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BioGestión - Universidad Nacional de Colombia
Capital humano
Inversión en ACTI
VARIABLE
Media
Alta
Aunque el departamento de Antioquía presenta una inversión en Actividades de Ciencia, Tecnología e Innovación de más del doble por cada 10.000 habitantes, Cundinamarca no se encuentra muy lejos de los otros dos referentes en este factor La inversión en las ACTI es muy baja para la formación científica y tecnológica, los SECYT y las actividades administrativas y de apoyo en comparación con I+D y las actividades de innovación para todos los departamentos, es importante incrementar este valor principalmente para el desarrollo de capital humano.
La inversión de Antioquía en ACTI es de casi el doble con respecto al siguiente referente en la escala que es el Valle del Cauca, por lo que se debe tener un significativo incremento en el departamento para alcanzar este referente.
APRENDIZAJES
El departamento se encuentra por debajo en todos los niveles de educación en el número de graduados por cada 10.000 habitantes, lo cual se repite en cada una de las clasificaciones para los Se deben impulsar en el país los niveles de técnica profesional, grupos llevada a cabo por Colciencias. maestría y doctorado pues los cuatro departamentos presentan un índice muy bajo por cada 10.000 habitantes en este ítem. Por áreas presenta una brecha reciente en el número de graduados en Es necesario promover carreras en ciencias agrícolas y ciencias ciencias médicas y de la salud y una naturales y exactas, pues en comparación a las demás áreas el brecha sostenida en ciencias naturanúmero de graduados es muy inferior respecto a las demás. les y exactas, todos los departamentos presentan niveles muy bajos de graduados en ciencias agrícolas. El número de investigadores y de grupos de investigación activos por cada 10.000 habitantes es el menor entre los referentes.
En las actividades de I+D e innovación la brecha no es muy alta, sin embargo, si se encuentra muy marcada en la inversión en actividades administrativas y de apoyo, servicios científicos y tecnológicos y de formación y enseñanza científica, donde las inversiones de los referentes van de 3 hasta casi 10 veces por encima
DEFINICIÓN DE LA BRECHA
VALORACIÓN
PLAN ESTRATÉGICO DEPARTAMENTAL DE CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN DE CUNDINAMARCA: construyendo calidad de vida con conocimiento