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EDITORIAL EDITORIAL Queridos lectores, llegó Septiembre y dimos pues comienzo al nuevo año escolar. Desde esta editorial queremos hacer un recorrido por algunos los actos más significativos de este trimestre, por las experiencias que hemos vivido al margen de lo curricular, de las clases, los deberes y los exámenes, y que nos han proporcionado vivencias, visiones, sentimientos nuevos y nos han reforzado los valores que con tanto ahínco procuran cada uno de los docentes mostrar y transmitir al alumnado. Los frutos del otoño nos brindaron la oportunidad de reunirnos con maestr@s y alumn@s de los demás pueblos de la Alpujarra para celebrar la tan ansiada Mauraca, la primera escapada de las paredes de la escuela, permitiéndonos no sólo disfrutar de las ricas castañas, sino también de la amistad que se forja cuando convivimos en un día tan especial con tantas personas de edades y pueblos diferentes, creando por tanto un fuerte vínculo entre vecinos. En estas palabras no puede faltar una especial mención al Día Contra la Violencia de Género, en el cual a partir de diversas actividades en las distintas aulas, guiamos al alumnado por la visión de una situación que afecta a todos los miembros de la sociedad. Necesitamos sentir como docentes la seguridad de estar influyendo positivamente en la vida de nuestro alumnado, creando personas que rechacen todo tipo de violencia y por supuesto este tipo de agresiones que afectan en primera instancia a las mujeres, que tanto dolor y muerte está causando, que aboga a los componentes de las familias que las sufren a vivir con miedo mirando siempre tras sus pasos. Por todo ello es necesario que nuestros alumnos y alumnas conozcan la situación y poniéndose en el lugar del otro decidan libremente repudiar estos comportamientos que no tienen cabida en la afectividad humana. Finalmente queremos expresar nuestro agradecimiento a todos y todas las participantes en este periódico, tanto a los escritores como a aquellas personas que están continuamente con ellos y ellas ayudándolos, asesorándolos y alumbrando su camino, aunque sus nombres no consten al lado del de los protagonistas, vuestra colaboración ha sido excepcional y sin ella sería imposible leer todo esto. Sólo queda desearos un próspero año venidero y unas felices fiestas acompañadas de la nieve que ya comienza a hacer su aparición en nuestros pueblos, tiñendo de blanco calles y tejados y ofreciéndonos juego y diversión.
¡Feliz 2009!
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NOTICIAS El pasado día 25 de noviembre, celebramos el Día Contra la Violencia de Género en el colegio de Pampaneira, con una actividad interdisciplinar, que aglutinaba el área de lengua y de música. Utilizamos de hilo conductor la letra y el video de esta canción de Revolver, que se llama “lo que Ana ve” .Narra los malos tratos sufridos por una mujer , sus miedos, y esperanzas de que todo termine bien. Y todo esto para suscitar en nuestro alumnado el sentimiento , de que hay mujeres a nuestro alrededor que sufren esa lacra. Haciéndoles ver los valores en los que se basan las relaciones de pareja, evitando que se conviertan así en futuros maltratadores .
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En primer lugar hicimos una lectura de la letra de la canción
Después vimos el videoclip que les explicó de forma muy descriptiva
Los alumnos haciendo reflexiones y dibujos sobre lo visto y escuchado en el video
Terminamos analizando y comentando lo que a ellos les había sugerido la actividad. Después colgamos lo dibujos y reflexiones en un mural.
VISITA ¡¡AULA DE NATURALEZA “ERMITA VIEJA”!! 4
El día 19 de noviembre, los niños y niñas del C.P.R. Barranco de Poqueira 5º ,6º ,1º y 2º de la ESO asistieron al aula de naturaleza “Ermita Vieja” en Dílar (Granada). La estancia duró tres días, en estos días estuvimos haciendo: -Día 1. Llegamos a la ermita, era un lugar bastante aislado, pero muy bonito. Cuando entramos, fuimos directamente a una reunión que los monitores habían preparado para que nos fuéramos conociendo con los alumnos del Instituto Martín Recuerda. Después de la reunión, nos enseñaron nuestros cuartos, nos instalamos y fuimos directamente al comedor. Una vez habíamos comido, tuvimos tiempo libre, y nos repartimos por toda la ermita, algunos jugaban al Voleibol, otros al Ping-pong… Más tarde, nos llevaron de paseo al monte, y allí nos contaron una leyenda sobre una osa y su osezno. Ya estaba anocheciendo, así que volvimos a la ermita. Cuando llegamos, nos explicaron qué hacer en las horas de ducha. Tras la cena, celebramos la primera velada. Creo que todos nos lo pasamos muy bien, jugamos a unos juegos que venían de diferentes países de todo el mundo. A las 11.00 todos nos fuimos a la cama. -Día 2. Nos despertaron a todos a las 08.30, nos vestimos, nos aseamos etc. Después, fuimos al comedor, donde desayunamos. Media hora después, nos llevaron a nuestros talleres en el medio habían talleres del río, en el vivero y muchos más. Al medio día, comimos y después fuimos a los talleres de por la tarde, había uno de astronomía, otro de recursos, uno de ecología y uno de teatro. Justo después de eso, merendamos y a la vez tuvimos tiempo libre. Luego, nos duchamos, cenamos y fuimos a la velada. -Día 3. Este fue el último día que pasamos en Ermita Vieja. Nos despertaron a las 08.30, como siempre, nos aseamos y fuimos al desayuno. Después del desayuno, nos dieron una mochila y nos fuimos de paseo, bueno, mejor dicho...¡senderismo de 9km! Anduvimos como 3 horas, y cuando llegamos de vuelta a la ermita, fuimos directamente al comedor, donde tomamos el almuerzo. Finalmente, nos llevaron al salón donde nos regalaron unas camisetas y nos despedimos de los monitores. Cargamos todas las maletas en una furgoneta, nos despedimos de los compañeros del instituto y fuimos andando hasta el autobús.¡¡¡Creo que todos hicimos amigos inolvidables!!! Zara Baker, 6º Bubión.
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ACTIVIDADES DE NUESTRO PUEBLO LA MAURACA. La Mauraca es una fiesta que se hace en otoño. Consiste en encender una lumbre y asar castañas. Luego la gente se hace un cucurucho de periódico, y ahí en el cucurucho les echan las castañas. El sábado me lo pasé pipa en la Mauraca de la Plaza Hondera, yo jugaba con mi prima Saray y con mi prima Eva.
Nerea. 2º. Capileira.
El 30 de Octubre hicimos una Mauraca en la Fuente Iglesia, Me fui a mi cabaña, me comí un bocadillo y me fui a otra cabaña y esperé a que se tostaran las castañas. Regresamos al pueblo a las cuatro de la tarde.
Álvaro Castro. 2. Capileira.
LA MAURACA En la mauraca fuimos a nuestra antigua cabaña, pero los niños de Trevélez, nos querían tirar piedras y nosotros que no queríamos pelea, nos fuimos a otra cabaña muchísimo mejor y más grande. La cabaña nueva tenía: dos cuartos de baño, una terraza, un comedor, un recibidor, jardín con flores, setas y también pinchos. Allí contábamos chiste, jugábamos y trabajábamos. Luego nos fuimos para las castañas, y Javier y Ana se quedaron, había una cola larguísima pero Clara y yo nos colamos. Luego nos fuimos de nuevo a la cabaña, allí nos quedamos un poco y después a nuestra casa. Por la carretera íbamos contando lo bien que lo habíamos pasado. Magdalena Álvarez Quirantes
4º Capileira
Fui a la Mauraca de la escuela. 7
Marina, Dani y yo estábamos buscando cabañas. Encontramos una muy chica y después encontramos una muy grande. Se la prestamos a los de 3º y 4º y después no nos la quisieron dar. María Quirantes. 2º. Capileira.
En la Mauraca fuimos a buscar cabañas y todos los niños de Trevélez fueron a quitárnoslas. Iban casi a darnos con una vara, pero nos fuimos a otra cabaña para que no nos pegaran. Les mentimos, les decíamos que estábamos en 5º y que teníamos todos 10 años.
Laura Ortega. 2º. Capileira.
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TEXTO DE LA MAURACA Es un paseo bótanico, hemos ido andando por la carretera hasta llegar a Fuente Iglesia, y hemos parado en los merenderos. Al llegar me he comido un bocadillo de lomo y una botella de coca cola, al rato mis amigos y yo hemos ido a nuestra cabaña. Los maestros nos dieron una pelota, un disco volador y combas, para jugar por cursos pero luego había que devolverlos. Como ya sabeís nos despedimos al final con las castañas tostadas. ¡Nos lo hemos pasado chupi-chupi! Beatriz-4º-Bubión
REFLEXIONAMOS CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO
La violencia no es buena, solo provoca desastres, muertes, destrucción y las mujeres vivimos aterrorizadas. Además, las mujeres tienen que ser libres porque sin ellas los hombres no serían nada. No tendrían hijos, o sea, sin mujeres no habría padres, ni nada.
Carmen Castillo Castro 4º Capileira 10
No hay que regañar, mandar, maltratar, insultar, ni pegar, … Como dicen en la tele que los hombres pegan a las mujeres, le insultan y las matan. Eso no esta bien. Magdalena Álvarez Quirantes
4º Capileira
¡No hay que violar! ¡No hay que matar! Fátima Ortiz Carmona
4º Capileira
No hay que matar, eso es violencia. No a las muertes, que haya paz. No a la guerras, son muy violentas. No hay que maltratar a los hijos, pueden aprender. No hay que tener armas, es muy peligroso. Que haya paz en vez de violencia. Dani Estévez Quirantes 4º Capileira
EXCURSIÓN A GRANADA
Fuimos desde Capileira a Atarfe en autobús a ver los Conciertos Didácticos y vimos la obra “El Sastrecillo Valiente”. Nos gustó mucho. Después fuimos a un parque donde comimos los bocadillos y jugamos mucho. Luego al cine y vimos “Misión en Mocland”. Por último regresamos a Capileira en autobús. ¡Me lo pasé pipa!.
Marina Robles. 2º. Capileira.
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COMICS
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José Antonio Castillo Castro, Clara Castillo Martín, Daniel Quirantes Estévez 14
y Raúl Aguilar Álvarez. 4º Capileira
TEXTOS LIBRES MI MASCOTA
Mi perra el negra y muy bonita. La perra es una caza ratones, también caza saltamontes. Mi padre se la lleva a la barrera de la sierra. Me gusta mucho mi perra Linda. Yo la cuido muy bien. Mis padres también la cuidan bien.
Nerea Estévez. 2º. Capileira.
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MI ABUELO JOSÉ.
Mi abuelo se llana José, tiene 70 años y vive en Granada. Tiene el pelo gris y blanco. Mi abuelo José es simpático y cariñoso. Cuando viene a Capileira nos lleva a la plaza .En Granada nos lleva a los columpios y al mercadillo. A mi abuelo le gusta cazar conejos y perdices y nos llevó a ver conejos un día. Mi abuelo ha sido camionero. Pero ya está jubilado. ¡¡¡Me lo paso muy bien con él!!!.
Marina Robles. 2º .Capileira
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LA HISTORIA DE UNA CASA.
Había una vez un hombre que se llamaba Jose Luis y su mujer Marina. Se querían hacer una casa. El arquitecto hizo un plano y llamó al albañil, al pintor, al fontanero, al electricista... Hicieron la casa, le dieron yeso, la pintaron, pusieron los enchufes... Por último Jose Luis y Marina llevaron sus muebles.
Marina Robles. 2º. Capileira.
LA HISTORIA DEL LEÑADOR Había una vez un leñador, que siempre estaba cortando leña. Cuando se fue a su casa, le estaban esperando sus hijos y su mujer. El leñador discutió con su mujer y se fue al bosque y se hizo una casa de madera. Pero, lo que no sabía, que en el bosque estaba pasando una tragedia .Los monos no podían saltar de árbol en árbol, la ardilla no tenia casa, los pájaros no tenían donde posarse en las ramas. No tenían suficiente comida y ni casi aire para respirar. Les faltaba comida, oxígeno y casas. 17
Un día la cabra tuvo una idea, lo asustaremos para que deje de cortar árboles. Y por la noche fueron y pasito a pasito … a la una … a las dos… y a las tres ¡guaaaaaaaaaaaa! ¡aaay…! ¿Qué ha pasado?. Te hemos dado tu merecido, para que dejes de cortar árboles; no ves que nos estar dejando sin : casa, comida, oxígeno y sin nada con el que poder vivir. Así fue, dejo de cortar árboles y crecieron poco a poco y otra vez el bosque estuvo lleno de hogares, comida y sobretodo aire suficiente para poder vivir bien sin ningún problema.
Carmen Castillo Castro
4º Capileira
FERREIROLA Ferreirola es un pueblo pequeño y hay pocos niños, de hecho solo estamos Zara, Rawan, Carolina y yo ¡Cuatro niños en el pueblo entero! Y mayores no os creáis que habrán unos veinticinco…Claro que en verano viene mucha gente y se llenan casi todas las casas y no hay donde aparcar. Ahora hay una obra grande en la plaza, a mi no me gusta mucho. El pueblo será pequeño y tranquilo pero a mi me gusta como es y no quiero que cambie. En la plaza hay una fuente en la que se puede beber y un camino que lleva hasta otra fuente de agua gaseosa, continuando por él, hay una era muy divertida para saltar y jugar, y al final te encuentras una tercera fuente llamada “Fuente Paula”.También en Ferreirola hay una tetería en la que se pueden tomar bebidas o tartas de chocolate, cereza, manzana… Mis amigos tienen una alberca con peces, al lado hay un terreno en el que se puede jugar y correr, la verdad es que es divertido. En frente de mi pueblo se ve una montaña llamada la corona, pero aquí la llamamos el elefante. Elvira Roca Lagrillere. 5º Bubión
DESCRIBIR UN ANIMAL El elefante es alto, con la piel de color gris. Tiene una trompa con la que huele, coge comida y se echa agua en el cuerpo. Unas orejas grandes, unos colmillos para romper vegetación y defenderse, unos pies muy anchos para sostener el cuerpo. Pesa más de de cien kilos. Angela-4º-Bubión
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Esto era una vez mi abuela, que vive en el primer piso, mi madre que estaba en el segundo, mi padre en el tercero y un elefante rosa en el último piso. Le digo a mi abuela - ¿Qué haces? Y dice: - cocinando estoy. Y le dije se dice estoy cocinando - No me corrijas. Subo a ver a mi madre. - ¿Qué haces? - Leyendo estoy. Se dice estoy leyendo. Y dice, ¡¡¡ No me corrijas!!! Me dice mi padre dibujando estoy. Nooo, se dice - Estoy dibujando.¿No me corrijas! Voy a ver a la jirafa con puntitos. Y me dice - ¿No es un elefante rosa? No me corrijas.
Clara Castillo Martín 4º Capileira
CAMINO VERDE Cerca de Busquístar, hay unos establos muy bonitos. Voy allí a montar a caballo. En los establos, te prestan un caballo para las clases, el mío se llama Calipso, es un Gris, tiene algo parecido a 11 manos (no estoy muy segura), y es muy gruñón. Para llegar a los establos. El viaje es de unos 20min. Cuando llegas, tienes que andar un poco para llegar a los establos. En el establo, siempre te tienen el caballo ensillado, y subes con tu caballo hasta la “pista”. La pista está situada por encima de los establos, allí es donde se aprende a montar. Una de las cosas más divertidas es lo que se hace después,¡¡¡ hay que cepillar, peinar, y chequear las patas del caballo!!! Zara Baker. 6º Bubión.
MAS RISAS QUE LETRAS 19
En este mundo lleno de risas... Caminaba un hombre por el filo de un desfiladero cuando... !socorro¡ una mujer lo vio-!!!policía¡¡¡ o sea !!!ambulancia¡¡¡ -¿ambulancia? !!!si ambulancia¡¡¡ Vino la ambulancia pero... se cayó como de costumbre. Es broma, que no se ha caído, pero ha estado a pique. La ambulancia se lo llevó. Lo metieron en la sala de operaciones y ... !no¡ Le hemos sacado el corazón en vez del intestino. Bueno, no se murió porque se lo metieron de nuevo. Pero el hombre estaba rabiando de dolor. Al rato fueron a interrogar a la mujer,-¿como se cayó? -No lo sé pero se notaba un poco borracho porque iba haciendo ochos. No sabemos si le dieron el alta o se quedó tieso. Pero el hombre se recuperó .Un día el hombre se encontró a un enano cachondo,le dijo:-vamos a hacer una apuesta , cruzamos el océano montando en un pájaro, quién se caiga GAME OVER. Primero cruzaré yo.-dijo el enano.-Si , mejor será. Primero pasó volando el enano: !ay¡-Pero cruzó. Después iba a tirarse el hombre, pero no se atrevía. El enano conocía un atajo para llegar hasta donde estaba el hombre. Cuando llegó el enano le empujó y GAME OVER. Adrián Lemos, 4º Bubión.
EL MIEDO Un día terrorífico unos niños,bueno... eran ya mayores de edad. Quedaron para hacer una apuesta en el cementerio, lo malo es que hacia un frío que... Y se encontraron un muerto viviente en una tumba y el muerto salió de la tumba y los persiguió durante dos horas y media. Al salir había un instituto y el muerto entró en el instituto .El muerto fue a por la maestra Carolina la de inglés de Bubión etc. Salió del instituto fue a su casa del cementerio después comió a uno cuantos bebés para la cena .Después se fue a su casa para dormir en su tumba y se levanto sin una pierna porque se la había cogido un perro y se fabrico una nueva .El perro se murió al tocar la pierna infectada de bacterias .Un águila lo cogió y a los tres minutos se quedo mas muerto que el perro. Y se despeño por el barranco como el quebrantahuesos. Pero el monstruo se quedo en la familia de las tumbas muertas con su padre madre y su hermano y con los otros muertos que eran sus vecinos y todos se fueron a matar. 20
Bogdan Pop. 4º Bubión
EL NIÑO BAILARIN Había una vez un niño bailarín. Vivía en una casita con su madre y bailaba muy bien, pero las personas del pueblo y sus compañeros se burlaban de él, porque decían que era muy “raro”. Desde pequeño a el le gustaba bailar. Tenía un profesor que se llamaba Pedro... Ah! Se me olvidaba el niño se llamaba Gonzalo. Él como todos los niños iba al colegio y ahí lo criticaban, un día invitó a sus compañeros a su casa porque era su cumpleaños. Los niños no fueron y el se sintió muy solo y triste, ese mismo día llegó a la escuela un alumno nuevo al que también le gustaba bailar, era ruso y nadie lo entendía. Cuando Gonzalo llegó a la escuela vio al niño nuevo bailar y dijo:a mi también me gusta bailar, pero el niño nuevo no le entendía. Gonzalo llegó a ser muy amigo de él, y le enseño a hablar en su idioma, el español. Transcurrido gran tiempo se iban haciendo cada vez más amigos. Los amigos que se burlaban de él, tenían celos ahora, porque veían ha Gonzalo con su nuevo amigo. Los amigos un día de esos fueron a su casa, tocaron el timbre: ding, dong. Gonzalo abrió la puerta y le dijo cuando abrió la puerta: hola ¿qué hacéis aquí si os burláis de mi? Venimos a pedirte perdón Gonzalo. Queremos seguir siendo tus amigos. Ese día en la casa de Gonzalo, hicieron una gran fiesta y lo pasaron muy bien. Al día siguiente todos fueron como amigos a la escuela y se apuntaron los amigos a las clases de baile y les gustó. El profesor se puso feliz e hicieron un grupo entre ellos y en el fin de curso hicieron un baile en la escuela de todo lo que habían aprendido con el maestro de baile, y colorín colorado, este cuento se ha acabado. Beatriz y Ángela 4º- Bubión
LA CASA DEL ANCIANO SOLITARIO Había una vez dos hermanos, uno llamado Jonathan y la otra Miriam, la niña tenía doce años, el niño un año más que ella, trece. Eran hermanos inseparables, iban juntos a todas partes. 21
Un día estaban paseando con un patinete por la acera cinco calles más atrás de su casa. De repente vieron una casa que nuca habían visto antes, era más bien una mansión; el patinete tropezó con una piedra y se cayeron al césped de la casa, ya que estaban allí decidieron conocer a su nuevo vecino. Tocaron a la puerta y como no contestaba nadie y la puerta estaba entornada, entraron y la casa era tan grande que no sabían por donde empezar y abrieron una puerta que estaba a tres zancadas de ellos, pero vieron que se abría un agujero en el suelo y saltaron rápidamente y de repente se volvió a cerrar, entonces Miriam dijo: -Tengamos mucho cuidado, esta casa tiene muchas trampas parece ser. Subieron al piso de arriba y abrieron otra puerta y se encontraron un agujero que ocupaba toda la habitación. Entonces abrieron otra puerta y se encontraron a un anciano que dijo: – – – –
¿Qué hacéis aquí? Pues ... ¡Esperad no me lo digáis, os habéis colado! Nosotros solo teníamos curiosidad.
Pasaron unos días para que Miriam y Jonathan consiguieran que el anciano fuera su amigo. Se lo pasaban pipa, todas las tardes se reunían con él y aprendían cosas nuevas. El viejo solitario se hizo como su abuelo, vendió la casa y se fue a vivir con ellos. “Fue el hombre más afortunado del mundo”
Victoria María Gomiz Becerra.6º Bubión.
INVESTIGACIÓN Italia Capital : Roma Población: 58. 200.000 habitantes 22
Extensión: 301.277 kilómetros cuadrados Año de ingreso en la UE: 1957 Moneda: euro (€) Otras localidades: Milán , Nápoles. Carmen Castillo Castro
4º Capileira
Chipre Capital: Nicosia Población: 790.000 habitantes Extensión: 9.251 kilómetro cuadrado Año de ingreso en la UE: 2.004 Lengua oficial: griego y turco Moneda: libra chipriota/ nueva libra turca. Otras localidades: Limassol , Lárnaca Daniel Quirantes Estévez 4º Capileira España Capital: Madrid Población: 45.000.000 habitantes Extensión: 505.990 kilómetros cuadrados Año de ingreso en la UE: 1986 Lengua oficial: castellano, catalán, gallego, euskera. Moneda: euro (€) Otras localidades: Barcelona, Valencia, Sevilla, Cáceres, Granada…. José Antonio Castillo Castro
4º Capileira
SUECIA En Suecia hay un zoo llamado Skansen .Esta situado en Estocolmo, la capital de Suecia. Es un museo con casas antiguas al aire libre. Fue fundado en 1891 y se puede visitar todos los días del año. Es un parque enorme, puedes pasear el día entero, hay restaurantes, tiendas, mercadillos etc. En el parque habitan alces, lobos, linces, focas, nutrias, osos, caballos, búfalos, jabalíes, ardillas…Son todos de Escandinavia. 23
Además tiene un zoo con animales domésticos, es muy divertido porque los niños pueden tocar a gatos, perros, cabras, conejos, pollitos… Finalmente puedes visitar un acuario de reptiles y anfibios. Elvira Roca Lagrillere. 5º Bubión
EL LINCE IBÉRICO El lince Ibérico puede llegar a medir un metro con diez centímetros (de cabeza a cola) y pesar 13 kg. Está en peligro de extinción, solo vive en España. Le gusta comer conejos, cervatillos, patos… es muy rápido cazando. El lince es un felino. En la piel tiene unas manchas negras, tiene las orejas en forma de penacho y es así: Pedro 3º Capileira ANIMALES : Los escorpiones : las crías de escorpión cabalgan a lomos de su madre hasta valerse por si mismos. Las serpientes de cascabel : engullen a sus presas y son muy venenosas. Los okapis : son parientes cercanos de las jirafas pero su cuello es más corto. Los machos tienen dos cuernos peludos. Las cebras : son parientes de los caballos pero nunca han sido domesticadas. En una manada no hay una cebra con las mismas rayas que otra. Delfines : son muy inteligentes, son famosos en el mundo porque acompañan a los barcos de pesca, pueden nadar a 30 km/h. Los pandas : viven en el sur de China, solo comen bambú, están en peligro de extinción. Esther. 3º Capileira HACIA PICHANAKI, CATARATAS: “EL VELO DE LA NOVIA Y BAYOZ” En la selva central pueden encontrarse decenas de cataratas, lagos, ríos... además de fenómenos geológicos muy interesantes: Las cataratas conocidas con el nombre “El velo de la novia” y la “Catarata Bayoz”, son las más importantes. Para llegar allí hay que descender varios metros por escalones de tierra y piedras, hasta llegar al punto donde muere la caída del agua. La catarata El velo de la novia es muy visitada en la zona y se puede observar casi toda la selva desde si base, porque tiene bastante altura. Hay otra catarata no muy lejos llamada Bayoz. 24
La ciudad de Pichanaki tiene muchos platos típicos de allí, estos son algunos: Chicharrón de venado, carne de Sajino, cecina (es una especie de filete de tocino), truchas y doncella (una popular variedad de pescado de la zona). En Pinachaki abundan mucho las verduras pero sobre todo la fruta y hay cantidad de variedades de plátanos, una raíz llamada Yuca, que es una raíz similar a la patata y barata. Victoria María Gómiz Becerra. 6º Bubión
MUNDO: LOS POLOS, EL DESHIELO. Se dice que los polos se están derritiendo y los osos polares y pingüinos corren peligro de quedarse sin hogar, también corren peligro de morir ahogados si siguen deshelándose. Ha subido el nivel del agua en algunos mares y han empezado a desaparecer islas. Científicos afirman que es a causa de la contaminación que provoca el ser humano. ¿Será el final de las costas por culpa del ser humano? No lo sabemos pero si es a causa de la contaminación, ¿qué haremos? Tendremos que contaminar lo menos posible o mejor ¡no contaminar nada! ¡Ya sabéis, tened cuidado con lo de la contaminación! Si queréis más información consulte la página web: www. Eldeshielo.com
Victoria María Gómiz Becerra. 6º Bubión.
PEQUES Alumnos y alumnas de 5 años de Capileira
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Alumnos y alumnas de 3 a単os de Capileira
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DIBUJOS LIBRES Alumnos y alumnas de 1ยบ y 2ยบ de Capileira
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Alumnos y alumnas de 3ยบ y 4ยบ Capileira
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CON LAS MANOS Nombre de la receta: FLAN DE CAFÉ. ¿Quién me la ha enseñado?: mi tita Manoli.
INGREDIENTES: Un litro de nata líquida, un vaso de café bien cargado, un paquete de preparado para flan de 8 raciones y ¾ de un vaso de azúcar.
ELABORACIÓN: Se pone la nata en un cazo grande y se calienta bien. 36
A parte se mezcla el preparado para flan con el azúcar, y se remueve bien. Se agrega el café y se bate hasta que no queden grumos. Cuando la nata empiece a hervir se agrega la mezcla y se remueve muy bien con la espátula durante un minuto para que no se pegue. Se echa en un molde y se deja enfriar. Cuando esté frío se mete en la nevera hasta el momento de servir.
Nerea Estévez. 2º. Capileira.
Nombre de la receta: MIGAS DE HARINA. ¿Quién me la ha enseñado?: Mi abuela. Es típica de Capileira.
INGREDIENTES: Aceite, ajos, agua, harina y sal.
ELABORACIÓN: Se pone la sartén con el aceite, se fríen los ajos y después se echa el agua y la sal. Cuando está hirviendo, se pone la harina y se mueve hasta que se deslían.
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Álvaro Castro. 2º. Capileira.
COCTEL DE GAMBAS AL YOGUR INGREDIENTES 20 gambas grandes cocidas y peladas, 8 hojas pequeñas de lechuga, 2 yogures naturales desnatados, 4 cucharadas de nata,3 de zumo de limón,1 manojo de eneldo o cebollino, sal y pimienta molida.
ELABORACIÓN 1 se lavan las hojas de lechuga, se secan bien se les quita la parte central dura y se disponen en cuatro cuencos individuales, dos hojas por cada recipiente. 2 En un cuenco aparte se mezcla el yogur con la nata (ambos bien fríos) y el zumo de limón se salpimienta ligeramente, se bate muy bien. Lavamos el eneldo o cebollino, a continuación se escurre y se corta muy fino; se mezcla la mitad con la salsa de yogur integrándolo bien. 3 se reparten las gambas cocidas en cuatro cuencos individuales (5 o 6 por cada cuenco) se cubren con la salsa de yogur preparada y se sirven frías, adornadas con el resto de las hierbas picadas. Victoria Gómiz Becerra. 6º Bubión. PASTELITOS
INGREDIENTES 2 huevos,1 cucharita de esencia de vainilla,125g de azúcar fino,125g de mantequilla blanda,125g de harina con levadura. Moldes de magdalenas. ELABORACIÓN 1. Calienta el horno a 180C. Mientras, mezcla todos los ingredientes en un cuenco hasta que quede una masa clara. 2. Mete los moldes de pastel de los casos en un cupcake estaño y llena cada molde hasta la mitad. 3. Cocina los pastelitos en el horno para 18-20 min, sabrás que estan listos cuando se hayan levantado y sean de un color más o menos dorado. 4. Decóralas a tu gusto con chocolate, mazapán, nubes…. Tiempo de preparación:1 hora 38
!!!!!!!!!!!!!DIVIÉRTETE!!!!!!!!!!! Zara Baker. 6º Bubión.
TORTILLA DE PATATAS
Ingredientes: Un kilo de patatas,una cebolla,cuatro huevos,una pizca de sal,aceite de oliva.
Elaboración: Se pelan las patatas y la cebolla. Se cortan a dados y se frien en el aceite de oliva. Una vez fritas se retiran del aceite y se mezclan con el huevo y se echa una pizca de sal. Se pone una sartén con unas gotas de aceite a calentar. Se añade todo y se deja el fuego hasta terminar. Angela-4º-Bubión
PASATIEMPOS Adivinanzas
Redonda como una pelota pero no se la puede chutar porque si le chutas reventará y daño te harás. ¿Qué es? S= la sandía
Carmen Castillo Castro
4º Capileira
Salgo todos los días y por eso me llamo diario, estoy lleno de noticias, sucesos y comentarios.
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Soluciรณn =___________ Va y viene, viene y va. y en el mismo lugar siempre estรก.
Acertarlo vosotros.
J. Antonio Castillo Castro
4ยบ Capileira
Sopa de letras Busca ocho comidas: x e s
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Carmen Castillo Castro
4º Capileira
¡RÍE! Un paciente entra corriendo a la consulta: -Doctor, doctor, ¡auscúlteme! -Rápido, ¡debajo de la mesa!
Camarero, camarero, le he llamado cinco veces, ¿es que no tiene orejas? -Si señor, ¿fritas o en vinagre?
Está Jaimito en clase cuando la profe le pilla hablando y le pregunta: -A ver Jaimito, ¿cuántos ojos tenemos? -Cuatro. -¿Cómo que cuatro? -Claro, dos usted y dos yo.
Drácula se encuentra con un joven vampiro lleno de sangre en el tejado de su mansión: -¿Qué te ha pasado? Pregunta el Conde. -¿Usted ve aquel muro? Pués yo no lo vi…
¿Cuál es el cólmo de un verdulero? -Que su novia siempre le está dando calabazas. Zara Baker.6º Bubión. 41
ADIVINANZAS CHISTOSAS : ¿Qué le dice una tortilla a un tenedor? -
No te pongas chulillo que tengo más huevos que tú.
¿Qué le dice un peo a otro peo? -
Ponte el casco que salimos disparados.
¿Qué le dice un árbol a otro árbol? -
Qué pasa tronco….????
¿Cómo se llama el hijo de Mahame Primero? - Sécame después. ¿Cómo se llama el hijo de Hércules? -
Herculito.
¿Qué le dice el azúcar a la cuchara? -
Nos vemos en el café.
Por un caminito va caminando un bicho y el nombre de ese bicho, ya te lo he dicho…. -
La vaca.
¿Qué le dice un piojo a un calvo? -
No te agaches porque me caigo.
¿Cuál es el animal que camina con las patas en la cabeza? -
El piojo. Dani 3º Capileira.
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Nuria y Gabriel. 4º Pampaneira
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Violeta. 3º Pampaneira
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Natalia Mendez Gallegos 5º Pampaneira
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Maya Bailey. 3º Pampaneira
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Miriam Sofia Jiménez García. Pampaneira 5º curso.
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Jose Antonio Martín Robles. 6ª curso Pampaneira
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Magdalena Álvarez Quirantes. 4º Capileira
ARTÍCULOS DEL AÑO 1988
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