LA MAGIA DELAS PALABRAS CURSO 2016-17 2ยบ y 3ยบ TRIMESTRE
CRA LOS FRESNOS
EXPRESIÓN ESCRITA CRA LOS FRESNOS 2º Y 3º TRIMESTRE- CURSO 2016-17 Este trimestre hemos recordado a Glorias Fuertes en el centenario de su nacimiento. También hacemos referencia en nuestros escritos a las salidas: al cine y a un centro comercial de Ávila, al Museo del Prado, a los juegos escolares; la visita de un cuentacuentos, de las brigadas forestales… Como en revistas anteriores tenemos textos informativos, narraciones, poemas, descripciones, cartas, sueños, reseñas de libros leídos, dibujos… de todos los niños del CRA. Algunos alumnos de 6º han hecho un pequeño resumen de su paso por el colegio.
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Marina Jiménez- 4º de Primaria
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Una Mañana En Ávila Hoy día 22/2/17 hemos ido a Ávila a ver Carrefour y el cine. Primero fuimos a Carrefour y allí los chicos de El Fresno tuvimos que esperar un rato porque el autobús en el que iban los niños de la Aldea y Sotalbo llegaba con retraso. Cuando llegaron, nos dividieron en tres grupos: los de 4º,5º y6º, los de Infantil y 1º,2ºy3º. A nosotros los mayores nos llevaron por Carrefour y nos explicaron cada sección y lo que más me gustó fue la panadería y la pescadería. Después nos llevaron a la sala de proyección donde nos explicaron un poco la historia del cine y cómo se proyectaban y usaban antiguamente las máquinas porque las que hay ahora son mucho más modernas y más sencillas de utilizar. Más tarde fueron los niños de la Aldea y Sotalbo a la cabina mientras nosotros nos íbamos a comprar palomitas para la película. Yo me compré un combo pequeño. Los profesores nos dijeron que no quitáramos las mochilas que había en algunos asientos porque era donde se iban a sentar otros niños. Yo me puse al lado de Rocío y en la butaca que tenía al lado no había nadie y puse allí mi abrigo y mi mochila. Cuando se apagaron las luces pusieron el tráiler de una película que habíamos hecho en el colegio y luego empezó la película. Yo ya la había visto pero no me importaba tener que verla otra vez porque me gusta mucho. Cuando terminó la película salimos por el pasillo de abajo y nos recogieron los autobuses. A la vuelta Rocío y yo nos sentamos en el mismo sitio que habíamos venido antes. Teresa Torralba González- El Fresno- 5º de Primaria
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Hoy, miércoles 22 de febrero, los niños y niñas del CRA Los Fresnos hemos realizado una excursión al Centro Comercial El Bulevar. Allí nos han explicado un poco cómo funcionan las máquinas de Carrefour y nos han enseñado las diferentes secciones: la pescadería, la panadería, la charcutería… Luego nos hemos ido al cine y Enrique, el encargado, nos ha explicado cómo marchan las máquinas y cómo se proyectan las películas. Después de las explicaciones nos hemos ido a comprar palomitas y luego hemos visto la película “Canta”. Trata de que un koala fue un día al teatro con su padre y le gustó tanto que desde entonces se hizo el dueño del teatro. Pero aunque al principio tuvo mucho éxito, pasado el tiempo no iba casi nadie. Un día se le ocurrió una idea y organizó un concurso para seleccionar a los que cantasen mejor. Participaron muchos animales, pero solo unos pocos fueron seleccionados. Invitaron a Nana, la abuela de una oveja, y famosa cantante para que les ayudara económicamente a pagar el premio a los concursantes, ya que la secretaria se había equivocado en la cantidad en la publicidad, pero el escenario se cayó cuando una pecera se rompió. El koala ya cansado y triste de tanto pelear por su teatro decide dedicarse a lavar coches. Pero los animales elegidos como cantantes le animan a continuar. Realiza un concierto con el teatro en ruinas y todo sale muy bien. Al final Nana compró el teatro, lo reformaron y lo volvieron a abrir. Ha estado muy bien, a mí me ha gustado mucho. Por último nos hemos montado en el autobús y hemos vuelto a El Fresno. ¡Espero que haya otra excursión así! JORGE RODRÍGUEZ JIMÉNEZ- 4º PRIMARIA
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Ayer 29 de marzo de 2017 realizamos los alumnos del CRA los Fresnos una excursión a Madrid. Por la mañana me levanté pronto porque había que ir a la escuela para coger el autobús rumbo a Madrid. En Los Cuatro Postes hicimos la primera parada, porque teníamos que ir 3º,4º,5º y 6º en el mismo autobús, y los de infantil y los de 1º y 2º en otro. El viaje fue muy entretenido porque íbamos jugando, cantando, hablando... Yo iba con Fernando y cada dos por tres abríamos las mochilas para comernos una chuche o un caramelo, depende lo que nos apeteciese. Una vez allí, nos dirigimos al Museo del Prado, pero en el camino al museo del Prado vimos un accidente en el que un coche había dado por detrás a una moto, y el señor que iba montado en la moto se cayó. Con suerte no le pasó nada, pero el susto se lo llevó. En el recinto del Museo del Prado paramos a comernos el almuerzo, yo me comí un bocadillo de queso, y unas galletas de chocolate. También en el recinto vimos en los árboles a unos loros verdes. Nos contó Jorge que hace tiempo una familia de Madrid compró unos loros verdes y cuando pasó un tiempo se cansó de ellos, los soltó, y esos loros han ido criando, ahora hay unos doscientos loros verdes.
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Después entramos en el Museo Nacional del Prado. Primero la guía que iba a realizar la explicación nos dio un aparato que se ponía en el oído para que la escuchásemos, porque en los museos no se puede hablar en alto. El primer cuadro que vimos fue uno de Velázquez titulado Las lanzas y nos contaron un poco el tema de ese cuadro que era de una guerra que había acabado y el perdedor le daba una llave al ganador. También vimos otros cuadros que no recuerdo cómo se llamaban que eran de Goya, El Bosco, Velázquez… También me sorprendió cómo copiaban los cuadros de museo los copistas, no se dejaban ni un detalle. ¡ME LO PASÉ GENIAL EN EL MUSEO DEL PRADO! Cuando salimos del museo, comimos y nos dirigimos al Retiro. En el trayecto vimos monumentos, palacios, iglesias, la Cibeles, Neptuno, la casa de América, el Congreso de los Diputados, El Ayuntamiento… Me gustó ver a los policías con las metralletas en El Congreso de los Diputados y a una periodista que sale en un programa de televisión. Cuando llegamos al parque del Retiro, nos fuimos a una heladería donde vendían helados, como costaban mucho y me apetecía más una coca cola me la compré. También dimos una vuelta por el parque y vimos fuentes, barcas, muchas tiendas… Luego nos fuimos al autobús y regresamos a casa. ¡Me lo pasé muy bien en esa excursión! BORJA RINCÓN JIMÉNEZ- 6º DE PRIMARIA- EL FRESNO
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El día 29/03/17 fuimos de excursión a Madrid. A las 9:25 nos vinieron a recoger los alumnos de Sotalbo. En los Cuatro Postes nos tuvimos que cambiar los alumnos de 3º,4º,5º y 6º a otro autobús donde habían venido los de Aldea del Rey Niño, porque nosotros íbamos a ir al Museo del Prado. Cuando estábamos en la Gran Vía, vimos un accidente de una moto y un coche y todos nos asustamos un poco. Luego nos dirigimos al Museo Nacional del Prado. Allí nos dieron un aparato donde escuchábamos a la guía, que nos iba hablando sobre diferentes características de los cuadros. El tema que habían elegido los profesores se llamaban “los objetos hablan”. La guía que estuvo con nosotros se llamaba Laura. Vimos diferentes cuadros como El Jardín de las Delicias, Saturno devorando a sus hijos, Las Lanzas… Después del Museo del Prado estuvimos comiendo. Yo me llevé un bocata de tortilla. Cuando terminamos de comer fuimos a dar una vuelta por Madrid. Primero vimos la fuente de Neptuno y luego el Congreso de los Diputados. Después vimos la fuente de la Cibeles. También otros edificios como la casa de América, el palacio de Buena Vista o el Banco de España. Por último vimos la puerta de Alcalá y fuimos al parque de El Retiro donde me compré un helado. Después volvimos al pueblo. ¡Me gustó mucho la excursión a Madrid! LORENA-HERNÁNDEZ 5º-EL FRESNO
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El día 3 de mayo vino un cuentacuentos a nuestro colegio. El cuentacuentos se llamaba Álvaro y era el hijo de un cuentacuentos que vino el año anterior que se llamaba Enrique. Nos contó cinco cuentos: De la buena y mala suerte, El gato en el árbol, Por qué el agua del mar es salada, El caballo en la espalda y El árbol generoso. El que más me gustó fue El del gato en el árbol que trataba de que al gato de la señora Paquita lo perseguía un perro y se subió a un árbol, pero luego le daba miedo bajar y empezó a maullar. Cuando lo oyó la hija de la señora Paquita lo fue a rescatar, pero luego a ella también le daba miedo bajar y empezó a llorar y el marido de la señora Paquita los oyó y también los fue a rescatar, pero miró para abajo y se quedó boca abajo y empezó a gritar. La señora Paquita los vio, llamó a los bomberos, pusieron una colchoneta y bajaron el marido de la señora Paquita y su gato, y la hija de la señora Paquita saltó cuando ya habían quitado la colchoneta, pero su madre, la señora Paquita, la cogió y no cayó al suelo y después se fueron a cenar por ahí.
Asier Jiménez Sánchez- 5º Primaria- El Fresno
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Ayer, 3 de mayo de 2017, vino un cuentacuentos a hacernos una animación a la lectura. Nos contó diferentes cuentos; a mí el que más me gustó fue éste: Trata de dos hermanos muy pobres que se llamaban Xen y Liu. Xen era el hermano mayor, nunca se levantaba temprano para trabajar, era muy vago y Liu era todo lo contrario, se levantaba todos los días y se iba con su barca al mar para ver si pescaba algo, pero como su red estaba tan rota casi nunca volvía a casa con algún pez. Un día que Liu estaba en su habitación, de repente se le apareció un señor mayor, un señor que tenía una gran barba blanca y que llevaba un puchero. El señor le dijo a Liu que ese puchero era mágico, que tenía que decir unas palabras mágicas y el puchero echaría sal y que cuando no quisiera más sal que dijera: “Puchero detente, muchas gracias”. Cuando se levantó por la mañana, Liu dijo las palabras mágicas y el puchero comenzó a echar sal, cogió un saco y lo llenó de sal. Cuando ya lo tenía lleno dijo las palabras para que el puchero dejara de echar sal, después salió de su casa y se fue al mercado a vender la sal y ganó mucho dinero. Así hacía todas las mañanas, hasta que un día su hermano Xen, se puso muy celoso porque su hermano ganaba dinero y él no y se decidió a levantarse temprano por la mañana. Esa mañana se levantó y esperó a que su hermano lo hiciera. Cuando Liu se levantó hizo como todas las mañanas y su hermano vio que dijo las palabras mágicas y se marchó. Después, cuando Liu se había ido a vender la sal al mercado, Xen fue a la habitación de su hermano y le cogió el puchero, cogió su barca y se fue al mar. Xen dijo las palabras mágicas que había oído decir a su hermano, pero cuando el puchero estaba lleno, la sal empezó a salirse fuera del puchero y como Xen se había ido antes de que su hermano dijera las palabras para que el puchero dejara de echar sal, del puchero salía y salía sal hasta que la barca se hundió. Y se dice que aún ese puchero sigue echando sal, y por eso el mar es salado.
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Ese cuento me gustó mucho porque cuenta una leyenda de porqué el mar es salado y que no hay que tener celos de los demás.
Lucía Huete Castro-6º de Primaria
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El cuentacuentos El día 3 de mayo vino al colegio un cuentacuentos que se llamaba Álvaro. El cuento que más me gustó fue el del Árbol generoso. Trataba de un árbol y un niño. Cuando el niño era pequeño se colgaba de sus ramas, se comía las manzanas y se sentaba a la sombra. Ambos eran felices. El niño creció y ya no quería columpiarse de sus ramas, ni sentarse a la sombra a descansar, ni tampoco comer sus manzanas. Lo que quería era ganar dinero y el árbol le dijo: - Coge todas mis manzanas y véndelas en el mercado. Entonces, llenó un saco y se fue a venderlas. Y el niño otro día le dijo que quería formar una familia y para ello necesitaba una casa. El árbol le respondió que cortara todas las ramas que quisiera; se subió, las cortó y se hizo la casa. El niño se hizo más mayor y le pidió al árbol que quería construir un barco, entonces el árbol dijo que cortara su tronco y se hiciera el barco. El niño cuando ya era anciano todavía quería más cosas, pero el árbol le respondió: “Ya solo me queda una pequeña parte del tronco para que te sientes a descansar” Y se sentó y descansó. Colorín, colorado, este cuento se ha acabado. David Varas Jiménez – 4º de Primaria -El Fresno
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Ayer día 3 de mayo de 2017 vino a nuestra clase un cuentacuentos que se llamaba Álvaro. Nos contó un total de cinco cuentos; a mí el que más me gustó fue “El árbol generoso”. Trata de un árbol que invita a un niño pequeño a jugar columpiándose en las ramas, a comer sus manzanas…pero pasaron unos años y el niño iba cada vez menos a jugar con él. Hasta que un día el niño, que ya era un adolescente, pasó por allí, el árbol se dio cuenta de que era su
niño y le preguntó por
qué ya no jugaba con
él y el niño le dijo que
porque él necesitaba
dinero y el árbol le
dio sus manzanas
para que las vendiera.
Volvieron a pasar los
años y el niño que ya
era más mayor, pasó
por allí y el árbol le
preguntó que por qué
no iba a jugar y el
niño le dijo que
necesitaba una casa y
el árbol le dio sus
ramas. Volvieron a
pasar muchos años y
el niño que ya era un
adulto pasó por allí y el árbol le dijo lo mismo de siempre, pero el niño le dijo que quería una barca para viajar y él le dio su tronco. Al cabo de muchos, muchos años, el niño volvió a pasar por allí, ahora era un abuelito, pero el árbol volvió a reconocerle y le dijo que por qué no venía a jugar con él, y el niño le dijo que no tenía ganas de hacer nada y el árbol le dejó sentarse en lo que quedaba de él. A mí fue el que más me gustó. Aitana Sánchez -5º de Primaria CRA LOS FRESNOS- EXPRESIÓN ESCRITA- CURSO 2016-17
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Ayer 3 de mayo de 2017 vino a nuestra clase un cuentacuentos llamado Álvaro a contarnos cuentos: “Buena suerte, mala suerte”, “El gato en el árbol”, “Chen y Liu”, también uno sobre una estatua que Álvaro vio en Galicia y una señora le contó la historia, se titulaba Lucas y su caballo. El cuento que más me gustó fue el de Buena suerte, mala suerte, porque fue en el que salí yo.Trata de un señor llamado Juan que vivía en el campo con sus animales y con su hijo. Su animal más preciado era el caballo porque era el que le ayudaba a hacer las cosas en el campo. Un día el señor se dejó la puerta del establo abierta, y el caballo dio una coz y se escapó corriendo. El vecino del señor al enterarse de lo ocurrido fue a la casa de Juan y le dijo “mala suerte amigo”, y Juan le respondió “buena suerte, mala suerte ¿quién lo sabe?”. Al día siguiente cuando Juan se levantó vio venir a su caballo con montones de potros y yeguas salvajes, el vecino cuando se enteró de lo ocurrido fue a casa de Juan y le dijo “qué buena suerte amigo” y Juan otra vez le respondió “buena suerte, mala suerte ¿quién lo sabe?”. Pasado un rato el hijo de Juan se fue a montar en su caballo, se cayó y le tuvieron que cortar una pierna. El vecino fue a casa de Juan y le dijo “qué mala suerte amigo”, y Juan otra vez le dijo “mala suerte, buena suerte ¿quién lo sabe?” Pasado un año, en la ciudad en la que vivía se declaró la guerra, y el hijo de Juan al tener la pierna rota no tuvo que pelear en esa guerra. Entonces el vecino fue a casa de Juan y le dijo “qué buena suerte has tenido, tu hijo no ha tenido que ir a la guerra, en cambio el mío murió en ella”, y Juan le respondió “buena suerte mala suerte ¿quién lo sabe?” BORJA RINCÓN JIMÉNEZ- 6º DE PRIMARIA- EL FRESNO
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El día 3 de mayo de 2017 vino al colegio un cuentacuentos llamado Álvaro. Nos contó cinco cuentos, todos muy entretenidos, pero el que más me gustó fue el de Chen y Liu que trataba de una familia muy pobre. Chen era un niño muy vago y Liu era un niño que iba a pescar para conseguir comida de la que alimentarse, también iba a coger agua…Un día Liu soñó que en el suelo se iba a encontrar un cubo que le tenía que decir: ”Puchero, dame sal” y el puchero le daba sal y al final tenía que decir “Gracias, puchero “ y el puchero paraba de echar sal. El hermano mayor, Chen, le tenía envidia y pensaba de dónde sacaría la sal. Entonces Chen se levantó y observó cómo lo hacía su hermano y se fue a la cama. Cuando salió Liu de casa, Chen se levantó, cogió el puchero y se fue a la barca y dijo lo que tenía que decir; pero, claro, no se quedó a ver cómo ordenar al puchero que dejara de echar sal. El puchero comenzó a echar sal y no paraba; la barca se llenó de sal y se salía por los bordes y el mar se llenó de sal. Se dice que esta es una de las razones por las que el mar tiene sal. Fernando García- 5º de Primaria
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EDUCACIÓN VIAL Cuando llegamos al Parque Municipal de Educación Vial en Ávila vimos un circuito y un edifico de una planta. Dentro del edificio había tres salas, a la izquierda había un despacho, en frente los baños y a la derecha un aula donde nos iban a dar la clase teórica; entramos en el aula y estaba lleno de mesas y sillas. Cogimos sitio y después entró una policía que se llamaba Margarita, ella nos habló sobre lo que íbamos a hacer durante toda la mañana. Fuera estaba el circuito donde íbamos a hacer las prácticas, con señales, rotondas… Después explicó los tipos de carreteras que había (urbanas-interurbanas), el tipo de señales y sus grupos, (peligro-prohibición-obligación-información) después nos enseñó las señales horizontales es decir las que estaban pintadas en el suelo y las verticales las que no. Luego salimos a hacer las prácticas con la bici; como éramos muchos hicieron dos grupos, yo estaba en el grupo uno. En esas prácticas empezamos los del grupo uno y los demás eran peatones. Después de un rato, cambiamos y nos tocó hacer de peatones. Cuando terminamos nos dieron las tarjetas de los puntos; a mí no me quitaron ninguno. Después tuvimos que volver al aula y Margarita continuó con la clase teórica. Más tarde salimos a conducir los karts, allí sí que me lo pasé bien, fui muy despacito para enterarme de todas las señales y que no me quitaran ningún punto, Margarita no se dio cuenta de que me salté un stop y dos semáforos. Cuando terminamos con los karts nos hicieron un examen y yo saqué un diez. Después del examen dimos nuestra opinión por escrito de lo que habíamos hecho durante toda la mañana, yo lo dejé anónimo, también puse la sugerencia de que hubiera más tiempo para los karts. Espero volver con el instituto, porque me encanta esta actividad.
Raquel Jiménez -6º Primaria-El Fresno
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El jueves 25 de mayo del 2017 vino después del recreo a nuestro colegio una brigada forestal del Puerto del Pico a enseñarnos las herramientas que utilizan y con una antorcha (que es como un extintor pero que no tenía en su interior la espuma que tienen normalmente, tienen gasolina) encendimos un pequeño fuego y lo apagamos con unos batefuegos y con una mochila extintora. Durante el rato que estuvieron con nosotros nos explicaron lo que ellos hacían, cómo se podía provocar un incendio y lo importante que es el campo para nosotros. Las herramientas que utilizan son: la pala, la mochila extintora, el hachazada, el gorgi, la motosierra, la manguera, la antorcha, los batefuegos y el McCeod. También nos enseñaron lo que utilizaban para comunicarse sin necesidad de que haya cobertura, las emisoras. ¡Me lo pasé genial!
Rocío Calvo Jiménez - 5º Primaria- El Fresno
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El dia 25 de mayo vinieron los bomberos de montaña a explicarnos las herramientas que usaban y los riesgos que corrían. Nos enseñaron algunas herramientas: machete, pala, hachazada, gorgi, macleo, mochila extintor, batefuego, pulaski, motosierra. Incluso hicimos un simulacro para apagar un minifuego en el que nos vestimos de bomberos y cada uno llevábamos un instrumento. Y luego hicimos un juego parecido al “pañuelo” diciendo un número y luego un instrumento y había que cogerlo. Ha sido muy interesante y nos lo hemos pasado muy bien.
Ángel San Segundo Zamora- 6º Primaria
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NOS HAN VISITADO LOS BOMBEROS El veinticinco de mayo, después del recreo, vinieron unos bomberos forestales. Primero nos dijo el jefe sus nombres: Riki, el payaso del grupo; Rubén, el bombero macarra; el viejo y por último el jefe que se llamaba Jesús. Vinieron a explicarnos lo importante que es el bosque, y lo beneficioso que es para las personas, nos da comida, madera… Pero también nos han contado lo que no debemos hacer cuando estamos en los bosques, no debemos tirar basuras, ni cigarros, no prender fuego… Luego nos han enseñado algunas herramientas que se usan cuando hay incendios en el bosque: la pala, la hachazada, el gorgi, la motosierra, el machete, el bate fuegos, el mcleod, la manguera, la mochila extintora, la emisora … Después echaron como un tipo de gasolina y prendieron fuego. Yo iba con el batefuegos y mis otros cuatro compañeros también, menos uno que iba con la mochila extintora; después de hacer tres rondas, le tocó a Rocío con la mochila extintora y nos mojó un poco. A continuación, hicimos un juego parecido al pañuelo, pero en vez de ir a por el pañuelo nos decían el nombre de una herramienta, teníamos que ir a tocarla y volver con nuestro equipo. Cuando se marcharon los bomberos, Pedro nos repartió unas pegatinas que nos habían regalado. ¡ME LO HE PASADO GENIAL!
Sheila Rincón Jiménez -5º de Primaria
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El sábado 18 de febrero, fuimos a los juegos escolares. Nos separaron en grupos del uno hasta el cinco; a mí me tocó con David. Los juegos escolares consisten en jugar a varios juegos distintos, algunos no los conocemos pero otros sí. En el grupo en el que yo estaba jugamos primero al ajedrez; a David y a mí no nos gustó mucho. Luego cuando nos íbamos al siguiente juego nos hicimos amigos de una niña que era de Pedro Bernardo. A la hora de la comida nos separaron porque ella se iba a ver la película Buscando a Dori que es muy divertida. Para comer había arroz con tomate, salchichas y huevos fritos, aunque solo comí arroz y salchichas, los dos platos estaban muy ricos. Después de comer y ver la película nos refugiamos en el pabellón porque estaba lloviendo y Fredi , un monitor, para divertirnos cogió un balón e intentó meterlo en la canasta, pero de las 20 veces que tiró solo metió 1. Luego, jugamos al fútbol con unos chicos que se llaman Quique y Elena, nos enseñaron muchas cosas sobre el fútbol. Más tarde jugamos a juegos autóctonos: a la calva, a la monterilla y creo que al tango; de todos ellos el que más me gustó fue la calva. Por último nos fuimos otra vez al pabellón, nos sentamos y David, otro monitor, nos dijo que lo importante era hacer amigos. A continuación empezó a decir nombres de pueblos para que fuéramos al autobús, dijo “El Fresno” y nos fuimos a casa a descansar. Marina Jiménez Sánchez-4º de Primaria- el Fresno
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Juegos escolares El sábado, 18 de febrero de 2017, me fui a los juegos escolares. El autobús me recogió en el Fresno a las 10:30; pasaron lista a ver si estábamos todos y después nos dirigimos a los juegos escolares. Cuando llegamos a Naturávila se presentaron los monitores diciendo sus nombres: Soraya, Fredy, David, Lucía, Quique… Después nos dividieron en cinco grupos y a mí me tocó en el dos y por suerte me tocó con alguien del pueblo: Rocío. David, uno de los monitores, nos dijo a cada grupo a donde teníamos ir. A mi grupo le tocó primero ir a juegos autóctonos y nos dividieron de nuevo en tres grupos, a mí me tocó en el grupo tres. El grupo uno se fue al juego de la monterilla que consiste en colocar dos gorras a una distancia y lanzar un bastón; quien deje el bastón encima de la gorra hará monterilla y si nadie ha dejado el bastón encima de la gorra, ganará quien la deje más cerca. El grupo dos se fue a la calva. En este juego hay que tirar un palo en forma de L con un tubo de metal. Mi grupo fue a un juego llamado el herrón que consiste en tirar unas fichas hechas de plástico duro a un palo que está fijo al suelo y nos fuimos rotando. Después jugamos a ajedrez y el seños que nos explicaba cómo se movían las fichas o cómo se hacía jaque o mate se llamaba Pedro. Cuando terminamos nos fuimos al comedor y allí nos encontramos con el grupo uno y tres. Después de comer a nuestro grupo le tocó voleibol y luego fútbol. Dentro de fútbol hicimos béisbol pie y luego dimos una vuelta y después hicimos un partido. Y por último cuando acabamos fútbol nos fuimos al pabellón a despedirnos. Más tarde nos montamos cada pueblo en su autobús y cuando llegamos nos recogieron padres o madres o tíos /a y nos fuimos a nuestras casas. ! ME LO PASÉ GENIAL ¡
Yara Montero Fernández 5º de Primaria
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Las toras Las Toras son una tradición del pueblo de El Fresno, que consiste en que unos jóvenes del pueblo (hombres normalmente) se disfrazan de Toras y van por las calles acornando a la gente, (a las mujeres sobre todo), también las acompañan más gente del pueblo que va tocando los cencerros. La vestimenta consiste en sacos de arpillera para cubrir la cabeza, las piernas recubiertas con sacos de papel atados con cuerdas, y encima suelen llevar ropa vieja como batas, camisas... y además llevan en las manos unos cuernos, que son con los que ``acuernan´´ a la gente.
David Varas- 4º Primaria
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LAS TORAS RECORREN DE NUEVO EL FRESNO EN SAN ANTON
El día 14 de enero los vecinos del pueblo celebran el día de San Antón. Vestuario La cabeza cubierta por un saco, cuernos en las manos y piernas recubiertas de un saco de papel atado con cuerdas. Localización Las toras se sitúan alrededor de la plaza. Tradición Así han salido a recorrer las calles de El Fresno, unos seres tradicionales que invaden esta localidad coincidiendo con la festividad del patrón de los animales. Aunque se desconoce su origen, los más mayores recuerdan que “siempre” se ha celebrado coincidiendo con San Antón, aunque con el paso de los años se ha modificado la costumbre de ir a rondar a las chicas por la de recorrer el municipio, siempre en compañía del son de los cencerros, los cuernos y las cabezas tapadas con sacos. El nombre de toras deriva del nombre de San Antón. Los más jóvenes, sin necesidad de ser quintos, eran quienes se disfrazaban de tora, aunque hacía un lustro que no se celebraba. El año pasado, sin embargo, el renacer de las mascaradas de invierno llamó la atención de los habitantes de El Fresno, que decidieron recuperar la tradición, ha explicado Juan Carlos Pacho, uno de los organizadores. La fiesta se prolongó hasta la madrugada con una hoguera en la plaza. Judit Jiménez Ajates - El Fresno
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Contra la mina en la sierra de Ávila Cientos de personas luchan por la sierra de Ávila. Día 14 de enero del 2017 Cientos de personas esta mañana en la Ruta “Salvemos la Sierra”, se han congregado para hacer una marcha que se ha desarrollado en dos itinerarios. El primero, con un recorrido más largo, cercano a los quince kilómetros y que partiendo de la localidad serrana de Balbarda ha llegado al cerro Gorría, para regresar al mismo punto de partida. El segundo itinerario, más asequible, ha partido de Balbarda y ha recorrido las poblaciones cercanas de Sanchicorto, Oco y Balbarda.
Aitana Sánchez Gómez-5º de Primaria
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Entrevista a Begoña Hoy entrevistamos a Dª Begoña profesora de infantil en un colegio en Madrid. P: ¿Cuánto tiempo lleva trabajando? R: Llevo trabajando 12 años P: ¿Cuantos alumnos tiene? R: Tengo 25 alumnos de 3 años, el primer curso de Edad Infantil. Son 12 niños y 13 niñas. P: ¿Le gusta su trabajo? ¿Por qué? R: Sí, me gusta mucho, porque me encanta participar en el desarrollo y aprendizaje de los niños de esta etapa tan bonita de su vida. P: ¿Le gustaría que sus hijos trabajaran en lo mismo? R: No me importaría que se dedicaran a ello, aunque cada día es más complicado el trabajo en la educación de los niños debido a la sociedad actual. P: ¿Desobedecen los niños muy a menudo? R: Sí, además a los niños cada vez les cuesta más cumplir normas y mantener la atención P: ¿Es difícil conseguir que los niños no lloren? R: No, aunque sí que es verdad que los niños ahora lloran para intentar conseguir algo. Con nosotros los maestros se controlan más que con los padres P:¿Cómo es su comportamiento en clase? R: En general son niños muy inquietos, que les cuesta cumplir normas, sobre todo en el primer trimestre. CRA LOS FRESNOS- EXPRESIÓN ESCRITA- CURSO 2016-17
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P: ¿Les cuesta arrancar las clases después de comer? R: Sí, mucho, porque como son niños de 3 años se echan la siesta en el comedor, por lo que vienen medio dormidos P: ¿Qué tal te llevas con los demás profesores? R: Me llevo muy bien ya que pasamos muchas horas juntos. Con la que mejor me llevo es con mi compañera de nivel, ya que tenemos que hacer el trabajo coordinado. P: Se te hace muy larga la jornada de trabajo? R: Lo que más largo se me hacen son la tardes P: ¿Hay muchas peleas en el patio? R: En infantil se pelean por los cubos, las palas… pero siempre dentro de la normalidad P: ¿Muestran interés por aprender? R: Sí, por aprender, pero lo que más le cuesta es mantener la atención en el trabajo que realizan en su mesa. P: ¿Te gusta el colegio en el que trabajas? R: Sí, me gusta el colegio, porque funciona muy bien, muestra de ello es que llevo allí a mis hijos. Gracias por estos minutos prestados de tu tiempo.
Lorena Hernández Gómez- 5º Primaria
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ENTREVISTA A DANIEL FERNÁNDEZ BARTOLOMÉ Voy a entrevistar a Daniel Fernández para que nos hable de su trabajo como ganadero y agricultor.
P: ¿Cuántos años tiene? R: Tengo 64 años. P: ¿A qué se dedica? R: Me dedico a la ganadería de ovino. P: ¿Cuántos años lleva trabajando en esto? R: Llevo ya trabajando con el ganado casi 50 años. P: ¿A qué edad comenzó a trabajar en este oficio? R: Empecé muy joven, tendría unos 15 años P: ¿Cuántas horas al día le dedica a su trabajo? R: Hay días que más y días que menos pero alrededor de 8 horas diarias. P: ¿En qué consiste exactamente su trabajo? R: Salir a pastorear con el ganado para que coman en el campo y cuidar de él luego en la nave, dándoles de comer y atendiendo a los corderos. P: ¿Cuántas ovejas tiene en total? R: Ahora mismo tenemos unas 450 cabezas entre ovejas y algunas cabras. P: ¿Además de ganado ovino tiene otros animales? CRA LOS FRESNOS- EXPRESIÓN ESCRITA- CURSO 2016-17
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R: Sí, tenemos unas 50 cabras también. P: ¿Trabaja solo o tiene compañeros de trabajo que le ayudan? R: En el negocio están conmigo también mi hijo y mi yerno. P: ¿Está contento con el trabajo que realiza? R: Sí, porque me gusta el trabajo y disfruto con él. P: ¿Recomendaría este trabajo a alguien? ¿Por qué? R: No, porque es un trabajo muy esclavo y está muy complicado y además te tiene que gustar. P: ¿Siempre ha trabajado en esto? R: Sí, siempre he trabajo en esto ya sea por cuenta ajena o propia. P: ¿El trabajo que realiza le parece fácil o difícil? ¿Por qué? R: Fácil porque esto lo he vivido desde niño y es un trabajo que entiendo. P: ¿Le gustaría que este oficio lo mantuvieran en activo sus hijos o nietos? R: Sí, porque me gustaría que cuando yo ya no pudiera atenderlo se hicieran cargo de ello para no perder este oficio tan bonito. Muchas gracias por haberme dedicado parte de su tiempo.
Yara Montero Fernández- 5º de Primaria- El Fresno
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Entrevista a Enrique Torralba, gestor de los cines Estrella Buenos días nos gustaría hacerle unas breves preguntas sobre su trabajo. P: ¿Le gusta su trabajo? ¿Le gustaría cambiar de trabajo? ¿Si es así por cual lo cambiaria? R: Me gusta mi trabajo, no así tanto el horario que tiene. Lo cambiaría por otro de similares características, pero con un horario de mañana y sin tener que ir los fines de semana. P: ¿En qué consiste su trabajo? R: Soy el responsable de que todo esté bien, proyección, sonido, ambiente, además todo lo relacionado con el normal y correcto funcionamiento de la climatización de las salas, aseos, iluminación… También me encargo del personal así como de que desempeñen bien sus funciones; la asignación de cada puesto de trabajo de los compañeros todos los días, gestión de vacaciones y días libres, en definitiva todo lo relacionado con la gestión del personal. En el ámbito administrativo llevo las cajas de recaudación tanto de bar como de taquilla, el control y cuadre de las mismas. P: ¿Han hecho alguna reforma en los últimos años? R: Si P: ¿Cuál es la película que está teniendo más éxito de este mes? R:”Ciudad de las estrellas, La la land…” P: ¿Qué máquinas nuevas han inventado estos últimos años? CRA LOS FRESNOS- EXPRESIÓN ESCRITA- CURSO 2016-17
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R: La verdadera revolución del cine ha sido la transformación de la proyección de analógica a digital. P: ¿Han llegado nuevos empleados al cine? R: Si, en verano entraron dos, y a uno de ellos se le ha renovado el contrato por seis meses más. P: ¿Ha habido muchos espectadores este 2016? R: Si, más que en 2015. P: ¿Cuántos años lleva trabajando en esta profesión? R: Casi 20. P: ¿Qué cambios se han efectuado en el cine en el que trabaja actualmente desde que usted empezó a trabajar en él? R: Los más importante dos, el cambio de proyectores y la supresión de taquilla, pasando ésta al bar. P: ¿Qué cambios han efectuado los tipos de películas desde que usted empezó en esta profesión? R: Lo que ya he comentado…. P: ¿Ha trabajado en más cines? R: Sí, empecé en Multicines Ávila Gracias por la información y por el tiempo que nos ha dedicado.
Rocío Calvo y Teresa Torralba 5º- El Fresno
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Entrevista a Felipe Jiménez Vamos a entrevistar a Felipe Jiménez para que nos hable sobre su trabajo como ganadero y agricultor. P: ¿Qué es lo que más te gusta de tu trabajo? R: Es el ver nacer y crecer a los animales. P: ¿Tu trabajo es importante? R: Creo que sí porque producimos los alimentos que dan de comer a la gente. P: ¿De niño ya te gustaba el campo? R: Sí me gustaba, me iba con mi abuelo y con mi tío a hacer las actividades del campo. P: ¿Qué es lo peor de ser ganadero? R: Lo peor es que hay que estar pendiente de los animales a todas horas. P: ¿Hay horario en este trabajo? R: No hay horario, hay que tener vigilados a los animales e ir a verlos cuando surge algún problema. P: ¿Cuántos años lleva dedicándose a este trabajo? R: Llevo 10 años. P: ¿Le gusta lo que hace? R: Me gusta mucho. P: ¿Le gustaría que sus hijos fueran ganaderos? R: Si a ellos le gusta, sí. P: ¿Por qué se dedicó a este trabajo? R: Porque siempre me ha gustado mucho y ya que hay que trabajar que mejor que hacerlo en un trabajo que estés agusto. P: ¿Cuántas personas de su familia se dedican a este trabajo? R: Mi hermano, mi tío y unos primos; antes se dedicaron mis abuelos Muchas gracias por dedicarnos una parte de su tiempo.
Asier Jiménez Sánchez y Fernando García Herrero-5º Primaria- El Fresno CRA LOS FRESNOS- EXPRESIÓN ESCRITA- CURSO 2016-17
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Entrevistamos a José Mariano San Segundo que es hostelero, trabajo del sector terciario. P- ¿Le gusta su trabajo? ¿Por qué? R- Sí, porque doy servicio a las personas, es entretenido y te relacionas con gente. P- ¿En qué consiste su trabajo? R- Mi trabajo es de hostelería, servir diferentes tipos de bebidas y aperitivos a los clientes. P- ¿Cuántas horas trabaja al día? R- Depende de la época del año, en invierno de lunes a jueves unas 9 horas aproximadamente, en cambio los fines de semana unas 11 o 12 horas. En verano se trabaja más horas al día. P -¿Alguna vez ha trabajado hasta muy tarde? R- Sí, sobre todo los días de fiesta patronales, esos días cerramos el bar a las 5 o 6 de la madrugada y después hay que abrir temprano al día siguiente. P -¿Le diría a su hijo que fuese hostelero? ¿Por qué? R- No, es muy esclavo y hay que trabajar mucho. P- ¿Le han pedido muchas veces el libro de reclamaciones? R- No, nunca P- ¿Se venden más cervezas o refrescos? R- En mi bar, se venden más cervezas. Muchas gracias por dedicarnos parte de su tiempo. Ángel San Segundo – 6º Primaria. El Fresno
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ENTREVISTA A PILAR MARTÍN Voy a entrevistar a Pilar Martín Jiménez porque ha estado haciendo las prácticas de magisterio en el colegio de “Aldea del Rey Niño”. P- ¿Cuántos años tienes? R- Tengo 20 años. P- ¿Te han gustado tus prácticas en el colegio de la Aldea del Rey Niño? R- Sí, me han gustado mucho, he aprendido mucho y todos me han tratado muy bien. P- ¿Cómo te has sentido con todos los niños mirándote? R- Al principio un poco nerviosa pero con los días cogí mucha confianza y me desenvolvía bien. P-¿Te has sentido incómoda al lado de la profesora? R- No, desde el principio me estuvo ayudando y dándome consejos para mí práctica. P- ¿Ha sido una experiencia positiva? R- Ha sido una experiencia muy positiva, inolvidable y me encantaría volver. P- ¿Volverías a hacer las prácticas en este lugar? R- Sí, sin dudarlo. P- ¿Cómo decidiste hacer tus prácticas en el CRA LOS Fresnos? R- Porque era el CRA en el que yo estudié de pequeña y quería conocer la perspectiva de los maestros. CRA LOS FRESNOS- EXPRESIÓN ESCRITA- CURSO 2016-17
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P- ¿Cómo te pareció que les daba la profesora clase a los niños? R- Muy bien, además en un CRA es un poco difícil organizarse y ella me dio grandes ejemplos e ideas. P- ¿Cómo se portaban contigo los niños y los profesores? R- Todos se portaban muy bien. P-¿Creías que iban a ser difíciles las prácticas? R- Pensaba que sí, porque era mi primera experiencia en un colegio y no sabía muy bien si iba a ser capaz de ser maestra. P-¿Qué fue lo que más te gustó de tu experiencia? R- El trato y cariño de todos. P-¿Aprendiste de tu profesora de prácticas? R- Sí, aprendí mucho. P-¿Te dio consejos para el día que tengas que trabajar tú sola? R- Sí, me dio muchos consejos y me contó varios ejemplos de su experiencia que me van a ayudar en mi futuro. P- ¿Sentías cariño de los niños? R- Sí, mucho, no querían que me fuese porque les ayudaba mucho. Gracias por dedicarme tu valioso tiempo. Sheila Rincón Jiménez- 5º de Primaria-El Fresno
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Entrevista a Rosa Mª Gómez Pacho Le hago la entrevista a Rosa Mª Gómez Pacho para que nos hable de su trabajo como enfermera. P- ¿A usted le gusta su trabajo? ¿Por qué? R- Sí me gusta mucho porque puedo ayudar a las personas y cada día es muy distinto y emocionante. P- ¿Se lo recomendaría a sus hijos? R- Creo que sí. P- ¿Cuántos años lleva de enfermera en Ávila? R- 15 años P- ¿Le gustaría llevar a sus hijos algún día? ¿Por qué? R- Me gustaría que mis hijos viesen algunas zonas del hospital, pero otras no. P- ¿Algún momento has pensado cambiar de trabajo? ¿Por qué razón? R- No, nunca. Me gusta mi trabajo. P- ¿De qué le gusta trabajar más, de mañana, de tarde, de noche? R-De mañana porque así tengo tiempo por la tarde para estar con mi familia. P- ¿Cuando trabaja por la noche puede dormir algo? R- Cuando tenemos algún rato tranquilo damos cabezaditas en el sillón. P- ¿Qué es lo que más le gusta de tu trabajo? R- Cuando la gente se cura y se despide de nosotras con un “muchas gracias señoritas” Muchas gracias por haberme dedicado este tiempo. Aitana Sánchez Gómez- 5º Primaria- El Fresno
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Entrevista a Sandra Hoy vamos a entrevistar a Sandra, una joven que quiere ser fisioterapeuta. Está en tercero de carrera y acaba de terminar sus primeros meses de prácticas en el hospital. J: ¿Qué tal llevas tu carrera? S: Muy contenta y satisfecha con mis resultados. J: ¿Qué tal con los pacientes? S: Sorprendida día a día; ha sido una experiencia que me ha hecho más humana. J: ¿Qué tal cuando has estado en quirófano? ¿Qué sensación te daba cuando entrabas en el quirófano? S: Genial, me ha servido para entender a la perfección los dolores que luego tienen los pacientes. Sentí mucha curiosidad. J: ¿Para ser fisioterapeuta, te tiene que gustar? S: Sí, en general cualquier cosa que hagas en la vida, si lo quieres disfrutar, te tiene que gustar. Y en mi opinión, creo que las carreras en las que está en tus manos la calidad de vida de las personas, tienen que ser vocacionales J: ¿Qué tal cuando estuviste con los niños pequeños que estaban en la incubadora? Seria impresionante… S: Fue una vivencia un poco agridulce ya que veía cosas que no eran agradables a diario, pero el trabajo era tremendamente agradecido. Me ayudó a tener un poco más claro en qué puedo especializarme después.
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J: ¿Qué tal llevas lo de volver a la universidad después de tantos meses? S: Mal por una parte porque es mucho menos dinámico, pero he vuelto a ver a amigos que hacía tiempo que no veía. J: ¿En la universidad hacéis entre vosotros prácticas? ¿Me imagino que no será lo mismo? S: Sí tenemos prácticas, pero no es ni parecido. No es lo mismo tratar a una persona sana que a una con una lesión o una enfermedad. J: ¿Las tiras de kinesio, que son de colores, para que sirven? S: Pues aunque la gente no lo crea, tienen su función y su evidencia científica. Sirven para dar estabilidad a músculos y a articulaciones, permitiendo todo el rango de movimiento; así como para “despegar” la piel del músculo y atenuar inflamaciones o contracturas. J: Muchas gracias por haber respondido a todas las preguntas y atender todo este tiempo. S: Muchas gracias a ti, por haber pensado en mí.
Judit Jiménez Ajates- 5º Primaria- El Fresno
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ENTREVISTA AL ALCALDE DE EL FRESNO Vamos a entrevistar a D. Jorge Jiménez Pacho, alcalde de nuestro pueblo, El Fresno.
P.- ¿Por qué se presentó para ser alcalde? R.- Para intentar mejorar el pueblo. P.- ¿Le gusta ser alcalde? R.- Hay momentos buenos y momentos malos. P.- ¿Cuántos años lleva de alcalde? R.- Llevo desde 2011, el 11 de junio haré 6 años de alcalde. P.- ¿Cuántas horas se trabaja siendo alcalde? R.- Las 24 horas del día y siete días a la semana. P- ¿Que mejoras ha hecho en el pueblo? R- Varias obras: el consultorio médico, mejorar la presión del agua en las casas y reparación de calles. P.- ¿Cuándo acabarán las obras del polideportivo? R.- Dependiendo de los presupuestos del pueblo. P.- ¿Qué otros proyectos tiene pensados? ¿Qué otras necesidades tiene el pueblo? R.- Ahora vamos a construir 10 sepulturas en el cementerio y después queremos arreglar la calle que está al lado del campo de fútbol. P.- ¿Qué mejoras quieren realizar en el campo de fútbol? R.- Vamos a meter la luz para que el Real Ávila venga a entrenar. P.- ¿Cree que la gente está contenta con su trabajo? R.- Hay gente para todo, unos estarán contentos y otros no. CRA LOS FRESNOS- EXPRESIÓN ESCRITA- CURSO 2016-17
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P- ¿Usted cree que la gente le seguirá votando. R.- Unos nos votaran, otros en blanco, cada uno tiene una forma de opinar. P.- ¿Supone mucho trabajo ser alcalde? R.- Pues bastante. P.- ¿Es difícil organizar las fiestas del pueblo? R.- Pues no es fácil porque pensamos agradar a todos el mundo y podemos acertar o no. P.- ¿Cuántos concejales hay en el Ayuntamiento? R.- Hay 7 concejales. P.- ¿En el pleno los concejales le ayudan a tomar las decisiones? R.- Claro de eso se trata, las decisiones se toman conjuntamente concejales y el alcalde. P.- ¿Se volverán a organizar excursiones para la gente del pueblo? R.- A eso siempre estamos dispuestos, a organizar excursiones. P.- ¿Cuándo se abrirá la biblioteca? R.- Lo más pronto posible; no será una biblioteca como tal, es punto de lectura. Muchas gracias por dedicarnos parte de su tiempo.
Jorge Rodríguez, David Varas y Marina Jiménez- 4º de Primaria-El Fresno
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Entrevista a David Jiménez Voy a entrevistar a David Jiménez para que me hable de su trabajo como mecánico. Naiara: ¿Cuál es su trabajo? David: Soy mecánico N: ¿Qué hace? D: Arreglar coches y tractores. N: ¿Qué es lo que más le gusta de su trabajo? D: Cuando lo arreglas y funciona bien. N: ¿Qué es lo peor? D: Cuando no encuentras la avería N: ¿Le dirías a alguno de sus hijos que trabajara en lo mismo? D: Sí. Pero es sacrificado y poco agradecido. N: ¿Cuántos años lleva trabajando de mecánico? D: Llevo 27 años. N: ¿Tiene vacaciones? D: Sí, pero pocas Gracias por permitir que le hiciera esta entrevista
Naiara Jiménez 5º de Primaria- El Fresno
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Hoy vamos a entrevistar a D. Miguel Ángel Huete porque nos interesa saber en qué consiste su trabajo. M. ¿Cuántos años lleva usted en el trabajo actual? L: Llevo trabajando 25 años. M: ¿Le gusta su trabajo? ¿Por qué eligió este trabajo? L: Sí que me gusta, porque me gustaba el mundo de la automoción. M: ¿Alguna vez ha pensado en cambiar de profesión? ¿Por qué trabajo lo cambiaria? L: No lo cambiaria porque es lo que me gusta. M: ¿En qué consiste su trabajo? L: Soy verificador de calidad y sindicalista. M: ¿Cuantos jefes tiene? L: Muchos, no sabría contarlos. M. ¿Le mandan muchas tareas a la semana? L: Si, me falta tiempo para realizar mi función. M: ¿Le recomendaría a alguna de sus hijas tener la misma profesión que usted? L: Si, porque es un trabajo digno.
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M: ¿Alguna vez trabaja por la noche? L: Ahora no, pero he trabajado. M: ¿Tiene muchas vacaciones anuales? L: De las que marca el convenio metal, no me puedo quejar. M: ¿Cuándo eras pequeño querías ya dedicarte a esta profesión? L: No, cuando era pequeño quería ser jugador de baloncesto. P: ¿Ha trabajado en alguna otra profesión? ¿En cuál? R: Si, en varias. P: ¿Alguien le recomendó que estudiara esta carrera? R: No M: ¿Lleva uniforme? ¿De qué color? L: Sí, de color gris y negro. M: ¿Cuántos compañeros tienes (jefes, secretarios...)? L: 500 en la empresa que trabajo.
Gracias por dedicarnos su tiempo.
Lucia Huete Castro y Raquel Jímenez-6º de Primaria- El Fresno
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Voy a entrevistar a Juan Antonio para saber cómo es su trabajo en Matutano. B: ¿Cuántos años llevas en la empresa? J: Llevo 19 años. B: ¿En qué consiste tu trabajo? J: Consiste en vender y en repartir productos de Matutano. B: ¿Cuántos días trabajas a la semana? ¿Y horas al día? J: Trabajo 5 días a la semana, y de 12 a 14 horas diarias. B: ¿Qué productos ofreces? J: Patatas, chicles, gominolas, café… B: ¿En qué establecimientos vendes tus productos? J: En tiendas y en bares. B: ¿Sois muchos trabajadores en tu empresa? J: Sí, somos 12 trabajadores. B: ¿Estás contento con el trabajo que realizas? J: Sí, estoy contento con el trabajo, con los clientes y con el jefe. B: ¿Te gustaría trabajar menos horas? J: Si, me gustaría trabajar una jornada de 8 horas. B: ¿Qué es lo que más te gusta de tu trabajo? ¿Y lo que menos? J: Me gusta todo de mi trabajo. Muchas gracias por dedicarme un ratito de tu tiempo. Borja Rincón Jiménez- 6º de Primaria- El Fresno
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EL GRAN GIGANTE BONACHÓN A mí, el libro de El Gran Gigante Bonachón, al principio no me gustaba, porque el GGB se liaba a hablar y me parecía un poco rollo. A partir de cuando iban a llevar el sueño a la reina me ha ido gustando, porque era más divertido que al principio. Me parece un libro divertido porque no todos los cuentos tratan de gigantes y menos de que un gigante coge a una niña y se la lleva a su país El final ha sido como más impresionante porque no en todos los cuentos salen reinas como esta. Ninguna de nosotras esperábamos nada que llevaran un sueño a la reina. Me pareció muy gracioso el idioma en el que hablaban los gigantes y también sus fisipunes y los pepinascos. Al principio yo no sabía que en los internados había normas tan raras. Si yo fuera Sophie me hubiera dado mucho miedo estar con un gigante.
Lorena Hernández Jiménez 5º E.P. El Fresno
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EL GRAN GIGANTE BONACHÓN El libro de El Gran Gigante Bonachón me ha gustado mucho porque me gustan las historias interesantes y las historias de gigantes. Una de las partes que más me ha gustado ha sido en la que entran Sophie y el Gran Gigante Bonachón en la casa de la reina de Inglaterra y le dan un susto. También me ha gustado mucho cuando encierran en el foso a todos los gigantes por comerse a las personas (guisantes humanos). Lo que menos me ha gustado ha sido cuando el Gigante coge a Sophie y se la lleva al reino de los gigantes, aunque al final se hicieron amigos. Tampoco me ha gustdo que los gigantes s coman a las personas. En fin, el cuento me ha gustado mucho; aunque en algunos momentos lo he pasado mal por las personas a las que se comían los gigantes
Borja Rincón Jiménez- 6º -El Fresno
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A pesar de que no somos perfectos estoy seguro de que nuestra amistad sobrevivirá al tiempo.
Estoy seguro porque cuando las cosas van mal nos tenemos los unos a los otros, y cuando todo es alegría, esa alegría sabe mejor cuando estamos juntos.
Gracias por decirme las cosas de frente, las buenas y las malas. Gracias por cuidarme las espaldas, por darme ánimos y por apoyarme en mis locuras. Gracias por ser… ¡Los mejores compañeros!
Fernando García Herrero- 5º Primaria- El Fresno
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Gracias Gracias por esas risas, por lo que nos habéis enseñado, por esos enfados y por todas esas bromas.
Lucía, gracias por esas sonrisas aunque a veces te quisiera matar, sé que puedo confiar en ti. Raquel, gracias por tu ayuda, eres la persona que pase lo que pase siempre me has ayudado, la persona más sincera que he conocido.
Borja, qué decirte… gracias por tantas victorias, por todo el apoyo y por ese genio. Ángel, gracias por esas risas, y por tu humor. Rocío Calvo Jiménez - 5º - El Fresno CRA LOS FRESNOS- EXPRESIÓN ESCRITA- CURSO 2016-17
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Cuatro amigos son Cuatro amigos son, que me han acompañado, en los buenos momentos y también en los malos. Cuatro amigos son, Borja, Raquel, Ángel y Lucía que seguirán en mi corazón, y en el de quien en ellos confía. Cuatro amigos son, aunque les tenga que decir adiós. Cuatro amigos son, alegres, divertidos… os guardaré sitio en mi corazón.
Aitana Sánchez Gómez- 5º de Primaria
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Poema para los compañeros de 6º Los compañeros de 6º son genios, ninguno saca ceros. No quiero que se vayan del cole, porque todos son adorables.
Lucia, simpática y amable. Borja, inteligente y sociable. Raquel, graciosa y trabajadora. Ángel, risueño y encantador.
No quiero que os vayáis del cole, porque todos sois adorables.
Naiara Jiménez Martín- 5º Primaria- El Fresno
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POEMA PARA MIS COMPAÑEROS Vosotros alegráis la clase. La risa de Raquel, los chistes de Borja, la generosidad de Lucía y la curiosidad de Ángel.
Siempre seréis cuatro como la rana, la paloma, el lagarto y el pato. Todos los días llegamos a casa contentos gracias a vuestros buenos momentos.
Vosotros estáis tristes hoy por vuestro cambio de colegio pero nosotros siempre os recordaremos.
Lorena Hernández Gómez-5º-El Fresno
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POEMA PARA MIS COMPAÑEROS DE SEXTO Mis compañeros de sexto son… sinceros conmigo y me comprenden. Me aceptan como soy y confían en mí.
Os doy las gracias, por ser tan sinceros, por comprenderme, por aceptarme como soy, y porque confiáis en mí.
GRACIAS, SOIS GENIALES! JUDIT JIMÉNEZ-5º Primaria
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A MIS COMPAÑEROS DE SEXTO A mis cuatro compañeros. qué les puedo decir, ha sido un curso feliz, y los echaré de menos. A ti Lucía te digo, que has sido buena conmigo que aquí me tienes, amiga para lo que tú me pidas. A Raquel quiero decir que siempre estaré aquí que cuando necesite algo no tiene más que pedir. A ti Angelito te digo que me ha gustado este año tenerte como un amigo. Y a mí querido hermano yo qué le voy a decir que le quiero con locura y que siga siempre así. Sheila Rincón Jiménez- 5º de Primaria
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Nosotros estamos tristes, por ver a nuestros amigos marchar.
Pero a la vez contentos, porque una nueve etapa comenzarán.
El instituto empezáis, y asustados estaréis.
Pero estad todos tranquilos, porque todos aprobaréis.
Esperamos que aunque os vayáis, por aquí a visitarnos volváis.
Yara Montero Fernández- 5º de Primaria
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MIS COMPAÑEROS Para mis compañeros de sexto, que se despiden del colegio. Tras años de alegría y juegos, ya se van mis compañeros. Borja, eres un fantástico futbolista espero que no lo dejes nunca. Lucía, eres muy amable con los demás prestando tus cosas sin más.
Raquel, eres muy inteligente y también valiente.
Ángel, eres muy gracioso contigo, risas en cualquier momento. Sois unos chicos inolvidables nos dejáis un recuerdo imborrable.
Teresa Torralba- 5º de Primaria
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Os voy resumir mi paso por el colegio, desde que era una niña pequeña hasta ahora que ya estoy en 6º de Primaria y ha llegado la hora de marcharme. Cuando era pequeña e iba a entrar en el colegio tenía un poco de miedo porque no sabía lo que iba a pasar. Pero cuando conocí a mis compañeros y a mis profesores todo cambió porque cada día que iba al colegio me lo pasaba muy bien. Mi primera graduación fue del paso de tercero de Infantil a primero de Primaria, y en primaria, con los profesores nuevos, fui poco a poco aprendiendo cada vez más. Cuando estaba en tercero de Primaria me sentía un poco sola porque mi compañera, Raquel, con la que había estado desde pequeña, se había ido a estudiar a un colegio de Madrid. Cuando llegué a cuarto, cada vez los estudios se iban complicando un poco, pero yo entendía todo y me fue bastante bien. A lo largo de estos años han venido profesores nuevos, algunos me han dado clase y otros no, pero todos se portaron muy bien conmigo. Ahora que estoy en 6º y me voy a ir del colegio me siento muy mal porque siempre recordaré los años que he estado aquí y a los profesores que he tenido. Siento miedo porque no sé cómo me va a ir en el instituto. En este curso me lo he pasado muy bien. Les doy las gracias a mis compañeros y a mis profesores por ayudarme cuando tenía alguna duda. Me han gustado mucho las excursiones y los talleres que hemos realizado, no se me olvidarán nunca. CRA LOS FRESNOS- EXPRESIÓN ESCRITA- CURSO 2016-17
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En todos estos años he aprendido mucho y por eso quiero dar las gracias a mis profesores, Mª Ángeles, Pedro, Isabel, Elena, Jorge, Alfonso... y a muchos más que me han ayudado en todo lo que he necesitado.
Bueno esto ha sido un poco mi paso por el colegio, del que no me quiero ir. Gracias a todos, y hasta siempre.
¡¡ Gracias a todos!!
Lucía Huete Castro-6º de Primaria
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MI PASO POR EL COLEGIO Con solo tres añitos entré en este colegio, recuerdo cuando conocí a la señorita Lourdes, era muy buena con nosotros, y nos daba bolitas de chocolate, que nos gustaban mucho a todos. Ya me encantaba jugar al fútbol con los niños mayores que me sacaban cinco cabezas, pero a mí no me importaba, lo que quería era jugar y pasarlo bien. Primero y segundo de Primaria también lo hice con Lourdes, tercero con Mª Ángeles, y cuarto con Paula. Con Paula recuerdo que hacíamos concursos de cuadernos, y al que ganara al final del trimestre le daban un premio; el primer trimestre gané, y Paula me regaló una navaja para coger setas, y un bolígrafo muy bonito que lo sigo teniendo. Quinto y sexto con Mª Ángeles, que me ayuda y me enseña mucho. Tengo que daros las gracias a todos: Elena, Mª Ángeles, Pedro, Isabel, Jorge, Lourdes, Alfonso, a Luismi que aunque no está también me acuerdo mucho de él porque me dio clase en Infantil. Todo lo que sé os lo debo a vosotros, me habéis enseñado mucho, y siempre os recordaré.
Borja Rincón Jiménez- 6º de Primaria- El Fresno
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En 2008 empecé a estudiar en el CRA Los Fresnos. El próximo curso ya estaré en el instituto. De mi paso por el colegio destacaría los amigos que he hecho, los profesores, las excursiones… Mis excursiones favoritas han sido: Educación Vial, el CRIE, una excursión que hicimos cuando éramos pequeños que fuimos a ver piedras que estaban pintadas de Agustín Ibarrola, también la visita al planetario a Madrid, que me encantó… Estudié en este colegio hasta segundo de Primaria, en tercero me fui a Madrid, pero al año siguiente volví. Las asignaturas que más me han gustado han sido plástica y educación física. En plástica hemos hecho actividades muy variadas, pero las que más me han gustado han sido, hacer un volcán, imitar cuadros, hacer máscaras…
Me ha encantado estar aquí tantos años. ¡Es el mejor colegio del mundo!
Raquel Jiménez Jiménez- 6º de Primaria- El Fresno
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En el año 2005 empecé el colegio en El Fresno, en el CRA los Fresnos, donde he estudiado desde Infantil hasta 6º de Primaria. Mi paso por el colegio ha sido muy divertido. Desde Infantil recuerdo las excursiones a teatros, al Museo del Prado, a coger setas, a Segovia, a Madrid, los bailes en las fiestas de fin de curso, las representaciones teatrales que hemos hecho nosotros, las salidas en bicicleta a Gemuño y al Merino, los trabajos en plástica, los disfraces en carnaval… lo que menos me ha gustado han sido los exámenes. En 5º de Primaria fuimos por primera vez al CRIE a Naturavila, allí hice muchos amigos y me lo pasé genial, este año hemos repetido y ha sido muy divertido. El año pasado me pareció muy emotiva la despedida de Hugo, Victoria y Lucía y este año nos toca a nosotros. Doy gracias a los amables profesores que he tenido durante todos estos años: Lourdes, Pedro, Paula, Alfonso, Isabel, Elena, Jorge, Lorena y Mª Ángeles y a los compañeros de clase por los buenos momentos que hemos pasado juntos, algunas bromas, chistes, risas, juegos, partidos de fútbol en el recreo… siempre lo recordaré.
Ángel San Segundo Zamora- 6º de Primaria- El Fresno
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