Forord Godt begyndt er halvt fuldendt God undervisning er en vigtig del af fundamentet i et videnssamfund. Et af de steder, lærere kan blive inspireret fagligt, er de danske museer. Museerne indsamler, registrerer, bevarer og forsker i kulturarven. De formidler ud fra deres specielle og særlige genstande, som netop kun museerne har. De mange formidlingstilbud viser, at museer er et fantastisk sted at søge viden og erkendelse - også på egen hånd. Hvis børn og unge får positive kontakter og nye opdagelser på museerne, vil de også som voksne bruge museerne. Det er derfor vigtigt at skabe god undervisning for dagtilbud, grundskole og ungdomsuddannelser. Museerne er en del af det lokale kulturtilbud og kan være med til at sætte børn og unges daglige liv i relation til samtiden. En relation, der gør, at de bedre forstår sig selv, den kultur og det fællesskab, de er en del af. En relation, der viser, at vi ikke er de første mennesker på jorden, og at vi bygger nutid og fremtid på tidligere generationers liv - på godt og ondt. MUSKO-Museumsundervisning Syd har siden august 2009 fokuseret på at synliggøre museerne i Region Syddanmark og skabe udvikling i samspillet mellem museer og den formelle undervisning. MUSKOs frugtbare tværkulturelle møder mellem undervisere og museumsfolk har båret projektets resultater frem. Det er et 3-årigt projekt finansieret af Kulturarvsstyrelsen, placeret på Center for Undervisningsmidler i Aabenraa, en del af professionshøjskolen UCSyddanmark. Et lignende center ”ULF” er startet i Region Midt/Nord, placeret på Naturhistorisk Museum i Århus. Baggrunden for at starte disse to centre var Kulturarvsstyrelsens undersøgelse fra 2008: ”Museernes Læringspotentialer”. Undersøgelsen viste et behov for at sætte fokus på museers undervisning, også vest for Storebælt. Her er 320.000 grundskoleelever og 55.000 gymnasieelever, der vil kunne udnytte de mere end 70 museers tilbud i de tre regioner. Som styregruppe og initiativtagere bag MUSKO - Museumsundervisning Syd står et konsortium bestående af fire deltagere:
Synlighed MUSKO udgiver her tredje hæfte om museumsundervisning i Region Syddanmark til alle undervisere og museer (se tidligere hæfter på www.musko.dk). Lærere, kulturmedarbejdere og museumsundervisere udveksler erfaringer om undervisning. Hæftet skal være til konkret inspiration for alle, der brænder for undervisning i andre rammer. Det konkrete møde med genstandene og den sammenhæng, som formidlere og lærere sætter genstandene ind i, kan give en anderledes tilgang til at lære. Museumsfolk underviser og holder oplæg, udlåner genstande og andre materialer, giver mulighed for praktikophold, vejledning på opgaver m.m. MUSKO har i 2011 sammen med museumsundervisere og Centre for Undervisningsmidler i Region Syddanmark skabt en hjemmeside www.musko.dk med undervisningstilbud fra regionens museer og andre læremiljøer udenfor skolen. Hjemmesiden er udviklet i samarbejde med MUSKOs aktionsgruppe, en tværfaglig støttegruppe af lærere og museumsundervisere, og linker til landets to andre centre for museumsundervisning samt det landsdækkende netsite med undervisningsmaterialer fra museerne: www.e-museum.dk Faglig og didaktisk inspiration til lærere og museer MUSKO har i 2011 gennemført en international konference: ”Hvorfor ta’ skolen ud af skolen?” hvor 145 museumsfolk, kulturmedarbejdere og lærere fra hele landet deltog. Der var oplæg om museumsundervisning fra universitetsprofessorer og lektorer fra London, Bergen, Oslo og Agder/København. Som optakt til konferencen blev der udgivet et temanummer af tidsskriftet Unge Pædagoger nr.1/2011: ”Museumsdidaktik” med indlæg skrevet af oplægsholderne samt museumsundervisere, forskere og lærere. MUSKO har siden 2009 medvirket til gensidig udveksling af erfaringer med museumsundervisning i Region Syddanmark. Der har været afholdt lokale netværksseminarer og kurser på bl.a. Museet på Koldinghus, Sydvestjyske Museer, Skoletjenesten på Myrtuegård, Fredericia Gymnasium, Kunstmuseet Trapholt, Museerne i Fredericia, Odense Bys Museer, Centre for Undervisningsmidler i Aabenraa, Esbjerg, Vejle og Odense. MUSKO er med i projekt Learning Museum, som er et landsdækkende udviklingsprojekt mellem læreruddannelser og museer.
· Museumsforum Syddanmark - herunder Museum Sønderjylland og Odense Bys Museer · Museerne i Fredericia · Sydvestjyske Museer · University College Syddanmark.
4