CÉDULA 5.4.4 MODELO DIDÁCTICO GLOBAL SITUADO EN CUADRANTES DE DESEMPEÑO MATERIA: QUÍMICA I CUADRANTE DIDÁCTICO CUATRO
Construcción de estrategias de resolución de problemas de acuerdo a los arreglos establecidos y los referentes teóricos y metodológicos.
La siguiente tabla muestra como la información debe de organizarse para consiste en afirmar que se trata de una reflexión sobre la experiencia. COMPETENCIA PARA SOLUCIONAR EL PROBLEMA Análisis del problema contextual
INTERPRETACION DEL PROBLEMA Calentamiento global Es un término utilizado habitualmente como el fenómeno observado en las medidas de la temperatura que muestra en promedio un aumento en la temperatura de la atmósfera terrestre y de los océanos en las últimas décadas. A nuestro planeta la capa que lo rodea es la atmosfera, su función es atrapar algunos rayos del sol y mantenerlos dentro del planeta para conservar la temperatura 15 C de lo contrario los rayos de sol se escaparían y nuestro planeta bajaría a una temperatura de -18 C.; a esto se reconoce como efecto invernadero y es efectuado por gases como vapor de agua, bióxido de carbono, metano y otros, en una proporción adecuada los gases de efecto invernadero cumplen su cometido pero si aumenta la concentración los rayos del sol no pueden escapar y la temperatura del planeta se eleva con repercusiones desastrosas. Mediante esta lectura comentada y por técnica de subrayado elaborar un mapa conceptual, identificando la interrelación de materia y energía con el calentamiento global .