“Desde el Jardín” - Boletín nº 3 - Febrero 2009
D!de el Jardín nº 3 - Enero y febrero
-1- Correo-e: 29005931.averroes@juntadeandalucia.es
“Desde el Jardín” - Boletín nº 3 - Febrero 2009 Reflexion!
d!de el Jardín...
Enero y febrero han sido un par de meses cortos pero intensos en actividades. Los niños y niñas llegaban entusiasmados/as desde la Navidad. La paz, el carnaval y el día de Andalucía han sido los momentos más fotografiados como se puede ver en las siguientes páginas, ya que se ha participado en las dos etapas: Infantil y Primaria.
-2- Correo-e: 29005931.averroes@juntadeandalucia.es
“Desde el Jardín” - Boletín nº 3 - Febrero 2009 ... Y algunas noticias.
Pese a que este boletín contiene información relativa a los meses de enero y febrero, se está editando mucho después debido al exceso de trabajo ocasionado por las preinscripciones de nuevo alumnado. Por ello también se os informa de que nuestro centro ha aumentado considerablemente en alumnado pero no en espacios físicos. Hemos solicitado la ampliación del centro para poder acoger a la demanda existente en la zona, pero creemos que para el curso 2009/2010 se tendrán que utilizar aulas prefabricadas. Como siempre, el AMPA Torrenueva está aportando su colaboración en las demandas a las autoridades competentes en estos asuntos: ampliación del centro, obras, preparación de eventos, etc... Las obras que se estaban realizando para completar algunos defectos encontrados en la construcción inicial se han dado ya por finalizadas, aunque tenemos todavía algunas deficiencias de las que el Ente Público de Infraestructuras y Servicios Educativos (ISE) de la Junta de Andalucía ha tomado buena nota.
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“Desde el Jardín” - Boletín nº 3 - Febrero 2009 EDUCACIÓN FÍSICA
*Gracias al nuevo inflador, hemos podido utilizar los balones que teníamos ( baloncesto, voleibol, fútbol, balonmano). En el primer ciclo los hemos usado para trabajar las habilidades básicas (lanzamientos, recepciones) y en el segundo ciclo para el trabajo de habilidades genéricas ( bote, fintas , conducciones, interceptaciones). Todo ello mediante juegos simples que motiven al alumnado. *Recodar la obligación de traer ropa deportiva y bolsa de aseo los días de educación física. El comportamiento dentro del aseo también tiene que mejorar. Para el control de este espacio disponemos de alumnos ayudantes que vigilarán y sancionarán a sus compañer@s. Os recordamos la dirección Blog para que podáis ir siguiendo lo que vamos haciendo en nuestras clases de esta materia: http://botanico-educacionfisica.blogspot.com/ ¡ Esperamos vuestros comentarios !
del
-4- Correo-e: 29005931.averroes@juntadeandalucia.es
“Desde el Jardín” - Boletín nº 3 - Febrero 2009 3º de PRIMARIA LENGUA ESPAÑOLA: *Comprender un texto narrativo: A los niñ@s le cuesta mucho entender lo que leen. Siempre a primera hora dedicamos un rato a leer y comprender lo que el texto nos dice. *Dictados: las faltas de ortografia es una asignatura pendiente. Tenemos que leer más. Recomendar en casa dedicar un tiempo de lectura. *Sustantivos (género y número) y reconocer los aumentativos. MATEMÁTICAS: *Las tablas: Hay niños en clase que todavía no se saben las tablas. Preguntar en casa. En clase se preguntan todos los días. Sin las tablas no pueden avanzar en otros contenidos de la materia, como por ejemplo: *Multiplicar (por una cifra). *Dividir (con dos cifras en el dividendo y una cifra en el divisor). *Resolver problemas con multiplicaciones. *Resolver problemas con divisiones. CONOCIMIENTO DEL MEDIO: *Del mismo modo que en lengua, en esta materia es imprescindible comprender los textos. El estudio parte de la lectura. EDUCACIÓN ARTÍSITCA: *Deben aportar los materiales para poder realizar las tareas. La mayoría son reciclados. -5- Correo-e: 29005931.averroes@juntadeandalucia.es
“Desde el Jardín” - Boletín nº 3 - Febrero 2009 P"mer Ciclo de PRIMARIA - 1º
Además de participar en los eventos del centro debemos destacar la actividad de reciclado de papel organizada por el Ayuntamiento de Mijas, en la que aprendimos a reciclar papel. Como se puede observar, ha sido muy divertido y nos hemos convertido en unos verdaderos artistas del reciclaje.
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“Desde el Jardín” - Boletín nº 3 - Febrero 2009 P"mer Ciclo de PRIMARIA - 2º * Se recuerda la importancia de leer todos los días, están leyendo peor. * Necesitan estudiar la tabla de multiplicar. * Se vuelve a insistir en la puntualidad en la llegada, deben entrar en la fila y a la vez. El goteo retrasa el comienzo de las tareas. * Por otro lado agradecer la colaboración de las familias en la realización de los deberes, pues vienen todos los días hechos.
Nuestro particular día de la PAZ.
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“Desde el Jardín” - Boletín nº 3 - Febrero 2009 E. Infantil 3 Años
A lo largo de estos dos meses hemos celebrado varias fiestas, como son : el Día de la Paz, el Carnaval y el Día de Andalucía. Para celebrar el Día de la Paz hemos trabajado en el aula dicha temática, elaborando el “Tren de la Paz” para el cual cada clase ha realizado un vagón en el que aparecía una palabra alusiva a la paz. En el patio se celebró el acto y a continuación el tren fue colocado en el pasillo de infantil. La temática para la celebración del Carnaval fue Los Planetas, aprendimos una chirigota y nos disfrazamos de Sol, ¡estábamos muy guapos!.Hicimos un pasacalles por La Cala junto a nuestros compañeros/as de 4 y 5 años y con algunos de nuestros papás. El Día de Andalucía lo preparamos con mucha ilusión, con conocimos las costumbres andaluzas, los trajes, los bailes, los productos típicos...El día 20 de febrero fuimos al cole vestidos con trajes típicos de Andalucía y degustamos un delicioso pan con aceite y chocolate que preparó el AMPA.
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“Desde el Jardín” - Boletín nº 3 - Febrero 2009 Infantil 4 Años
-" En este boletín queremos destacar la importancia de la celebración del Día de la Paz, ya que con ella intentamos hacer conscientes a nuestros/as alumnos/as mas pequeños de la necesidad de cambiar muchos de los aspectos actuales de nuestra sociedad; por eso trabajamos con ellos en el aula los componentes de la Paz más cercanos, como son la Felicidad, el Amor, la Amistad... cada uno de ellos representado en un vagón de Nuestro Tren de la Paz, que al final se unen para decirle al mundo lo que realmente desean..." En la foto se puede ver que el tren de la Paz casi llega “entero” a la fiesta de Carnaval en la que nos disfrazamos de estrellitas.
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“Desde el Jardín” - Boletín nº 3 - Febrero 2009 E. Infantil 5 Años
Durante los meses de enero y febrero los alumnos/as de cinco años han estado investigando sobre los diferentes elementos que componen nuestro Sistema Solar, poniendo en marcha un nuevo Proyecto “LOS PLANETAS”. Comenzamos el proyecto indagando sobre los conocimientos previos que los niños/as tenían y preguntándoles qué querían saber sobre el tema, siendo algunas de sus curiosidades saber cuántos planetas hay, si hay vida en ellos, cómo es la luna,...
En la foto: celebración del Carnaval disfrazados de nuestro planeta.
De esta manera nos pusimos todos manos a la obra buscando información, con ayuda de la familia, aportando a la clase libros, cuentos, láminas, globo terráqueo, telescopio,.... -10- Correo-e: 29005931.averroes@juntadeandalucia.es
“Desde el Jardín” - Boletín nº 3 - Febrero 2009 Empezamos a estudiar los diferentes planetas que forman nuestro Sistema Solar, conociendo sus características, estableciendo semejanzas y diferencias entre ellos en cuanto color,tamaño, posición respecto al Sol,... Nos centramos en conocer más a fondo nuestro Planeta “ La Tierra”, observando los cambios que se producen en él debido a los movimientos de rotación ( día- noche) y de traslación (estaciones), conociendo su satélite la Luna y valorando la importancia del cuidado del planeta. Para esto último, los alumnos/as han empezado a elaborar un Libro Viajero llamado “ La Historia de un Planeta...”, que va pasando por cada uno de los hogares de los niños/as y junto con sus familias van escribiendo la aventura de Okiodoro, un duende que viaja a la Tierra para ayudarla a no desaparecer. Pasamos a investigar sobre las estrellas resaltando la importancia que el sol tiene para la vida y contemplando algunas de las constelaciones que se pueden apreciar en el universo: Osa Mayor, El Carro, El León,... También hemos trabajado sobre los cohetes, los astronautas, los astrónomos,... interesándonos personas que han viajado al espacio. En conclusión podemos decir que ha resultado muy motivador para los niños/as y han podido entender, en relación con su edad, el maravilloso mundo de los fenómenos astronómicos.
En la foto: un momento de diversión en la celebración del día de Andalucía.
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“Desde el Jardín” - Boletín nº 3 - Febrero 2009 AVISOS
AUSENCIAS y RETRASOS - Se vuelve a recordar que el horario es de 9:00 a 14:00 y que los niños y niñas entran juntos a las aulas. Debemos evitar el goteo tanto al entrar como al salir. MATRÍCULA - Desde la web se puede obtener información y formularios para realizar la matrícula. En el caso del alumnado ya matriculado no necesitan aportar documentación y solamente tendrán que rellenar un formulario que se les facilitará próximamente y que también podrán descargarse de Internet, entregándolo en secretaría, conserjería o a las tutoras/tutor. El plazo es del 1 al 8 de junio. PARA RECORDAR: HORARIOS DE ATENCIÓN A PADRES Y MADRES: Secretaría: martes y jueves de 9:30 a 10:30. Dirección: lunes, miércoles y viernes, de 9:30 a 10:00 Tutoría (se recomienda pedir cita): martes de 14:00 a 15:00 CORREO ELECTRÓNICO DE ATENCIÓN A PADRES Y MADRES: Secretaría-Administración: incidenciasjardinbotanico@hotmail.es Dirección: ceip.jardin.botanico@gmail.com
Editado por C.E.I.P. Jardín Botánico en Diciembre de 2008 Este boletín ha sido impreso utilizando papel ecológico. Av. Las Hortensias, S/N. URBANIZACIÓN JARDÍN BOTÁNICO 29649 – La Cala de Mijas Web: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/jardinbotanico Tfno. 951268555 / Fax. 951268556 / Móvil. 663040752
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