PORTAFOLIO COMPETENCIAS BÁSICAS by CEO PUERTO CABRAS

1 潞 ESO A

General

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Legislaci贸n

Alumnado

CEO PUERTO CABRAS GRUPO

1º ESO A

NOTAS DE ÁREAS L C L

L N T

C S G

C N A

M A T

E F I

P L A

T E C

F R A

85%

15%

ALUMNO/A % APROBADOS % SUSPENDIDOS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27

A L E

R E F

R E L

82%

90%

59%

18%

10%

41%

A T U

T U O

Vaciado

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Indicadores

Legislación

ALBERTO MORALES, KEVIN

ALEMÁN MONZÓN, CYNTHIA

ALONSO MARTÍN, ALBA

ARMAS GONZÁLEZ, CRISTIAN

80,00%

CABRERA CABRERA, BELMAR DEL ROSARIO

70,00%

CABRERA RODRÍGUEZ, SHAILA DEL CARMEN

60,00%

CABRERA VERA, ÁLVARO

CASTRO FLOREZ, MIGUEL ÁNGEL

DA COSTA MONTEIRO, EMANUEL FERNANDO

DE LEÓN MARTÍN, BRIAN

30,00%

ESPAÑA PINZÓN, YEICO JHAN CARLO

20,00%

GARCIA MAFLA, NICOLL SHEHANNA

GARCÍA MORALES, AYTHAMI

GARCIA VELASQUEZ, JUAN JOSE

GIL MACIAS, ROCIO DEL CARMEN

GONZALEZ PERDOMO, AYTHAMI

GOPAR BETANCOR, YARELY

GUERRA GONZÁLEZ, RITA MARÍA

HEREDIA CABALLERO, JOSE ALEJANDRO

HIDALGO VIÑAS, ADAY

MARTÍN DE LEÓN, DANIEL

PÉREZ IZAL, BRIAN JESÚS

RUEDA TUMBACO, BYRON ELIAS

RUÍZ DE LEÓN, FERNANDO JAVIER

SANCHEZ , JEREMIAS NICOLAS

SIMÓN GAVIN, YAGO

ZUÑIGA CHAVEZ, STEFANNY

10 10

Índice

10 10

Alumnado

90,00%

50,00%

Aprobados

40,00%

Suspendidos

10,00% 0,00% LCL

LNT

CSG

CNA MAT

EFI

PLA

TEC

FRA

ALE

REF

REL

ATU

MATERIA Lengua Castellana Inglés Sociales Ciencias Naturales Matemáticas Educación Física Plástica Tecnología

P. Refuerzo Religíón

NOTAS 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

C.L.

C.M. 1,60 1,60 0,58 0,80 0,40 0,28 0,40 0,20 0,80 0,40 7,06 1,60

[1-1,75)

ADECUADO MUY ADECUADO EXCELENTE

[1,75-2,5) [2,5-3,25) [3,25-4]

Leyenda

NOTA

Inglés Sociales Ciencias Naturales Matemáticas Educación Física Plástica Tecnología P. Refuerzo

Religión

C.C.A. 0,20 0,60 0,00 0,20 0,60 0,20 0,40 1,20 0,24 0,80 4,44 1,60

C.A.A 0,40 0,40 0,57 0,08 0,04 0,28 1,60 0,52 0,16 0,40 4,45 1,60

C.A.P. 0,40 0,40 0,57 0,20 0,24 0,32 0,40 0,40 0,80 0,80 4,53 1,60

TOTAL 0,40 0,40 0,57 0,12 0,20 0,32 0,40 0,40 0,80 0,80 4,41 1,60

4,00 4,00 4,00 4,00 4,00 4,00 4,00 4,00 4,00 4,00

General

LEYENDA POCO ADECUADO

Lengua Castellana

ALBERTO MORALES, KEVIN C.M.F C.S.C. C.T.I.C. 0,20 0,40 0,40 0,00 0,20 0,40 0,58 0,58 0,57 0,80 1,60 0,20 2,40 0,08 0,04 0,20 1,20 1,20 0,40 0,20 0,20 0,60 0,60 0,08 0,80 0,24 0,16 0,00 0,40 0,40 5,98 5,50 3,65 1,60 1,60 1,60 PA PA PA

C.L.

C.M. 40,00% 40,00% 12,50% 20,00% 10,00% 7,00% 10,00% 5,00% 20,00% 10%

C.M.F 5,00% 0,00% 12,50% 20,00% 60,00% 5,00% 10,00% 15,00% 20,00% 0%

C.S.C. 10,00% 5,00% 12,50% 40,00% 2,00% 30,00% 5,00% 15,00% 6,00% 10%

C.T.I.C. 10,00% 10,00% 12,50% 5,00% 1,00% 30,00% 5,00% 2,00% 4,00% 10%

5,00% 15,00% 12,50% 5,00% 15,00% 5,00% 10,00% 30,00% 6,00% 20%

C.C.A. C.A.A C.A.P. TOTAL 10,00% 10,00% 10,00% 100% 10,00% 10,00% 10,00% 100% 12,50% 12,50% 12,50% 100% 2,00% 5,00% 3,00% 100% 1,00% 6,00% 5,00% 100% 7,00% 8,00% 8,00% 100% 40,00% 10,00% 10,00% 100% 13,00% 10,00% 10,00% 100% 4,00% 20,00% 20,00% 100% 10% 20% 20% 100%

CEO PUERTO CABRAS GRUPO

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27

1º ESO A

General

ALUMNO/A

C L

C M

C M F

C T I C

C S C

C C A

C A A

C A P

ALUMNADO CON LAS CAPACIDADES APROBADAS ALUMNADO CON LAS CAPACIDADES SUSPENDIDAS

1 1

2 0

0 2

1 1

ALBERTO MORALES, KEVIN

ALEMÁN MONZÓN, CYNTHIA

ALONSO MARTÍN, ALBA

#¡REF!

ARMAS GONZÁLEZ, CRISTIAN

#¡REF!

CABRERA CABRERA, BELMAR DEL ROSARIO

#¡REF!

CABRERA RODRÍGUEZ, SHAILA DEL CARMEN

#¡REF!

CABRERA VERA, ÁLVARO

#¡REF!

CASTRO FLOREZ, MIGUEL ÁNGEL

#¡REF!

DA COSTA MONTEIRO, EMANUEL FERNANDO

#¡REF!

DE LEÓN MARTÍN, BRIAN

#¡REF!

ESPAÑA PINZÓN, YEICO JHAN CARLO

#¡REF!

GARCIA MAFLA, NICOLL SHEHANNA

#¡REF!

GARCÍA MORALES, AYTHAMI

#¡REF!

GARCIA VELASQUEZ, JUAN JOSE

#¡REF!

GIL MACIAS, ROCIO DEL CARMEN

#¡REF!

GONZALEZ PERDOMO, AYTHAMI

#¡REF!

GOPAR BETANCOR, YARELY

#¡REF!

GUERRA GONZÁLEZ, RITA MARÍA

#¡REF!

HEREDIA CABALLERO, JOSE ALEJANDRO

#¡REF!

HIDALGO VIÑAS, ADAY

#¡REF!

MARTÍN DE LEÓN, DANIEL

#¡REF!

PÉREZ IZAL, BRIAN JESÚS

#¡REF!

RUEDA TUMBACO, BYRON ELIAS

#¡REF!

RUÍZ DE LEÓN, FERNANDO JAVIER

#¡REF!

SANCHEZ , JEREMIAS NICOLAS

#¡REF!

SIMÓN GAVIN, YAGO

#¡REF!

ZUÑIGA CHAVEZ, STEFANNY

#¡REF!

0,875

3 2 2 Aprobadas Suspendidas

1 1 0 CL

CMF

CTIC

CSC

CCA

CAA

CAP

MÍNIMOS

CR.EVAL (del 1 al 40)

• Dialogar, escuchar, hablar y conversar. Vocabulario.

 Expresar e interpretar de forma oral y escrita, pensamientos, emociones, vivencias, opiniones, creaciones.

Expresarse y entender de forma oral y escrita textos en otros idiomas.

 Disfrutar escuchando, leyendo o expresándose de forma oral-escrita.

Utilizar los distintos tipos de números en situaciones cotidianas.

 Producir e interpretar informaciones obtenidas a partir de gráficos y tablas.

Identificar figuras geométricas en distintos contextos.

Resolver problemas relacionados con su entorno.

INDICADORES

COMPET. ASOCIADA

Abrev CL CM CIMF SC TICD CA AA AIP

 Conservar los recursos y aprender a identificar y valorar la diversidad natural

CIMF

 Analizar los hábitos de consumo y argumentar consecuencias de un tipo de vida frente a otro en relación con dichos hábitos

CIMF

 Tomar decisiones sobre el mundo físico y sobre la influencia de la actividad humana, con especial atención al cuidado del medio CIMF ambiente y al consumo racional y responsable

Saber comunicarse en distintos contextos, expresando tus ideas y escuchando las ajenas.

Reconocer la igualdad de derechos entre los diferentes colectivos, en particular, hombres y mujeres y entre individuoa de distintasSC razas y culturas.

 Practicar el diálogo y la negociación para llegar a acuerdos como forma de resolver los conflictos

 Conocer la organización y evolución de las sociedades para poder ejercer de forma responsable y activa los derechos y deberes de SC la ciudadanía.

 Buscar, analizar, seleccionar, registrar, tratar, transmitir, utilizar y comunicar la información utilizando técnicas y estrategias específicas para informarse, aprender y comunicarse. TICD

 Hacer uso habitual de los recursos tecnológicos disponibles.

TICD

 Analizar la información de forma crítica mediante el trabajo personal autónomo y el colaborativo

TICD

Uso de las TIC como generadoras y transmisoras de conocimientos y comunicación

TICD

Desarrollar habilidades perceptivas y expresivas.

Tener iniciativa, imaginación y creatividad.

Adquirir un sentido estétetico.

Desarrollar actitudes de valoración de la libertad de expresión, del derecho a la diversidad cultural de la realización de experienciasCAartísticas compartidas.

Ser consciente decómo se aprende y cómo se gestionan eficazmente los procesos de aprendizaje.

Saber lo que uno puede hacer por sí mismo y lo que puede hacer con ayuda de otras personas o recursos.

Dominar las técnicas de trabajo intelectual.

Organizar el tiempo de forma efectiva y perseverancia en el aprendizaje.

Desarrollar los valores personales.

AIP

Gestionar proyectos con el fin de alcanzar objetivos.

AIP

Buscar soluciones en relación con algún problema.

AIP

Desarrollar la capacidad de elegir y asumir responsabilidades.

AIP

General

COMPETENCIAS Lingüística Matemática Conocimiento y la Interacción en el Mundo Físico Social y Ciudadana Tratamiento de la Información y la Comp. Digital Cultural y Artística Aprender a Aprender Autonomía e Iniciativa Personal

UD: ALUMNADO

INDICADOR

• Dialogar, escuchar, hablar y conversar. Vocabulario.

CONCRECIÓN DEL INDICADOR A ESTA UNIDAD

SESIÓN/OBSERVACIONES

General REGISTRO DE ASISTENCIA Y PARTICIPACIÓN

ZUÑIGA CHAVEZ, STEFANNY

SIMÓN GAVIN, YAGO

SANCHEZ , JEREMIAS NICOLAS

RUÍZ DE LEÓN, FERNANDO JAVIER

RUEDA TUMBACO, BYRON ELIAS

PÉREZ IZAL, BRIAN JESÚS

MARTÍN DE LEÓN, DANIEL

HIDALGO VIÑAS, ADAY

HEREDIA CABALLERO, JOSE ALEJANDR

GUERRA GONZÁLEZ, RITA MARÍA

GOPAR BETANCOR, YARELY

GONZALEZ PERDOMO, AYTHAMI

GIL MACIAS, ROCIO DEL CARMEN

GARCIA VELASQUEZ, JUAN JOSE

GARCÍA MORALES, AYTHAMI

GARCIA MAFLA, NICOLL SHEHANNA

ESPAÑA PINZÓN, YEICO JHAN CARLO

DE LEÓN MARTÍN, BRIAN

DA COSTA MONTEIRO, EMANUEL FERNA

CASTRO FLOREZ, MIGUEL ÁNGEL

CABRERA VERA, ÁLVARO

CABRERA RODRÍGUEZ, SHAILA DEL CAR

CABRERA CABRERA, BELMAR DEL ROSA

ARMAS GONZÁLEZ, CRISTIAN

ALONSO MARTÍN, ALBA

ALEMÁN MONZÓN, CYNTHIA

ALBERTO MORALES, KEVIN

Esta hoja esta diseñada para ser impresa y llevar un registro directo en el aula, realizando después el volcado de sus datos al PC

General

ORDENACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS General Decreto 127/2007, de 24 de mayo, por el que se establece la BOC ordenación nº 113 de 7y de el currículo junio de 2007. de la Educación Secundaria Obligatoria en la Comunidad Autónoma de Canarias. Ciencias de la Naturaleza. Física y Química 4.º ESO. Biología y Geología 4.º ESO. Ciencias Sociales, Geografía e Historia. Cultura Clásica. Educación Física. Educación para la Ciudadanía y DD HH. Educación Ético Cívica. Educación Plástica y Visual. Informática. Latín. Lengua Castellana y Literatura. Lengua Extranjera. Matemáticas. Música. Segunda Lengua Extranjera. Tecnologías. Historia y Cultura de las Religiones. Horario Secundaria DOCUMENTOS DE DIFUSIÓN DE LOS CURRÍCULOS

EVALUACIÓN BOC nº 128 de 27 de junio de 2008. ORDEN de 28 de mayo de 2008, que modifica la Orden de 7 de noviembre de 2007, por la que se regula la evaluación y promoción del alumnado que cursa la enseñanza básica y se establecen los requisitos para la obtención del Título de Graduado o Graduada en Educación Secundaria Obligatoria. BOC nº 108 de de gestión 2 de junio de 2008. ORDEN de 22 de abril de 2008, por la que se regula el procedimiento administrativa de los documentos oficiales de evaluación en los centros docentes que impartan enseñanzas no universitarias en la Comunidad Autónoma de Canarias, y se establecen los modelos para la educación primaria y educación secundaria obligatoria. BOC nº 235 de 23 de noviembre de 2007. ORDEN de 7 de noviembre de 2007, por la que se regula la evaluación y promoción del alumnado que cursa la enseñanza básica y se establecen los requisitos para la obtención del Título de Graduado o Graduada en Educación Secundaria Obligatoria.

ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD BOC nº 60 de 27 de marzo de 2009. Resolución de 3 de marzo de 2009, por la que se establecen los requisitos para la solicitud y el procedimiento de autorización de las medidas de atención a la diversidad reguladas en la Orden de 7 de junio de 2007, en los centros escolares que imparten enseñanza básica. nº 074 de 11 de 2008. ORDEN de 14 de marzo de 2008, por la que se establecen BOC los currículos dede losabril ámbitos y de la materia de Lengua Extranjera (Inglés) de los programas de diversificación curricular, así como las orientaciones curriculares de los programas de refuerzo regulados en la Orden de 7 de junio de 2007. Ámbito Científico-Tecnológico. Ámbito Lingüístico y Social. Lengua Extranjera (Inglés). Orientaciones curriculares de los Programas de refuerzo. BOC nº 124 de 21 de junio de 2007. ORDEN de 7 de junio de 2007, por la que se regulan las medidas de atención a la diversidad en la enseñanza básica en la Comunidad Autónoma de Canarias. BOC nº 212 de 3 de noviembre de 2004. Resolución de 15 de octubre de 2004, por la que se establece el currículo, y una concreción, de Español como segunda lengua en contexto escolar.

CEO PUERTO CABRAS (35013957)

2012/2013

FICHAS DEL ALUMNADO POR GRUPO Grupo:

1º ESO A (ESOUNI1MA)

Nº alum.: 27

MAÑANA Turno:

Estudios: 1º EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA (LOE) Tutores/as: LOZANO FLORIDO, DUNIA ESTHER

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