PROPUESTA DIDÁCTICA DE CENTRO Curso – 2014-15 Plan de lectura, escritura, investigación y biblioteca
PROPUESTA DE ACTIVIDADES ÁREA DE INGLÉS Materiales elaborados y recopilados por el Equipo de docentes del Grupo de Bibliotecas Escolares en Red de Albacete CURSO 2014-15 Anticipadamente pedimos disculpas si no aparecen todas las fuentes originales de las que hemos recopilado información, recursos, ilustraciones, etc.
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TEMÁTICA DETECTIVES Y MISTERIOS - Curso 2014-15. Todos los recursos en: http://goo.gl/jYSk4d
ACTIVIDADES LISTADO DE ACTIVIDADES PARA EL ÁREA DE INGLÉS. Vídeo: The Detective finds a pattern Video en inglés, vocabulario sencillo: detective-prueba-pista-patrón-hipótesissolución.
CRIME SCENE TRIORAMA Actividad es para crear la escena de un crimen a partir de canciones tradicionales y plantear posibles hipótesis sobre lo sucedido. Como por ejemplo, descubrir… Was Humpty Dumpty Pushed? Who really scared Miss Muffett? Who stoled the cookies from the cookie chart?...
The Mystery Box and It's a Mystery. Guessing game activities. Ideas para juegos/ pruebas/ adivinanzas. Descripciones y frases sencillas. Enlace 1) Los niños reciben una caja misteriosa. 2) Tratan de averiguar cuál puede ser su contenido.
3) El profe les da una pista a cada alumno para que ellos las recopilen y las escriban. 4) Una vez recogidas y copiadas, las leerán en voz alta para tratar de averiguar, de forma individual qué creen que es.
5) Por último, dibujan cada uno su objeto. 6) Todos comparten sus hipótesis. 7) Y finalmente se abre la caja misteriosa. Página 1 de 13
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The Creative Chalkboard: Mystery Bags Otra forma de introducir el tema. Enlace de la página. Enlace de descarga.
Carta a los alumnos sobre lo que deben hacer para ser detectives.
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"Get a Clue" bulletin board ¿Cómo empezar a trabajar? 1)Les presentamos libros de misterio/detectives. 2) Listan vocabulario especifico sobre el tema. 3) lo clasifican en verbos, nombres, adjetivos. Descargables
Vocabulario detectives en inglés. Y así quedarían las carpetas. 4) se establecen los roles por parejas: uno será el espía, y otro el sospechoso. 5) se les da a elegir una palabra de cada categoría 6) cada pareja elabora una frase para su bocadillo 7) se les hace una foto a cada uno vestidos de su personaje 8) se muestra el producto final como aparece en la imagen.
Book Report. 1) Se les da a los chicos libros de detectives. 2) Deben elegir uno para elaborar su propio caso. Descargables.
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Detective kit
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Evidence Para recoger pistas en la lectura especifica de un texto determinado. Blog. Descargar.
Find A Friend Icebreaker Esta actividad está pensada para el primer día de clase para conocer nuevos amigos. Pero la utilizaremos de la siguiente forma: 1) Idea para realizar la descripción de un personaje, para hacer después las preguntas correspondientes y finalmente realizar un juego para averiguar quién es el personaje descrito. Los chicos son los que elaboran todo el juego. Se puede hacer por niveles y un curso interroga al otro 2) Es muy bueno para trabajar la formulación de preguntas, para interrogar a un sospechoso.
Riddle Detectives Cada alumno representa y dibuja una adivinanza. Cada lupa tiene su solapa para comprobar las respuestas. Otra opción:
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LISTADO DE ACTIVIDADES PARA EL ÁREA DE INGLÉS -Ambientación del centro: decoración de puertas y hall de entrada.
-Actividad de brainstorming: en papel continuo en grande completaríamos con los niños el mural: can/are/need, esto marcaría el inicio del proyecto.
-Por parejas, continuaríamos rellenando una ficha que también expondríamos en ese mural con palabras conocidas relacionadas con la palabra “mystery”
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-Enseñaríamos vocabulario con flashcards o en pizarra digital relacionado con la temática mysteries. Las flashcards se componen de una imagen y la descripción de la misma.
-En el cuaderno, de forma individual, realizarían un picture dictionary del vocabulario trabajado y pegarían las tarjetas con el nombre de cada palabra. Página 7 de 13
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-Por parejas jugarían a un dominó que comprende las palabras aprendidas y las descripciones de las mismas.
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-Con cada libro de lectura que se lean en clase, podemos entregar esta ficha para que rellenen con las tareas realizadas
-Deben rellenar el título del libro de misterio, el autor y hacer una predicción antes de empezar a leer sobre lo que trata el libro.
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-Posteriormente, una vez leído el libro, rellenan una ficha sobre el misterio que aparece en la historia, las pistas que han ido encontrando, los sospechosos, las víctimas y como se solucionó el misterio. Se puede preparar en forma de minibook, para que cada niño tenga el suyo.
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-Una vez realizada esta actividad, podría realizarse una tarea por equipos para plasmar en el mural con un pequeño resumen de lo que cada uno ha extraído en sus minibooks.
-Actividad sobre escenas del crimen: se reparten las tarjetas. Un juego por pareja, deben averiguar la escena del crimen.
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ACTIVIDADES PLÁSTICA EN INGLÉS: -Realizar un dibujo de una escena del crimen y escribe un pequeño resumen (4 plantillas distintas)
HOJA DE EVALUACIÓN DEL PROYECTO Página 12 de 13
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-Hoja de evaluación sobre el proyecto.
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