Puisi 2 SEPISAUPI sepisau luka sepisau duri sepikul dosa sepukau sepi sepisau duka seriasau diri sepisau sepi sepisau nyanyi sepisau sepisaupi sepisaupanya sepikausepi sepisaupa sepisaupi sepikul diri keranjang duri sepisaupa sepisaupi sepisaupa sepisaupi sepisaupa sepisaupi sampai pisauNya ke dalam nyanyi (Sutardji Calzoum Bachri)
Kesan apa yang Anda dapat setelah membaca puisi tersebut? Pada puisi 1, bentuk atau tipografi puisi sangat ditonjolkan. Puisi tersebut sangat mementingkan gambaran visual. Namun, bentuk dan diksinya memiliki makna yang mendalam. Pada puisi 2, penggunaan katanya yang sangat menonjol. Perhatikan kata-katanya. Pengarang seakan melakukan penolakan terhadap gramatika bahasa. Secara keseluruhan, kedua puisi tersebut menimbulkan imaji visual dan bunyi.
Uji Materi 1. 2. 3. 4.
Jelaskan ciri-ciri puisi kontemporer "Di" dan "Sepisaupi" tersebut. Temukan tema kedua puisi tersebut. Jelaskan amanat yang terkandung dalam puisi "Di" dan "Sepisaupi", tersebut. Jelaskan maksud "Sepisaupi" tersebut.
Kegiatan Lanjutan 1.
2.
112
Carilah buku kumpulan puisi kontemporer di perpustakaan, kemudian bacalah salah satu judul puisi yang Anda senangi. Setelah Anda membaca puisi tersebut, tentukan hal-hal berikut: a. ciri-ciri, b. tema, c. maksud, d. amanat.
Aktif dan Kreatif Berbahasa Indonesia untuk Kelas XII Program IPA dan IPS