HORIZONTALES 1. 2. 3. 4.
Documento que ayuda a un niño autista a no olvidarse de las cosas y a estructurar su día. Dibujo que tiene un significado en un sistema de escritura de figuras o símbolos. Forma de ser y de actuar de una persona. Colocación de algo de la manera adecuada.
VERTICALES 1. 2. 3. 4.
Persona afectada por autismo. Normas para dirigir o ejecutar una cosa. Costumbre que se tiene de hacer algo de forma automática y sin pensar. (Cada día) Capacidad de las personas para formar imágenes en su pensamiento y para inventarse cosas.