REFLEXIÓN AUTOEVALUATIVA Como verificación de lo aprendido, con el estudio de este capítulo, responda lo siguiente: 1. Explique, mediante un cuadro sinóptico, las barreras principales que las personas encuentran para expresar la ternura. 2. Según Salomé: ¿cuáles son los aliados de la ternura? Explíquelos brevemente. 3. ¿Es el autoritarismo una barrera ante la incapacidad de expresar la ternura? Sustente su respuesta? 4. ¿Tiene usted buena capacidad de expresar ternura? ¿Por qué? Cite ejemplos. 5. Describa qué tanta presencia tiene la ternura en su escuela y en su aula. ¿Es suficiente? Si la respuesta es negativa, ¿cómo puede mejorarse?
LIMITACIONES EN LA EXPRESIÓN DE LA TERNURA
CONCEPTOS BÁSICOS PARA UNA PEDAGOGÍA DE LA TERNURA