Introducción a la Ciencia de la Información y Tecnología de la información I. Silvestre, María Cecilia 2009
“Las tecnologías de la información y la comunicación, Tics y el libro”
Temas: -contradicciones que se dan en el uso de Internet. -usos de las nuevas tecnologías en las bibliotecas . -soportes y documentos usados. -concepto de e-book, diferencias con el libro tradicional.
Las nuevas tecnologías y los medios informáticos han modificado nuestra vida cotidiana… ¿supone la popularización de Internet una nueva compuerta evolutiva?
Las nuevas tecnologías han modificado nuestra vida
-¿es ya uno de los elementos democratizadores más impactantes o será una barrera de exclusión tecnológica , económica? -¿de qué forma influirá el acceso a las tecnologías de la información en vastos sectores de la población?
Las nuevas tecnologías han modificado nuestra vida
-¿cuáles serán los motivos en los cuáles el concepto de distancia , de frontera, de tiempo y Estado-Nación , adquieran nuevas posibilidades de lecturas? -¿cuál sería el nuevo significado de opulencia comunicacional , de Moles? -¿la biblioteca permanecerá? -¿qué es lo que vendrá?
USOS DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LAS BIBLIOTECAS.
Aparición del módem el avance de las telecomunicaciones las redes telefónicas digitales la fibra óptica Se producen … CAMBIOS en la manera de trabajar en las bibliotecas.
Uso de las tics en las bibliotecas
-catalogación automatizada -el acceso en línea o lectura óptica -expansión de redes de alta velocidad -el uso del hipertexto -bases de datos unificadas -redes de bibliotecas -bibliotecas híbridas.
El libro ha modificado su formato, lectura e interacción
Surge el disco compacto. Los e-books o libros electrónicos , tienen aspecto de una pantalla que imita al libro. Lectura: vertical u horizontal , se reformula el concepto de hipertextualidad. El usuario:-participa activamente en el texto , puede cambiar el tamaño de la letra , y el tipo de fuentes .
El e-book
Adapta los recursos mencionados a necesidades y gustos personales. Pueden insertar anotaciones diversas , buscar fragmentos del texto en forma instantánea. Incorporar marcadores en puntos interesantes del texto. -Buscar palabras , encontrar significados. -lo que ofrece es :inmediatez y costo mínimo. Acceso paralelo a diccionario
Documentos y soportes( siglos XX y XXI)
Siglo XX: aparecieron: la cinta magnética , el videocasete , discos ópticos , la fotocopiadora. Comenzaron a automatizarse los procesos , la gestión y los productos bibliotecarios , se crearon redes telemáticas de cooperación interbibliotecaria . El soporte digital. -Programas informáticos como procesadores de textos y de autoedición.
Documentos y soportes: siglo XX
Bases de datos bibliográficos. Utilización combinada de la informática y las telecomunicaciones. Década del 50:con la aparición de los primeros dispositivos de entrada y salida mecanizados: sistemas de procesamiento de tarjetas perforadas , surgen las primeras computadoras.
Nuevos soportes de información
En la era actual se modificaron los soportes y crearon nuevos procedimientos para el almacenamiento y búsqueda , se da inicio a una nueva era : la de los sistemas , servicios y productos orientados al consumo de la información.
Bibliotecas y usuarios: Se aceptó la creación de los servicios de referencia. El bibliotecario como agente propagador en la educación y en la imagen de la biblioteca pública. Bibliotecas: consolidación del carácter social de las bibliotecas públicas. Bibliotecas - Participación activa para la difusión de la cultura. -Desarrollo de asociaciones nacionales e internacionales. -Variedad de tipologías : públicas , universitarias , nacionales , escolares , especializadas.
Siglo XXI, cambios en las bibliotecas
Surgen nuevas disciplinas asociadas a ellas , se abren nuevos paradigmas :del sociológico , al tecnológico y gerencial. Usuario: es el protagonista del cambio , aparecen necesidades de educación continua para el bibliotecario. La tecnología , y el rol del mismo es fundamental para lograr cambios.
Conclusión: respuestas a los interrogantes planteados.
Los conceptos de distancia , frontera y de tiempo adquieren nuevas posibilidades de lecturas e interpretaciones . Internet hace posible la postulación de la existencia de una aldea global , ideada por McLuhan , difundida y criticada. Genera una segunda lectura o reelaboración bajo la idea de “glocalización”.
Conclusión:
“La escritura, el lenguaje y la sociedad , no se inventaron una vez, sino muchas veces ; no hay un punto inicial , sino muchos” afirma Piscistelli. Grove , considera a Internet un punto de inflexión estratégica que supone la revisión del mundo informático en su totalidad.
Internet reconoce aspectos positivos y negativos.
Positivos: -Democratización , descentralización y acceso a ilimitadas fuentes de información. -Horizontalización de la comunicación . -Velocidad y facilidad de acceso de materiales y soportes (video, audio , infografías , gratuitas o a la carta.
Aspectos positivos
Posibilidad de uso de casillas de correo electrónico , canales de chat , foros de discusión , fotologs, programas . Surgimiento de redes sociales con diversos fines. Aparición del teletrabajo
Aspectos negativos
Inexistencia de una marco regulatorio o de una legislación, que por ejemplo proteja los derechos de autor. Piratería en todas sus formas. La difusión de redes de pedofilia, prostitución o pornografía.
Aspectos negativos
La “brecha digital” entre los países ricos , con altos índices de acceso y los pobres con bajos niveles. La adicción o costumbres de usos , desde el “navegar” hasta los juegos en red , que hacen que muchas personas estén muchas horas conectados.