incumbencias de la pedagogía de medios en:
Didáctica de medios: cubre las funciones y efectos de los procesos de enseñanza y de aprendizaje de medios. El uso de recursos audiovisuales como parte de los materiales didácticos deberán ser decididos considerándose la tarea de educación y enseñanza, el currículo y los principios didácticos del respectivo sujeto. Los medios de comunicación son herramientas para alcanzar objetivos específicos de las materias (educación por medios).
Educación para los medios: un tipo de utilización pedagógica de los medios dirigidos a la enseñanza del uso crítico-reflexivo de todos los media. Desde que los medios pasan a ser importantes para la socialización humana como fuente de información, entretenimiento, educación y la organización del día a día, también pasan a ser el tema de la educación para los medios – los medios son el tema y el objeto de la educación (educación en medios)”. Se trata de una plataforma interactiva para la integración de trabajos de medios de comunicación en las escuelas y ofrece a estudiantes y profesores materiales para la educación práctica en medios. Estos materiales contienen información básica como lecturas y talleres prácticos para cursos relacionados con grabación, radio, video y nuevos medios. El programa de acción y formación de MediaManual llega a 100% de las escuelas austriacas. En el sitio web el proyecto afirman que “los medios por un lado proveen oportunidades para una comunicación global, apertura al mundo y el desarrollo de la democracia; y por otro albergan en si los riesgos de aumento de manipulación. A partir de los cambios en los medios y en la realidad hay una oportunidad y un desafío. Para los propósitos de medios de comunicación y de educación política, la educación para los medios es el conflicto no solo con las causas, efectos y formas de comunicación mediática, pero también con los varios intereses que determinan la selección y conformación de la información y la forma de mediación.” En la entrevista realizada para esta tesis, los responsables por el proyecto explican cómo se reflejan los resultados de los procesos realizados en las escuelas con relación a la sociedad austriaca: La “Radio Alumno” es un programa producido y presentado por estudiantes de la red pública en el canal oficial del gobierno ORF “y un canal de televisión de la comunidad llamado "Okto" proporciona una plataforma para la participación de los 67