TEMA 4. LA REPRODUCCIÓN LOS CARACTERES SEXUALES
1.- ¿Qué son los caracteres sexuales? .Tipos. 2.- ¿Qué son los caracteres sexuales primarios? 3.- ¿Qué son los caracteres sexuales secundarios? 4.- Nombra los caracteres sexuales secundarios masculinos. 5.- Nombra los caracteres sexuales secundarios femeninos. 6.- Define la etapa del desarrollo humano llamada pubertad. 7.- Haz una relación de los cambios que se `produce en la pubertad en los niños. 8.- Haz una relación de los cambios que se producen en la pubertad en las niñas. 9.- ¿ Cómo se llaman los órganos del aparato reproductor femenino? Nómbralos y habla de cada uno de ellos. 10.-¿ Por qué órganos genitales está formado el aparato reproductor masculino? Nómbralos y habla de cada uno de ellos.
LAS CÉLULAS SEXUALES Y LA FECUNDACIÓN
11.-¿ Qué células son las protagonistas del momento de la fecundación? 12.-¿ Qué son los óvulos o gametos femeninos? 13.-¿ Cómo funcionan los ovarios? ¿ Qué es la menstruación?¿ Qué es la menopausia? 14.-¿ Qué son y cómo son los espermatozoides o gametos masculinos?¿ Dónde se forman? 15.-¿ Qué camino siguen los espermatozoides?¿ Cómo se forma el semen? ¿ Para qué sirve? 16.-¿ Qué es la fecundación? Cuando un óvulo madura…Si durante el recorrido… Para que la fecundación sea posible… A continuación ,los espermatozoides… ¿ Qué es el cigoto?¿ Cómo se divide?¿ A qué da lugar? ¿ Cómo actúa el embrión?
EL EMBARAZO Y EL PARTO
17.-Cuando el embrión… ¿ Qué es el líquido amniótico?¿ Qué es la placenta?¿ Para qué sirve? ¿ Qué es el cordón umbilical?¿ Cómo se transforma el embrión? 18.-¿ Qué es el feto?¿ Cómo continúa madurando? 19.-¿Qué es el embarazo?¿ Cuánto dura?¿ Qué cambios experimenta la futura madres durante el embarazo?¿ Cómo se debe cuidar la futura madre y las personas que la rodean durante el embarazo? 20.-¿ Qué ocurre durante el parto?¿ Qué sucede poco antes del parto?¿ Cómo se llama la primera fase del parto? ¿ Qué ocurre en esta fase?¿ Qué sigue después?¿ Qué se corta tras el nacimiento del bebé?¿ Cómo se llama la cicatriz que queda en el bebé?¿ Cómo termina el parto? 21.-¿ Qué es la lactancia?¿ Dónde se produce la leche materna?¿ Cómo es esa leche?¿ Qué es la leche artificial?
TEMA 5. LA SALUD LA SALUD Y LA ENFERMEDAD
1.- ¿Cuándo decimos que gozamos de buena salud? 2.- ¿Qué debe suceder para que el estado de salud sea real? 3.- ¿Cómo definimos la salud?¿Qué es la enfermedad? ¿Qué son síntomas de una enfermedad? Nombra cinco de ellos. 4.- ¿Qué podemos hacer cuando estamos enfermos?¿Y para no caer enfermos?¿Qué es la prevención? ¿Qué hábitos incluye?¿Qué otra cosa forma parte de la prevención? 5.- ¿En qué grupos se pueden clasificar las enfermedades? Nómbralos 6.- Habla de las enfermedades según el modo en que aparecen y su duración. 7.- Habla de las enfermedades según la causa que las origina. 8.- Habla de las enfermedades según la cantidad de personas a las que afecta.
RIESGOS PARA LA SALUD
9.- ¿ Qué factores influyen en la salud? 10.-¿Qué es el alcohol?¿Cómo se consume?¿A dónde pasa?¿A dónde llega?¿Qué experimenta una persona dependiendo de la cantidad de alcohol que consuma?¿Qué sucede cuando se llega a una borrachera?¿A qué da lugar el abuso de alcohol?¿Qué daños causa? 11.-¿Qué es el consumo de tabaco?¿A qué conduce?¿Qué daños causa?¿Qué son fumadores pasivos? ¿Qué pueden sufrir? 12.-¿Qué son las drogas?¿Qué provocan? Nombra los distintos tipos de drogas.¿Cómo se consumen? ¿Cómo son?¿Qué les ocurre a las personas que consumen drogas? 13.-¿Qué causan los accidentes de tráfico?¿Qué pueden hacer para evitarlos los conductores?¿Y los pasajeros?¿Qué son los atropellos?¿Qué debemos de hacer para evitarlos?
LAS ENFERMEDADES INFECCIOSAS
14.- Nombra los distintos tipos de enfermedades infecciosas y habla de cada una de ellas. 15.-¿Qué debe ocurrir para que una persona adquiera una enfermedad infecciosa? Cuando una persona enferma es la que trasmite los agentes infecciosos a otras personas se trata de … Habla de las maneras más frecuentes por las cuales pueden entrar microbios en nuestro organismo. 16.-¿Qué hay que hacer para evitar las enfermedades infecciosas?¿Qué hábitos se deben adoptar? Habla de cada uno de ellos. EL TRATAMIENTO DE LAS ENFERMEDADES 17.-¿Qué ayuda a nuestro cuerpo a luchar contra la enfermedad?¿Qué son los medicamentos? 18.-¿Qué son las vacunas?¿Qué contiene una vacuna?¿Cómo funcionan en nuestro organismo? 19.-¿Qué son lo antibióticos?¿Para qué no son útiles?¿Qué ocurre si abusamos de ellos? 20.-¿Por qué necesitamos la cirugía?¿Qué hace el cirujano? Explica como es la cirugía actualmente ¿Qué ventajas tiene? 21.-¿Qué es un trasplante?¿Qué órganos se trasplantan?¿De quién proceden?¿Se trasplantan muchos órganos en España?
TEMA 6. LA ELECTRICIDAD Y EL MAGNETISMO LAS CARGAS ELÉCTRICAS 1.- Identifica tres fenómenos en los que intervengan cargas eléctricas.¿De qué son también responsables? ¿Dónde hay cargas eléctricas?¿Qué tipos existen? 2.- ¿Por qué decimos que los objetos son eléctricamente neutros?¿Qué ocurre con las cargas negativas? ¿Qué ocurre cuando un cuerpo pierde cargas negativas?¿Y cuándo gana cargas negativas? 3.- ¿Qué le ocurre a los objetos cargados con distinto tipo de carga?¿Y los del mismo tipo?
LOS IMANES Y EL MAGNETISMO
4.- Define imán y magnetismo. Habla de las clases de imanes 5.- ¿Cómo se llaman las dos zonas que tiene un imán?¿ Qué ocurre cuando acercamos dos imanes? Explícalo. 6.- ¿Cómo se comporta la Tierra?¿Dónde están los polos magnéticos de la Tierra? Habla de la brújula 7.- ¿Qué es un electroimán?¿Cómo se fabrica? 8.- Nombra los usos del magnetismo y habla de cada uno de ellos.
LA CORRIENTE ELÉCTRICA
9.-¿Qué es la corriente eléctrica?¿Cómo son las cargas?¿Cuántas son?¿Cómo se mueven? ¿Qué transportan?¿En qué puede transformarse la energía eléctrica? ¿Cuándo tiene la corriente eléctrica más intensidad?. Cuánto mayor es la intensidad de una corriente … 10.-¿Qué tipos de materiales podemos distinguir según conduzcan la corriente eléctrica? Nómbralos y habla de cada uno de ellos. 11. ¿Qué efectos pueden producir las cargas eléctricas cuando circulan por un material conductor? Nómbralos y habla de cada uno de ellos.
LOS CIRCUITOS ELÉCTRICOS
12.- ¿Qué elementos forman un circuito eléctrico? Nómbralos y habla de cada uno de ellos.¿Cómo deben estar esos elementos?¿Cómo tiene que estar el circuito para que circule la corriente? 13.- Haz un esquema como el de la pregunta 2 pág. 86 de los generadores. 14.- ¿Qué ocurre cuando un aparato se enchufa a la red? Habla del enchufe de la pared :¿Con qué está conectado?¿Dónde está el generador que proporciona la corriente eléctrica?
TEMA 7. LA ENERGÍA LA ENERGÍA Y SUS PROPIEDADES 1.- Identifica tres cambios en los objetos que nos rodean.¿Por qué ocurren estos cambios?¿Qué es la energía? 2.- ¿Cuántos tipos de energía existen? Nómbralos. ¿Qué es energía mecánica? Pon un ejemplo. .¿Qué tipo de energía tienen los cuerpos que están elevados?¿Por qué?¿Qué es energía sonora? Pon un ejemplo.¿Y energía luminosa? Escribe un ejemplo.¿Para qué las emplean las plantas?¿Y energía calorífica o térmica? Por ejemplo. ¿Qué es energía eléctrica? Escribe un ejemplo.¿Y energía química? Por ejemplo ¿Y energía nuclear?¿Qué son sustancias radiactivas?¿Qué producen? 3.- Haz un esquema de las propiedades de la energía. Y habla de cada una de ellas.
4.5.6.7.-
EL CALOR Y LA TEMPERATURA
¿Qué es el calor?¿Qué es un termómetro?¿Cómo se mide la temperatura? ¿Cómo se transmite el calor? Habla de los materiales que los transmiten. ¿Qué es la dilatación de los cuerpos?¿Cuándo sufre un cuerpo contracción? ¿Qué está siempre presente en las transformaciones de energía? Explícalo.
LA PRODUCCIÓN DE ELECTRICIDAD
8.- ¿Dónde se produce la electricidad?¿Gracias a qué se produce la corriente eléctrica? ¿Qué es un generador?¿Qué son turbinas? 9.- ¿Qué tipos de centrales eléctricas existen? Nómbralas hablando de cada una de ellas. 10.- ¿Cómo se transporta la energía producida en las centrales eléctricas?¿Cómo son esos tendidos en el exterior de las ciudades?¿Y en interior?
LA ENERGÍA EN NUESTRA SOCIEDAD
11.- ¿Cómo es la mayor parte de la energía que utilizamos en la vida cotidiana?¿Qué centrales producen la mayor parte de nuestra electricidad?¿Qué emplean?¿Cómo se le llama a esos combustibles? ¿Qué problemas causa el uso de la energía? 12.- ¿Qué ocurrirá si seguimos consumiendo los combustibles fósiles?¿Qué se puede hacer para evitar su agotamiento? Hoy día además de emplear energías renovables ¿qué es preciso buscar? 13.- ¿Qué es el efecto invernadero?¿Qué es el calentamiento global? 14.- ¿Cómo se produce la lluvia ácida?¿Qué daños produce?¿Cómo se puede evitar? 15.- ¿Dónde se producen los residuos radiactivos?¿Qué emiten?¿Cuánto tardan en perder su peligrosidad?
TEMA 8. LAS MÁQUINAS LAS MÁQUINAS Y SUS USOS 1.- ¿Para qué usamos las máquinas?¿De qué formas facilitan las máquinas nuestras actividades? Habla de cada una de ellas y pon un ejemplo.¿Qué tipos de máquinas hay? 2.- ¿Para qué se usan las máquinas mecánicas?.Ejemplos. ¿Qué nos permiten algunas de estas máquinas más sencillas?.Ejemplo. .¿Cómo pueden ser las máquinas mecánicas?. 3.- ¿Para qué se emplean las máquinas térmicas?.Ejemplos. 4.- ¿Qué nos han permitido la electricidad ,la electrónica y la informática?. ¿Qué máquinas nos sirven para comunicarnos a distancia?¿Y para escuchar música?¿Y para tomar imágenes?¿Y para orientarnos?¿Y para jugar? ¿Qué funciones tiene un ordenador?
LAS PARTES DE UNA MÁQUINA
5.- Habla de las partes de una máquina: la estructura y la carcasa. 6.- ¿Qué necesitan las máquinas automáticas que producen movimiento? ¿Qué tipos de motores hay?¿De qué se encargan las piezas móviles u operadores mecánicos? 7.- ¿Dónde encontramos circuitos eléctricos y electrónicos?¿Qué son circuitos electrónicos?Ejemplo. ¿Cómo funcionan las máquinas con circuitos eléctricos y electrónicos? 8.- ¿Qué le permiten los sensores a una máquina?¿Para qué puede usarse un sensor de temperatura?. ¿Y un sensor de luz?¿Y un sensor de infrarrojos?¿Y una antena? 9.- ¿Qué son indicadores y pantallas?.Ejemplos
LOS OPERADORES MECÁNICOS
10.- ¿Qué son operadores mecánicos?¿Cuántos tipos hay?.Nómbralos y habla de cada uno de ellos ¿Qué es mecanismo? 11.- ¿Qué son engranajes?¿Para qué sirven?¿Cómo pude estar formado un engranaje simple?¿Para qué se emplea este tipo de engranaje?¿Cuándo? Además, las ruedas pueden hacer que varíe la velocidad de giro.¿Cuándo? Tomando como base la lámina 2 de la página 108 explica cómo funcionan los engranajes A, B y C. ¿Qué movimiento podemos transmitir usando solo ruedas’¿Para qué usamos el mecanismo piñón-cremallera?¿Cómo funciona este mecanismo? 12.- ¿Qué son cambios de marcha o cambio de transmisión?¿Dónde se emplean? ¿Qué poseen las bicicletas con marchas?¿Qué sucede cuándo el ciclista hace fuerza con sus piernas sobre los pedales?
LOS AVANCES TÉCNICOS Y LA SOCIEDAD
13.- ¿Qué ha cambiado nuestra sociedad? Nombra los cinco grupos de cambio. 14.- ¿Cómo han transformado las máquinas el mundo del trabajo?¿Qué nos permiten los medios de transporte?¿Cómo influyen en nuestras vidas? 15.- ¿Qué cambios se han dado en la sanidad?¿Que han hecho posible estos avances? 16.- Habla de los cambios más relevantes en las comunicaciones, indicando para qué se utilizan. 17.- ¿Qué cambio fundamental se produjo en la transmisión de la cultura?¿Por qué fue tan importante? ¿Qué cambios se han producido en tiempos más recientes?
TEMA 10. LOS PAISAJES DE EUROPA Y LOS DE ESPAÑA. EL RELIEVE DE EUROPA
1.- ¿Cómo es Europa? 2.- ¿Dónde está situada Europa?...¿Cuáles son los límites de Europa?... 3.- ¿Cuáles son las dos grandes unidades del relieve de Europa?... ¿Por dónde se extienden las llanuras?...¿Qué hay en el centro?...¿Cómo limita?...¿Qué es un macizo?...Nombra los macizos que hay en la Gran Llanura Europea….¿Qué otra llanura hay al este de Europa?...¿Cómo limita?... 4.- ¿Dónde se encuentran los sistemas montañosos más elevados de Europa?...¿Qué mar bordean?. ¿Por qué montañas están formados?...Nombra las montañas de menos altura. 5.- ¿Cómo es la costa europea?...Nombra los accidentes costeros de Europa y habla de cada uno de ellos.
LOS CLIMAS Y LA VEGETACIÓN DE EUROPA
6.- ¿Entre qué dos zonas climáticas de la Tierra se encuentra Europa?...¿Qué dos tipos generales de clima se dan en Europa?...¿En qué tipos se clasifican los climas templados de Europa?... Nómbralos y completa el esquema de cada uno de ellos. Clima oceánico Clima mediterráneo Clima continental Es característico de… Es propio de… Es característico de… Las temperaturas son… Las temperaturas son… Las temperaturas son… Las precipitaciones… Las precipitaciones… Las precipitaciones… ¿Cuántos tipos de climas fríos hay en Europa?...Nómbralos y completa los esquemas. Clima polar. Clima de montaña Se encuentra… Se localiza… Las temperaturas oscilan… Las temperaturas son… Las precipitaciones … Las precipitaciones … 7. - Realiza un esquema con el tema la vegetación de Europa.
LOS RÍOS Y LOS LAGOS DE EUROPA
8.- ¿Cómo son los ríos europeos?...¿Cómo se clasifican los ríos de Europa?...¿Cuántas vertientes hay en Europa?...Nómbralas y habla de cada una de ellas. 9.- ¿Cuántos grupos de lagos hay en Europa?...Nómbralos y habla de cada uno de ellos. LOS PAISAJES DE ESPAÑA 10.- ¿Dónde se encuentra España?... 11.- ¿Cómo es España?...¿Cuál es su altitud?... ¿En qué península europea está España?...¿Qué archipiélagos hay en España?...¿Qué ciudades españolas hay en el norte de África?...¿Cómo es el relieve de la Península Ibérica?...¿Por qué es elevado?...¿Por qué es accidentado?...¿Qué depresiones hay?... 12.- ¿Dónde están las islas Baleares?...¿Cómo es su relieve?....¿Qué tamaño tiene Mallorca?... ¿Dónde están las islas Canarias?...¿Cómo es su relieve?...¿Cuál es su pico más elevado?... ¿Es la altura más elevada de España?... 13.- ¿Cómo son los climas de España?...Nombra los cinco tipos de clima que hay en España. 14.- ¿Cómo son los ríos de España?...¿En qué mares u océanos desembocan?...¿ Cuántas vertientes hay en España?...Nómbralas y habla de cada una de ellas.¿Cómo son los lagos y lagunas españoles?... Nombra un lago español.
TEMA 12. LA UNIÓN EUROPEA LA UNIÓN EUROPEA EN LA ACTUALIDAD
1.- ¿Qué es la Unión Europea? Enumera los países que forman parte de ella. 2.- ¿Qué comparten los países de la Unión Europea en el aspecto económico? 3.- ¿Qué comparten los países de la Unión Europea en el aspecto político? 4.- ¿Qué medidas conjuntas han adoptado los países de la Unión Europea? 5.- ¿Para que se creó la Unión Europea en 1945? 6.- En 1957 ¿qué países firmaron los Tratados de Roma? ¿Qué constituyeron? 7.- ¿Qué creó la Comunidad Económica Europea?¿Para qué servía? 8.- ¿ Qué firmaron en 1992 los miembros de la Comunidad Económica Europea?¿Cómo pasó a llamarse?¿En qué año ingresó España? 9.- ¿Qué símbolos identifican la Unión Europea? a) ¿Cómo es su bandera? b) ¿Cuál es su himno? c) ¿Cuándo se celebra su Día? ¿Qué tipo de actividades organizan?
LAS INSTITUCIONES EUROPEAS
10.- ¿Cuáles son las principales instituciones de la Unión Europea? 11.- El Parlamento Europeo. a) ¿Qué aprueba y controla? b) ¿Cuándo se elige y por quién está compuesto? c) ¿Dónde se celebran sus reuniones? 12.- El Consejo de la Unión Europea. a) ¿Qué aprueba, coordina y dirige? b) ¿Por quién está constituido? ¿Quién lo preside? ¿Quiénes acuden a sus reuniones? 13.- La Comisión Europea. a) ¿Qué es? ¿Qué propone? b) ¿Qué gestiona y garantiza? c) ¿Quién lo forma? 14.- El Tribunal de Justicia y el de Cuentas. a) ¿Dónde tiene su sede? b) ¿De qué se ocupa el Tribunal de Justicia? ¿Quién lo forma? c) ¿Qué controla el Tribunal de Cuentas?
LOGROS Y RETOS DE LA UNIÓN EUROPEA
15.- ¿Qué medidas ha puesto en marcha la Unión Europea para acercar a los ciudadanos de los diferentes países miembros, sobre todo en el campo de la cultura y de la educación? 16.- ¿Para qué sirve la tarjeta sanitaria europea? ¿Y el intercambio de estudiantes? 17.- ¿Qué es la zona euro?¿En qué año se constituyó?¿Qué países lo adoptaron? ¿Quién se añadió a este grupo en el 2001? ¿Cuándo emitieron los primeros billetes y monedas? ¿De qué se ocupa el Banco Central Europeo? ¿Qué miembros de la Unión Europea mantienen aún su moneda? 18.- ¿Para qué sirve el mercado único? ¿Qué se ha establecido para los productos de fuera de la Unión Europea? ¿Qué otras iniciativas han emprendido? ¿Qué sectores dependen aún de cada Estado? 19.- ¿Qué países candidatos pretenden integrarse en la Unión Europea? ¿A qué está abierta la Unión Europea? ¿Qué es necesario para que un país sea admitido?
TEMA 14. LA EDAD MODERNA.EL DESCUBRIMIENTO DE AMÉRICA 1.- ¿Cómo gobernaban los Reyes Católicos?¿De qué forma ampliaron los Reyes Católicos sus territorios?¿Qué hicieron en 1492? 2.- ¿Qué pensaban muchas personas acerca de la Tierra en el siglo XV?¿Qué pensaba y qué pretendía Cristóbal Colón?¿Qué le ocurrió a Colón desde el 3 de agosto de 1492 hasta que llegó auna isla del mar Caribe?¿Qué demostró Américo Vespucio años después?¿Qué hicieron los españoles tras el primer viaje de Colón?¿Cuáles fueron las expediciones más importantes? ¿Qué ofrecían y concedían los reyes a los conquistadores? 3.- ¿Quiénes vivían en América antes de la llegada de los españoles?¿Cómo eran?¿Qué lugar ocupaban?¿A qué se dedicaban? 4.- ¿Cómo se organizó América a partir de 1492?¿Cómo aprovecharon los españoles los recursos que América ofrecía? 5.- ¿Cómo se organizó la sociedad de las colonias americanas? Nombra los grupos y habla de cada uno de ellos.
EL IMPERIO HISPÁNICO
6.- ¿Qué sucedió en el siglo XVI?¿Y a lo largo del siglo siguiente?¿Por qué continentes se extendía el imperio español en el siglo XVI? 7.- ¿Qué territorios formaban el imperio hispánico en el siglo XVI?¿Cómo se organizaba cada territorio?¿Qué función tenía el rey?¿Cómo era su poder?¿Por qué?¿Qué existían en algunos reinos? 8.- ¿Quién era Carlos I?¿De quién se rodeó?¿Qué provocó esta situación en 1520?¿Qué ocurrió fuera de España?¿Qué hizo Carlos I ante el fracaso? 9.- ¿Qué hizo Felipe II en 1556?¿A qué problemas se enfrentó?¿Cuál fue uno de los focos de atención más importantes?¿Qué ocurrió en1566?¿A quién apoyó Inglaterra? ¿Qué envió Felipe II?¿Qué supusieron las continúas guerras?
LA CRISIS DEL IMPERIO
10.- ¿Qué dinastía se instauró en España en el siglo XVIII? 11.- ¿Qué ocurrió tras la muerte de Felipe II?¿Qué reyes hubo en el siglo XVII y qué hicieron? ¿Quiénes eran los validos?¿Qué hicieron los validos hacia 1640?¿Qué consecuencias tuvo? Habla de los enfrentamientos con los Países Bajos y cómo terminó. 12.- ¿Qué candidatos se presentaron después de morir Carlos II?¿A quién apoyaron los países euro peos?¿A quién apoyó España?¿Qué se originó?¿Qué ocurrió 1713?¿Qué reconocía el Tratado de Utrecht? 13.- ¿Qué forma de Gobierno estableció Felipe V? El rey trató de uniformar todos los territorios de España.¿Qué aprovechó?¿Qué promulgó?¿Hizo lo mismo en todos los territorios? 14.-. Nombra los reyes del siglo XVIII y habla de cada una de las reformas que emprendieron. 15.- ¿A qué países se enfrentaron los reyes durante el siglo XVIII?¿Por qué?¿Qué provocaron las guerras?¿Cómo intentaron solucionarlo los reyes?¿A qué dio lugar las dificultades y la incapacidad de los reyes?¿Qué ocurrió en 1808? LA SOCIEDAD Y LA CULTURA 16.- ¿Qué período se conoce en España como el Siglo de Oro?¿Por qué? 17.- Realiza un esquema como la cuestión 1 de la página 189.Consultando la pregunta 1 de la página 188. 18.- Nombra los escritores que vivieron en España en la E. Moderna, organizándolos por siglos. 19.- Realiza un esquema sobre el arte en los siglos XVI, XVII y XVIII. 20.- ¿Qué instituciones se fundaron en el siglo XVIII?¿A qué se concedió mucha importancia? ¿Qué se creó?
TEMA 15. LA EDAD CONTEMPORÁNEA EL SIGLO XIX 1.- ¿Qué firmaron Francia y España en 1807?¿Quién lo incumplió?¿Qué ocasionó la actitud de las tropas francesas?¿Qué le ocurrió a Carlos IV ante la presión popular?¿De qué se aprovechó Napoleón y a quién nombró rey de España?¿Cuándo comenzó la guerra de la Independencia? 2.- ¿Qué fue la guerra de la Independencia?¿En qué dos grupos se dividió la población española? ¿Qué ocurrió en 1810?¿Qué aprobaron? Habla de la Constitución de Cádiz incluyendo los datos de la lámina 3 de la página 196?¿Cuándo terminó la guerra? 3.- ¿Qué pretendía Fernando VII?¿Qué hizo para ello?¿Qué hicieron los liberales?¿Qué ocurrió aprovechando el desorden político de España? 4.- ¿Quién fue Isabel II?¿Qué ocurrió durante su reinado?¿Qué grupos tenían distintas opiniones sobre el poder real?¿Qué hechos continuaron?¿Qué provocaron? 5.- ¿Qué ocurrió en 1869?¿En 1873 se proclamó la 1ª República: ¿ en qué consiste? ¿Qué se decidió en 1874?¿Qué reinado comenzó?
DE PRIMO DE RIVERA A FRANCO
6.- ¿Qué hubo en España entre 1923 y 1930?¿Y después?¿Qué ocurrió en 1936? 7.- ¿Quién accedió al trono en 1902?¿Por qué estaba descontenta la población?¿Qué hizo el general Primo de Rivera en 1923?¿Qué forma de gobierno instauró?¿En qué consistía?¿Cuándo y cómo terminó? 8.- ¿Qué ocurrió en 1931?¿Qué reformas emprendió el gobierno republicano?¿Qué trajeron consigo estas reformas? 9.- ¿Cuándo se produjo y para qué el golpe de Estado del general Franco?¿Qué dio comienzo? ¿Cómo se dividió la población española?¿Qué ocurrió después de más de dos años de guerra? 10.-¿Cuándo comenzó la Dictadura de Franco?¿En qué se convirtió?¿Qué suprimió y promulgó? ¿Qué ocurrió con los partidos políticos y los sindicatos?¿Por qué fueron difíciles los primeros años de la Dictadura?¿Cómo fue cambiando la situación más tarde?
LA TRANSICIÓN Y LA DEMOCRÁCIA
11.-¿Qué fue la transición?¿Cuánto duró? 12.-¿Qué ocurrió tras la muerte del general Franco en 1975?¿Y en 1977?¿Qué partido ganó la elecciones de Junio de 1977?¿Cómo fueron los primeros años de la transición? ¿Por qué? 13. ¿Qué hicieron los representantes de los principales partidos políticos?¿Por quién fue aprobada? ¿Qué se estableció en la Constitución de 1978?¿Qué se garantizó?¿Y qué se reconoció? 14.- Cuenta los acontecimientos ocurridos desde 1979 a 1982.¿Qué ocurrió en 1982? 15.-.¿Qué ocurrió entre 1982 y 1996?¿Y entre 1996 y 2004?¿Y en 2004?
LA VIDA EN EL SIGLO XIX
16.- Realiza un esquema de la pregunta 1 La sociedad página 202. 17.- ¿Qué es la revolución industrial?¿Qué medio de transporte apareció?¿Por qué fueron sustituidos los pequeños talleres?¿Qué industrias fueron las que más se desarrollaron?¿Por qué? ¿Qué nuevas fuentes de energía se desarrollaron a finales del siglo XIX y principios del XX? ¿Qué instituciones financieras se crearon? 18.- Realiza un esquema sobre el arte en el siglo XIX página 203.