BIBLIOTECA IES Mª JOSEFA BARAÍNCA VALDELACALZADA 2011-2012
Las personas designadas por el Equipo Directivo como responsables de la Biblioteca para este curso han sido las profesoras Fínibus Díaz (Dpto. de Tecnología) e Isabel Miguel (Dpto. de Lengua y Extraescolares). La Directora, Ángela Castro, ha sido un miembro más del equipo de biblioteca colaborando en la toma de decisiones y en la realización de tareas. Su participación, además de una inestimable ayuda, ha significado el compromiso del Equipo Directivo con la Biblioteca. Durante el curso 2011-2012 se han realizado actividades, por un lado, de organización y gestión, y por otro, de animación a la lectura. A) ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN •
Catalogación
Se han recatalogado los fondos de la biblioteca siguiendo la clasificación decimal universal. Es una labor que se ha iniciado este año y que no ha podido concluirse aún. El número de ejemplares recatalogados hasta el mes de junio supera los 2000 ejemplares. Para llevar a cabo este trabajo ha sido muy importante la colaboración de los profesores del centro y, en especial, de los alumnos.
También se ha elaborado un libro de registro de Biblioteca, que aún no existía. •
Ubicación
Los libros han sido ordenados en las diferentes estanterías de la biblioteca siguiendo la clasificación decimal universal (0-9). Ha sido necesario modificar la colocación anterior que respondía a grupos según Departamentos Didácticos.
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Distribución de espacios
Después de analizar las necesidades de la Biblioteca como espacio de usos múltiples, se han establecido dos zonas para proyecciones o charlas, una zona de trabajo con mesas y pizarra, y se han creado dos puestos de trabajo con ordenador para alumnos. Esto, unido a una nueva disposición del mobiliario, ha hecho posible convertir la biblioteca en un lugar más espacioso y confortable. Los alumnos del programa de Compensatoria y sus profesores, Fínibus Díaz y César Grillo, han realizado la mayor parte de este trabajo.
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Decoración
La biblioteca ha sido adornada en el exterior y en el interior. Se ha embellecido especialmente gracias a la colocación en la puerta de acceso de una imagen del tamaño de la misma puerta, que diseñó años atrás una antigua alumna del centro, Sara Calvo. En el dibujo aparece una figura lectora y la siguiente leyenda: “Los mejores pilares tienes que construirlos tú”. Y, el interior, gracias a los paneles indicadores de cada estantería. Es un trabajo diseñado por la profesora de Educación Plástica, Susana González, y realizado en marquetería por los alumnos de 1º ESO. Para su colocación ha sido necesaria la participación de los alumnos del programa de Compensatoria tutelados por la profesora de Tecnología, Fínibus Díaz. Los alumnos del programa de Compensatoria han colaborado también en las tareas de decoración elaborando con madera unos separadores de libros que hacen muy visibles las distintas agrupaciones en las que se han organizado los más de 2000 volúmenes con los que cuenta la biblioteca.
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Informatización
Todos los libros que han sido catalogados de nuevo, según el programa de gestión de bibliotecas Abies, han sido identificados con un código de barras. Y a todos los usuarios de la biblioteca se les ha hecho entrega de un carnet. Estas dos actuaciones han hecho posible que este curso se haya puesto en marcha un uso informatizado de préstamos y devoluciones. La utilización sencilla de un lector de código de barras ha facilitado muchísimo la tarea a las profesoras responsables de la biblioteca durante el recreo. El trabajo realizado por Francisco Sánchez, el informático del centro, ha sido fundamental para llevar a cabo esta tarea.
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Guía de usuarios
Los alumnos de 4º ESO en Informática, bajo la dirección del profesor Pedro Arroyo, han trabajado en la realización de una presentación, una guía de usuarios, en la que se recogen todos los datos de interés referidos a la biblioteca de nuestro centro. Las responsables de la biblioteca pidieron la colaboración del profesor y sus alumnos para elaborar este documento electrónico que va a ser de gran utilidad. Se podrá mostrar a los nuevos alumnos que vayan llegando cada año al centro para presentarles la Biblioteca.
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Elaboración de una revista digital
Al final del curso se ha elaborado una revista online en la que se recogen todas las actividades que se han realizado en la Biblioteca durante estos meses. Es importante llevar a cabo una campaña permanente de difusión de la Biblioteca para acercarla a la comunidad educativa y así lograr que asista a ella, que haga uso de sus servicios, que participe en las actividades que realiza y que aproveche todo lo que ésta le ofrece. La promoción es otro medio más para integrar a la comunidad con la biblioteca y para que ésta participe activamente en el desarrollo de la misma.
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Gestión
En cuanto a los fondos, usuarios y préstamos, se ha establecido lo siguiente:
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TIPOS DE EJEMPLARES: - Normal: se prestan 15 días* - Lecturas obligatorias: se prestan 7 días* - Restringido: los alumnos sólo podrán utilizarlos en la sala. Los profesores sí pueden sacarlos en préstamo. *transcurrido dicho plazo, podrá renovarse el préstamo siempre y cuando ese libro no haya sido solicitado por otra persona.
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TIPOS DE LECTOR: - Alumnos. Profesores. Personal no docente y padres. Biblioteca de aula 1, 2, 3, etc.
3.
NÚMERO MÁXIMO DE VOLÚMENES EN PRÉSTAMO: - Profesores: 20 ejemplares. (Las aulas podrán disponer, temporalmente, de un lote de 20 libros como máximo prestados a petición del profesor responsable) - Biblioteca de aula: 100 ejemplares. - Alumnos, personal no docente y padres: 2 ejemplares.
4.
PÉRDIDA Y DETERIORO EN LOS VOLÚMENES:
El usuario deberá abonar el importe del ejemplar deteriorado o cambiarlo por otro igual.
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Y se han fijado las siguientes normas generales para la utilización de la Biblioteca: 1. Sólo se podrá acceder a la biblioteca en los primeros 5 minutos del recreo, transcurrido ese tiempo ya no se podrá entrar. 2. Será necesario presentar el carnet de usuario para poder acceder a la Biblioteca y para solicitar libros en préstamo o devolverlos. 3. Los alumnos que deseen realizar el préstamo o devolución de un libro lo harán en los primeros cinco minutos del recreo y, a continuación, podrán abandonar la biblioteca. 4. El tiempo máximo de duración del préstamo de libros será de 15 días; transcurrido dicho plazo, podrá renovarse el préstamo siempre y cuando ese libro no haya sido solicitado por otra persona. 5. Quienes no devuelvan los libros prestados en el plazo determinado, serán penalizados y no podrán sacar libros durante tantos días como se hayan retrasado en su entrega. 6. Los alumnos que utilicen la biblioteca como lugar de trabajo y estudio … deberán llevar el material de trabajo necesario y de uso individual. deberán permanecer en la biblioteca durante todo el recreo; sólo podrán abandonar la biblioteca en los últimos 5 minutos. 7. En la biblioteca deberá haber silencio absoluto. Cualquiera que contravenga dicha norma será expulsado de la sala por el profesor encargado de la biblioteca. Se le retirará el carnet de usuario, y no podrá volver a utilizar la biblioteca en los tres días siguientes, penalización ampliable en caso de reincidencia. 8. Será obligatorio mantener en buen estado los libros y el resto del material de la sala. Los libros que sean consultados durante los recreos deben ser colocados en el lugar original, según el orden que le corresponde. 9. No está permitido consumir comida ni bebida en la biblioteca ni de camino en los pasillos, sólo en el patio y la cafetería. 10. No está permitido utilizar teléfonos móviles, radios, MP3 y similares.
11. El responsable de la guardia de biblioteca velará porque se cumplan las normas de uso de este espacio.
La Biblioteca es un lugar de uso común. El funcionamiento dependerá en gran parte del uso y mantenimiento que alumnos y profesores hagan de ella.
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Coordinación del equipo de Biblioteca
El grupo de profesoras responsable de la Biblioteca durante los recreos han trabajado siempre como un equipo sólido y coordinado. Ha resultado fundamental poder contar con profesoras que han elegido voluntariamente realizar este trabajo. Las bibliotecarias Fínibus Díaz e Isabel Miguel han contado con la valiosa colaboración de Aurora Vila, Mª de los Ángeles García y María Julián para gestionar el préstamo de libros y reconvertir la biblioteca en un espacio de lectura, estudio y silencio. Se ha reducido el número de alumnos que utilizan la biblioteca en el recreo, pero se ha garantizado el uso adecuado de la misma. Antes los alumnos entendían la Biblioteca como un espacio más donde encontrarse y pasar el recreo, ahora es un lugar para leer, estudiar o realizar consultas.
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Colaboración en un proyecto común
La Biblioteca ha funcionado como un punto de encuentro dinamizador que ha buscado la implicación de la comunidad educativa. Esta unidad ha permitido seguir avanzando en el trabajo que es necesario realizar en un Instituto de carácter rural y relativamente joven, como el nuestro, para hacer de la biblioteca escolar un entorno privilegiado para el fomento de la lectura, la promoción de experiencias lectoras y la animación cultural. Además de ser un centro de recursos para la enseñanza y el aprendizaje, y un apoyo para las tareas docentes. El apoyo del Equipo Directivo ha resultado fundamental para el buen funcionamiento de la Biblioteca. Ha facilitado que la responsabilidad en tareas de biblioteca recaiga en personas que lo han elegido voluntariamente; han establecido una partida presupuestaria mensual para la adquisición de novedades; y han suscrito todas las acciones de organización, animación a la lectura y dinamización cultural planteadas por el equipo de biblioteca. Asimismo, ha sido fundamental el apoyo del profesorado y del personal no docente. Cada uno, desde su ámbito de actuación, ha colaborado en las tareas que se detallan en esta memoria y ha motivado al alumnado para que participasen en las actividades de la biblioteca. Los alumnos, el grupo más numeroso de los usuarios, se han convertido en agentes activos permanentes de la biblioteca: han participado en muchas de las labores de organización, además de ser los destinatarios de las actividades de fomento de la lectura.
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B) ACTIVIDADES DE ANIMACIÓN A LA LECTURA •
Feria del Libro
La celebración de la Feria del Libro tuvo lugar la primera semana de octubre. Los alumnos pudieron adquirir las lecturas del curso y otros libros interesantes a precios económicos. Desde el Departamento de Extraescolares se organizó un calendario para que los diferentes grupos del centro visitasen la Feria, ojeasen los libros y realizasen sus compras.
Durante esos días se realizaron, además, las siguientes actividades:
ACTIVIDAD
ORGANIZADOR
Taller de elaboración de carteles de temática libresca. Estos carteles se utilizaron para decorar el espacio en el que se ubicó la Feria.
Gloria Morán
Taller de elaboración de marca páginas. Se utilizaron meses después con motivo del Día del Libro
Rosario Mangas
Concurso “¿Quién es quién?” en el que los alumnos tenían que poner nombre al retrato de 50 grandes escritores de la literatura en castellano
Isabel Miguel
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Descubre la biblioteca
Los distintos grupos de 1ºESO han visitado la biblioteca acompañados por una de las bibliotecarias, Isabel Miguel. Los alumnos ya conocen su ubicación en el centro, los servicios que ofrece y las normas de utilización. En esas visitas guiadas han colaborado en los trabajos de recatalogación y han podido apadrinar un libro de la biblioteca.
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Adquisición de novedades
Todos los meses se han adquirido novedades para la biblioteca. Han sido expuestas en el vestíbulo del centro durante unos días para que los alumnos las viesen, se han publicado mensualmente en la página web del centro y se han dado a conocer a los tutores y sus grupos de tutoría a través del Departamento de Orientación. Tanto alumnos como profesores han recibido con entusiasmo las novedades y han sido muchos los ejemplares solicitados en préstamo.
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Buzón de sugerencias
Se ha puesto a disposición de los usuarios de la Biblioteca un buzón de sugerencias. Los alumnos han hecho peticiones de libros que deseaban para la Biblioteca. Un número importante de los libros adquiridos este año han sido fruto de estas sugerencias.
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Campaña “Un libro=un regalo”
Días antes de las fiestas navideñas, se entregó a los alumnos un folleto para darles a conocer algunos libros variados y atractivos con los que cuenta la Biblioteca. Se trataba de animarles a leer durante las vacaciones, y también recordarles que un libro es un magnífico regalo para esas fechas, tanto para dar como para recibirlo.
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Encuentro con el poeta Raúl Vacas
Raúl Vacas visitó el centro en el mes de marzo y realizó actividades muy atractivas con los alumnos de 1º ESO. El autor les presentó la poesía como un arte comprensible, hermoso y divertido. Asistieron 25 alumnos de los cuatro grupos de 1º ESO seleccionados por su actitud responsable ante el trabajo y buen comportamiento, por lo que los alumnos elegidos lo vivieron como un premio a su esfuerzo. Esta actividad tuvo lugar gracias a la ayuda del C.P.R. de Badajoz, organizador del curso “Trabajamos en la biblioteca. Intercambio de experiencias educativas”
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Taller de lectura
Con motivo del centenario de la publicación de la obra “Campos de Castilla”, se ha llevado a cabo un taller de lectura durante los meses de abril y mayo. Un día a la semana, durante el recreo, alumnos de 1º y 2º ESO han leído poemas de los hermanos Machado en la biblioteca con la tutela de alumnos de 4º ESO y 2º Bachillerato que han hecho la función de directores del taller y han ayudado a comprender la obra de los dos hermanos Machado. Han participado alumnos de diferentes niveles y para su coordinación ha sido necesario contar con la colaboración del Departamento de Lengua. Los profesores Ángela Castro, Patricia Figueredo y Ezequiel Ardila han hecho posible que este taller se lleve a cabo. Los alumnos participantes, en general, han trabajado adecuadamente los diferentes aspectos del género lírico y han podido conocer con más detalle la vida y obra de los hermanos Machado. Además han sido recompensados por su esfuerzo en las calificaciones de la materia Lengua castellana.
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Concurso “Todo está en los libros”
De todos los alumnos que habían realizado el taller de lectura, se constituyó un equipo de 10 componentes entre alumnos de 1º y 2º ESO para participar en el concurso “Todo está en los libros” de la Feria del Libro de Badajoz dedicado a los hermanos Machado. El encuentro tuvo lugar el 14 de mayo frente a alumnos del centro educativo “Los Salesianos” de Badajoz. Los puntos obtenidos por el equipo no fueron suficientes para clasificarse para la siguiente ronda, pero compitieron intachablemente y fueron unos estupendos representantes de nuestro centro.
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Actividad “Versos regalados”
En colaboración con el Departamento de Lengua, este año se ha llevado a cabo una celebración especial del Día del Libro. La Biblioteca preparó “la caja de poesía”, una caja, que circuló por las distintas aulas la semana previa al Día del Libro, con 23 libros de poemas de los fondos de la Biblioteca y unas postales. Los alumnos escribieron en las postales versos de grandes poetas o de creación propia y después de indicar el destinatario en la postal la introdujeron en un buzón creado para tal actividad. El 23 de abril, Día del Libro, se hizo el reparto de postales: alumnos, profesores y personal no docente recibieron tan cordial obsequio. Los carteros fueron alumnos de 1º de ESO que además de entregar las misivas hicieron un regalo muy especial: recitaron en cada aula poemas de temática marinera de Rafael Alberti que previamente habían memorizado durante la Semana Cultural.
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Trueque de libros
El Día del Libro se llevó a cabo un mercadillo de trueque de libros. Durante el recreo, alumnos y profesores pudieron cambiar sus libros y la Biblioteca les obsequió con una pegatina del logo de la Biblioteca o con un marca páginas diseñado por los alumnos de 3º.
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Biblioteca de aula
Con la intención de fomentar la lectura entre nuestros alumnos más jóvenes, este curso ha seguido funcionando la Biblioteca de Aula: las clases de 1º y 2º ESO han contado con más de 40 volúmenes atractivos para los alumnos y al inicio de cada sesión de clase, los alumnos han hecho unos minutos de lectura silenciosa. La lectura constituye un factor muy importante para el desarrollo de las competencias básicas, y este centro desea garantizar, en la práctica docente de todas las materias, un tiempo dedicado a la lectura en los dos primeros cursos de la ESO. Con estos minutos de lectura se propicia también un buen ambiente de trabajo al comenzar la clase (silencio, concentración…). No han permanecido los mismos libros durante todo el curso en el aula, sino que se han realizado dos cambios, por lo que en cada trimestre los alumnos han podido contar con distintos títulos. La biblioteca de aula empezó a funcionar el 20 de septiembre y el primer cambio tuvo lugar el día 13 de diciembre; el segundo, el 20 de marzo; y el día 11 de junio se han retirado todos los libros de cada aula hasta el próximo curso. Cada vez que se ha producido el cambio de libros de un aula a otra, se ha podido observar cómo algunos libros se habían perdido. Han desaparecido 9 libros a lo largo del curso y, hasta el día de hoy, los alumnos han repuesto 8 de ellos. NOVEDADES EN LA BIBLIOTECA DE AULA - Se han incorporado desde principios de curso nuevos títulos a la biblioteca de aula, entre 6 y 8 libros por clase. - Se ha asignado a cada aula un diccionario de español y otro de inglés de los fondos de la Biblioteca. En las aulas de 3º ESO también se han depositado atlas geográficos de los fondos de la Biblioteca. - Por petición del Departamento de Inglés, a principios de curso se entregó a los profesores de este Departamento 13 diccionarios de inglés de los fondos de la Biblioteca para que los profesores de Inglés pudiesen llevarlos como bloque a cada aula y hacer tareas de búsqueda en diccionario.
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- Se ha procedido a la limpieza de los libros en dos ocasiones: en el mes de septiembre y en el mes de junio, cuando se han retirado de las aulas. - Los alumnos del Programa de Compensatoria, junto con sus profesores, han llevado a cabo la restauración de los libros de aula desencuadernados y deteriorados. - Este curso los alumnos han podido valorar los libros leídos en el aula mediante un sistema de calificación con puntos rojos y verdes.
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Cine fórum
La Biblioteca también es una sala de proyecciones. La profesora Susana González ha diseñado y coordinado esta actividad cultural dirigida a alumnos de Bachillerato y ha logrado que, de forma voluntaria, acudan a la Biblioteca en horario no lectivo. Se han proyectado 4 películas. La profesora Susana González ha proyecciones y los debates:
dirigido las
La primera sesión estuvo dedicada a Charles Chaplin. Se visualizó la película “Tiempos modernos” que tuvo buena aceptación por parte del alumnado. La profesora de Diversificación María Ángeles colaboró en la proyección de esta película. En la segunda sesión, 13 de diciembre, se visionó “El Verdugo”, con la colaboración del profesor de filosofía Luis Ibeas. El lunes 23 de enero se visionó “La ventana indiscreta” con la colaboración de Isabel de Miguel, profesora de Lengua. Y la última sesión dedicada a la película “El golpe” fue completada con la exposición de Manuel Gil, profesor de Economía.
La película “Amanece que no es poco” de José Luis Cuerda se proyectó, como sesión extraordinaria, para los alumnos de Cultura Audiovisual en horario lectivo. En Valdelacalzada, a 22 de junio de 2012 Bibliotecarias: Fínibus Díaz Tovar e Isabel Miguel Pérez
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