FACULTAD DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA “Educación a través de escenarios múltiples” Programa de Ingeniería de Sistemas CAT – IBAGUE 2013 / A http://www.sanmartin.edu.co/
Introducción A la programación
Scratch
Luis Fernando Niño Ospina
Oscar Javier Duarte
Ibagué, Tolima 2013
Oscar Javier Duarte Carvajal Introducción A la Programación
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Scratch Es un lenguaje de programación que facilita crear historias interactivas, juegos y animaciones y compartir sus creaciones con otras personas en la Web. Esta aplicación, que forma parte del software de las XO y también se utiliza con otros sistemas operativos, ofrece posibilidades educativas a través de un entorno que hace que la programación sea más atractiva y accesible para todo aquel que se enfrente por primera vez a aprender a programar.
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Las características principales de Scratch son: - Interfaz intuitiva y muy gráfica. - Existencia de un banco de recursos en el propio programa: objetos, personajes, escenarios, sonidos… - La acciones de los personajes se forman apilando piezas a modo de puzzle - Visualización instantánea de lo que hacemos en el programa - Interacción con los objetos y personajes que introducimos con el ratón y teclado, es decir, una vez que creamos nuestro proyecto el usuario puede interactuar moviendo los objetos en la pantalla - Posibilidad de difundir nuestro proyecto en la web
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Origen: Para todos los que no sepan que es Scratch, les cuento rápidamente que Scratch es un software desarrollado por el Lifelong Kindergarten Group del Media Laben el MIT. Scratch representa lo que muchos investigadores, tecnólogos y educadores hemos soñado por décadas, involucrar a los niños en el uso de la tecnología desarrollando habilidades no solo necesarias para manipular una computadora, lo que es ya una habilidad indispensable para cualquier niño, sino para desarrollar al mismo tiempo habilidades lógicas y matemáticas, que los niños usaran en cualquier actividad humana que desarrollen en su vida y es justo en este punto donde se resalta la importancia del uso de este tipo de software, del cual Scratch es hoy por hoy sin duda el líder. El origen del proyecto es consecuencia del trabajo de muchas personas que hace muchos años vieron la posibilidad de utilizar la computadora no solo como una herramienta practica de trabajo y productividad, sino también como un medio de potenciar e desarrollar habilidades que tradicionalmente se hacen en un salón de clases con un cuaderno y un lápiz. Estas ideas surgieron inicialmente con Jean Piaget y sus teorías del aprendizaje constructivista y después llevadas al construccionismo por Seymour Papert, pionero en el ramo de la inteligencia artificial y que desarrollo del lenguaje de programación diseñado especialmente con este propósito, Logo. Puedo decir por experiencia personal que muchos como yo, en la mitad de los 80´s fuimos fuertemente influenciados por Logo y el resultado en muchos aunque no en todos los casos fue sorprendente y aunque tuve siempre gustos muy diversos por diferentes ramos del conocimiento, la experiencia de haber usado una computadora y de hacer mis primeros programas o juegos fue realmente fascinante, más allá de que en un futuro o no, nos dedicamos a alguna rama tecnológica o de ingeniaría, el desarrollo de ciertas habilidades seguro nos ayudó en cualquier ramo del conocimiento. La inclusión de la cultura digital como parte del estilo de vida de las personas y sobre todo de las nuevas generaciones demandan el uso de nuevas metodologías y herramientas para poder estar al par de lo que esas generaciones hoy demandan. Scratch es la respuesta a estas demandas, utilizando bloques de programación el usuario, en este caso los niños pueden crear y contar una historia, hacer animaciones, juegos, música y arte; mientras los usuarios crean estas historias y las comparten en la red aprenden a desarrollar ideas matemáticas y computacionales al mismo tiempo que aprenden a pesar creativamente, razonar sistemáticamente y a trabajar en forma colaborativa.
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Actualidad: El pasado viernes 23 de noviembre tuvo lugar el acto de clausura de la II Semana de Impulso TIC organizada por los Colegios Oficiales de Ingenieros Técnicos e Ingenieros en Informática para fomentar e impulsar el desarrollo y conocimiento de industria informática o TIC como apoyo y mejora del resto del sector industrial y social. En este acto fue reconocida la labor de distintas personas e instituciones en el campo de la informática y la tecnología con la entrega de los Premios ITIC 2012. El ganador de la categoría Premios Impulso TIC en la Educación fue para el IES La Ería de Oviedo con el proyecto "SCRATCH". El “Scratch Day” se celebró por primera vez en Asturias este año a partir de un proyecto desarrollado por Fundación CTIC Sociedad de la Información y financiado por la Consejería de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno del Principado de Asturias. Proyecto en el que participaron 106 jóvenes de entre 11 y 13 años y 17 docentes de 10 centros educativos, entre los que se encontraba el IES La Ería. El Scratch (http://scratch.mit.edu/) es una herramienta informática libre destinada principalmente a jóvenes, que les permite explorar y experimentar con los conceptos de programación de ordenadores a través del uso de una sencilla interfaz gráfica que les permite la realización de aplicaciones sencillas. Con este proyecto se facilita el desarrollo de competencias matemáticas, digitales, artísticas, los idiomas, a la vez que se facilita el autoaprendizaje y el trabajo en equipo, y todo ello en un entorno de enseñanza amigable y divertido, por lo que resulta una actividad altamente motivadora para los jóvenes. Felicidades al profesorado y alumnado por este premio que reconoce vuestra contribución al desarrollo de la innovación en el sistema educativo asturiano. Open Data para la sostenibilidad medioambiental de Gijón Uno de los mayores retos a los que se enfrenta Europa es dar con la mejor forma de diseñar y adaptar sus ciudades para convertirlas en entornos inteligentes y sostenibles. Casi las tres cuartas partes de los europeos vivimos en ciudades, las cuales consumen el 70% de toda la energía de la UE. Los atascos de circulación en Europa suponen cada año un coste del 1% de su PIB, y la mayoría de dichos atascos ocurren en zonas urbanas. Publicado el 27/05/2013 El juego serio ha sido la clave de la cooperación empresarial Iniciamos el proceso hace aproximadamente un año con un grupo de hoteles de Asturias asociados a la Unión Hotelera. Estos hoteles eran conscientes de varios aspectos: Oscar Javier Duarte Carvajal Introducción A la Programación
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tenían que identificar producto que les permitiera diferenciarse, ser capaces de ofrecer un servicio exclusivo para un segmento de clientes, aprender a cooperar empresarialmente sin perder la identidad propia de sus hoteles y competir al mismo tiempo.
El reto estaba servido y tenía nombre propio: cooperación empresarial. Publicado el 23/05/2013 Una delegación de Angola visitó el pasado viernes el Centro SAT de Llanera. La delegación angoleña está participando en un proceso de capacitación técnica a cargo de CTIC Centro Tecnológico, en el marco de un proyecto de transferencia tecnológica que CTIC realiza en colaboración con el Gobierno de Angola para la puesta en marcha de su Red de Mediatecas (ReMA). Publicado el 23/05/2013 Jornada de Cierre del Programa Profundiza El viernes día 10 de mayo tuvo lugar en el Auditorio Príncipe Felipe de Oviedo, la jornada de cierre del Programa Profundiza del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte y desarrollado por la Consejería de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno del Principado de Asturias. Publicado el 21/05/2013 CTIC desarrolla en un proyecto de transferencia tecnológica con Angola El grupo de ocho personas participantes formará parte de la plantilla de trabajadores de la Red de Mediatecaswww.mediatecas.ao. Esta Red se trata de un macro proyecto con el que se abrirán varios centros de acceso público y gratuito a las Tecnologías de la Información y la Comunicación, dotados de modernas instalaciones y equipamiento tecnológico de última generación, que ofrecen servicios digitales a la ciudadanía y cuyo objetivo es convertirse en una herramienta clave para el desarrollo cultural y económico en el territorio de Angola. Publicado el 14/05/2013
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http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=gDF6-ypTIpM
Conclusión: Dando vueltas en la web pude descubrí que Scratch es un entorno de desarrollo de programación que ese esta implementando en todo el mundo en focalizado en los niños de primaria para poder desarrollar mejor sus sistema de aprendizaje y poder tener y formar personas con mayores capacidades Podemos ver que es utilizado por miles de personas para varios aspectos y sus manejos son prácticos Oscar Javier Duarte Carvajal Introducción A la Programación
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