Escola Onze de Setembre Sant Quirze del Vallès Núm. 1 / Abril 2012
Els nens de P3………………………………………………………………………3 Els nens de P4………………………………………………………………………5 Els nens de P5………………………………………………………………………6 Els nens de 1r……………………………………………………………………….7 Els nens de 2n………………………………………………………………………8 Els nens de 3r ……………………………………………………………………..9 Els nens de 4t……………………………………………………………………….10 Els nens de 5è……………………………………………………………………….11 Els nens de 6è……………………………………………………………………….12 L’entrevista...............................................................................13 Recepta......................................................................................15 Passatemps………………………………………………………………………......17
Els nens de P-3 no fan activitats dirigides perquè encara son petits però si que fan una cosa, que el hi agrada molt. Dormir!!!
3
4
Els nens de P-4 també tenen programació setmanal d’activitats dirigides i dintre d’aquestes estan preparant un taller pel dia de Sant Jordi, un taller que serà t’han maco com el ren que van fer per Nadal.
5
Fan activitats de desenvolupament motriu, tambĂŠ de reflexos. De tallers han fet un pop gegant i faran un cotxe de joguina.
6
Els nens de 1r van veure una pel·lícula del Mickey, desprès la van representar en una obra de teatre. També fan activitats de Globoflexia. 7
Els nens de 2n fan gran varietat d’activitats dirigides, i les que més agraden són: -La cadena -Matar -Come-cocos.
8
Com tots els grups, els nens de 3r també fan moltes activitats dirigides que podeu consultar al nostre blog. Les que més agraden són: -Matar conills -Ninja expolsion -Pichi -Triangular de Bàsquet.
9
El grup de 4t, com tots els cursos fan activitats dirigides que combinen jocs tradicionals com de nous. - La bomba - L’amagatall - Tu si que vals
10
Les activitats més motivadores pels nens de cinquè són, apart del torneig de fútbol, les que donen punts per aconseguir els jockers.
Aquestes dinàmiques són: -Endevinalles -Pel·lícules -Un pels minipunts -Relleus… 11
L’activitat que més il·lusió fa als nois de 6è ès anar a ajudar a les monitores de P-3 a despertar als “peques” de la migdiada. Activat que es fa amb grups rotatius de quatre. I d’activitats dirigides les que més èxit han tingut durant el que portem de curs són: -Torneig de fútbol -Pensaments laterals -Mini punts (campionat d’activitats físiques i mentals) 12
Inaugurem aquesta secció amb una entrevista a la cuinera de l’escola. A cada número podreu trobar una entrevista d’algú vinculat al servei de menjador. -Com et dius? Lupe -Des de quan treballes cuinant? Ara farà vuit anys que vaig començar. -Quant temps portes en aquesta escola? Ja fa Quatre mesos que estic en aquesta escola. -El menjar de l’escola es de càtering o el feu vosaltres ? El fem nosaltres diàriament a l’escola. -Com cuineu el menjar dels al·lèrgics? El menjar d’aquests nens es fa individualment i especialment per respectar el cas i les necessitats de cadascun d’ells. -Per què no feu ous ferrats? 13
Per evitar una infecció molt greu que es diu salmonel·la. -Quants quilos de menjar heu cuinat avui? 55Kg de patates 30Kg de mongeta tendra 30Kg de sípia 5Kg d’amanida 3Kg de tomàquet -Quin es el menjar que agrada mes? El menjar que agrada mes son els macarrons -I el que menys? El que menys cigrons amb espinacs. -Quin es el teu menjar preferit? La verdura i el peix. -Quin es el menjar que t’agrada cuinar per nosaltres? M’agrada cuinar tot però el que mes la sopa. -T’ha agradat l’entrevista? Si, molt.
14
Aprofitant que aquest mes celebrem el dia de Sant Jordi, us presentem una recepta molt adient, saludable i gustosa... Una amanida molt divertida!!!! Ingredients -1 cogombre, -1 tomàquet,
-Enciam, -Olives, -Ou dur, -Ketchup,
-Peça de MiniYork rodó.
-Primer i molt important, rentar molt bé les verdures . -Amb ajuda d’un adult, pelarem el tomàquet guardant la pell per fer la rosa i bullir un ou. -També ens ajudarà a tallar el York ,les olives, la resta del tomàquet i el cogombre a rodanxes. Important! Hem de deixar un
extrem del cogombre d’una mida d’uns 5cm. Per fer el cap. -Així començarem amb el muntatge del plat. -Primer farem un llit amb l’enciam i a sobre col·locarem el tomàquet que simularà la ferida del drac. -Dalt del tomàquet començarem a fer el drac posant primer el “cap” i desprès alternant York i cogombre. -De cogombre també reservarem 2 rodanxes per fer les urpes. -Cargolarem igual que una serpentina la pell del tomàquet per fer així la rosa i tallant també aquesta pell en forma de “V” tindrem la llengua -Dos olives seran els ulls . -Amb l’ou farem l’escut de Catalunya tallant-lo per la meitat i amb ketchup dibuixant les quatre barres. -I per fi ...Bon Profit!
1 2
3
1
3
4
2
2 8
9 4
6
9
5 8
6
4
1
9
2
7
3
1 4
1
4
8
6
9 7
1
2
5
3
5
8 8
6
2
El semàfor descompost En un cantó del barri hi ha un semàfor (dels antics, no de leds) que no funciona bé, ja que no encén la segona llum de les tres que té. Tenint en compte que les llums són verda, groga i vermella, en aquest ordre, de quin color haurien de ser les bombetes que durà l'operari per a reparar el semàfor? S X L L E U R E N G V Q T
S T Q R Ñ T R B M E U T C
M E I S C Y D M V K R G M
B M R B M E P D I O O U P
E A V L U J L T A V S M R P F N O E A W H Q M S I R O U B S F T M E N B A D L V E Ñ B E D O H A N Q A U I C A N J N Y D V G U A A I N I R N Q I D K A T Ñ M O M N Y T B X O O A D A N T Y H H R Z L R G I B L K Z S E L L A T J A F V O W