EL MAR
LA MAR
ÍNDICE
PRESENTACIÓN
•MARIMAR LA SIRENA GRUÑONA •DON CABALLITO DE MAR •NADRARÍN •PEZ ARCOIRIS
El colegio del fondo del mar. “Hay un colegio en el fondo del mar y allí los "bonitos" bajan a estudiar. Y el que más escribe es el calamar y el que menos sabe no sabe la "a". A dar la lección "Pez espada" va, lleva su puntero para señalar. "Con olas y barcas el Norte del mar, y limita al Este con playas sin par". Pupitre de perlas, bancos de coral, encerado verde y tiza de sal. Muchos pececitos ríen al sumar. Y el buzo a los peces bajaba a asustar con su cara blanca dentro de un cristal. “ (Gloria Fuertes. fragmento).
¡No todos nuestros alumnos han podido ir al mar y contemplarlo! La experiencia directa con el mar es un poco complicada en nuestro entorno, pero … con ilusión podemos emocionarnos y abrirnos a nuevos aprendizajes que la vida nos irá facilitando.
Con las animaciones lectoras detalladas a continuación hemos pretendido acercar a los niños a algunos aspectos de la vida y la fantasía del mar. Sirenas, peces multicolores, pulpos, estrellas de mar, arrecifes de coral, algas,… han cambiado los ojos de los niños y ya no serán los mismos después de estas sesiones .
Fuenlabrada está muy lejos del mar; pero, …
¡Qué suerte tenemos! Contamos con libros y medios tecnológicos para traer EL MAR a nuestra clase Para ello : “Marimar la sirena gruñona” “Nadarín” “El Pez Arcoiris” “Don caballito de mar” Internet La Pizarra Digital El material de aula y… … todos los profesionales que nos enriquecen a diario con sus aportaciones nos han ayudado .
“Un personaje tradicionalmente conocido como «bueno» en los cuentos, es representado con pequeñas debilidades y deberá corregirlas” Ese ha sido el aspecto mas importante a trabajar en esta historia. ¡SI NOS LO PROPONEMOS SEREMOS MEJORES PERSONAS!
Nuestra animación ha sido “DE LUJO” “ ¡HEMOS CONOCIDO A LA ILUSTRADORA! ” La visita de Claudia Ranucci ha sido muy motivadora
Cerramos la animación al recibir a la mañana siguiente … ¡ un email de “Marimar” !
Vimos el correo y después imprimimos los archivos
Queridos amigos me ha alegrado muchísimo la noticia que ha llegado al fondo del mar:
“ Claudia Ranucci ha visitado el Colegio M. B. Cossío de Fuenlabrada” Como os gusta jugar y descubrir cosas os voy a proponer algo… Debéis encontrar un TESORO que he escondido en vuestro cole(anoche mientras dormíais), con la ayuda de mis amigos los duendes de la Biblioteca,
Para que sea fácil descubrirlo os dejo algunas pistas.
¡NOS PUSIMOS EN MARCHA! Buscamos a Jose el conserje, le cantamos la canción. ¡Y funcionó! Nos dio unas llaves y nos indicó dónde buscar. ¡Todos al Sótano!
Buscamos y … encontramos un cofre
Subimos del sótano y como no podíamos esperar mas, en las escaleras… ¡Reparto del TESORO!
Cada uno eligió un collar con concha firmado por Marimar
Desde el fondo del mar nos llega ÂĄUN CANTO A LA PATERNIDAD! Esta entraĂąable historia sobre el cuidado de los hijos se centra especialmente en la paternidad responsable, pero reflejando siempre un trato amable y preocupado por otros miembros de la comunidad. Eric Carle su autor e ilustrador sabe llegar desde la sencillez de los ejemplos y las imĂĄgenes a lo que es realmente esencial en la vida.
Presentamos la historia a través de la PDI.
Contamos el cuento en repetidas ocasiones.
Para cerrar las actividades de presentación visualizamos videos en Youtube sobre el nacimiento de caballitos de mar. ¡FUE MUY IMPACTANTE! Nacimientos de Caballitos de Mar
Hippocampus Pariendo
Recogimos las experiencias en una serie de dibujos alusivos al cuento. Trabajamos colores y formas, complementĂĄndolos despuĂŠs con estampaciones de pequeĂąos caballitos.
La historia de Nadarín ha sido debatida en sesiones sucesivas : ¿Qué problemas tenían? ¿Cómo lo solucionaron? ¿Qué habría ocurrido si no se hubieran unido los peces pequeños? …
Nuestras tareas cotidianas también las resolvemos mejor con ayuda de los demás. Llevar la caja de papel reciclado al contenedor, Ordenar el material de aula,… -------------------------Durante un mes hemos jugado en la Asamblea de la mañana un juego colaborativo para reforzar la importancia del esfuerzo cooperativo.
Nuestras puertas de cristal son improvisados fondos marinos
“Háblame del mar, marinero, Háblame del mar, háblame. … Háblame del mar, marinero, Dime si es verdad lo que dicen de él. Desde mi ventana no puedo yo verlo Desde mi ventana no se ve. Háblame del mar, marinero Cuéntame que sientes allí junto a él, Desde mi ventana no puedo saberlo, Desde mi ventana el mar no se ve. Dicen que el barco navega Enamorado del mar, Buscando sirenas va, Buscando sirenas nuevas Que le canten al pasar, Dicen que el barco navega Enamorado del mar. …”
Desde nuestra clase también se ve marrrrrrrrrr jejeje
Taller de acuarios
Marcus Pfister
LA IMPORTANCIA DE COMPARTIR CON LOS DEMÁS LO MEJOR DE NOSOTROS.
Con Recursos de la red como: • un video de Youtube “El Pez Arcoiris, • la presentación del cuento en Educalim • y dibujos para colorear conocimos la historia del Pez Arcoíris.
“Situamos” la historia de nuestro Pez Arcoiris en el Arrecife. Realizamos varios talleres Taller de coloreado Coloreamos en la PDI imágenes del cuento.
Taller de vestidos polinesios
Taller de fondos marinos: arrecifes de coral, peces multicolores, pulpos erizos, estrellas, etc.
Taller de plastilina
Taller de collares de flores (ensartado y seriaciones)
Taller de gorros de papel
ÂĄAsĂ de guapos posamos con nuestros gorros de pez arcoiris !
CURSO 2010/2011 EDUCACIÓN INFANTIL 4 AÑOS