Nº 3 9 / M A I G - J U N Y 2 0 1 4
SORTIDA AL CANAL OLÍMPIC El divendres 25 d'abril,els alumnes de 1r d’ESO vam anar d'excursió al Canal Olímpic de Catalunya. Va ser una activitat organitzada pel Departament d’Educació Física, que ens van portar al Canal on es van celebrar les proves olímpiques durant els Jocs de Barcelona del 1992. Els monitors van fer dos grups i ens vam dividir per fer les activitats. Uns van fer caiac i uns altres
tir amb arc. Generalment, a gairebé tots ens va agradar més el caiac, perquè és una activitat aquàtica molt divertida, però també ens va
agradar el tir amb arc, perquè és una activitat molt entretinguda. Rania Asaid (1.2)
A l’interior: Xarxes socials i els seus perills Animals enverinats Qui consumeix qui? Noves dades pels Treballs de Recerca el proper curs Comenius a Noruega Viatge a Itàlia IES Can Peixauet. C/ Jacint Verdaguer 12-14. Santa Coloma de Gramenet. Tel.: 93 466 50 50. iescanpeixauet.xeill.com
Les xarxes socials i els seus perills
El passat 28 d'abril ens van visitar els mossos d'esquadra. Van venir a fer una xerrada sobre les xarxes
socials i els perills que comporten. Ens van dir que a Facebook o en qualsevol altra xarxa social, no hem de tenir massa amistats agregades (només aquelles que coneixem de veritat), perquè de vegades hi ha gent adulta que es fa passar per
adolescents amb mala intenció, per aconseguir pornografia o altre tipus de coses. També ens van dir que la contrasenya és privada i només l'hem de conèixer nosaltres, que no la compartim amb cap amic/ga, encara que confiem molt en ell. Va ser molt interessant i, seguint els seus consells de tenir una contrasenya segura jo ja he canviat la meva. Adrià Cortes (1.4)
ANIMALS ENVERINATS El dia 21 de febrer vam anar al museu Blau del Fòrum, on vam veure els animals més verinosos del món. És una exposició temporal on es mostren 50 animals vius verinosos, com taràntules, granotes i serps, però també plantes, bolets i minerals. Vam poder saber com es comporten, per què ataquen o quin lloc ocupen en l'escala de perillositat. També vam veure vídeos que plantejaven què passa si et mossega una serp i com fabriquen l’antídot injectant a cavalls dosis de verí cada vegada més altes. Ens va cridar l’atenció com de quiets estaven els animals i tot i Pàgina 2
així ens controlaven de reüll. Si la voleu anar a visitar teniu temps fins el març del 2015. El verins sempre han resultat un misteri pels humans, perquè costa imaginar com una criatura petita pot ser tan letal. A més, el verí d’un animal també pot ser una cura si es troba la dosi adequada.
Als alumnes ens va agradar molt l’exposició i ens va costar triar l’animal sobre el qual faríem el treball. Finalment vam triar la cobra real i la cobra escopidora, la granota punxa de fletxa blava i el mosntre de Gila, dels quals penjarem uns pòsters informatius al passadís del primer pis.
Qui consumeix a qui? El passat 29 de maig, als alumnes de 1r d'ESO, ens van fer una xerrada informativa sobre el tabac i el seu perill. Tota la xerrada va ser gravada per Badalona TV i també les entrevistes que van fer a alguns nois/es que estàvem allà. Ens van parlar sobre els efectes que el tabac té sobre els pulmons i les vies respiratòries i, també sobre les persones que
no fumen (fumador passiu). També ens van dir quins eren els components del tabac: dissolvent, nicotina, PVC, arsènic, amoníac, insecticida... i molts altres que no recordem però igualment tòxics pel nostre cos, que ens poden arribar a provocar càncer i morir. El fumador passiu, en inhalar el fum, també pot arribar a patir malalties pulmonars causades pel tabac. També ens van parlar dels efectes de la cigarreta electrònica, que poden ser semblants a les del tabac. Per acabar vam fer una en-
Treballs de Recerca 2015 Aquest any hem modificat el calendari del treball de recerca avançant la tria al mes de maig. Així els alumnes poden aprofitar l’estiu per fer el treball de recerca. El calendari que hem proposat és el següent: Juny: planificació feina per fer a l’estiu. Setembre: constatar la feina feta i planificar tasques pendents. Octubre: Revisió del treball i assignar tasques finals.
Finals novembre: Lliurament del treball definitiu. Desembre/gener: Preparació exposició oral. L’objectiu del calendari és que un cop començat segon, el treball estigui pràcticament enllestit i es centrin més en les matèries del curs. Esperem que amb aquest calendari el treball de recerca no els ocupi molt de temps a 2n de batxillerat i no el deixin per al final com fan moltes vegades.
questa sobre el nostre coneixement del tabac i si mai ho havíem tastat. Va ser una activitat molt interessant i vam aprendre coses sobre el tabac que no sabíem. Daniel Escobar i Estibalis Ngongolo Alumnes 1r d'ESO
Han col·laborat aquest número:
en
Rània Asaid, Adrià Cortés, alumnes USEE, Olga de la Morena, Daniel Escobar, Estíbalis Ngongolo, Eusebi Gasque, Lara Gutiérrez, Sara Martínez, Samuel González, Oriol Pagès, Adrià Sànchez i Juanjo Gallardo
Novembre: Tasques finals i lliurament del primer esborrany. Pàgina 3
Comenius a Noruega El passat 16 de maig, 10 alumnes de l'Institut Can Peixauet vam complir un somni: viatjar a Noruega. Gràcies al projecte Comenius, que durant 2 curs es farà al nostre centre, vam poder gaudir d'una setmana inoblidable amb alumnes d'altres països. Ha estat una experiència molt enriquidora, ja que hem millorat el nostre nivell d'anglès i hem viscut una altra cultura. Aquest viatge ens ha donat l'oportunitat de realitzar activitats, com un recorregut en vaixell pels Fiords, una visita guiada pel Parc Vigeland (on vam poder veure l'obra de G. Vigeland, escultor que havíem treballat a classe), també vam visitar la Galeria Nacional (on ens vam interessar especialment per l'obra d’E. Munch, pintor que hem treballat a classe). El nostre primer dia a Oslo va ser molt especial, ja que el 17 de maig és el dia de la Constitució Noruega, i aquest any era especial perquè celebraven els 200 anys. La gent surt al carrer vestida amb els vestits típics de la zona i els carrers estan decorats amb banderes i flors, es fan desfilades de totes les escoles del país davant del Palau Reial, on hi ha la família Reial. Nosaltres anàvem molt arreglats, amb corbata. En el viatge pels Fiords, que no eren impressionantment alts (que era el que tots esperàvem), el paisatge era vertaderament sorprenent. Al final van arribar a Oscarborg Festinning (fortalesa del rei Óscar), famosa per enfonsar el vaixell alemany Blücher al 1940 i impedir la invasió d'Oslo pels Nazis. La visita turística a la cuitat d'Oslo ens va permetre conèixer parts de la ciutat que encara no havíem vist, com el Parc Vigeland, una zona verda de 32 hectàrees, amb 214 escultures realitzades amb cossos humans. L'obra més coneguda és El nen emprenyat i El monòlit, fet amb 121 figures humanes. Després van visitar l'Òpera, edifici emblemàtic de la ciutat per la seva arquitectura i, finalment, la Galeria Nacional, on vam veure obres de molts pintors, però el que tots esperàvem era El crit d'E. Munch. Van quedar bocabadats per la pinzellada de Munch, tant viva. Pàgina 4
Comenius a Noruega No només vam fer activitats fora de l'escola, sinó que també vam viure el dia a dia dels nostres companys noruecs, fent classe normal amb ells, matemàtiques, anglès i español. Cada país va fer una exposició sobre els seus artistes, i nosaltres vam parlar de S. Dalí i J. Plensa. Com a producte conjunt, vam construir una escultura Free Falling: cadascú havia de fer una figura amb fang i després les vam ajuntar totes. Va ser un exercici molt interessant, treballar tots/es junts/es. L'últim dia es va organitzar un sopar col·lectiu amb els pares i amb exhibicions musicals. Totes aquest activitats, combinades amb una vida social increïblement activa, donen pas a nous amics més enllà de Sta. Coloma, amistats que esperem que no s'acabin amb el projecte Comenius, sinó que perdurin anys i panys. L'esforç del professorat ha sigut obrir-nos les portes; que no es tanquin, només depèn de nosaltres... Volem agrair a tots/es els professors/es que participen en aquest projecte la seva dedicació i entusiasme, i molt especialment a l'Olga, sense la qual no hauria estat possible. Lara Gutiérrez, Sara Martínez, Oriol Pagès i Adrian Sánchez Alumnes de 4t d'ESO
Pàgina 5
Petit record d’Itàlia El nostre viatge a Italià ha estat una experiència molt enriquidora. Hem tingut el plaer de visitar ciutats com Lucca, San Gimignano, Pisa i Florència. Les estones lliures ens van servir per passejar i conèixer més Itàlia. Hem gaudit molt, i per això se’ns ha fet curt, i això que hi hem estat 5 dies. Estem segurs que tots tornaríem a anar-hi amb el ulls tapats. Si teniu l'oportunitat, no dubteu a anar-hi; és impressionant. Sara Martínez i Sámuel González 4.3
Caminant cap al Museu blau dividir en 3 grups, per poder fer totes les activitats més fàcilment. La primera activitat va ser visitar l'exposició temporal El passat 11 de juny, els alumnes de 1r d'ESO vam anar caminat pel Parc Fluvial del riu Besòs des de l'institut fins al Museu Blau. Quan vam arribar, vam esmorzar i després ens vam
"Enverinats", on vam poder veure animals, plates i fongs, que són perillosos pel seu verí i la seva toxicitat. Les granotes de fletxa daura o blava, tan petites i tan perilloses; el milpeus gegant o
la serp fuet, són els que és ens han cridat l'atenció. La segona activitat ha estat una mena de joc per descobrir quines són les característiques de tot ésser viu. I l'última, un recorregut pel museu, on hem trobat animals dissecats, com un lleó i un elefant; també hi havia minerals i plantes. El Museu Blau ens ha agradat molt, és molt xulo i pots veure molts animals. La part menys divertida ha estat haver de fer un dossier i caminar. Alumnes de 1r d’ESO
Pàgina 6