EL TINTER
Escola Seat 2013-14
Editorial
Cada estiu, quan arriben aquestes dates fem balanç de com ha anat la travessia del nostre vaixell. El vaixell que va salpar quan els vostres fills i filles eren petits, en aquesta nova etapa que es va emprendre el setembre passat, s’ha trobat amb moltes alegries i dificultats. Aigües en calma, aigües tranquil·les, maregassa, tempestes, ... però tot això ens fa més forts i més preparats per al nostre llarg viatge. Els mariners agafem forces i no deixem que res ens desvií del nostre rumb. Com cada any, quan s’apropa l’estiu, el vaixell fa parada en un altre port. Allà estarà arrecerat, carregant les bodegues, buscant avituallament, reparant les màquines,... per poder emprendre de nou la travessia quan arribi setembre i així encarar el nou curs amb una energia renovada. Als mariners que deixarem a terra, els hi desitgem el millor. Ells ja han arribat al seu port i ja estan preparats per agafar nous vaixells i per a navegar en aigües més frondoses, per aigües dels oceans. Des d’aquí els hi desitgem el millor i penseu que un trosset vostre sempre estarà dins el nostre cor ! En aquesta propera escala ens abandona un dels nostres capitans. Sabem però, que el seu viatge ha estat molt llarg i que ja ha arribat al seu port. Li desitgem tot el millor, i sabem que sempre estaràs present a la nostra nau.
EL TINTER
Escola Seat 2013-14
2
ENS HEM DIBUIXAT
P-3A
ELS NENS I NENES DE P-3 A SOM MOLT CURIOSOS PER AIXÒ ENS DIEM: LA CLASSE DELS EXPLORADORS. MIREU QUINS EXPLORADORS TAN FANTÀSTICS QUE HEM FET!!
EL TINTER
Escola Seat 2013-14
EL TINTER
Escola Seat 2013-14
4
ENS HEM DIBUIXAT
P-3B
ELS NENS I LES NENS DE P-3B ENS DIEM : LA CLASSE DE LES FOQUES. MIREU QUINES FOQUES TAN FANTÀSTIQUES QUE HEM FET!!
EL TINTER
Escola Seat 2013-14
EL TINTER
Escola Seat 2013-14
6
ENS HEM DIBUIXAT
EL TINTER
P-4A
Escola Seat 2013-14
EL TINTER
Escola Seat 2013-14
8
ENS HEM DIBUIXAT
EL TINTER
P-4B
Escola Seat 2013-14
EL TINTER
Escola Seat 2013-14
10
MOMENTS IMPORTANTS PER NOSALTRES
P-5 A I B
Les Vaquetes i els Elefants recorden els cursos de P-3, P-4 i P-5, i fan un dibuix de moments que han estat importants per ells.
EL TINTER
Escola Seat 2013-14
EL TINTER
Escola Seat 2013-14
12
EL TINTER
Escola Seat 2013-14
EL TINTER
Escola Seat 2013-14
14
EL TINTER
Escola Seat 2013-14
AQUESTS SON ALGUNS MOMENTS D’INFANTIL, PERÒ N’HI HA HAGUT MOLTS MÉS. EL TINTER
Escola Seat 2013-14
16
Naixement d’uns pollets de colom
1r A
Durant aquest curs, les nenes i nens de 1r, hem estat treballant el projecte dels ocells del pati. Hem observat com són de diferents. La gavina és enorme, preciosa, encara que molt cridanera. És la més perillosa, ja que ve al pati a buscar menjar dels esmorzars que portem i, si no troba, pot atacar els altres ocells. Els coloms també són molt bonics i hem vist de molts colors. Són més tranquils però molt bruts ja que, com que són tants, acumulen moltes caques. Les cotorres gairebé sempre acompanyen els coloms. Són verdes i grises, també molt sorolloses, perquè sempre van en grup, però inofensives. Els pardals són els més petits, els més tranquils i els que hem observat en menor quantitat perquè troben poc menjar al pati i les gavines els espanten. Quan ha començat la primavera i nosaltres estudiavem la reproducció, l’Ana ens ha dit que una parella de coloms tenia un niu amb dos ous a la sala de professors. Hem volgut pujar a veure’l. - Primer per poder veure’ls sense que s’espantés la coloma hem posat una cadira lluny per poder observar el colom al niu. (Ainhoa) - Després hem apropat la cadira.(Samantha) - Encara que estàvem més a prop la colometa seguia tranquil·la. (Julio) - Quan hem tocat el vidre el colom s’ha aixecat i hem vist els ous. (Hugo i Sarai) - El niu està fet amb palets.(Jeni) - Hem vist dos ous petits. (Yafsee) - Són blancs. (Hugo) - Tenen forma ovalada. (Salatiel) - Mai havia vist un niu però ja sabia que els feien amb palets. (Gabriel) - També poden fer servir palla i plomes. (David) - També fulles. (Fran) - I herba. (Melanie) - He vist la coloma i el colom. (Maria) - Hem vist dos nius però en un només hem vist la cua del colom perquè estava més amagat. (Irene i Aya) - Els nius són diferents. Un més ben fet que l’altre.(Ainhoa i Edward) - La mare o el pare cuiden els ous i els coven perquè sinó els ous es refreden i es moririen els pollets. (Marc) - Un colom era gris i l’altre marró. (Jeni) - Un estava més tranquil i l’altre més nerviós. (Júlia) - M’ha agradat veure el niu amb els ous. (Ona) Arribaven les vacances de Setmana Santa i ens vam preguntar si ja hauríen nascut quan tornèssim... El primer que vam fer va ser pujar a comprovar-ho i, síííí, ja havíen nascut. Hem anat veient com creixíen i, també, com un d’ells desapareixia. No sabem per què, però hem pensat que potser una gavina l’havia agafat. Quina pena! Voleu que us ho ensenyem?
EL TINTER
Escola Seat 2013-14
Hem viscut una experiència fantàstica que ens ha agradat molt. Mai hauríem dit que el plomissol dels coloms fos de color groc. Esperem que a vosaltres també us agradi!!!
EL TINTER
Escola Seat 2013-14
18
El dia de la fruita
1rB
El programa de Fruites a les Escoles ens va oferir tomàquets xerri i, els nens i les nenes de primer, vam decidir de fer un “pinchito” amb pastanaga de l’hort i olives farcides. Les mestres ens han explicat que cal menjar vitamines perquè ens ajuden a créixer sans i forts.
EL TINTER
Escola Seat 2013-14
EL TINTER
Escola Seat 2013-14
20
Idees per a que els nens i les nenes mengin verdures
EL TINTER
Escola Seat 2013-14
Colònies Castell de Fluvià
2nA
Bon dia a tothom ! Els alumnes de 2n A i B hem anat a St Esteve de Palautordera de colònies. Com podreu veure a les imatges, ens ho hem passat molt bé!
I ràpidament ens vàrem poar a jugar a l'Aranya Peluda!!
A les 11 del matí vam arribar a la casa i tots a esmorzar!!
Sort, que tenim aquest prat marevellós per jugar i còrrer!
Alguns de nosaltres amb la nostra nova amiga.
Hora de dinar!! nyam nyam... Dinem plegats uns bons macarrons.
EL TINTER
Escola Seat 2013-14
22
Teníem encarregats per desparar la taula. Comencem les activitats amb els nostres monitors l'Anna, David i Mau.
Després de sopar els Jocs dNit!
Després d'esmorzar comencem amb força les activitats, la pluja ens deixa fer moltes coses.
EL TINTER
Escola Seat 2013-14
2nB
Quan uns es tiraven amb la tirolina, els altres buscavem gripaus o tocavem lukelele.
EL TINTER
Escola Seat 2013-14
24
DesprĂŠs de dinar, ens anem a fer les activitats de l'Hort.
Un cop ens hem dutxat, sopat i jugat al joc del Zombies marxem a dormir....ZZZzzzz.
EL TINTER
Escola Seat 2013-14
Al dia següent després d'esmorzar marxem d'excursió al bosc, allà ens expliquen la història de la Laia i el Bernat. Anem a veure un llac ple
de capgrossos.
GRÀCIES!! EL TINTER
Escola Seat 2013-14
26
POESIES DE 3R A La primavera La primavera ja està aquí riu i riu sense fi. Les flors ja neixen perquè els arbres estiguin bonics. Els nens juguen al parc del costat. Els ocells estan cantant a l’arbre de Monserrat, És un dia genial per anar a la piscina i jugar sense parar . La primavera és genial ni sol ni pluja ens pot espantar.
EL TINTER
Escola Seat 2013-14
L’amor L’amor és invencible l’amor es sent amb el cor l’amor és un himne que t’uneix a un ànima bessona que t’ ajuda a estimar. L’amor no és una joguina perquè pot ferir; l’amor es sent a distància l’amor es sent a prop. Jo t’estimo, tu m’estimes i tots plegats freguerem els plats.
3er A EL TINTER
Escola Seat 2013-14
28
3rB Aquest curs hem fet poesies, aquí en teniu una mostra!
Cant a la Primavera Una vegada hi havia un sol que va començar a despertar. Tota la vida desperta amb la seva escalfor. La primavera ha arribat el paraigües i el fred hem deixat. Els camps s'omplen de color i de molt bona olor. Els animals es desperten salten, corren i mengen... Els pagesos estan contents perquè tindran fruits frescos. Les persones van al camp i amb la família es divertiran. Tot és bonic, ple de color i també d'escalfor. Els estels i la lluna brillen en el cel semblen trossos de paper. He trobat una estrella, me l'he guardat a la butxaca i li donaré … a la persona que més estimo!!!! A la primavera tot s'omple de colors, amor, felicitat..
EL TINTER
Escola Seat 2013-14
LA CIUTAT IMAGINARIA I FELIÇ Imagino una ciutat on sempre fa sol. El cel està brillant d' un blau intens. Els carrers són daurats, els cotxes semblen flotar, les persones són de núvols amables i divertides. Els edificis són alts fins el cel, de colors molt alegres. La llum travessa l' aire reflectint els rajos del sol. Quan es fa de nit, les estrelles brillen com el sol la nit sembla daurada la lluna ho il·lumina tot. La nit es transforma en dia, i el dia es transforma en nit. La vida desperta i tothom està feliç. És una ciutat on sempre es viu en pau i llibertat.
EL TINTER
Escola Seat 2013-14
30
El passat, el present i el futur. El dimecres, per la tarda, van venir uns avis per explicar-nos coses de quan ells eren petits, joves… i també d’ara mateix. Tots vam fer moltes preguntes sobre la seva vida i com l’havien viscut: a on van néixer, quines joguines tenien, com era el cole i quan de temps van anar, què menjaven, com anaven vestits, quants germans tenien, el seu primer treball… Vam descobrir moltes coses curioses i vam comprovar que la seva vida d’infants no havia estat fàcil. Va ser una experiència molt interessant, emocionant i divertida. Ens ho vam passar molt bé.
EL TINTER
Escola Seat 2013-14
JOCS FLORALS 2.014
4t A Aquest anys els nens i nenes de 4t. Hem participat en els Jocs Florals i hem treballat diferents tipologies. Aquí no els podem posar tot el que hem fet, tans sols ens hi cap una petita mostra. Podeu visitar la pàg. Web de l’escola i al blog de 4t. podreu llegir totes les nostres produccions. Esperem que us agradin
El viatge a l’univers Un dia dos amigues “aliens” van viatjar a l’univers,una nena es deia Maria i l’altra Ana,van fer aquest viatge perque volien descubrir les coses de l’univers . Quan van començar el viatge van descobrir els planetes : Mercuri, Venus, la Terra, Mart, Júpiter, Saturn, Urá i Neptù i els astres que envolten a cada planeta . De repent van trobar-se amb un gegant que els perseguia , elles no sabien que fer, llavors van anar-se’n al planeta més llunyà al Sol, Neptù. A Neptù feia molt fred , tan fred que no podien moure’s ni aguantar molt de temps a Neptù perque es congelarien, per tant van anar-se a un planeta calentó, al planeta més a proa al Sol, Mercuri. A Mercuri hi havien volcans que escupien focs i feia tanta calor que et moriries, com feia tanta calor van pensar en quin planeta anar per descansar, perque havien fet un viatge molt llarg i van pensar en el planeta que esta entre el Sol i Neptù, la Terra. A la Terra estaven molt bé i van descansar a la Terra, peró quan estaven descansant el gegant els va trobar i les nenes es van espantar. L’Ana va preguntar al gegant que perqué els perseguia i el gegant va dir que només volia descansar, com elles eren amables van dir al gegant que podia descansar amb elles al planeta Terra . El gegant estava molt feliç descansant amb les “aliens” peró el gegant es preguntava perque tenien por de mí ???
EL TINTER
Escola Seat 2013-14
32
L
La meva mare és la meva font d’inspiració
a lluna ho pinta tot de plata
em respecta em cuida
A U
i sempre tinc la seva atenció. l poble de la Maria
na veu li diu adéu
De petit sempre em cantava
.
I així demostrava lo que m`estimava.
R
onca un gatet al seu jardí,
Quan tenia malsons Venia sempre al meu bressol.
A
l jardí hi ha flors preciosíssimes
.
P
Si jo patia ella em somreia,
er aprendre has d’estudiar
Si jo plorava ella m`abraçava
E R
l que toqui cada dia
.
iu! no facis mala cara.
E
Però sempre ens perdonàvem.
Ara que sóc més gran
studiar va bé pel cap
Z
A vegades ens enfadàvem
Me’n adono del seu esforç, Per això li dedico aquest poema
um zum zum !!! rumia un mosquit....
EL TINTER
Amb tot el meu cor.
Escola Seat 2013-14
Lectura Cooperativa
4tB
Aquest curs, a l’escola hem fet una activitat de Lectura Cooperativa amb tots els alumnes de l’escola. Els nois i noies de Quart ho han fet amb els nens i nenes de P-5. Ha estat una experiència molt gratificant i motivadora de cara a la lectura.
EL TINTER
Escola Seat 2013-14
34
Rodolins escrits pels alumnes en motiu de la festa de Sant Jordi. Tots els llibreters Venen llibres pels carrers.
Sant Jordi ja ha arribat amics i amigues s’han enamorat.
Per Sant Jordi els nois i les noies No es regalen joies.
Sant Jordi ha arribat I tota la gent ho ha celebrat.
A Catalunya, els llibreters Venen llibres per els carrers.
Sant Jordi ja ha arribat I ve carregat de felicitat.
Es un llibre especial Per això et fas aquest regal.
Quan sant Jordi arriba Tota la gent s’anima.
El dia de Sant Jordi ja ha arribat I la gent s’ha encantat.
El drac t’ha matat Perquè t’ho has ben guanyat.
Per a cada carrer Una rosa jo rebré.
Per Sant Jordi es regalen roses A totes les noies.
Per Sant Jordi es regalen roses A totes les noies formoses.
Quan sant Jordi troba la seva dona Li regala una rosa.
Per sant Jordi no em fa nosa Regalar-te una rosa.
Un llibre gran o petit Ja és bastant per a mi.
El dia de Sant Jordi no facis nosa que et regalaré una rosa. Si vull que em regalis una rosa, no dubtis i no facis nosa.
El dia de Sant Jordi és el dia dels enamorats i jo et faré un regal i no pas dels més barats.
EL TINTER
Sant Jordi és el dia de la pau i de l’ amor I per això et faré un favor.
Escola Seat 2013-14
FINALISTES DELS JOCS FLORALS DE 5è A El dia 23 d'abril vam celebrar la festa de Sant Jordi. El professor Alfonso ens va ensenyar com fer una rosa de paper de revistes. Alguns nens i nenes no sabien com es feia, (era bastant difícil) però van quedar molt boniques. La Dolors va fer una mena d'escenari per recitar poemes i textos que els alumnes havien escrit pels Jocs Florals. L'Alba, la Paula i la Daniela van ser les finalistes de 5è A. A continuació els poemes i els textos d'aquestes alumnes.
LA MEVA ESCOLA Aquesta és la meva escola, és i serà la que més “mola”; sempre tindrem projectes de molts colors, impulsats per la màgia dels professors.
Mai ningú està trist perquè hi ha alegria, tot és així i ho vivim dia a dia, si algú està trist o té ganes de plorar, que es fiqui al col·legi i tralarí, tralarà.
I ara parlem dels profes, que ens ensenyen moltes coses, però quan ens posen els deures, no hi ha ningú que vulgui veure'ls.
Ens cauen molt bé, les professores, també, quan els fem algun regal, sempre pensen: “Això serà anormal?”. EL TINTER
ALBA Escola Seat 2013-14
36
EL LLAPIS MÀGIC Hi havia una vegada una nena que tenia, un llapis mágic però, ella no se n'adonava . Fins que un dia el va perdre . Li tovava fer un control i no li va anar molt bé . Va treure 4,5 . Va sortir del col·legi i va anar cap a casa, la mare es va enfadar molt pel control . La nena va trobar el llapis i es va posar molt contenta . Es pensava que era el seu llapis, però no, no era el seu llapis, perquè deia que el seu tenia punta pels dos costats i el llapis que havia trobat, no . Llavors els controls no anaven bé . Al cap de dues setmanes va trobar el seu llapis, tenia molts controls per a fer i a tots va treure un 10 . La nena va pensar que el llapis era màgic i tenia raó, era màgic ! PAULA “L'estel “ que cau del cel Hi havia una vegada “una estel”que senpre vulia tocar el terra,però com ella sempra estaba adal del cel,una amiga seva que es deia Bolívia li va dir:tranquila no et precupis Mar,tu parla amb la lluna.Li va dir que es quedes al costat della.Un dia,al cap d'un temps va arrivar una nau espacial i van baixar uns astronautas per supervisar.Quan ela astronautas van pujar a la nau ,l'estrella va puja -hi tambe i quan an arrivar a la terra es va posar molt contenta.Un nen va agafar a l'estel i es van fer amics i l'estel es va quedar per senpre a viure amb el nen i la seva familia.Conte acabat conte explicat!
MAQUETES DELS CINC REGNES. Aquest any en Medi hem fet unes maquetes dels cinc regnes: Moneres, Protoctists, Plantes, Fongs i Animals. Vam fer cinc grups, vam tenir que buscar informació i posar-ho en el mural de cada grup, en cinc parts: Les característiques, reproducció, habitat, nutrició i relació. Després de fer el mural vam fer les maquetes utilitzant materials reutilitzables, per exemple una ampolla de plàstic, una capsa de cartró o una bossa de plàstic.HO HEM FET A CLASSE!!!! Fotos
MONERES EL TINTER
PROTOCTIS Escola Seat 2013-14
FONGS
ANIMALS
PLANTES
El dia 8 de Maig vam anar a les Coves de l'Espluga, ens ho vam passar genial. Primerament vam anar els nens de 5é A a les coves de la Font Major. Quan vam entrar un monitor ens va explicar la definició d'arqueologia i ens va explicar les tres tipus de fases de la Prehistòria. Després vam seguir el recorregut i ens van ensenyar com vivien en la Prehistòria etc... Vam sortir de les coves i vam anar a fer el taller. Abans vam fer una cabana entre tots, amb pals i pells de cavall. Seguidament vam entrar a una cova on vam dibuixar amb pintures rupestres escenes dels prehistòrics.
UNAI, NICOLE I CRISTIAN
CURSES D'ORIENTACIÓ El dia 13 de Maig vam anar a les curses d' orientació. Ens van donar un localitzador i un mapa per orientar-nos per grups de 3 persones en una muntanya. EL TINTER
Escola Seat 2013-14
38
Van anar moltes escoles, l' escola 8 era la Seat. Quan ens van donar el mapa i el localitzador, els monitors ens van explicar on estàvem i com havíem de posar el localitzador per parar el temps. Hi havien camins estrets, també n'hi havíen d'amples, era molt difícil de córrer. Havíem de fer el menys temps possible. Ens ho vam passar super bé.
DANI, AYA EMMA, ANDRES PAïSOS DEL MÓN A l’hora de Ètica vam fer murals sobre els països del món. Van fer cinc grups i cada grup va escollir un, que eren:Japó,Itàlia,Qatar,Guyana i Estats Units. El de Qatar el fan fer 4 persones: MarcA, Pau, DavidA, DavidL, perque era poc conegut i fa d'esponsor del Barça L'Alba, Nayara, Carolina, Marc C i Daniel van fer Japó, perquè hi havia un nen del grup, el Marc C., que té un germà que viu allà, i ell havia anat a Tokio el dia que ens va casar . El d' Italia, el fa fer el Marc N, Unai, Cristian i Alex, perquè els hi agrada molt la pasta i la pizza. El de Guyana el van escollir l' Emma, Martina, Paula, Sheila i Joel, perquè eran poc conegut i els hi va agradar la bandera. Estats Units el van agafar la Yolanda,Daniela,Aya i Ana, perquè hi han molt monuments coneguts i era molt gran. En aquest murals vam escriure les carateristiques,fotos,religió, etc. Aquests països són molts diferents perque tenen diferents economia, religions, vestuari, monuments i costums. NAYARA, MARC A, DAVID A, DAVID L, PAU, MARC N CANTÀNIA Des del segon trimestre, tot 5è està estudiant les cançons de la CANTÀNIA a les hores de música, que ens fa la professora de música, Júlia. Les cançons es diuen 1:obertura 2:paella popular 3:Xocolatada infantil 5: Càmera en ma 6:avis savi 7: el peu del costat. La CANTANIA va ser el 20 de maig a l’auditori de Barcelona , van venir tots els familiars possibles . Va ser molt divertit amb totes les escoles...La Salle, Bàrkeno, Pompeu Fabra... Portaven uns pompons i unes màscares , que les havien fet a Plàstica, amb la professora Susana . Van quedar molt maques !! EL TINTER
Escola Seat 2013-14
Sortides i Excursions !
5èB
La Cantània El dia 20 de maig vam anar a la Cantània. Quan vam arribar, vam fer un assaig de totes les cançons . Tots estàvem molt nerviosos . Quan vam començar a cantar uns nens d’una altra escola es van equivocar:El Gòmez va dir hola!!!!,en canvi els nens van dir hola Estela. Cada nen i nena vam tenir que fer una màscara que per davant es d'un avi i la del darrere una cara contenta, també vam tenir que fer dos pompons de color : groc,vermell,blau,verd,morat i carbassa. Tot va quedar preciós,quan al costat de l’esquerra aixecaven els pompons i després els de la dreta. Vam dir tots els noms de les escoles que van participar, quan van dir la nostra vam cridar com bojos i també els nostres pares van cridar molt fort. Ens ho vam passar molt bé!!! ANNA,AINA,LUCIA R I LAIA
El
teatre
Frankenstein
Un dia a l'escola van vindre un equip de professionals anglesos i ens van fer una representació de teatre, que tractava de Frankenstein, que tractava del que vam treballar a anglès, que va ser al gimnàs. Ens el van explicar tot en anglès!!!Es van disfressar del doctor Frankenstein,l'ajudant del doctor i el Frankenstein. L'ajudant era molt divertit. Van treure al Jose de 6é a l'escenari, van fer veure que li treien el cervell i se'l van posar a en Frankenstein, tot el que sabia el Jose ho sabia en Frankenstein. Van fer un ball i vam cantar molt en anglès!!! Va ser molt divertit!!! Mònica,
Angie,
Tània,
Carol.
TamboríVam fer una sortida al Tamborí. Allà, primer vam anar caminant fins a on teníem que jugar. Ens van dividir en grups de cinc o sis persones aproximadament. Després, vam començar a jugar amb grups.Vam jugar contra altres escoles. Quan no jugavem podiem escollir entre jugar a uns minijocs o esperar a que ens toques jugar. El Pau de 5éA va guanyar 2 minijocs. En el partit teníem una mica de vergonya perquè jugàvem amb nens i nenes que no coneixíem de res. En aquella sortida ens ho vam passar molt bé.
Miguel-Jamal-Ainoha. EL TINTER
Escola Seat 2013-14
40
Curses Vam anar a les curses d'orientació, al parc de Collserola i ens ho vam passar molt bé . A cada grup ens van donar un xip i un mapa i ens repartien entre els dos 5é en 16 grups de 3 o 4 nens/es cada un. Quant vam arribar al lloc on es feia la cursa les curses d'orientació, vam esmorzar, i al cap d’una estona ens van cridar per anar-nos preparant. Alguns grups es van perdre però al final els vam trobar. Es tractava de trobar fites: orientarnos amb el mapa. Els que van guanyar de la nostra escola va ser l' Alex, l'Aina i la Janira. Alba, Lucia S, Alex E, Gloria, Javi
COSMOCAIXA Vam anar al Cosmocaixa a veure el planetari. Primer vam esmorzar al pati on hi havia una bola del món gegant. Seguidament vam entrar al museu i vam veure ninots de cera, semblaven persones de veritat però eren ninots de cera. Vam anar al planetari i era com si ens moguéssim nosaltres però estàvem quiets. Al planetari vam veure planetes, estels, constel·lacions, asteroides, cometes etc. Després vam anar al bosc encantat, vam veure molts animals i després vam veure uns peixos gegants a una peixera. La Ingrid ens va deixar un temps lliure i vam veure el museu homes prehistòrics de cera i màquines que eren súper divertides! JANIRA, SAMARA, GEMMA, ALEX A
COVES DE L’ESPLUGA DE FRANCOLÍ El dia 8 de maig, vam anar d'excursió a les Coves de L’Espluga de Francolí. El primer que vam fer va ser fer una cabana prehistòrica amb pals i pell de cavall. Després, vam entrar a la cova i vam veure les estàtues dels homes prehistòrics, allà vam veure homes del paleolític, i després del neolític, i al final l'edat del metall. En el paleolític, vam aprendre que els homes caçaven i recolectaven i en el neolític el homes eren agricultors i ramaders . A l'edat dels metalls els homes van descobrir el bronze, el coure i el ferro. Vam veure molts ologrames de la vida prehistòrica. Ens van ensenyar com caçaven els prehistòrics, representaven la caça dibuixant pintures rupestres, pensaven que aixo els donava sort Els homes del neolític feien dolmens per representar la mort d'alguna persona. Els homes paleolitics la única arma era la pedra de rid, que la llençaven als animals. Es vestien amb pells d'animals morts. Els homes del Paleolític van descobrir el foc i ja podien cuinar, EL TINTER
Escola Seat 2013-14
defensar-se, i gràcies al foc van aprendre a comunicar-se. Ens ho vam passar molt be!!! Fayosee, Sergi, Cristian, Gonzalo.
6è A Aquest curs hem participat al concurs literari dels JOCS FLORALS. Els textos de L'Alba i del David Mecoleta han estat seleccionats . Aquí els teniu...
L'AMOR O LA GUERRA Construeix l'amor
i no la guerra que és pitjor tenir pori escoltar sota terra. Millor tenir mil enamorats fent-se petons que mil guerrers matant-se a cops. Alguns diuen que a l'amor no s'hi val o que la guerra és una catàstrofe mundial. Jo estic més amb la segona, té la raó més gran que una ona. Cada dia que em llevo hi penso: -Per què hi ha tant mal al món? Anar-se'n a un lloc on no hi hagi persones, per somiar un nou món sense guerres i amb amor. Aquesta és l'única solució que he trobat en dotze anys ,de debó !
Alba
L'ARBRE DE LA PLAÇA Fa molt de temps unes persones van plantar un arbre en una plaça d'un poble i el van fer màgic.Ara l'arbre és molt gran. Un matí, uns senyors vells van anar a la plaça a seure's en un banc a parlarde les seves coses; quan s'en van anar van veure que hi havia moltes fulles a terra ,fins que es van adonar de que per cada paraula que deien,a l'arbre li queia una fulla. Ja li havien caigut gairebé totes les fulles i l'alcalde va manar a les persones del poble que no parlessin. La gent del poble s'havia d'expressar amb gestos. Van passar tres dies i va arribar una família a visitar el poble; van començar a parlar i l'arbre li van acabar de caure los poques fulles que li quedaven.
EL TINTER
Escola Seat 2013-14
42
L'arbre es va morir i tota la gent es va posar molt trista , però un senyor va pensar de plantar-ne un altre ,i així va ser. L'arbre va créixer, la gent ja podia parlar tranquil·la perquè aquell arbre ja no era màgic. David Mecoleta
I ara tots nosaltres, per grups, ens volem acomiadar de l'escola on hem estat tants anys!!!! I
Adéu Escola
Acaba aquest curs; Després anirem a l'institut Ens acomiadem e l’escola U s recordarem sempre !!!
Ens o hem passat molt bé, Sempre ens heu ajudat. Com que estem feliços ; mai Oblidarem aquesta escola La portarem al cor, Allà on estiguem
Som els millors !! Escola SEAT... Això va dedicat al TINTER !! David Martín ,Kai, Axel, David Mecoleta.
La nostra història La nostra història va començar a P-3 quan encara erem molt petitets. A P-4 l'Andrea va arribar,
EL TINTER
Escola Seat 2013-14
i aquell dia, no parava de plorar. A P-5, tothom plorava, la nostra professora, la Nùria, marxava. A primer, tot el dia estàvem llegint, però els més ganduls estaven dormint. Vam anar a Can Dèu a les colònies de segon. Ho vam passar molt bè, perquè ens agrada veure món. A tercer començàvem cicle mitjà, voliem marxar, però encara haviem d'esperar... A quart vam fer teatre, l'obra es deia Turandot, però ens va costar molt aprender-ho tot. A cinquè, ja hi havia parelles a classe havia arribat la primera fase. A sisè la Laura va arribar, i al cap dels dies es va enamorar. Després de les colònies, haurem de marxar però la nostra història continuarà...!!! Ana Noguera, Paula Alzuria, Anna López , Alba, Elena, Laura i Andrea
Sopa de professors La vam tenir a P3 i P4 i es diu Núria. A P5 i a Primer va ser la Assumpta.
A 2n vam tenir a la Rosa. A 3r i 4t a l'Elisabeth. Ens dóna anglès, la Dolors. Sempre ens ha donat música i és la Júlia. A 5é i 6é és la Maribel. Ens dóna medi i està embarassada, és la Ingrid. EL TINTER
Escola Seat 2013-14
44
w
a
j
u
l
i
a
f
g
h
a
s
s
v
s
i
h
w
a
k
d
I
u
g
m v
a
s
s
u
m r
t
a
w
s
g
c
e
k
c
a
j
v
a
x
w
b
w
b
v
v
b
n
a
z
f
b
l
j
v
n
h
j
r
z
s
h
a
l
g
r
a
b
w
c
d
g
b
b
n
g
g
g
i
z
k
m o
n
s
a
i
r
u
n
a
u
e
c
h
r
f
h
b
m v
d
p
i
o
a
w
v
b
n
k
j
t
s
d
s
r
y
e
c
o
p
ñ
o
j
h
t
e
b
a
s
i
l
e
s
e
r
a
l
s
g
s
k
j
d
c
f
d
s
d
s
h
h
d
e
I
n
g
r
i
d
a
a
m d
s
d
c
d
p
o
d
a
c
g
j
y
d
g
s
v
a
s
o
a
a
s
s
u
m p
t
a
r
Flavia, Júlia, Erika, Gemma, Elia i Jonathan
A DEEEUUUU!!!! EL TINTER
Escola Seat 2013-14
6èB Troba els noms de la classe de 6èB
A L
V A R O J
C L
A U D I
J
A N P
E
K A M G A C J
A L
A U L
I
A A V D O I
R B
I
E
C E
G H F
Q R I
G K A C R W L
C R I
S
A N M S
M S
O P
T
I
O D H L
E
H N J
O R D I
A I
C C O O R P
E
A E
I
N A E
O O F
O A N L V O E I
L
H
X U Z
O
Y I
M A
S
N R
S
A A F Z
R D I
D S T
K R I
R C B
D B
A A J
K J
S
E
E
G W
A J
A X
K M R T
B
O E
G A L
X L
E
V
I
W C J L
S
R G O T
R G I
M A R I
N
L
M A V A A M V A Q X A A H L E
A
K U P
Y
U Q Z
Marc, Joel Quiñonez, Mohamed, Cristian i Jose.
EL TINTER
Escola Seat 2013-14
46
MOTS MISTERIOSOS
Busca en Youtube “Mirall de Pau – Dona la nota, per completar el següent passatemps:
“ I volem que ens fasis __________ (1). Nomé tú pots fer-nos ____________(2), _____________(3) amb els teus sons…”
“Reprenem _____________(4) i ____________(5) refem somnis I ____________(6). Ets la _____________(7) d’un mon de _______________ .
Maria, Sonia, Chenoa, Gabrilea i Ana LES COLÒNIES
Aquest any els alumnes de sisè hem anat de colònies a l’hotel Alp Masella. Han estat les nostres darreres colònies junts i han estat les millors del món. Va ser un gran viatge, tot en autocar. Vam sortir de l’escola a les 9.00 del matí i a mig camí vam parar per esmorzar i anar al lavabo. A l’arribada a l’hotel que es deia “Alp Masella” ens vam distribuir per les habitacions i després vam anar a dinar al buffet de l’hotel.. Allà hi havia un cambrer que es deia Wady i que era molt simpàtic. Al sortir del menjador hi havia una gran sala amb un escenari, un bar, futbolins i altres jocs. Després de dinar ens van reunir per explicar-nos les normes de l’hotel i el que faríem allà en els tres dies. Després vam marxar en autocar per fer el multiaventura que va ser molt divertit amb totes les tirolines que hi havia. Al acabar vam tornar a l’hotel per canviar-nos i baixar a sopar. A les deu de la nit hi havia animació on sortien nens a representar a les escoles en uns jocs. A les onze vam baixar a la discoteca i tots i totes anàvem molt elegants!!! El segon dia es va fer la visita a Castellar de N’Hug i les fonts del riu Llobregat. Al acabar es va tornar a l’hotel a dinar i preparar-nos per anar a muntar a cavall. Al principi teníem molta por però va acabar sent molt divertit encara que ens va ploure!!!
EL TINTER
Escola Seat 2013-14
Al tornar al hotel tocava anar a sopar i preparar-nos per la darrera nit de les colònies!!! Aquella nit en el joc de les escoles ens van representar l’Axel i l’Aleix i vam guanyar el joc!!! Vam tornar a anar a la discoteca i al pujar a l’habitació es va començar a fer les maletes. El tercer dia després de esmorzar va arribar l’hora de despedir-nos de la Masella i viatjar fins a la Seu d’Urgell on vam fer rafting i piragüisme. El més divertit va ser el rafting on van caure nens a l’aigua com l’Elena, l’Aleix, la Sònia... Aquest darrer dia el dinar va ser un picnic i al acabar i després de jugar una estona vam tornar a Barcelona on ens esperaven les nostres famílies. Van ser unes colònies molt divertides i genials!!! Alumnes de sisè B
EL TINTER
Escola Seat 2013-14
48
Títol : Actions in the kitchen garden.
Anglès
The students at sixth level are doing a project on the kitchen garden. Practise the actions in the kitchen garden with them.
They are carrying the tools.
They are preparing the ground.
They are weeding.
They are digging a hole.
They are planting seeds.
He is picking artichokes.
They are picking tomatoes.
She’s picking strawberries.
EL TINTER
Escola Seat 2013-14
He’s watering the plants.
They are cutting the grass.
She’s observing the insects.
She’s eating strawberries.
They’re making a scarecrow.
She’s checking if the fruit is ripe.
He’s watching the birds.
They’re watching the plants grow.
EL TINTER
Escola Seat 2013-14
50
Títol : Actions in the kitchen garden.
Anglès
The students at sixth level are doing a project on the kitchen garden. Practise the actions in the kitchen garden with them.
He’s observing the insects.
They are making a scarecrow.
He’s watching the plants grow.
She´s checking if the fruit is ripe.
She’s watering the plants.
She´s eating a strawberry.
They are picking strawberries.
EL TINTER
They are carrying the tools.
Escola Seat 2013-14
They are preparing the ground.
She is watching the birds.
They are digging a hole.
They are cutting the grass.
They are planting seeds.
He is weeding.
They are picking artichokes.
They are collecting the compost.
EL TINTER
Escola Seat 2013-14
52
LES VOCALS ANIMADES!!!
Educació Especial
Aquest curs, ens hem animat a crear amb volum les VOCALS, perquè les poguem tocar i manipular, i no és tot, també els hi hem posat uns ulls i una boca, on quasi sempre ens mostren que estan contentes de veure’ns!!! Ahhh, però també es poden posar tristes, si no volem treballar o no ens portem bé!!!!!!!!!
EL TINTER
Escola Seat 2013-14
EL TINTER
Escola Seat 2013-14
54