Pero para facilitar tales acciones, es indispensable tener una visión en parte específica y en parte general o global de la Colección, para que los potenciales usuarios de ella: instituciones, directivos, docentes y discentes la conozcan, antes de hacer el abordaje de estudio concreto de cada texto. Por tal razón, presentamos enseguida un listado en orden de numeración por volumen de toda la Colección, con los respectivos autores y autoras de cada texto y su nacionalidad, para proceder luego a presentar una reseña de cada uno, que informe y oriente de manera general sobre su contenido e importancia, según se establece en el objetivo No. 2 de esta Guía.
B. LAS OBRAS Y LOS AUTORES Y AUTORAS
12
No.
Título del Texto
Autores y Autoras
Nacionalidad
1
Pedagogía y Formación Docente
Marta E. Velásquez de Bustamante, Alejandro de León Cruz y Raúl Fco. Díaz M.
Salvadoreña
2
Educación y Aprendizaje
José Solano Alpízar
Costarricense
3
Educación y Realidad: Introducción a la Filosofía del Aprendizaje
Oscar Picardo Joao.
4
Conceptos Básicos para una Pedagogía de la Ternura
Arnobio Maya Betancourt
Colombiana (Res. Costarricense)
5
El Constructivismo en los Espacios Educativos
Rafael Ángel Pérez
Costarricense
6
Ejes Transversales en el Currículo de la Formación Inicial de Docentes
Marta Gladis Argueta de Palacios
Salvadoreña
7
La Transversalidad: Un reto para la Educación Primaria y Secundaria
Cristelina Henríquez de Villalta y Judith Antonia Reyes de Romero.
Salvadoreña
8
La Práctica Pedagógica Cotidiana: Hacia Nuevos Modelos de Investigación en el Aula
Margarita Fromn Cea y Vivian J. Ramos S.
Hondureñas
Uruguaya (Res. Salvadoreña)