BOLETÍN DE REVISTAS NO.1 2023

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BOLETÍNDEREVISTAS

No.1 2023

Área:Francés

PRESENTACIÓN

El boletín del mes de junio está conformado por las tablasdecontenidodeLangue Française; incluye los años 2020-2023.

Dicho material, se encuentra disponible en préstamo a sala para toda la comunidad universitaria ypersonasexternas.

TABLADECONTENIDO

Kuyumcuyan, Annie y Theissen, Anne. Ce, syntaxe et sémantique : présentation. Páginas 7-12.

Theissen, Anne. Sur le statut et le fonctionnement de ce clitique.

Páginas 13-29.

Van Peteghem, Marleen. Le pronom ce dans les phrases attributives. Páginas 31-50.

Berrendonner, Alain y Béguelin, Marie-José. Le verbe c'est.

Páginas 51-64.

Kleiber, Georges. Ce faisant / Ce disant : comment fonctionnentils ? Páginas 65-80.

Le Goffic, Pierre. Ce qui / Ce que : essai de description syntaxique et sémantique. Páginas 81-99.

Muller, Claude. Le ce antécédent des constructions de type <relatif> : un pronom démonstratif ? Páginas 101-119.

Combettes, Bernard. L'évolution des locutions conjonctives en français : l'opposition que / ce que. Páginas 121-137.

Kronning, Hans. Kerstin Jonasson (1941-2019). Páginas 139-141.

TABLADECONTENIDO

Basso Fossali, Pierluigi. Introduction. Entre finalité et technique : la classe des discours programmateurs. Páginas 7-22.

Adam, Jean-Michel. Place des discours programmateurs dans le genre textuel regroupant les discours qui régulent et incitent à l'action. Páginas 23-44.

Basso Fossali, Pierluigi. La complexité régulatrice des discours programmateurs. Circuits sociaux de la modalisation et instances critiques. Páginas 45-64.

Rabatel, Alain. Pour une analyse conjointe de la programmation des actions et de l'incitation à l'action. Le discours de Daech dans Dar al-Islam. Páginas 65-80.

Emediato, Wander. Programmation et incitation à l'action dans les textes de conseils économiques. Páginas 81-94.

Rossi-Gensane, Nathalie. Discours programmateurs : le cas des recettes de cuisine en français moderne. Páginas 95-110.

Halté, Pierre y Goux, Mathieu. Qu'est-ce que programmer par un mode d'emploi de jeu vidéo ? Páginas 111-126.

TABLADECONTENIDO

Capin, Daniéla; Benninger, Céline y Vladimirska, Elena. De la catégorisation subjective : procédés et pratiques linguistiques. Páginas 7-27.

Herslund, Michael. Catégorisation subjective : classificateurs et expressions appréciatives et dépréciatives. Páginas 29-40.

Adler, Silvia y Eshkol-Taravella, Iris. Approximation et problèmes de dos : aspects quantitatifs et qualitatifs relatifs aux stratégies d'approximation d'un corpus issu d'un forum de santé. Páginas 4156.

Marque-Pucheu, Christiane y Nakamura, Takuya. L'intensification subjective de noms intensifs et son corrélat : sur [un degré de N Modif]. Páginas 57-74.

Do-Hurinville, Danh-Thành y Dao, Huy-Linh. Presque, Quasi, Quasiment, Limite : une étude comparative sur l'approximation. Páginas 75-90.

Geylikman, Zinaida. Le noms d'humains féodaux et la subjectivité de la catégorisation dans un corpus de chroniques en français médiéval. Páginas 91-106.

Śliwa, Dorota. Les catégorisations scientifiques doivent-elles avoir un impact sur les définitions lexicographiques ? Páginas 107-122.

Lombard, Alizée y Huyghe, Richard. Catégorisation comme néologisme et sentiment des locuteurs. Páginas 123-138.

LangueFrançaise

TABLADECONTENIDO

Spaëth, Valérie. Présentation. Didactique du français langue

étrangère et seconde : histoire et historicités. Páginas 7-20.

Chiss, Jean-Louis. Du français et de la notion de <langue de culture> : historicités et contextualisations. Páginas 21-34.

Siouffi, Gilles. Histoire de la langue et enseignement de la langue.

Páginas 35-48.

Burrows, Alice y Cros, Isabelle. Histoire du/en FLE : une patrimonialisation au service de quels enjeux ? Páginas 49-62.

Spaëth, Valérie. Un laboratoire de la didactique du français langue

étrangère : la méthode directe à l'épreuve de l'altérité (1880-1900).

Páginas 63-78.

Savatovsky, Dan y Jorge, Muriel. Une archive pour l'histoire du français langue seconde : le Congrès pour l'extension et la culture de la langue française (1905-1913). Páginas 79-94.

Coffey, Simon. Périodisation et bornes disciplinaires dans l'historiographie de l'enseignement du français en Angleterre. Páginas 95-108.

Rubio, Clémentine y Sanchez Summerer, Karène. Pour une histoire connectée du français langue étrangère au Proche-Orient : le cas de la Palestine (1860-1948). Páginas 109-123.

LangueFrançaise No.209mars2021

TABLADECONTENIDO

Carlier, Anne y Prévost, Sophie. Constructions, constructionnalisation et changement linguistique. Présentation. Páginas 9-22.

Lauwers, Peter y Vajnovszki, Anaïs. Ces histoires d'attributs antéposés : les leçons de l'approche constructionnelle.

Páginas 23-40.

Prévost, Sophie. Évolution de la position du sujet en français : une approche constructionnelle. Páginas 41-62.

Vangaever, Jasper. On la voit se développant : la construction progressive présentative du latin tardif à l'ancien français.

Páginas 63-82.

Jeppesen Kragh, Kirsten y Schøsler, Lene. Analyse constructionnelle et paradigmatique illustrée par le verbe voir.

Páginas 83-100.

Schøsler, Lene. L'analyse constructionnelle des structures à réduction du sujet. Páginas 101-118.

Jeppesen Kragh, Kirsten. Proposition d'une classification des marqueurs discursifs comme membres d'un paradigme.

Páginas 119-140.

TABLADECONTENIDO

Cornish, Francis. L'anaphore revisitée : fonctionnements discursifs et interactionnels. Páginas 9-20.

Apothéloz, Denis. Anaphore et temps verbaux. Páginas 21-40.

De Mulder, Walter. Le déterminant démonstratif ce : d'un marqueur token-réflexif à une instruction contribuant à la construction de référents. Páginas 41-58.

Grobet, Anne. Ça et là : formes privilégiées de reprise métadiscursive dans l'interaction orale. Páginas 59-76.

Camus, Laurent y Mondada, Lorenza. L'anaphore à distance : enjeux multimodaux, épistémiques et normatifs en interaction.

Páginas 77-100.

Stoenica, Ioana-Maria y Pekarek Doehler, Simona. Fonctionnement macro-syntaxique et dimension anaphorique des relatives produites post hoc : une analyse interactionnelle et multimodale. Páginas 101-122.

TABLADECONTENIDO

Doquet, Claire y Ponton, Claude. Écrire de l'école à l'université : corpus, traitements, analyses outillées. Présentation. Páginas 11-20.

Doquet, Claire; Revelli, Luisa y Moysan, Arnaud. Écriture et forme scolaire : spécificités de transcription et de traitement. Páginas 21-36.

Ponton, Claude; Gutiérrez-Cáceres, Rafaela; Teruggi, Lilia; Farina, Elisa; Brissaud, Catherine y Wolfarth, Claire. Scolinter : un corpus trilingue.

L'exemple de la segmentation en mots. Páginas 37-50.

Lavieu-Gwozdz, Belinda; Vinel, Élise; Goossens, Vannina y Brissaud, Catherine. Cartographie des usages et des erreurs orthographiques sur les verbes dans des récits écrits par es élèves de 6 à 15 ans. Páginas 51-65.

David, Jacques y Rinck, Fanny. Orthographier les formes verbales du français : quelle persistance des erreurs chez les étudiants. Páginas 67-81.

Surcouf, Christian. << Vous pouvait croire que la guerre ne finiras pas >> : les graphies des désinences des formes verbales dans la correspondance des Poilus du Corpus14. Páginas 83-98.

Garcia-Debanc, Claudine; Rebeyrolle, Josette y Ho-Dac, Lydia-Mai. La continuité référentielle dans le corpus RÉSOLCO : méthode d'annotation et premières analyses. Páginas 99-114.

Bras, Myriam; Vieu, Laura; Joret, Maëlle; Pépin-Boutin, Audrey; Poujade, Clamença y Roze, Charlotte. Vers uncorpus de textes d'élèves annoté en relations de discours. Páginas 115-129.

Jacques, Marie-Paule y Pallanti, Luca. Gérer la cohérence textuelle sur le plan structurel : analyse d'écrits d'étudiants en L1. Páginas 131-143.

TABLADECONTENIDO

Larrivée, Pierre y Guryev, Alexander. Variantes formelles de l ´interrogation. Présentation. Páginas 9-24.

Stark, Elisabeth y Binder, Larissa. L'inversion du sujet clitique en français oral : ultime apanage des interrogatives ? Páginas 25-40.

Reinhardt, Janina. L'intonation des interrogatives par maintien de l'ordre SV. Páginas 41-56.

Auger, Julie y Villeneuve, Anne-José. Étude comparative des particules interrogatives en picrd et dans deux variétés de français parlés au Canada. Páginas 57-74.

Guryec, Alexander y Larrivée, Pierre. Routines discursives comme contexte d'émergence de l'interrogative partielle in situ en diachronie. Páginas 75-90.

Druetta, Ruggero. La structure alternative en français : un type interrogatif à part entière ? Páginas 91-105.

Lefeuvre, Florence. Les interrogatives averbales dans la presse, stratégies discursives récurrentes? Páginas 107-122.

Dekhissi, Laurie y Coveney, Aidan. Le contexte linguistique des questions rhétoriques conflictuelles et la variation entre pourquoi et qu'est-ce que. Páginas 123-137.

TABLADECONTENIDO

Gosselin, Laurent y Bertin, Thomas. Les périphrases verbales : de la morphosyntaxe à la sémantique. Présentation. Páginas 9-22.

Bres, Jacques y Luxardo, Giancarlo. L'Amour s'en va périe : de la périphrase << auxiliaire s'en aller + Verbe au participe passé

>> en français pré-classique. Páginas 23-40.

Jalenques, Pierre. Les temps composés en français et le participe passé : pour une analyse sémantique compositionnelle sur le plan de la diathèse. Páginas 41-58.

Labeau, Emmanuelle. Du passé simple aux futurs compliqués : les vecteurs périphrastiques de la narration en français contemporain. Páginas 59-79.

Bally, Anne-Sophie. Nouvelles perspectives sur les périphrases verbales : le cas d'apprendre à. Páginas 81-98.

inf

Bertin, Thomas. << Avoir le cœur / front de V >> . Périphrase verbale et modalité. Páginas 99-116.

Gosselin, Laurent. L'ordre des (semi-) auxiliaires dans les périphrases verbales complexes. Páginas 117-131.

TABLADECONTENIDO

Vigier, Denis. L´esprit encyclopédique moderne en France entre 1690 et 1902. Présentation. Páginas 9-26.

Galleron, Ioana y Clive Williams, Geoffrey. Tenir la promesse du Dictionnaire universel : l'esprit encyclopédique d'Henri Basnage de Beauval. Páginas 27-42.

Turcan, Isabelle. L'esprit pré-encyclopédique de la lexicographie française du XVII au XVIII siècle : discours enrichis et structuration du propos. Páginas 43-58.

Vigier, Denis; Moncla, Ludovic; Lefort, Isabelle; Joliveau, Thierry y Mac Donough, Katherine. Les articles de géographie dans le Dictionnaire Universel de Trévoux et l'Encyclopédie de Diderot et d'Alembert. Páginas 59-80.

Rey, Christophe. La professionnalisation des encyclopédistes : un facteur d'évolution des connaissances. Páginas 81-94.

Jacquet-Pfau, Christine. Actualiser l'Encyclopédie de Diderot et d'Alembert au XIX siècle : le Grand Dictionnaire universel (1866-1890) et La Grande Encyclopédie (1885-1902). Páginas 95-109.

Pruvost, Jean. Le regard encyclopédique de l'Académie française. Páginas 111-120.

LangueFrançaise

TABLADECONTENIDO

Vuillaume, Marcel y Draoulec, Anne Le. L'instigateur probable de l'attentat. Épithètes non prédicables et noms relationnels. Páginas 9-26.

Lenepveu, Véronique. Sur les formes impersonnelles il est visible que et il est évident que. Páginas 27-42.

Bres, Jacques. Devoir en emploi évidentiel reportif.

Páginas 43-60.

Feltgen, Quentin. Ce que les variations de fréquene nous apprennent des changements linguistiques: le cas de la construction en plein N. Páginas 61-80.

Simon, Anne Catherine y Vanhal, Clémence. Renforcement de la féminisation et écriture inclusive : étude sur un corpus de presse et de textes politiques.

Páginas 81-102.

Li, Junkai y Deng, Delin. Neutralisation et fortition en interphonologie laryngale du français. Páginas 103-122.

LangueFrançaise

TABLADECONTENIDO

Apothéloz, Denis; Benzitoun, Christophe; Deulofeu, José;

Béguelin, Marie-José; Corminboeuf, Gilles y Willems, Dominique. Descriptions du français parlé. Présentation.

Páginas 7-12.

Chaeyoung, Lee. Formules parenthétiques en dire et leur fonctionnement discursif dans les communications scientifiques orales. Páginas 13-28.

Fiedler, Sophia. Une reconsidération du discours rapporté en langue parlée avec être là, faire (à quelqu'un) et se dire.

Páginas 29-46.

Horlacher, Anne-Sylvie y Pekarek Doehler, Simona. Si vous avez quelqu'un sous la main : les si-indépendantes en tant que format de requête. Páginas 47-61.

Da Cunha, Yanis. L´alternance actif/passif en français parlé : un modèle statistique. Páginas 63-80.

Sabio, Frédéric Sabio y Roubaud, Marie-Noëlle. Les relatives en où en français parlé : des plus canoniques aux plus atypiques. Páginas 81-96.

LangueFrançaise No.217mars2023

TABLADECONTENIDO

Adler, Silvia. Premier : un ordinal qui bat son plein. Páginas 9-25.

Vuillaume, Marcel. Logique, logiquement, et réciproquement. Páginas 27-40.

Gosselin, Laurent. Les locutions auxiliaires modales à base nominale. Páginas 41-61.

Kleiber, Georges. L'opposition nom massif / nom comptable et le problème des déterminants << non sélectifs>>. Páginas 63-80.

Jollin-Bertocchi, Sophie. Vers une approche phraséologique de la cataphore. Páginas 81-96.

Carel, Marion. L'interprétation argumentative. Páginas 97114.

REDESSOCIALES

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