Modelo de Aprendizaje en Alternancia Fase II
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PLAN MODELO DE APRENDIZAJE EN ALTERNANCIA FASE II Nuestro propósito es maximizar el aprendizaje manteniendo los principios del “Aprendizaje más Profundo”, independientemente del Modelo Educativo. En el mes de febrero de 2021 iniciamos con la II Fase del Modelo de Aprendizaje en Alternancia de acuerdo con los lineamientos de la Secretaría de Educación Municipal y demás entes gubernamentales. Nuestro plan nos permite movernos de manera fluida entre los modelos de aprendizaje sin alterar el proceso educativo de los estudiantes. El Modelo de Aprendizaje en Alternancia en esta Fase II contempla el aumento de días de presencialidad aprovechando todos los salones y espacios del campus, respetando los protocolos de Bioseguridad establecidos por el Ministerio de Salud.
A continuación, les detallamos aspectos importantes de las jornadas presenciales: El Nido y Preprimaria: tres días por semana. Primaria, Middle School y High School: dos días a la semana. Horario Jornada Presencial: : inicia a las 7:30 a.m. y finaliza a las 12:00 M. Acceso al Campus: se permite el ingreso al campus de los estudiantes a partir de las 7:00 a.m. Sólo se autoriza el ingreso de estudiantes, cuerpo docente y empleados. Servicio de Transporte: se presta bajo estrictos protocolos de bioseguridad con un aforo del 50% de su capacidad. Las rutas están diseñadas por zonas de acuerdo con los grupos establecidos para cada día. Servicio de Cafetería: no se ofrece en esta segunda fase. Los estudiantes deben traer desde sus casas dos (2) refrigerios y un termo. El Colegio cuenta con bebederos de agua con sensores.
REQUERIMIENTOS JORNADA PRESENCIAL
Estudiantes desde El Nido a Grado 12 Gubernamentales Diligenciar de carácter obligatorio los formularios a continuación para cada uno de sus hijos(s), de acuerdo con la Circular No. 4143.010.22.2.1020.0003 del 12 de enero de 2021. En los formularios se solicitan los siguientes datos: •Nit del Colegio Bolívar: 8903005394 •Nombre del Director: Joseph Nagy •Teléfono del Director: 4855050 Ficha de Identificación del Estudiante y Núcleo Familiar: una única vez, ingresando al siguiente enlace. Formato Signos y Síntomas del Núcleo Familiar: reporte diario en este enlace, previo a abordar el bus o ingresar al Colegio. Pasaporte Sanitario Digital Vigente: actualizar cada 14 días a través de la plataforma de la Alcaldía de Cali.
REQUERIMIENTOS JORNADA PRESENCIAL
Estudiantes desde El Nido a Grado 12 Institucionales Actualización de Datos: Elección y autorización de los padres de familia o acudientes informando el Modelo de Aprendizaje (a distancia o en alternancia) y Servicio de Transporte que eligen para su(s) hijo(s). La Oficina de Transporte envía a las familias los horarios de los recorridos. Cuestionario Condiciones de Salud: reporte diario de las condiciones de salud de su(s) hijo(s) en la plataforma PowerSchool antes de abordar el bus o ingresar al Colegio.
GENERALIDADES ACADÉMICAS En esta Fase II de la implementación de nuestro Modelo de Aprendizaje en Alternancia, se busca establecer un mayor balance entre satisfacer las necesidades socioemocionales de nuestros estudiantes y potenciar ciertos procesos pedagógicos que se facilitan en la presencialidad. Todo esto sin olvidar lo prioritario del seguimiento de los protocolos de bioseguridad para proteger a nuestra Comunidad Educativa. Para los estudiantes que permanecen en casa, dependiendo de la sección académica, se ofrecen actividades asincrónicas y la posibilidad de otros momentos sincrónicos en paralelo o simultáneamente, teniendo en cuenta el momento de desarrollo de nuestros estudiantes. El trabajo a distancia se mantiene consistentemente enfocado en las áreas académicas durante los días no presenciales, de acuerdo con la periodicidad de cada sección. El horario y la estructura del Modelo de Aprendizaje a Distancia será comunicado por cada sección académica. Les recomendamos revisar la información específica de su sección académica, que se encuentra en el siguiente tema de este documento.
PRIORIDADES DURANTE ESTA SEGUNDA FASE Incrementar la asistencia presencial de nuestros estudiantes al campus para satisfacer sus necesidades tanto socioemocionales como de aprendizaje. Incrementar progresivamente la cantidad de tiempo presencial en el campus. Dividir la población estudiantil presencial de cada grado en dos grupos (cohortes): Grupos 1 ó 2 (Preprimaria y Primaria) y Grupos A o B (Secundaria). Implementar una metodología con una estructura que permita que las modalidades de aprendizaje presencial y a distancia se complementen aún mejor. Continuar con el ofrecimiento del aprendizaje a distancia para aquellos estudiantes que lo requieran.
ASPECTOS ESPECÍFICOS POR SECCIONES ACADÉMICAS
Les recordamos que de K4 a Grado 12 se divide la población estudiantil presencial de cada grado. Grupo 1 o A y Grupo 2 o B. Si tienen alguna inquietud, les recomendamos que contacten a la sección académica de su(s) hijo(s).
EL NIDO & PREPRIMARIA
Los estudiantes asisten a clases presenciales, por mitades de grupos, tres días a la semana.
El Nido
Todos los niños de N2 y N3 asisten de forma presencial los lunes, miércoles y viernes.
Preprimaria: K4, K5 & Grado 1° La estructura de rotación de estudiantes en el campus es la siguiente:
Lunes: todos los estudiantes asisten de forma presencial (Grupo 1 y 2). Martes y miércoles: el Grupo 1 asiste de forma presencial. El Grupo 2 está de forma virtual. Jueves y viernes: el Grupo 2 asiste de forma presencial. El Grupo 1 está de forma virtual.
En el Modelo a Distancia de martes a viernes los niños se unen a las clases con el grupo de su salón que está de forma virtual en ese momento, ya sea Grupo 1 ó 2. Los lunes tienen clases sincrónicas y asincrónicas. Algunas clases las tienen, como en el primer semestre del año escolar, con una profesora de otro salón pero del mismo grado.
ASPECTOS ESPECÍFICOS POR SECCIONES ACADÉMICAS PRIMARIA Grados 2°, 3°, 4° & 5°
Los estudiantes asisten a clases presenciales, por mitades de grupos, dos días a la semana. Lunes: todos los estudiantes (Grupo 1 y 2) estudian de forma virtual, con clases sincrónicas y asincrónicas. Martes y miércoles: el Grupo 1 asiste de forma presencial. El Grupo 2 está de forma virtual. Jueves y viernes: el Grupo 2 asiste de forma presencial. El Grupo 1 está de forma virtual.
Resumen de rotación: Preprimaria Grupo 1: lunes, martes y miércoles presencial Grupo 2: lunes, jueves y viernes presencial
Primaria Grupo 1: martes y miércoles presencial Grupo 2: jueves y viernes presencial Grupo 1 y 2: lunes programa virtual
De martes a viernes, los estudiantes que están en el Modelo a Distancia se unen a las clases con el grupo de su salón que está de forma virtual en ese momento, ya sea Grupo 1 ó 2.
ASPECTOS ESPECÍFICOS POR SECCIONES ACADÉMICAS SECUNDARIA Grados 6° a 12° Jornadas Presenciales: Los estudiantes asisten a clases en el campus dos días a la semana divididos en dos grupos, Grupo A y Grupo B, alternando entre las modalidades presencial y virtual. Rotación A/B En las semanas de transición (febrero 8 al 19 de 2021) los estudiantes asisten a clases presenciales un día a la semana, el Grupo A los lunes y el Grupo B los martes. De miércoles a viernes los estudiantes tienen clases de forma virtual. A partir de febrero 22 los estudiantes asisten al campus dos días a la semana con la siguiente rotación: Grupo A: lunes y martes presencial Grupo B: jueves y viernes presencial Grupo A y B: miércoles programa virtual Programa a Distancia: Los estudiantes tienen clases sincrónicas diarias en vivo y continúan con su horario regular de lunes a viernes.
ASISTENCIA AL CAMPUS Acceder al control de temperatura al abordar el bus y para vehículos particulares en la entrada al Colegio. No se permite el ingreso a personas que tengan una temperatura igual o superior a 37.5 grados centígrados. Mantener el distanciamiento físico en todas las áreas del campus (aulas y zonas verdes). Los estudiantes deben permanecer siempre con su cohorte (grupo) y en el área establecida. Conservar las divisiones de cada cohorte en subgrupos de aproximadamente 12 estudiantes. Respetar la señalización y los lineamientos de bioseguridad establecidos para el tráfico peatonal en accesos y corredores. Usar obligatoriamente el tapabocas en todo momento (excepto al comer y en PE [cuando se indique retirarlo]). Los tapabocas deben cubrir nariz y boca proporcionando una barrera que minimice la expulsión e ingreso de gotas de saliva.
PLAN DE BIOSEGURIDAD Pueden acceder al Portal del Plan de Bioseguridad con información más detallada y los protocolos de bioseguridad que han sido debidamente implementados. En este portal encuentran la campaña Suma por la Vida, sus fundamentos, recomendaciones y videos para la prevención de la propagación del COVID-19. Es necesario mantener un comportamiento adecuado en su entorno familiar en el cumplimiento de las cuatro claves para el autocuidado, quedándose en casa (siempre que sea posible), usar adecuadamente el tapabocas, higiene constante de manos y distanciamiento físico.
SALUD Y BIENESTAR Monitoreo Continuo Se requiere la permanencia obligatoria en casa y el reporte oportuno de los estudiantes y empleados que presenten síntomas o hayan tenido contacto estrecho con un caso sospechoso o confirmado para COVID-19. Cumplir con los lineamientos institucionales de trazabilidad: Reporte Oportuno, Aislamiento Preventivo y Entrega de información completa y veráz. El Servicio Médico debe informar inmediatamente a la Secretaría de Salud si se presenta un brote de dos o más personas con síntomas. La persona sintomática en el campus permanece en un lugar de aislamiento mientras puede retornar a su casa, y se le brindan las recomendaciones que debe tener para el manejo de su condición.
Suma por la Vida 4 Claves para el Autocuidado
Quédate en casa lo más que puedas
Lava tus manos
con agua y jabón al menos 20 segundos o usa gel con alcohol al 70%
Usa tapabocas
para evitar contagiarte tú y a los demás
Guarda distancia
de 2 metros, evita saludar de mano, beso o abrazo
Menor riesgo de contagio de COVID-19 para tu familia y nuestra Comunidad
Súmate con tus decisiones y acciones para desacelerar la propagación del COVID-19
Reporte Oportuno ¿Cuándo reportar? Aparición de Síntomas
• Cansancio • Dolor muscular, de cabeza o de garganta • Fiebre mayor a 38°C • Congestión nasal • Pérdida del gusto o del olfato • Tos • Dificultad para respirar • Vómito o diarrea
¿Cómo reportar?
Contacto Estrecho >15 min.
Situación de riesgo por contacto con un caso sospechoso o confirmado
Rastreo de contactos
Ingresa a www.colegiobolivar.edu.co Clic al botón Reporte Casos COVID-19 Diligencia el formulario en su totalidad
El Equipo de Respuesta de Bioseguridad se comunicará para el seguimiento y dar las indicaciones para el manejo del caso
Reporte Casos COVID-19
Menor riesgo de contagio de COVID-19 para tu familia y nuestra Comunidad
RESPONSABILIDAD COLECTIVA DE LA COMUNIDAD Todos debemos mantener un comportamiento adecuado de bioseguridad en nuestro entorno familiar, social y en el Colegio para el cuidado de los demás. Esta coyuntura ratifica la relevancia de modelar nuestros valores y la importancia de nuestros roles y responsabilidades como Comunidad. Los valores Bolívar nos fortalecen: El Respeto, tratándonos como queremos ser tratados; la Integridad, que nos hace hacer lo correcto, aunque no nos estén viendo; la Excelencia Personal, que nos empuja a dar nuestro mejor esfuerzo; la Curiosidad, que nos impulsa a aprender con pasión; la Autonomía y Responsabilidad, tomando buenas decisiones y siendo responsables de nuestros actos; nuestro Sentido de Comunidad Bolívar, apoyándonos los unos a los otros; el Compromiso Social, siendo ciudadanos comprometidos, trabajando en beneficio de la sociedad y el entorno.
¡Asumamos nuestra responsabilidad colectiva para mantener a la Comunidad Bolívar protegida y gozando de buena salud!
¡GRACIAS!