EB 8893 – Engelhardt, Colors & Moods Heft 3

Stimmungsvolle

Arrangements: Martin Schulte

Vorwort

„Immer, wenn man jemanden braucht, ist grad’ keiner da ...“, der mir schnell nochmal die Melodie vorspielt,

• der mich mitreißt, wenn ich eigentlich zu müde zum Spielen bin,

• der geduldig mit mir die immer gleiche Stelle durchgeht, bis ich den Einsatz richtig hinbekomme,

• der unnachgiebig sein Tempo durchhält und aufpasst, dass ich nicht immer langsamer oder schneller werde,

• der einfach weiterspielt, wenn ich mich mal verspiele, sodass ich üben kann, mich wieder in die Musik reinzumogeln.

Aus diesen Gedanken heraus ist die vorliegende Sammlung Colors & Moods entstanden. Die drei Hefte enthalten je zehn kurze, stilistisch vielfältige Charakterstücke mit stimmungsvollen und abwechslungsreich instrumentierten Playalongs auf einer CD, die sich als „Trainings- und Spielpartner“ anbietet. Bezogen auf neue Töne und Rhythmusmuster steigt der Schwierigkeitsgrad der Stücke innerhalb eines jeden Heftes nur sehr gering an. So steht den Spielenden von Anfang an eine ganze Reihe von unterschiedlichen Stücken auf ähnlichem Level zur Verfügung, mit denen die Ausdrucksfertigkeit geschult werden kann oder die Kondition trainiert wird. Oder die ohne größere Mühen in überschaubarer Zeit erarbeitet werden können und somit das Repertoire an Vorspielstücken schnell anwachsen lassen.

Bei der breiten Palette an Gestaltungsmöglichkeiten, die diese Stücke bieten, versteht es sich, dass die eingespielte Flötenstimme auf der CD nur ein Beispiel ist – es besteht keine Nachahmungs-Pflicht! Um Ideen freien Raum zu geben, verzichtet die Notenausgabe auf Angaben zur Dynamik und Artikulation. Je nach Wunsch kann bei der Erarbeitung jeweils ein anderes Thema im Zentrum stehen: Klanggestaltung, Dynamik, Artikulation, Fingertechnik oder Phrasierung. Und im Zusammenspiel mit dem Klavier gilt es, sich in Agogik zu üben.

Der Schwierigkeitsgrad der zweiten Stimme, die es für einige der Stücke gibt, entspricht dem der Hauptstimme. So kann etwa im Gruppenunterricht gemeinsam mehrstimmig zum Playalong oder auch mit Klavierbegleitung musiziert werden. Oder die zweite Stimme wird als erweiterndes Training zur Vollversion der CD gespielt.

Die Klavierstimme ist als musikalisch vollwertige Alternative zum Playalong konzipiert. Diese im Vergleich zur Flötenstimme spieltechnisch anspruchsvollere Begleitung eignet sich daher vielleicht weniger zum Ensemblespiel mit Gleichaltrigen, bietet aber die Möglichkeit, die Stücke bei Vorspielen, im Konzert oder etwa auch bei Jugend musiziert zu präsentieren. Angaben zur Dynamik, Phrasierung und zum Pedalgebrauch wurden bewusst sparsam gesetzt. Zur Orientierung bei der musikalisch-stilistischen Gestaltung dienen die Audiotracks.

Mein besonderer Dank gilt Martin Schulte für die phantasievollen Arrangements. Es war bei jedem Stück eine Überraschung und Freude zu hören, was er aus meinen schlichten harmonischen und stilistischen Vorgaben gezaubert hat.

Jetzt wünsche ich euch und Ihnen viel Freude beim Musizieren!

Isernhagen, Frühjahr 2017

S andra Engelhardt

Preface

“Just when you need someone, nobody’s around …”

to quickly re-play the melody for me;

• to motivate me, even when I’m too tired to play;

• to patiently repeat the same part with me, until I get the entry right;

• to keep strictly to the tempo, so that I won’t slow down or speed up;

• to just keep on playing even when I make a mistake, so I can practice sneaking back into the music.

It was with these thoughts in mind that the collection Colors & Moods came into being. Each of the three volumes contains ten short and stylistically diverse character pieces with atmospheric and diversified duet-like accompaniments on a CD that can serve as a “training and playing partner.”

The level of difficulty increases only very gradually in terms of new notes and rhythmic patterns in the pieces. So, you have at hand a whole series of diversified pieces at a similar level to help in training your expressive skills and endurance. The pieces don’t take much effort to learn in a short time, so you can quickly increase your number of recital pieces.

Since the pieces allow you to shape them individually, the recorded flute part on the CD can of course be considered only as an example; you needn’t imitate it! To leave room for your interpretation, dynamic and articulation markings have been left out. You can focus on different aspects such as shaping the sound, adding dynamics, articulation, finger technique, or phrasing, as desired. And if you are playing together with the piano, you need to practice agogics.

The second part given for some of the pieces is of a similar level of difficulty to that for the main part. So, in a group lesson, for example, the pieces can be played jointly together with either the CD or piano accompaniment. Or the second part can be played as a supplementary training to the full CD version.

The piano part is constructed as a musically complete alternative to the accompaniment. Compared with the flute part this accompaniment is technically more demanding to play and may not be suitable for ensemble playing with your peers. However, you can use it in presenting the pieces at recitals, in concert, or even at music competitions. Dynamics, phrasing, and pedal markings are deliberately kept to a minimum. Use the audio tracks as guides to the musical style.

Special thanks go to Martin Schulte for his imaginative arrangements. What a surprise and joy it was to me to listen to each of the pieces, realizing that given my simple harmonic and stylistic specifications, he had worked magic.

Now I wish you lots of fun playing!

Isernhagen, Spring 2017

Sandra Engelhardt

Inhalt | Contents

* Als vollständiges Heft im PDF-Format auf der CD-Extra. | The entire book can be found as PDF-file on the CD Extra.

** Duo

Zur CD-Extra | On the CD Extra:

Notensatz und Layout | Music notation and layout: Daniel de Oliveira, Essen Programmierung | Programming: Rainer Licht, Hamburg, www.rainerlicht.de

Aufnahmen | Recordings:

Sandra Engelhardt, Flöte | Flute

Aufnahmedatum: Februar 2017 | Date of recording: February 2017

Aufnahme, Schnitt und Mastering | Recording, cut and mastering: Martin Schulte, www.martinschulte.net

Herstellung | Manufactured by: Stefan Zimmer Print- und Medienservice, Finnentrop

Zur Benutzung der CD-Extra

Die CD-Extra läuft auf PC und Mac unter allen gängigen Betriebssystemen. Die Audiotracks lassen sich sowohl mit einem handelsüblichen CD-Player als auch mit den Media-Playern auf einem Computer abspielen. Für das Anschauen und Ausdrucken der Klavierstimme ist der Acrobat Reader ® erforderlich, der bei den meisten Betriebssystemen vorinstalliert ist. Falls nicht, können Sie den Reader auf https://get.adobe.com/de kostenfrei herunterladen.

For using the CD Extra

The CD Extra can be used on PCs and Macs and is compatible with all standard operating systems. The audio tracks can be played in standard CD players and computer media players. For viewing and printing the piano part the Acrobat Reader ®, pre-installed on most operating system, is required. If this is not the case, the Reader can be downloaded free of charge from https://get.adobe.com/de

CD-Tracks 1 | 11*

Colors & Moods

Heft 3 | Volume 3

Irischer Tanz | Irish Dance 1

Sandra Engelhardt

M.: S. Engelhardt

Arr.: M. Schulte

Flöte Flute I

Flöte Flute II

Vollversion | Full version / Playalong Seite in der Klavierstimme auf der CD-Extra. | Page in the piano part on the CD Extra. In der viertaktigen Wiederholung des Themas kann die Flöte (aus Konditionsgründen) auch pausieren. | In the four-measure repeat of the theme the fute may pause (for reasons of endurance).

Leseprobe

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Colors & Moods …

… das sind 30 stimmungsvolle und stilistisch vielfältige Spielstücke in drei Heften, die den Anfang auf der Querflöte begleiten. Kinder, Jugendliche und Erwachsene sind gleichermaßen dazu eingeladen, von Beginn an auf eine musikalische Entdeckungsreise zu gehen. Dabei reicht die Vielfalt von barocken Klängen über Tanzformen wie Tango und Flamenco bis hin zum ganz großen Kino.

Die Stücke von Colors & Moods sind im Schwierigkeitsgrad nur wenig ansteigend eine hervorragende Ergänzung zu jeder Flötenschule mit der zweiten Flötenstimme ideal für den Gruppenunterricht eine Bereicherung des Vorspielrepertoires mit der eigenständig konzipierten Klavierstimme bestens für den Einsatz im Konzert und bei Wettbewerben geeignet

Die aufwändig arrangierten Playalongs bieten sich als Übe-Partner an und machen das häusliche Üben reizvoller wecken die Ausdruckslust fordern Tempo – und unterstützen damit die Entwicklung einer flüssigen Spielbewegung sowie das Training der Spielsicherheit, der Kondition und des Zusammenspiels

Colors & Moods …

… are 30 atmospheric and stylistically varied pieces in three volumes for learning to play the flute. Everyone from the very start, children, young people, and adults alike, is invited to go on a musical discovery tour. This colorful selection of pieces ranges from baroque sounds through dance forms like tango and flamenco right up to movie-soundtrack music.

Informationen zur Autorin auf www.wirfloetenquer.de

Heft

The Colors & Moods pieces increase in difficulty only very gradually are an excellent addition to any flute method book are, together with the second flute part, perfect for group lessons will enrich the audition repertoire are ideally suited, with the self-contained piano part, for concerts and competitions

The imaginatively-arranged playalongs work like exercise partners and make home practice more delightful awaken the desire for self-expression establish tempo, develop fluent movement in playing, and train for sureness and stamina in performance and ensemble playing

Informations on the author on www.wirfloetenquer.de

www.breitkopf.com

1: Tonumfang f1 bis d2, im Verlauf d1 bis e2

Volume 1: Pitch range f 1 to d 2, later on d 1 to e 2 EB 8891

Heft 2: Tonumfang im Verlauf bis a2

Volume 2: Pitch range progressing to a 2 EB 8892

Heft 3: Tonumfang im Verlauf bis d3

Volume 3: Pitch range progressing to d 3 EB 8893