Fundación Centro Crianza
lo traumático
Bases de la Estimulación Temprana
que este hijo plantea.
Este proceso
clínico implica resignificar lo
traumático, logrando introducirlo en un nuevo circuito de significación. Por ende se deberá trabajar en el discurso parental el duelo, por el cuerpo imaginario perdido, la elaboración, y resignificación desde un marco simbolizante. Entonces, lejos de pensar que el abordaje en ET se trata simplemente de dar indicaciones a los padres, sostenemos que de lo que realmente se trata es de relacionar directa o indirectamente toda producción que realiza el bebé con el lugar significante, simbólico, que ese niño tenga para sus padres. El terapeuta plantea situaciones lúdicas, adecuadas y oportunas para ese bebe y sus padres, donde los puntos de encuentros a través de la mirada, la palabra, el contacto, posibiliten que el deseo del niño comience a construirse, que aparezca. Por lo tanto, las acciones del bebe, las nuestras y la de los padres, se tornan significantes. Cuando aparece el deseo, “aparece el bebe”, momento de corrernos de lugar y permitir que sea el quién haga, quién llame, quién muestre. Es el bebe el que comienza a hacer, por lo tanto el hacer del terapeuta se va recortando, reduciendo, aquietando, dando lugar para que este bebe pueda expresarse y adueñarse de su propio deseo. Nuestra tarea será entonces
la de proponer,
incentivar, acompañar, sostener,
escuchar, esperar, nombrar... aparecer y desaparecer de la escena en función de lo que ese niño en particular necesite en ese momento particular, significándolo y ligándolo a su propia historia. Por lo tanto el eje de nuestra clínica es sostener este juego transferencial en el que la función materna irá reencontrando su lugar, y simultáneamente, se irá devolviendo a los padres, en la medida que puedan tomarlo, esto que nos han adjudicado.
• CAL, CARMEN.
Aportes para un diálogo interdisciplinario. Psicomotricidad Clínica en la
Infancia. Editorial Psicolibros. Waslala. Montevideo. 2008. • CORIAT, HAYDEE. El encuentro con un niño pequeño. Escritos de la infancia. Ediciones F.E.P.I. Buenos Aires. 1993. • CORIAT, HAYDEE. Estimuladores Tempranos ¿hacedores de bebé? Escritos de la infancia. Ediciones F.E.P.I. Buenos Aires. 1993.
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