas. La técnica de roza era utilizada por los guaraníes para cultivar en la selva. Los wichi hacían bolsos tejidos con fibras vegetales como el cháguar. Las viviendas de los tehuelches eran toldos realizados con cuero, fáciles de armar y desarmar. Como los huarpes vivían en zonas muy secas, para poder cultivar construyeron un sistema de riego con acequias.
10 Los europeos llegan a América Página 104 A ver qué sé… Si bien la respuesta depende de los saberes previos de los alumnos, la actividad tiene una función disparadora, ya que permite introducir los contenidos trabajados en el capítulo. El Océano Atlántico. La respuesta depende de lo que los alumnos recuerden de lo estudiado en años anteriores. Pueden indicar que se viajaba a caballo, en carretas, en barcos (carabelas), entre otros medios. Es muy probable que los alumnos señalen la carabela, la bicicleta con grandes ruedas, el avión, el tren y el automóvil antiguos, el zepelín y el globo aerostático, la carreta y la diligencia.
5. a) Pescan con redes. b) Respuesta abierta. El objetivo es que reflexionen sobre la transmisión de los conocimientos. 6. Derechos respetados
Derechos no respetados
Difusión de su cultura
D-E
A-C
B
Organizo mis ideas Pueblos originarios Ayer Nómades
Hoy Sedentarios
Características Características Cazadores, recolectores y pescadores. Vivían en cuevas, aleros de roca o en campamentos con chozas de ramas y cueros. Para cazar usaban boleadoras y flechas. Cuando se agotaban los recursos, se mudaban a otro lugar. Ej.: tehuelches.
Agricultores y domesticadores de animales. Vivían en aldeas, ya que la actividad agrícola requería que se quedaran en el mismo lugar. Cultivaban maíz, papa, poroto, zapallo, etcétera. Ej.: diaguitas.
Migraciones
Luchas por sus derechos
Causas
Causas
Pobreza, falta de trabajo y de adecuada asistencia en salud y educación en sus lugares de origen.
Expulsión de su lugar de origen y ocupación de sus tierras. No se respetó su cultura ni se reconocieron sus derechos.
Página 107 A ver cómo voy… Porcelanas, sedas, metales preciosos (oro y plata), azúcar, perlas y, sobre todo, especias. Porque los turcos conquistaron la zona por donde pasaban las rutas comerciales que conectaban Europa y Asia. Instrumentos que mejoraron la orientación en alta mar, como brújulas y portulanos, mapas y cartas de navegación, y mejores naves (carabelas). Los portugueses, quienes bordearon África y llegaron a la India luego de varios años de exploraciones.
Página 108 1. a) Desde España, país que se encuentra al oeste de Europa. Atravesó el Océano Atlántico. b) En el tercer viaje.
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1. a) Las caravanas atravesaban Asia de oeste a este y llegaban al Lejano Oriente. b) Las naves bordeaban las costas del sur de Asia y finalizaban su recorrido en las islas del sudeste asiático.
Temas en imágenes 1. Llevaban alimentos que pudieran preservarse durante un tiempo, por ejemplo, carne salada, azúcar, arroz, bizcochos, habas y porotos.
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