¿Camino a transiciones exitosas?
desérticos que rodean la ciudad, se fundó a partir de la ocupación ilegal de tierras (invasiones), hoy tiene todos los servicios básicos de los que goza un asentamiento urbano, como suministro de agua, alcantarillado, electricidad, teléfono, Internet, etc. Lupe y Eva estaban asistiendo al primer grado cundo las conocimos por primera vez en el 2007, pero en escuelas diferentes: Lupe asistía a la escuela pública, mientras que Eva asistía a una privada. A pesar de que Lupe y Eva asistían a escuelas diferentes y vivían en una situación muy El aula de primer grado de Hugo
distinta a la de Hugo, los tres coincidían en los muy diferentes ambientes de aprendizaje que
el primer grado, sin embargo, es aquél que está
encontraron al hacer la transición del inicial
en relación con el eje juego/estudio, parcial-
al primer grado, como estos extractos de sus
mente presente también en la cita de Hugo. Los
entrevistas muestran claramente:
niños reconocen que hay más oportunidades para jugar en el inicial que en la primaria. De
“lupe – Ese colegio me gustaba más, había
manera correspondiente, en primer grado hay
juguetes... teníamos dos recreos, porque
más dedicación al estudio que en el inicial.
primero teníamos juguetitos para formar,
También en el inicial hay más recursos para
y cuando tocaba otra vuelta el timbre,
jugar, lo que se representa en la presencia de
siempre teníamos que guardar eso y des-
juguetes y juegos, como señala Hugo, y en más
pués este... hay también, hay para jugar a la
tiempo para jugar. Esto se refleja igualmente
casita, esas cosas. (…)
en los casos de Lupe y Eva, dos niñas que viven
entrevistadora
en un lugar muy diferente al de Hugo, y cuyos
tu inicial?
casos agregarán más peso a este argumento.
lupe
–Ajá.
entrevistadora
Lupe y Eva: transiciones en escenarios urbanos
lupe
– ¿Todo eso era dónde?, ¿en
– ¿Y ese te gustaba más?
–Sí, umm, me gusta más... porque acá
no es como turno mañana… como inicial, esto no, como… si fuera asamblea. (…)
Lupe y Eva viven en el mismo barrio en las
O sea, como que no hay tantos juguetes
afueras de la capital, Lima 3, un barrio urbano
(…) Me gustaría que haya más juguetes ”
dentro de un distrito de más de 350.000 habi-
(Lupe, niña de primer grado, urbana,
tantes. Aunque su barrio, ubicado en los cerros
Lima 3)
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