impunham um prazo de execução diferente da dinâmica do trabalho e da luta. Sobre o papel do educador popular. Sobre como contribuir nas novas ocupações sem deixar de lado as áreas em que já estávamos trabalhando. E fazemos questão de compartilhar essas tensões porque não são conflitos só nossos. Mostram que educação popular não é um “mar de rosas”. Mas aprendemos a enfrentar essas questões. Lado a lado com os companheiros que estão na terra. Sem cair em picuinhas ou briga de egos, como algumas vezes aconteceu sim conosco. Se pensarmos na Universidade, o comum são os pesquisadores que trabalham só para identificar os conflitos e questões. Aprendemos nesse tempo no acampamento que devemos enfrentar esses problemas. E não é fácil. Entre nós do coletivo teve muito choro, sono perdido, muitas brigas... Nesse percurso, sentimos a necessidade de realizarmos encontros com o grupo todo para conversamos com mais tranquilidade sobre as questões que não saíam da nossa cabeça. Por exemplo, como devia ser a relação do Universidade Popular com o MST.
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Segundo Encontrão do Universidade Popular.