פקטור #65 - מרץ 2015

Page 1

‫עיתון הסטודנטים בטכניון ‪ /‬גיליון ‪ / 64‬מרץ ‪2015‬‬

‫‪4‬‬

‫‘‪9‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫חג פסח שמח!‬


‫בית הסטודנט‬ ‫מחירים מוזלים לסטודנטים‬ ‫ארוחת ראנץ כולל תוספת ושתייה‬

‫כשר‪ .‬בשר עטרה‬ ‫פתוח גם בשישי‬ ‫משלוחים חינם במתחם‬ ‫טלפון‪04-6214728 :‬‬ ‫לתגובות כתבו לנו‪factor@asat.org.il :‬‬

‫‪3‬‬


‫| דבר העורכת‬

‫‪ 31‬מרץ ‪2015‬‬ ‫מערכת‬

‫אביב‬

‫צילום‪ :‬קובי תמשס‬

‫הגיע פסח בא!‬ ‫מי לא אוהב את פסח? יכול להיות שכדאי לו לדלג על‬ ‫ה'דבר עורכת'‪.‬‬ ‫זהו החג שחל בעונה בה יש את המזג אויר הטוב‬ ‫ביותר בשנה‪ .‬לא קר מדי‪ ,‬אבל חשוב מזה‪ ,‬עדיין לא‬ ‫חם מדי‪ .‬זהו הזמן המושלם להוציא את האף מהחלון‬ ‫וללכת לטייל בארץ ישראל היפה וכנראה שגם בטכניון‬ ‫חושבים ככה אחרת הם לא היו מסדרים לכולנו חופש‬ ‫ארוך וטוב‪.‬‬ ‫אני ארשה לעצמי להיות קיטצ'ית ולהשתמש בפסח‬ ‫כמשל לחיי היום יום שלנו‪.‬‬ ‫פסח מציין את יציאת בני ישראל מעבדות מצרים‬ ‫לחירות (על פיי ויקיפדיה) ולטעמי זהו משל נפלא‬ ‫לדרך בה אנו תופסים את החופש שלנו‪.‬‬ ‫השגרה היומיומית יכולה להיות כל כך מתישה‬ ‫לפעמים עד שאנו שוכחים שצריך לקחת פסק זמן‪ ,‬ולהזכיר לעצמנו שחופש אמיתי נמצא‬ ‫למעשה בתוך הראש שלנו‪.‬‬ ‫לפעמים כל מה שצריך זה לשנות פרספקטיבה ודברים יכולים להיראות בין רגע אחרת‪.‬‬ ‫אז תנצלו את החופש לעשות דברים שאתם אוהבים‪ ,‬תשנו הרבה‪ ,‬תבלו עם המשפחה ומי‬ ‫שיכול‪ ,‬תטיילו‪ ,‬כי אין כמו ריח של פריחה באביב‪.‬‬ ‫מה עוד בפקטור?‬ ‫כתבה מקיפה שערך אורי ראובן עם דיקן בית הספר לתארים מתקדמים‪ ,‬פרופ' בן‪-‬ציון לוי‪,‬‬ ‫על השפה בה נלמד קורסים בעתיד‪ ,‬אולי שווה להתחיל להשקיע באנגלית שלנו? בקורת‬ ‫הסדרות של שיר שטייניץ שתגרום לכם לרצות לנסוע ברכבת‪ .‬טיול בבודפשט ומתכונים‬ ‫שווים לסטודנט הרעב מאת רועי פיינשטיין‪ ,‬בסוף תצאו מהטכניון גם עם ידע בבישול‪ .‬רנן‬ ‫גרוס‪ -‬מוציא את המשורר שבו‪ .‬כתבים חדשים שהצטרפו לפקטור ועוד ועוד‪...‬‬

‫בברכת חג שמח‪,‬‬ ‫הדר סלע‪ ,‬עורכת ראשית‬

‫בית הסטודנט קומה ‪ 3‬קריית הטכניון ‪,32000‬‬ ‫תא מס' ‪ 9‬במזכירות אס"ט‬ ‫טל’ ‪ ,04-8328787‬פקס‪,04-8230089 :‬‬ ‫מייל‪factor@asat.org.il :‬‬

‫עורכת העיתון‬ ‫הדר סלע‬

‫עורכת מדור טכנולוגיה‬ ‫קרן‪-‬אור גרינברג‬

‫מעצבת גרפית‬ ‫ילנה סובורובר ‪052-7587665‬‬ ‫‪indigoes.studio@gmail.com‬‬

‫עורכת לשונית‬ ‫תמר קצירי‪ ,‬לאון קמלמן‬

‫חברי מערכת‬ ‫קרן אור גרינברג‪ ,‬אורי ראובן‪ ,‬איתי כהן‪ ,‬איתי פריימן‪ ,‬רנן‬ ‫גרוס‪ ,‬גילי וייס‪ ,‬שניר בלציאנו‪ ,‬שרון ג'רפי‪ ,‬מוחמד עלי חדיש‪,‬‬ ‫רפאל בן ארי‪ ,‬מקס שקטרוט‪ ,‬ליהיא אייזנברג‪ ,‬בר מאיו‬ ‫רועי פיינשטיין‪ ,‬שיר שטייניץ‪ ,‬שימי כהן‬

‫צלמים‬ ‫קרן‪-‬אור גרינברג‬

‫הפצה‬ ‫טל’‪054-2423006 ,054-2423005 :‬‬ ‫משרד‪, 04-8328787 :‬שלוחות‪107,106,105 :‬‬

‫‪effect1@asat.org.il‬‬ ‫‪effect2@asat.org.il‬‬

‫הדפסה‬ ‫“מידפס"‪ ,‬דפוס תל יוסף‪04-6534828 ,‬‬ ‫קרדיט לתמונה של ורד לואיס בשער‪ :‬קרן אור גרינברג‬

‫להערות‪ ,‬רעיונות ומחשבות‬ ‫פנו אלינו ‪factor@asat.org.il‬‬

‫סרקו את הקוד ותנחתו הישר‬ ‫בעמוד הפייסבוק של פקטור‬ ‫לסטודנטיות בטכניון בפייסבוק‬ ‫כבר הצטרפתן? תנו להן לייק‬

‫‪2‬‬

‫פקטור מרץ ‪2015‬‬


‫יש שיגידו שזה מהלך כלכלי שבא להגדיל את היוקרה של הטכניון על חשבון‬ ‫הסטודנטים הקיימים‪.‬‬ ‫"הטכניון לא מרוויח מזה כסף‪ .‬מרבית הסטודנטים שאנחנו רוצים לקלוט‬ ‫הם סטודנטים לתארים מתקדמים שהטכניון מקצה להם מלגות לימודים‬ ‫ופטור משכר לימוד‪ .‬אנחנו רוצים אותם במטרה לקדם ולהעשיר את המחקר‬ ‫בטכניון‪ .‬תהליך הגלובליזציה של הקמפוס לא יעשה על חשבון הסטודנט‬ ‫הישראלי ולא יהיה מצב שסטודנט ישראלי מצוין יתמודד מול סטודנט זר‬ ‫מצוין ואנחנו לא נקלוט את הסטודנט הישראלי בגלל זה‪ .‬לכן הצעד הזה‬ ‫במידה ויתממש איננו כלכלי‪ ,‬נהפוך הוא‪ ,‬מטרתו להביא את המוחות הכי‬ ‫טובים לטכניון‪ .‬אני הייתי רוצה 'לגנוב' ממכון ויצמן את הסטודנטים הכי‬ ‫טובים שלהם והם היו רוצים לעשות את ההיפך‪ .‬מלבד זאת‪ ,‬זו לא מילה גסה‬ ‫להגדיל את היוקרה של המוסד‪ .‬ברגע שמוסד יותר יוקרתי היכולות שלך‬ ‫לגייס כספים גם למחקר וגם לתשתיות גדלות"‪.‬‬

‫להלן עיקרי תוצאות השאלון שערך בית הספר לתארים‬ ‫מתקדמים בנוגע למעבר חלקי ללימודים באנגלית‬ ‫בתואר ראשון‪.‬‬ ‫מספר המשיבים‪2,055 :‬‬

‫האם אתם חושבים שרמת המרצים כיום גבוהה מספיק כדי להעביר קורס‬ ‫באנגלית בצורה טובה?‬ ‫"מרבית חברי הסגל בטכניון עשו את ההשתלמויות שלהם בארצות דוברות‬ ‫אנגלית ונאלצו להתמודד עם אנגלית כשפת מחקר‪ .‬הם כותבים את כל‬ ‫הצעות המחקר שלהם באנגלית‪ ,‬מציגים באנגלית בכינוסים בינלאומיים‪,‬‬ ‫הסטודנטים שלהם כותבים את התזות באנגלית ויש להניח שהם שולטים‬ ‫באנגלית היטב‪ .‬יכול להיות שבמחזור או שניים הראשונים גם למרצה‬ ‫יהיה קשה ויכול להיות שנמליץ למרצים להעמיד לרשות הסטודנטים את‬ ‫כל החומר שהצטבר בעברית משנים קודמות‪ .‬אבל ברגע שהשינוי המוצע‬ ‫למעבר ללימודים באנגלית בתארים מתקדמים יעבור‪ ,‬תהיה לבית הספר‬ ‫לתארים מתקדמים את היכולת האדמיניסטרטיבית לחייב לימודים בשפה‬ ‫האנגלית ככל שניתן" ‪.‬‬ ‫האם יינתנו סעדים או הקלות לסטודנטים ישראלים שיבחרו ללמוד באנגלית?‬ ‫"במסגרת ההקלות לסטודנטים שיבחרו ללמוד באנגלית נדאג שהבחינה‬ ‫תהיה דו‪-‬לשונית‪ ,‬נרצה שבהתחלה יהיה היצע של תרגול גם בעברית וגם‬ ‫באנגלית‪ ,‬נאפשר למי שיהיה מעוניין לבצע מטלות בעברית ואני בהחלט‬ ‫רואה מצב שבמהלך הרצאה מרצה שמשתמש במושג באנגלית יוכל מיד‬ ‫לתרגם אותו ואף ולהשחיל שני משפטים בעברית כדי שכולם יבינו ובזה‬ ‫לישב את הבעיה או את הנושא הלא מובן"‪.‬‬ ‫לאור תוצאות הסקר נראה שהכיוון הוא להתקדם לעבר הגלובליזציה ולשנות‬ ‫את התוכנית‪ ,‬אולם הדרך עוד ארוכה והיא מותנית באישור של מספר ועדות‬ ‫של הטכניון‪" .‬התוצאות מעודדות ביותר ומדרבנות אותי להתקדם‪ ,‬אני יודע‬ ‫שיש תמיכה די גדולה בקמפוס‪ ,‬אך אין לי אפשרות להעריך אם התהליך‬ ‫יתחיל בתוך שנה‪ ,‬שנתיים או בכלל"‪ ,‬מסביר פרופ' לוי‪" .‬האתגר הוא ייחודי‬ ‫ואני לא חושב שצריך לפחד ממנו‪ ,‬צריך לעשות אותו בזהירות‪ .‬הסטודנטים‬ ‫הם בראש מעיינינו ועלינו לוודא שלא רק שלא יפגעו בכל התהליך‪ ,‬אלא‬ ‫יצאו נשכרים‪ .‬אני באמת חושב שהשינוי המוצע בתכנית הלימודים חשוב‬ ‫להכשרה הטכנולוגית של הסטודנטים לעולם הגלובלי‪ ,‬בשפה שבה המחקר‪,‬‬ ‫המדע‪ ,‬התעשייה והמסחר מתנהלים"‪.‬‬ ‫תגובת אס"ט‬ ‫"במרכז התהליך המדובר עומדת מטרה חיובית שתועיל גם לסטודנטים‬ ‫בטווח הרחוק‪ ,‬ועל כן אס"ט רואה בכך מהלך חיובי‪ .‬יחד עם זאת‪ ,‬אס"ט‬ ‫עוקבת אחר התהליך על מנת לוודא שהוא מנוהל בצורה טובה שלוקחת‬ ‫בחשבון היטב את צרכם של הסטודנטים‪ ,‬ועל מנת למנוע פגיעה בזכויותיהם‬ ‫האקדמיות‪ .‬ראוי לציין לחיוב את הסקר שערך ביה"ס לתארים מתקדמים‬ ‫בקרב הסטודנטים לתארים מתקדמים וסטודנטים ללימודי הסמכה על מנת‬ ‫לקבל את דעותיהם ‪ -‬הכרה בכך שבלב התהליך עומדים סטודנטים‪ ,‬ואס"ט‬ ‫מעודדת גישה זאת‪.‬‬ ‫אס"ט קשובה לתחושות הסטודנטים ונמצאת בקשר מתמיד עם הגורמים‬ ‫הרלוונטיים בביה"ס ללימודי הסמכה ובביה"ס לתארים מתקדמים על‬ ‫מנת לוודא שהתהליך אכן מנוהל בצורה מבוקרת‪ ,‬וכדי לוודא שאין פגיעה‬ ‫בזכויות הסטודנטים"‪.‬‬

‫לתגובות כתבו לנו‪factor@asat.org.il :‬‬

‫‪5‬‬


‫בקמפוס‬

‫אנגלית למתקדמים‬ ‫כדי למצב את הטכניון כמוסד טכנולוגי מוביל בעולם‪ ,‬בודק בית הספר לתארים מתקדמים מעבר לתוכנית לימוד מלאה‬ ‫באנגלית‪ ,‬מהלך שישפיע גם על סטודנטים לתואר ראשון בקורסים מתקדמים‪ .‬האם הרווח הוא כולו שלנו?‬ ‫כל התשובות לפניכם‬ ‫מאת‪ :‬אורי ראובן‬

‫אנחנו‬

‫'גלובליזציה' היא מילה שנשמעת לעיתים די קרובות בטכניון‪ ,‬והיא מהווה גם‬ ‫את הרקע למהלך הנוכחי‪ ,‬בהובלתו של דיקן בית הספר לתארים מתקדמים‪,‬‬ ‫פרופ' בן‪-‬ציון לוי‪" .‬הטכניון מסתכל על המרחב שבו אנחנו נמצאים וחושב‬ ‫שכדאי לפנות אל העולם ולהיות יותר גלובלי"‪ ,‬הוא אומר ומזכיר את שיתופי‬ ‫הפעולה של הטכניון עם אוניברסיטת קורנל והקמת השלוחה החדשה של‬ ‫הטכניון במחוז גואנגדונג בסין‪" .‬אחת ממטרות הטכניון היא להימנות על‬ ‫עשר האוניברסיטאות הטובות בעולם ובמטרה להגיע ליעד הזה אתה צריך‬ ‫שיהיו לך כאן את חברי הסגל הכי טובים וצריך לגייס את הסטודנטים הכי‬ ‫טובים‪ ,‬גם להסמכה וגם לתארים מתקדמים"‪.‬‬ ‫פרופ' לוי מציין כי בכל הנוגע לגיוס סטודנטים חדשים לתארים מתקדמים‪,‬‬ ‫היכולת של הטכניון למשוך סטודנטים ישראלים היא מוגבלת‪" .‬בגלל‬ ‫העובדה שיש בישראל שבע אוניברסיטאות מחקר‪ ,‬בגלל הגודל של ישראל‬ ‫והמיקום של הטכניון – אתה מגיע למצב של שיווי משקל‪ ,‬שהוא לא בהכרח‬ ‫עונה על הרצון של הטכניון להעלות את הנפח‪ .‬בפקולטות הדגל של הטכניון‬ ‫ מדעי המחשב והנדסת חשמל שמדורגות גבוה בעולם‪ ,‬אתה רואה ש‪70-‬‬‫אחוזים מהסטודנטים שלומדים לתואר מתקדם הם בוגרי הטכניון‪ ,‬כלומר‬ ‫אנחנו לא מצליחים לשנע אנשים ממרכז הארץ לטכניון בכמות משמעותית‪.‬‬ ‫לאור זאת‪ ,‬אתה בכל זאת רוצה לגדול והדרך היא לפנות אל העולם‪ .‬אם אתה‬ ‫רוצה להביא את הסטודנטים הכי טובים מאמריקה‪ ,‬מאירופה ומאסיה‪ ,‬אתה‬ ‫חייב להציע להם תוכנית לימודים שהם יוכלו להתנהל בה‪ ,‬ותוכנית לימודים‬ ‫בעברית היא קשה"‪.‬‬ ‫עניין של עקרון‬ ‫כדי לבדוק את הלך הרוח של הסטודנטים בתארים מתקדמים וגם בלימודי‬ ‫הסמכה‪ ,‬יצר בית הספר שאלון עם מספר שאלות קצרות‪ ,‬שנועד לבדוק‬ ‫את מידת הסכמתם לתהליך‪ .‬לדברי פרופ' לוי‪ ,‬כ‪ 70-‬אחוזים מהסטודנטים‬ ‫בתארים מתקדמים היו רוצים ללמוד באנגלית או לא היו מתנגדים ללמוד‬ ‫באנגלית‪ .‬וקרוב ל‪ 80-‬אחוזים אמרו שלא היה מרתיע אותם להירשם לטכניון‬ ‫או להמשיך לימודים בגלל שמלמדים באנגלית (תוצאות הסקר לסטודנטים‬ ‫לתואר ראשון מפורסמות במסגרת)‪" .‬אני חושב שההתנסות בלימודים‬ ‫באנגלית הוא דבר שמאוד חשוב בתהליך ההכשרה של הסטודנט הישראלי‬

‫‪4‬‬

‫פקטור מרץ ‪2015‬‬

‫למרות היתרונות אותם מציין פרופ' לוי‪ ,‬אחת ההתנגדויות הבולטת ביותר‬ ‫למהלך היא דווקא עקרונית‪ .‬חובבי ההיסטוריה זוכרים שהטכניון‪ ,‬או בשמו‬ ‫הישן 'טכניקום'‪ ,‬עמד במרכז סערה סביב שפת ההוראה הרשמית בו‪ .‬רק‬ ‫לאחר מאבק נקבעה השפה העברית שהייתה אז בחיתוליה לשפת הלימוד‪,‬‬ ‫במקום גרמנית שהייתה השפה המקובלת ללימוד המדעים‪ .‬לא פחות ממאה‬ ‫שנים לאחר מכן‪ ,‬הוויכוח עדיין רלוונטי‪" .‬הרצון לשמור על השפה העברית‬ ‫במוסד ישראלי זה נימוק שאני מכבד אותו ואני לא מזלזל בו‪ ,‬בטח לא כדור‬ ‫שביעי בארץ שגדל על עברית"‪ ,‬מבהיר פרופ' לוי‪" .‬המדינה הזאת קמה‬ ‫כמדינה יהודית שבה מדברים עברית והרעיון הוא לא לערער את זה‪ ,‬הרעיון‬ ‫הוא להכין ולהכשיר את הסטודנטים הישראלים דוברי העברית הכי טוב‬ ‫שרק אפשר‪ .‬ההצלחה של הכלכלה הישראלית מתרחשת כיום בפורמט של‬ ‫גלובליזציה‪ ,‬לכן אני חושב שחלק חשוב מההכשרה של הסטודנטים שלנו‬ ‫היא לא רק לחשוף אותם אל הידע הגלובלי‪ ,‬אלא גם אל הז'רגון הגלובלי‪.‬‬ ‫אני מסכים שזה לא יהיה נאות להמיר את שפת הלימוד בתואר הראשון‬ ‫לאנגלית‪ ,‬אבל אני חושב שבתארים מתקדמים זה ייתן יתרון לסטודנטים"‪.‬‬ ‫בהקשר זה יש לציין שבמכון ויצמן למדע קיימת תוכניות לימוד לתארים‬ ‫מתקדמים במדעים בשפה האנגלית בלבד‪.‬‬ ‫יוקרה כן‪ ,‬רווח לא‬ ‫חשש נוסף אותו הביעו הסטודנטים הוא מההבדל בין לימוד בעברית‬ ‫ללימוד פרונטאלי בשפה זרה‪ ,‬פער שעשוי להיות בלתי ניתן לגישור ועשוי‬ ‫להשפיע על הצלחתם בקורס‪ .‬כדי להפיג את החשש‪ ,‬מבהיר פרופ' לוי שוב‬ ‫ושוב שהתהליך יתבצע בהדרגה‪" .‬במידה והחלטה כזו תתקבל‪ ,‬היא צריכה‬ ‫להיות בצורה מאוד מדורגת‪ ,‬לא לעשות שינוי ואז להצטער על מה שעשית‬ ‫ולקחת את הכול בחזרה‪ .‬נשקול להפעיל את זה בתוכניות לימוד מסוימות‬ ‫ולראות אם זה עובד שם‪ ,‬או להכיל על כל הקמפוס בהדרגה‪ .‬יש לזכור‬ ‫שאנחנו מדברים רק על קורסים מתקדמים שלא יציבו את הסטודנט במצב‬ ‫שלא תהיה לו בחירה בקורס מתקדם אחר במידה והוא מתעקש שלא לקחת‬ ‫קורס באנגלית"‪.‬‬

‫חפשו אותנו בפייסבוק‪" :‬פקטור"‬

‫צילום באדיבות פרופ' לוי‬

‫צופים בסרטים באנגלית‪ ,‬מורידים שירים בלי סוף ומסוגלים‬ ‫להמליץ לחבר על עשר סדרות טלוויזיה אמריקאיות בלי לחשוב פעמיים‪.‬‬ ‫אבל המחשבה על ללמוד באנגלית בטכניון גרמה להרבה גבות להתרומם‬ ‫ביום אחד בחודש פברואר בו כאשר נשאלה השאלה‪" :‬האם אתה בעד‬ ‫לימודים חלקיים באנגלית בתואר ראשון"‪.‬‬ ‫שאלה זו ועוד כמה אחרות באו כחלק משאלון בדיקה שערך בית הספר‬ ‫לתארים מתקדמים של הטכניון בדבר מעבר הדרגתי לתוכנית לימודים‬ ‫באנגלית כברירת מחדל‪ .‬כיום‪ ,‬בקורסים לתארים מתקדמים‪ ,‬שלעיתים גם‬ ‫נוכחים בהם סטודנטים בתואר ראשון במסגרת בחירה פקולטית‪ ,‬תוכנית‬ ‫הלימוד היא בעברית וכאשר נוכח בהם סטודנט בינלאומי שמגיע לטכניון‬ ‫למטרות השתלמות או מחקר‪ ,‬דרושה הסכמה של המרצה ושל הסטודנטים‬ ‫המשתתפים בקורס למעבר ללימוד מלא באנגלית ‪ -‬לא רק בחומר כתוב‬ ‫אלא גם בדיבור‪ .‬במידה ואין הסכמה למעבר לאנגלית‪ ,‬על הסטודנט הזר‬ ‫לעשות מאמץ לעמוד בדרישות הקורס וישנם מקרים בהם עליו לעשות‬ ‫זאת בכוחות עצמו‪.‬‬

‫ושל בוגר הטכניון בפרט"‪ ,‬הוא‬ ‫מוסיף‪" .‬אם אתה מסתכל היום‬ ‫על התעשייה הישראלית‪ ,‬בין אם‬ ‫זו התעשייה עתירת הידע ובין‬ ‫אם תעשיות קצת יותר מסורתיות‬ ‫כמו מזון‪ ,‬אלה תעשיות שהן רב‪-‬‬ ‫לאומיות‪ ,‬מה שאומר שלסטודנט‬ ‫שלנו שמסיים תואר ראשון‬ ‫בהנדסת מזון יש סיכוי גבוה מאוד‬ ‫להגיע לחברות כמו נסטלה או‬ ‫שטראוס ולקבל פרויקט שבו הוא‬ ‫עובד מול החברה בשוויץ‪ ,‬בארה"ב‬ ‫או בהודו‪ ,‬שם הוא צריך לתקשר‬ ‫עם אנשים‪ .‬אני חושב שהחשיפה‬ ‫שלו לאנגלית כבר בקורסים‬ ‫המתקדמים בתואר הראשון היא‬ ‫דבר טוב"‪.‬‬ ‫פרופ' בן‪-‬ציון לוי‪ ,‬דיקן ביה"ס לתארים‬ ‫מתקדמים בטכניון‬


‫ביקורת סדרות‬

‫מוזיקה וקולנוע‬

‫פלייליסט מהסרטים‬ ‫מאת‪ :‬שימי כהן‬

‫אין‬

‫ספק שמוזיקה היא חלק בלתי נפרד מהקולנוע‪ ,‬כי מה זה‬ ‫הסנדק בלי המנגינה האייקונית? ספרות זולה בלי שיר הפתיחה? מלך‬ ‫האריות בלי אלטון ג'ון? ‪ Frozen‬בלי ‪ ?Let it go‬טוב נראה לי שהבנתם‬ ‫את הקטע‪ ,‬אז הפעם בחרתי לכתוב על כמה תופעות מוזיקליות‬ ‫בקולנוע מהשנה האחרונה‪.‬‬ ‫‪Songs of Grey 50‬‬ ‫תניחו רגע את השוט‪ ,‬תשתחררו מהאזיקים ובואו נדבר על הסרט‬ ‫המדובר של השנה‪ 50' ,‬גוונים של אפור'‪ .‬בלי לשפוט את הסרט או‬ ‫הספר (במיוחד כי לא קראתי ולא ראיתי)‪ ,‬הפסקול של הסרט מצוין!‬ ‫(ולא‪ ,‬אין בו ‪ 50‬שירים‪ ,‬זה סתם היה לי נחמד בתור כותרת)‪ .‬אמנים‬ ‫רבים נרתמו לכתיבת שירים חדשים או עיבוד של שירים ישנים לטובת‬ ‫הסרט‪ .‬נתחיל עם אחד השמות הרציניים בפסקול ‪ -‬ביונסה‪ .‬למלכה ‪B‬‬ ‫יש שני שירים מעולים‪ ,‬הראשון והחדש הוא ‪ Haunted‬והשני הוא‬ ‫חידוש אפל ומגניב ללהיט שלה‪ .Crazy In Love‬זמרת מוכרת נוספת‬ ‫היא ‪ Sia‬עם השיר ‪ .Salted Wound‬הזמרת המצוינת (שמקבלת‬ ‫פחות מדי קרדיט והצלחה ממה שמגיע לה אם תשאלו אותי) ‪Jessie‬‬ ‫‪ Ware‬עם השיר ‪ ,Meet Me In The Middle‬וכמובן ‪Ellie Goulding‬‬ ‫עם הלהיט ‪ Love Me Like You Do‬שכבר נחרש ברדיו‪ .‬אמנים‬ ‫נוספים‪ ,‬וותיקים יותר המופיעים בפסקול הם פרנק סינטרה עם השיר‬ ‫‪ Witchcraft‬וה‪ Rolling Stones-‬שהפתיעו עם עיבוד לשיר שלהם‬ ‫‪ .Beast Of Burden‬אז גם אם לא קראתם את הספר או ראיתם את‬ ‫הסרט‪ ,‬תקשיבו למוזיקה!‬ ‫‪A Little Bit of Broadway‬‬ ‫בתור מעריץ של כל דבר שמריל סטריפ עושה הייתי חייב לראות את‬ ‫הסרט '‪ .'Into The Woods‬מדובר על עיבוד קולנועי למחזמר המצליח‬ ‫של סטיבן סונדהיים עם שירים שנכנסו לכספת של להיטי ברודווי‬ ‫נצחיים‪ .‬הסרט מציג עיבוד קצת אחר לחלק מהאגדות המוכרות של‬ ‫האחים גרים כמו סינדרלה‪ ,‬כיפה אדומה‪ ,‬ג'ק והאפונים ועוד‪ .‬כאשר כל‬ ‫אלה מאוחדים עם מריל סטריפ המכשפה וכמובן היער ששם מתרחש‬ ‫כל הסרט בערך‪ .‬כיאה לכל מחזמר הוליוודי יש המון שירים‪ ,‬באמת‪ ,‬אף‬ ‫דמות לא יכולה להגיד שני משפטים בצורה נורמלית‪ ,‬חייבים לשיר!‬ ‫אבל בסדר‪ ,‬זה מחזמר‪ ,‬אז למה ציפיתי?‬ ‫אם אתם חובבי שירי מחזמר (וגם אם לא) חפשו את הפסקול לסרט‬ ‫אשר מכיל שירים מוצלחים כמו ‪Last Midnight, Stay With Me‬‬ ‫של מריל סטריפ ו‪ Your Fault -‬בהשתתפות‪ ,‬פחות או יותר‪ ,‬כל‬ ‫הקאסט‪ .‬השיר הכי יפה ומרגש מהסרט הוא ‪ .No One Is Alone‬אז‬ ‫חפשו‪ ,'Into The Woods-Soundtrack',‬קצת ברודווי אף פעם לא‬ ‫מזיק ‪):‬‬ ‫!‪Katnis Can Sing‬‬ ‫'משחקי הרעב‪ -‬עורבני חקיין חלק ‪ .'1‬פרט להיותו סרט טוב (היה יותר‬ ‫טוב אם לא היו מפצלים אותו לשתיים אבל בסדר)‪ ,‬הוא בעל אחד‬ ‫הפסקולים המוצלחים ביותר בעיניי‪ .‬נתחיל ב‪ ,Lorde-‬אשר פרט לשיר‬ ‫שכבר דיברתי עליו (בטור הקודם‪ ,‬מקווה שקראתם) ‪Yellow Flicker -‬‬ ‫‪ Beat‬תרמה בלדה יפה בשם ‪ ,Ladder Song‬ואף חלק מהשיר המגניב‬ ‫ביותר בפסקול והוא ‪ Meltdown‬ביחד עם אמנים אחרים כמו ‪Pusha‬‬ ‫‪ ,HAIM‬ועוד‪ .‬שיר נוסף שזכה לפרסום וגם גילה לעולם שג'ניפר לורנס‬ ‫יכולה לשיר הוא השיר ‪ ,The Hanging Tree‬שהוא חלק מאחת‬ ‫הסצנות הטובות בסרט‪ .‬שיר אחרון שאני אמליץ לכם לחפש הוא של‬ ‫האמנית העולה (והמעולה) בשם ‪ Tove Lo‬עם השיר ‪Scream My‬‬ ‫‪ ,Name‬מדובר על שיר מעולה עם אחלה קצב וקול מיוחד של הזמרת‪.‬‬ ‫אז כאן‪ ,‬בניגוד ל‪ 50'-‬גוונים של אפור'‪ ,‬קראתי את הספרים‪ ,‬ראיתי את‬ ‫הסרטים‪ ,‬הקשבתי לפסקול ואני ממליץ על כולם!‬

‫ישנו‬

‫מאת‪ :‬שיר שטייניץ‬

‫קונצנזוס בעולם שלפיו סדרות מצוירות נועדו לילדים‪ .‬מלבד‬ ‫כמה סדרות ברות מזל כמו 'סאות'פארק'‪' ,‬משפחת סימפסון' ודומיהן‪ ,‬כל‬ ‫אנימציה היא לילדים עד שהוכח אחרת‪ .‬לא משנה עד כמה האנימציה‬ ‫נשכנית ושנונה‪ ,‬ואם היא משודרת בערוץ כמו ‪ Cartoon Network -‬אז על‬ ‫אחת כמה וכמה‪ .‬נלחמתי על המוניטין של הרבה סדרות‪ ,‬החל מ'אנימניאקס'‬ ‫ועד ל'אוואטר'‪ ,‬אבל במקרה של ‪ ,Over the Garden Wall‬הגבול מאוד לא‬ ‫ברור‪.‬‬ ‫הפרק הראשון מתחיל כאשר ווירט‪ ,‬יחד עם אחיו הקטן גרג והצפרדע שהוא‬ ‫מצא הולכים לאיבוד ביער‪ .‬בהתחלה המקום נראה מפחיד‪ ,‬אך במהרה הם‬ ‫מוצאים ציפור מדברת בשם ביאטריס שהבטיחה שתעזור להם למצוא את‬ ‫דרכם הביתה‪ .‬בדרך הם נתקלים בשוכני יער חביבים יותר ופחות‪ ,‬ומצליחים‬ ‫לסבך את עצמם בשלל הרפתקאות‪ .‬כן‪ ,‬זה התקציר הכי לא גנרי שקיים עבור‬ ‫העלילה‪.‬‬ ‫אורכו של כל פרק הוא כעשר דקות‪ ,‬מה שלא משאיר הרבה זמן להצגת‬ ‫הבעיה התורנית ופתרונה‪ .‬וכאילו שזה לא מספיק‪ ,‬לפעמים הם גם שרים‪.‬‬ ‫אם לא מחשיבים את הקטעים המוזיקליים‪ ,‬נשארת כמות זעומה של‬ ‫שמונה דקות לעלילה שלמה‪ .‬כל פרק אפשר לתקצר למשפט‪" :‬הם פוגשים‬ ‫מישהו ביער‪ ,‬קורה שם משהו מסתורי‪ ,‬אחד מהאחים פותר את הבעיה בדרך‬ ‫אקראית לחלוטין‪ ,‬סוף"‪ .‬אפילו לדורה לוקח יותר זמן לפתור תעלומות‪.‬‬ ‫למרות החסרונות הכבדים‪ ,‬יש ב‪ -OTGW‬גם דברים טובים‪ ,‬ווירט וביאטריס‬ ‫מצליחים איכשהו להיות דמויות עמוקות ומעניינות‪ ,‬וגרג‪ ,‬למרות היותו ילד‪,‬‬ ‫לא מעצבן‪ .‬המדובבים‪ ,‬ביניהם השחקן אלייז'ה ווד‪ ,‬עושים עבודה מעולה‪.‬‬ ‫סיפור הרקע שהוביל את האחים ליער ונחשף בפרק הלפני אחרון הוא‬ ‫אחד הדברים המקסימים שיצא לי לראות והעלילה העונתית בנויה בצורה‬ ‫מחושבת ועמוקה‪ .‬עיצוב הדמויות יצירתי והאנימציה יכולה להשתנות‬ ‫בין "קלילה ובהירה" ל"מאיימת ומטרידה" באופן שמתאים לסיטואציה‬ ‫בצורה מושלמת‪ .‬מבלי להרוס את הסוף‪ ,‬אפשר לומר שהפרקים המיותרים‬ ‫בהתחלה שווים את כל הסבל כדי להגיע לסוף‪ .‬הפרק האחרון מצליח‬ ‫איכשהו להיות בו זמנית שמח ושובר לב לחלוטין‪ ,‬בצורה שתגרום לכם‬ ‫לחשוב עליו לשארית היום‪.‬‬ ‫בסופו של דבר לא מדובר בפאר היצירה‪ ,‬אבל כן אפשר לצפות בה במשך‬ ‫נסיעת רכבת אחת‪ ,‬במיוחד אם מדלגים על השירים‪.‬‬

‫‪77‬‬


‫טור אישי‬

‫הדברים שלא מלמדים אתכם בטכניון‬ ‫או המתמטיקה מאחורי אליהו הנביא‬ ‫מאת‪ :‬בר מאיו‬

‫אחד‬

‫מיסודות האקדמיה‪ ,‬הוא האמונה ביכולת השיטה המדעית‬ ‫להסביר את העולם‪ .‬היכולת להשתמש בכלי מחקר שונים כדי להוכיח או‬ ‫להפריך תיאוריות‪ .‬ברוח זו‪ ,‬ובעקבות הפסח שמגיע בקרוב אני עומד לבדוק‬ ‫את קיומו של אליהו הנביא‪ :‬אם נאמין למסורת היהודית כל ערב פסח יש‬ ‫להשאיר כוס יין כדי שבאמצע הלילה יבוא אליהו הנביא וישתה ממנה‪.‬‬ ‫אז בואו נסתכל על המספרים‪ :‬נכון ל‪ 2013-‬יש כ‪ 13,854,800-‬יהודים‬ ‫מסביב לעולם‪ .‬אם נניח כי כל סדר מכיל ‪ 10‬אנשים בממוצע‪ ,‬אנו מגיעים‬ ‫ל‪ 1,385,480-‬סדרים‪ .‬כמובן שאליהו הנביא עובד בלילה אז אם נניח שהוא‬ ‫מתחיל ב‪ 10-‬ומסיים ב‪ 5-‬בבוקר‪ .‬מתחיל במזרח ועובר למערב כדי לנצל את‬ ‫הפרשי הזמנים‪ .‬נקבל שיש לו בכולל ‪ 31‬שעות עבודה‪ .‬כך יוצא שיש לו ‪12.4‬‬ ‫סדרים לבקר בהם בכל שניה‪ .‬כלומר‪ ,‬בממוצע ‪ 0.08‬שניות להיכנס לבית‪,‬‬ ‫לקחת לגימה מהכוס ולצאת משם‪.‬‬ ‫אליהו צריך לבקר בכל סדר על גבי הגלובוס‪ :‬מישראל עד בית חב"ד‬ ‫באנטילים ההולנדים בים הקריבי‪ .‬אם נניח כי הסדרים מחולקים באופן‬ ‫שווה על שטח כדור הארץ‪ 5,100 ,‬מיליון קילומטרים רבועים‪ ,‬אז נקבל שיש‬ ‫סדר לכל ‪ 51,314‬קילומטרים רבועים בממוצע (האוקיאנוסים מגדילים את‬ ‫המרחקים)‪ .‬בנוסף אליהו הנביא בסנדליו התנ"כיות‪ ,‬יאלץ לרוץ (ולשחות)‬ ‫במהירות של ‪ 4,570.5‬מטר לשנייה בממוצע‪ ,‬שהם קצת יותר מפי ‪13‬‬ ‫ממהירות הקול‪ .‬לשם השוואה‪ ,‬הרכש האחרון של חיל האוויר הישראלי‪:‬‬ ‫מטוסי ‪ F-35‬מגיעים לפי ‪ 1.56‬ממהירות הקול‪.‬‬

‫אם אליהו הנביא באמת יצא בערב פסח‪ ,‬הוא‬ ‫יסבול מתופעות ליווי של התייבשות‪ ,‬הקאות‪,‬‬ ‫שפשפות‪ ,‬יבלות ברגליים‪ ,‬התעלפויות‪,‬‬ ‫תשישות‪ ,‬אנורקסיה‪ ,‬הרעלה וככל הנראה מוות‬

‫עד סוף הערב הוא יצרוך ‪ 41,564‬ליטר יין‬ ‫שהם ‪ 4,987‬ליטר אלכוהול‪ .‬כמות זו שוות ערך‬ ‫לצריכת אלכוהול של הרוסי הממוצע במשך‬ ‫יותר מ‪ 332-‬שנים‬ ‫נ‪.‬ב‪.‬‬ ‫בכדי להגן על עצמי מהודעות מאותם אנשים שירגישו צורך בלתי נשלט‬ ‫לספר לי שכל מה שחישבתי זאת טעות‪ .‬יש לי שני דברים לכתוב לכם‪:‬‬ ‫הראשון‪ ,‬אני שומע את זה מספיק מהמרצים שלי בטכניון וזה לא עוצר אותי‬ ‫מלעבור בקושי‪ .‬ושנית‪ ,‬בשבילכם אני אוסיף טווח טעות ‪ -+‬חי‪ .‬שמחים?‬

‫נקודה למחשבה‬ ‫בניגוד לפרס נובל שניתן עבור מחקרים פורצי דרך בתחומם‪' ,‬איג נובל'‬ ‫מוגדר באופן רשמי כפרס עבור "תוצאות שאי אפשר לחזור עליהן או שרצוי‬ ‫לא לחזור עליהן"‪ .‬הוא ניתן למחקרים אזוטריים שגורמים לעולם המדע‬ ‫להצטער שטרח לקום מהמיטה באותו בוקר‪ .‬הזוכים כוללים בין השאר‬ ‫חוקרים שהוכיחו כי מין מסוים של חיפושיות אוסטרליות מנסות להזדווג‬ ‫עם בקבוקי בירה משום שאינן יודעות להבחין בינם לבין בנות מינן‪ ,‬ומחקר‬ ‫שהראה כי זריקת תרנגולת לטורנדו לא יכול לסייע במעקב אחר מזג האוויר‪.‬‬ ‫כמובן שיש ייצוג מקומי‪ :‬איג נובל ברפואה בשנת ‪ 2006‬ניתן לשלושה‬ ‫חוקרים מהמרכז הרפואי בני ציון בחיפה‪ ,‬על מחקרם בשם "הפסקת התקפי‬ ‫שיהוק סוררים באמצעות עיסוי של פי הטבעת"‪.‬‬

‫יש לזכור שבמהלך הערב אליהו הנביא יצרוך כמות גדולה של אלכוהול‪ .‬אם‬ ‫נניח שבכל סדר הוא שותה לגימה קטנה (‪ 30‬מיליליטר)‪ ,‬עד סוף הערב הוא‬ ‫יצרוך ‪ 41,564‬ליטר יין שהם ‪ 4,987‬ליטר אלכוהול‪ .‬כמות זו שוות ערך לצריכת‬ ‫אלכוהול של הרוסי הממוצע במשך יותר מ‪ 332-‬שנים‪ .‬רמת האלכוהול בדמו‬ ‫של אליהו תעלה ל‪ 61,781%-‬שזה פי ‪ 123,563‬מהרמה המסוכנת להרעלה‪.‬‬ ‫צריכת היין גם תשפיע על משקל גופו של אליהו‪ :‬בכל ליטר יין יש ‪840‬‬ ‫קלוריות ובסך הכול ‪ 34.91‬מיליון קלוריות‪ .‬בהנחה שבכל קילו יש בערך‬ ‫‪ 7,500‬קלוריות אליהו יעלה ב‪ 4.65-‬טון‪ .‬עם זאת‪ ,‬יש לזכור שכל הריצה הזאת‬ ‫תעזור להתמודד עם המשקל העודף‪ ,‬ובכולל אליהו ישרוף ‪ 42.3‬מיליון‬ ‫קלוריות שהם ‪ 5.63‬טון‪ .‬כך שעד סוף הערב הוא ישרוף משקל שווה ערך‬ ‫לקרנף בוגר‪.‬‬ ‫לסיכום‪ ,‬אם אליהו הנביא באמת יצא בערב פסח‪ ,‬הוא יסבול מתופעות ליווי‬ ‫של התייבשות‪ ,‬הקאות‪ ,‬שפשפות‪ ,‬יבלות ברגליים‪ ,‬התעלפויות‪ ,‬תשישות‪,‬‬ ‫אנורקסיה‪ ,‬הרעלה וככל הנראה מוות‪.‬‬

‫חג שמח!‬ ‫‪6‬‬

‫פקטור מרץ ‪2015‬‬

‫חפשו אותנו בפייסבוק‪" :‬פקטור"‪6‬‬


‫טור אישי‬

‫יוצאים בשניים‬ ‫סטודנטים יקרים‪ ,‬אם יש לכם בני זוג קבועים או אם אתם נשואים ‪ -‬אנא דפדפו למדור הסרטים בסוף הגיליון‬ ‫מאת‪ :‬שניר בלציאנו‬

‫מי‬

‫בת‬ ‫מונה‬ ‫שני‬

‫ר‬ ‫בל‬ ‫צי‬ ‫אנ‬

‫ו‬ ‫מכם שמצמץ‪ ,‬ניקר או סתם לא‬ ‫שם לב לאחרונה‪ ,‬פספס אירוע נדיר‬ ‫המתרחש בסך הכל פעמיים בשנה‬ ‫ונמשך בדיוק שתי מאיות השניה ‪-‬‬ ‫סוף הסמסטר‪ .‬עוד סמסטר תם לו‬ ‫ועוד חופשה קצרה מדי התפוגגה‬ ‫לה והנה אנחנו עומדים בפני סמסטר‬ ‫חדש‪ ,‬דף נקי‪ ,‬הבטחות ממוחזרות ושאר‬ ‫קלישאות‪ .‬אז לפני שאנחנו צוללים עמוק‬ ‫אל תוך הסמסטר ולא מבזבזים שניה על מנת‬ ‫להביט לצדדים‪ ,‬כדאי לנצל את השבועות הראשונים של תחילת הסמסטר‪,‬‬ ‫המאופיינים בישנוניות ואופוריה קלה‪ ,‬על מנת להכיר אנשים חדשים ואולי‬ ‫אפילו להתיר ללחץ (הקל) מצד הסבים והסבתות לחלחל ולהתחיל במלאכת‬ ‫הדייטים!‬

‫עבור אנשים רבים‪ ,‬בניהם עבדכם הנאמן‪ ,‬שגדלו ובילו את שנותיהם היפות‬ ‫ביותר במחוזות מרוחקים ושכוחי אל מחוץ לחיפה רבתי‪ ,‬כמו תל אביב‬ ‫והמרכז‪ ,‬מציאת המיקום האולטימטיבי לפגישה רומנטית בארבע עיניים‬ ‫באזור חיוג ‪ 04‬יכולה להיות מלאכה לא פשוטה‪ .‬לאחר התייעצות עם חברים‬ ‫חיפאים מושבעים (כן‪ ,‬ללא ספק משוגעים)‪ ,‬יצרתי טעימה קטנה של‬ ‫מקומות שיהפכו לכם את החוויה למעט יותר נעימה‪.‬‬ ‫על הנופים של חיפה כבר נכתבו יותר מילים מאשר על ״פרשת השוקולד״‬ ‫ועל ״למה לא ביבי״ גם יחד‪ ,‬אז אם כבר הרחקנו לכת לצפון הרחוק ננצל‬ ‫את הנכס העיקרי של האזור‪ .‬כמובן שנשתדל (מאוד) לשבור את מחסום‬ ‫הציניות כדי שהתוצאה תהייה בערך פסאדו‪-‬רומנטית תוך השתדלות יתרה‬ ‫לא לעבור‪ ,‬יותר מדי‪ ,‬אל אזור הקיטש‪:‬‬ ‫איפה‪ :‬טיילת לואי‪.‬‬ ‫מה‪ :‬הטיילת משתרכת‬ ‫על קו הרכס לאורך‬ ‫רחוב יפה נוף בעיר‪,‬‬ ‫בטיילת תוכלו ליהנות‬ ‫מהליכה שקטה ומנופו‬ ‫עוצר הנשימה של‬ ‫האימתני‪.‬‬ ‫המפרץ‬ ‫לאורך הטיילת תוכלו‬ ‫למצוא נקודת תצפית‬ ‫מאבן מעל הרחוב ואת‬ ‫״בריכת האיילה״‪ ,‬בריכה‬ ‫קטנה ובה מפל ופסל איילה‪ ,‬הממוקמת ב״גן יפה נוף״‪ .‬הטיילת מסתיימת‬ ‫ב״אנדרטת הקיסר״ הלא היא חורשה קטנה ובמרכזה אובליסק‪ ,‬שם השקיף‬ ‫הקיסר הגרמני על המושבה הגרמנית בעת ביקורו בארץ הקודש ושם נהגו‬ ‫תושבי המושבה לחגוג את חגיהם‪ .‬נקודה מושלמת לחגוג אירוע מיוחד‬ ‫משלכם‪.‬‬ ‫מתי‪ :‬בשעות הערב‪ ,‬אורות העיר הנפרשים לרגלי באי הטיילת פשוט יחייבו‬ ‫את הרומנטיקנים שבניכם לבוא‪.‬‬

‫איפה‪ :‬בית קפה ״כפיות״‪ ,‬יפה נוף ‪ ,99‬חיפה‪.‬‬ ‫מה‪ :‬נוף‪ ,‬נוף ונוף‪ .‬בית הקפה שממוקם‬ ‫בסמוך לטיילת משקיף על העיר ממבט‬ ‫על‪ .‬ממנו תוכלו להשקיף על העיר‬ ‫והמפרץ וליהנות מנוף עירוני החודר‬ ‫אל תוך הים הכחול‪ .‬החלונות הגדולים‪,‬‬ ‫השולחנות הקטנים והעיצוב הפשוט של‬ ‫המקום יוצרים אווירה ביתית‪ ,‬אינטימית‪,‬‬ ‫מרגיעה ונינוחה שבדרך קסם תוריד‬ ‫מעט את מפלס המגננות בדייט הראשון‪.‬‬ ‫האוכל רגיל למדי ולא יפיל אתכם‬ ‫מהכיסא (וטוב שכך‪ ,‬ישנה נפילה ארוכה‬ ‫מטה)‪.‬‬ ‫מתי‪ :‬על ״דייט צהריים״ שמעתם? קונספט חדש וקליל שיגרום לכם לנצל‬ ‫את יום שישי למטרות ראויות וימנע מכם ללמוד או לברוח לבית ההורים‬ ‫כבר בחמישי אחרי ההרצאה האחרונה‪.‬‬ ‫איפה‪ :‬המושבה הגרמנית‪.‬‬ ‫מה‪ :‬גם דייט זה יסבוב סביב נופים אך טוויסט‬ ‫קטן בעלילה ‪ -‬הפעם מרימים את הראש‬ ‫מעלה‪ .‬למי מכם שיסכים לרדת מראש ההר‬ ‫אל המושבה הגרמנית יזכה לסייר עם בת‬ ‫זוגו (לעתיד) בין בתי האבן היפים שבנו‬ ‫הטמפלרים‪ .‬אם תרימו ראשכם מעט‪ ,‬תיווכחו‬ ‫שאתם נמצאים למרגלות הגנים הבהאים‬ ‫המרשימים המשקיפים על הרחוב הראשי‪,‬‬ ‫רק תזהרו שלא ייתפס לכם הצוואר‪.‬‬ ‫מתי‪ :‬עקרונית תמיד‪ ,‬אך תנועת הרכבים הכבדה במהלך היום מאלצת‬ ‫להמליץ על שעות הערב‪.‬‬ ‫אחרי שסימנו ווי על הקיטש‪ ,‬נוכל לשכוח שאנחנו באזור חיוג אחר ולצאת‬ ‫למקומות קצת יותר… רגילים‪:‬‬ ‫איפה‪ :‬פאב ״המכולת״‪ ,‬קדימה ‪ ,1‬חיפה‪.‬‬ ‫מה‪ :‬אם השם של המקום לא‬ ‫קנה אתכם מיד אז כשתגיעו‬ ‫כבר תבינו הכל‪ .‬״המכולת״‬ ‫הוא פאב קטן (דגש על קטן)‪,‬‬ ‫מה שהופך את האווירה‬ ‫לאינטימית מחד אך קלילה‬ ‫ולא לגמרי מחייבת מאידך‪.‬‬ ‫המוזיקה הנעימה‪ ,‬החיוניות‬ ‫המקום‬ ‫של‬ ‫התמידית‬ ‫והאלכוהול ידאגו שתמיד יהיו לכם נושאי שיחה במהלך הערב‪ .‬למקרה‬ ‫שנתקעתם ואינכם יודעים איך עוד אפשר לקדם את הערב בעזרת הפה‪-‬‬ ‫האוכל של המקום יסגור לכם בדיוק את הפינה הזו‪ .‬בירה בהירה בייצור‬ ‫מקומי ופיצות דקות‪ ,‬כמו שאלוהים התכוון שיהיו‪ ,‬יבטיחו ערב נעים‪ ,‬קליל‬ ‫וללא ספק עם טעם של עוד‪.‬‬

‫לסיכום‪ ,‬בעקבות הצפת הפייסבוק‪ ,‬חברו הטוב ביותר של האדם‪ ,‬באינספור תמונות נוסח ״‪Save The Date‬״‪ ,‬עוד כמה תמונות חתונה נדושות וכמות מאיימת של‬ ‫בנות ששינו את שם משפחתן‪ ,‬אני נאלץ לבקש בכל לשון של בקשה‪ ,‬אם יצא לכם משהו טוב מהטור החודש הזה‪ ,‬בבקשה ‪ -‬אל תשתפו אותנו‪.‬‬

‫המשך סמסטר פורה!‬

‫‪9‬‬


‫טור אישי‬

‫על נרקומנים‪ ,‬זומבים וההצלחה בלימודים‬ ‫הצלחה בטכניון יכולה להיות לא קלה‪ .‬הרצון להצליח יכול להיות דבר הרבה יותר נוקשה מההצלחה עצמה‪.‬‬ ‫מדוע זה קורה?‬ ‫מאת‪ :‬מקס שקטרוט‬

‫בתור‬

‫מתרגל במכינה‪ ,‬יוצא לי לפגוש הרבה סוגים של סטודנטים‬ ‫צעירים‪ :‬יש כאלה שהם גאונים ורואים עליהם שהטכניון זה המקום שבו‬ ‫הם יפרחו‪ .‬יש כאלה שלוקחים דברים בקלות וזורמים עם ההשגים שלהם‪,‬‬ ‫כמובן שמנסים להוציא את המקסימום‪ ,‬אבל גם אם לא הולך להם כל‪-‬כך‪,‬‬ ‫עדיין‪ ,‬מבחינתם העולם לא חרב עליהם‪ .‬ויש גם כאלה שכישלון לא בא‬ ‫בחשבון ויהי מה‪.‬‬ ‫להיכלל ברשימת הסטודנטים מהסוג השלישי יכול להיות דבר לא טוב‪.‬‬ ‫כאשר מגיעים לטכניון ומתקבלים ללימודים האקדמאיים‪ ,‬המטרה‬ ‫העיקרית היחידה שנראית לעין היא ההצלחה בלימודים‪ .‬ושצריך להוציא‬ ‫ציונים גבוהים אם אני רוצה שתהיה לי עבודה טובה אחרי זה‪ .‬וצריך ציונים‬ ‫גבוהים בגלל שההורים בבית‪ ,‬החברים והסובבים שלי מצפים לזה ממני‪.‬‬ ‫דברים שכאלה יוצרים לחץ נפשי על הסטודנט וכל מעידה קטנה בדרך‬ ‫יכולה להיראות כטראומטית הרבה יותר ממה שהיא באמת‪.‬‬ ‫על מנת לעמוד ביעדים ובדרישות של הטכניון לפעמים הסטודנטים‬ ‫נאלצים להקריב מעצמם‪ .‬אבל היי‪ ,‬ככה זה בחיים‪ ,‬תמיד דברים חדשים‬ ‫באים על חשבון דברים אחרים‪ ,‬אין מה לעשות‪ .‬השאלה היא מה הגבולות‬ ‫של כל אחד ומה המקסימום שהוא מוכן להקריב? הבעיה מתחילה כאשר‬ ‫הסף של ההקרבה הופך לדינמי ועם הזמן נהיה קיצוני יותר‪ .‬שש שעות‬ ‫השינה שהבטחנו לעצמנו פתאום הופכות לחמש ואף לארבע שעות‪ .‬שלוש‬ ‫ארוחות בריאות ביום הפכו לסנדוויצ'ים מזדמנים של מנדרין‪ .‬החברים‬ ‫הטובים מהבית‪ ,‬שהיינו מדברים איתם לפחות פעם בשבוע‪ ,‬אנחנו שומעים‬ ‫מהם אולי פעם בחודש‪ .‬ואני אפילו לא רוצה להתחיל לדבר על דברים שהם‬ ‫מעבר לצרכים הבסיסיים שלנו כמו ספורט או תחביבים אחרים שהזנחנו‪.‬‬ ‫אנחנו ישנים מעט וכדי לשמור על הריכוז במשך היום‪ ,‬אנחנו צורכים‬ ‫קפה בכמויות אדירות‪ .‬הגוף מתחיל לפתח תלות וזה הופך לצורך בסיסי‬ ‫בחיינו‪ .‬בשלב מסוים הקפה כבר לא משפיע כמו פעם וצריך משהו חדש‪,‬‬ ‫משהו אחר שיחליף את הקפה‪ ,‬אז מתחילים לקחת ריטלין‪ ,‬ולכו תדעו איך‬ ‫זה ימשך‪ .‬כמובן שהדוגמאות שהבאתי אינן חלות על כולם‪ ,‬ולאו דווקא‬ ‫צריכת קפה או ריטלין זה מה שכולם מתמכרים אליו‪ ,‬אבל זה פחות או יותר‬ ‫הרעיון‪ .‬ההזנחה העצמית גדלה‪ ,‬אנחנו לא אוהבים את זה‪ ,‬אבל חייבים‬ ‫להמשיך‪ ,‬כי אם נעצור או אם ניקח צעד אחורה‪ ,‬זה אומר שנכשלנו‪.‬‬

‫שאמרתי זו לא ההקרבה שמפריעה‪ ,‬זה הגבולות של ההקרבה שהצבנו‬ ‫לעצמנו ושינינו אותם מבלי לשים לב‪ .‬אחת הדוגמאות שהמנחה נתן‬ ‫הוא סיפורו של פיפטי סנט‪ .‬הוא סיפר שכאשר הראפר המפורסם עבד‬ ‫על הסרט שלו‪ ,‬אז בהפסקות בין סט לסט‪ ,‬הוא היה חוזר לאולפן בשביל‬ ‫להמשיך לעבוד על האלבום שלו‪ .‬מצוין‪ ,‬בחור חרוץ ולא פלא שהוא כל כך‬ ‫מצליח‪ .‬אגב‪ ,‬אתם יודעים האם פיפטי סנט נשוי? אנחנו חיים בעידן המידע‪,‬‬ ‫הכל אפשר לגלות בלחיצת כפתור‪ .‬ממליץ לכם לבדוק את הנושא‪ ,‬אבל אל‬ ‫תתפלאו כשתגלו שלמרות ההצלחה הגדולה שלו‪ ,‬הוא עדיין לא הקים בית‬ ‫חם עם משפחה‪.‬‬ ‫אני מאמין שהגוף הזה שקיבלנו כאשר הגענו לעולם‪ ,‬הוא אחד ויחיד‬ ‫ולא ניתן להחליפו בשום מחיר‪ .‬אנחנו צריכים לשמור עליו‪ ,‬אנחנו צריכים‬ ‫לשמור על הבריאות שלנו‪ .‬לישון כמו שצריך‪ ,‬לאכול כמו שצריך‪ ,‬לעסוק‬ ‫בספורט‪ ,‬לפתח גם את היצירתיות שלנו ולא רק לחזק את הצד השמאלי‬ ‫של המוח‪ .‬אסור לנו להפוך לנרקומנים המפמפמים לגופם כימיקלים‬ ‫שיכולים להשפיע על הבריאות בדרך בלתי הפיכה‪ .‬אסור לנו להפוך‬ ‫לזומבים מוזנחים חסרי רגשות‪ .‬במירוץ האינטנסיבי הזה אחר ההצלחה‪,‬‬ ‫צריך לעצור שניה‪ ,‬להוריד את הרגל מהגז ולשאול את השאלות הנכונות‪:‬‬ ‫למה אנחנו עושים את זה? האם זה שווה את זה?‪ .‬תשאלו את עצמכם‬ ‫מתי בפעם אחרונה עסקתם במשהו שאתם אוהבים? מתי יצאתם בפעם‬ ‫אחרונה לריצה? מתי בפעם אחרונה יצאתם עם חברים‪ ,‬השארתם את כל‬ ‫הדאגות שלכם בבית ולא הסתכלתם על השעון במשך כל הבילוי? אתם‬ ‫יודעים מה‪ ,‬עזבו‪ .‬שאלה אחרת‪ :‬מתי פעם אחרונה לא עשיתם כלום? מתי‬ ‫סתם לקחתם כמה רגעים לעצמכם?‬ ‫הצלחה בטכניון יכולה להיות לא קלה‪ .‬הרצון להצליח יכול להיות דבר הרבה‬ ‫יותר נוקשה מההצלחה עצמה‪ .‬המחיר שחלקנו עומדים לשלם בשביל‬ ‫לעמוד במשימה זו יכול להיות גדול מדי‪ .‬יש אימרה מפורסמת שאומרת‪:‬‬ ‫"אך ורק אתה אחראי על האושר של עצמך"‪ .‬תחשבו על זה‪.‬‬

‫מה אנחנו עושים בטכניון? למה אנחנו הולכים ללמוד? למה אנחנו צריכים‬ ‫עבודה עם משכורת מפוצצת אחרי הלימודים? תשובות לשאלות האלה‬ ‫מתחילות להתטשטש‪ ,‬כי אנחנו כרגע ממוקדים בהצלחה בקורס של ‪5‬‬ ‫נקודות ולא במטרה האמיתית שבגללה בכלל פנינו ללימודים האקדמאיים‪.‬‬ ‫אנחנו עושים דברים כי אנחנו "חייבים" לעשות אותם ולא כי אנחנו רוצים‬ ‫לעשות אותם‪.‬‬ ‫ראיתי לא מזמן סרטון מוטיבציה‪ ,‬המנחה בו דיבר עם להט רב‪ .‬הוא מאוד‬ ‫סחף איתו את הקהל ובאמת‪ ,‬כששומעים בפעם הראשונה את הנאום הזה‪,‬‬ ‫מסכימים עם כל מילה‪ .‬אחרי שהדברים שוקעים‪ ,‬מתחילים להבין שיש‬ ‫שם כמה דברים טיפה לא שפויים ויש מצב שהם לא כאלה טובים‪ .‬אחד‬ ‫הדברים שהוא דיבר עליהם זה שאם רוצים משהו באמת‪ ,‬אז אנחנו נהיה‬ ‫מוכנים להקריב את כל כולנו על מנת להצליח בזה‪ .‬שזה אחלה וסבבה‪ ,‬וכמו‬

‫‪8‬‬

‫פקטור מרץ ‪2015‬‬

‫חפשו אותנו בפייסבוק‪" :‬פקטור"‬


‫למן‬

‫מרץ ‪#64‬‬

‫תי כהן ואורח "הכבוד"‪ -‬בחירות ‪2015‬‬

‫ל ומצפה להקים קואליציה‬

‫ערכנו סקר ובו שאלנו סטודנטים מדוע אינם קוראים את‬ ‫הבדיחות שלנו‪.‬‬ ‫מלך החווה בתגובה‪'' :‬אתם כמו פוליטיקאים‪ ,‬אתה יודע‬ ‫מניסיון עבר שזה תמיד חרא‪ .‬אז אתה מעדיף לדלג‪''...‬‬

‫אתם שואלים את נחמן‪:‬‬ ‫יש לי שני קורסים שנופלים אחד על השני במערכת ואני לא יודע מה לעשות‪.‬‬ ‫החרוץ‪ :‬לאחד תלך ואת השני תשלים בוידאו‪.‬‬ ‫הלחוץ‪....OMG OMG OMG :‬שפלכצט (אמאדו)‪.‬‬ ‫החפשן‪ :‬למה להפלות? אל תלך לשניהם!‬ ‫העתודאי‪ :‬אה‪ ,‬זה כלום‪ .‬אני נמצא בשלוש הרצאות בו זמנית‪.‬‬

‫גזור והדבק‬

‫בפקולטה הקרובה לביתך‬

‫גזור והדבק בפקולטה הקרובה לביתך‬

‫לתגובות כתבו לנו‪factor@asat.org.il :‬‬

‫‪11‬‬


‫נחמן מאול‬

‫ניצן כהן‪ ,‬יוסי שטייף‪ ,‬עמית וורגפט‪ ,‬אור טרוינר‪ ,‬אית‬

‫המדור שבחר במשאל המרצה והמתרגל‬

‫למה למורים בכיתה ד' יש פחות אנרגיה מלמורי‬ ‫תיכון?‬ ‫כי הם רק ברמת היסוד‪.‬‬ ‫מה לא להגיד כשבחורה שואלת אותך אם היא‬ ‫שמנה‪ :‬ברור! אני נמשך אלייך יותר ויותר!‬ ‫ביולוגיה‪ -‬המדע היחיד בו כפל תאים וחלוקת תאים‬ ‫הם בדיוק אותו דבר‬

‫פינת הבדיחה המרופרנסת‪-‬‬

‫הרצאה ראשונה‪" :‬השבוע לא יתקיימו תרגולים‪ ,‬כי אין‬ ‫באמת מה לתרגל"‬ ‫הרצאה שניה‪" :‬אני מניח שכולכם זוכרים עד‪ ,‬רמת‬ ‫הוכחת משפט דרייפוס‪ ,‬את הקדמים‪ -‬אלגברה מ'‪ ,‬חדו"א‬ ‫‪ ,n+...1+2+3+‬מד"ר‪ ,‬מד"ח‪ ,‬תושב"ע‪ ,‬תיכנון וניהול‬ ‫תרמו‪-‬הידראולי של כורים גרעיניים‪ ,‬אסטרו‪-‬פסיכולוגיה‬ ‫והנדסת התנהגות ננו‪-‬ג'יגולרית‪ ,‬ספרדית למתחילים עם‬ ‫בחורות‪ ,‬ניהול פרוייקטים ותכן מכונות זמן ‪7‬מ'‪ ,‬כן?"‬

‫"קמפוסטיקר" ‪ -‬ספיישל בחירות‪:‬‬

‫גזור והדבק בפקולטה הקרובה לביתך‬

‫ג‬ ‫זור והדבק בפ‬

‫קולטה ה‬ ‫קרובה לביתך‬

‫פקולטה הקרובה לביתך‬

‫גזור והדבק ב‬

‫‪10‬‬

‫חפשו אותנו בפייסבוק‪" :‬פקטור"‬


‫בכל וידאו שלי אני מופיעה בסגנון אחר‪ ,‬כי זה‬ ‫גם מי שאני בחיים‪ .‬אני מאוד אוהבת להחליף‬ ‫סגנונות וחשוב לי שהלוק שלי לא יהיה משעמם‬

‫צילומים‪ :‬קרן‪-‬אור גרינברג‬

‫הנייד ומצלם ונשפך מצחוק"‪ .‬בישראל כולם חייבים להיכנס לתבנית דומה‪.‬‬ ‫אם התלבשת או התאפרת מעבר לזה מסתכלים עלייך מוזר‪ .‬באחד מימי‬ ‫הלימודים‪ ,‬אחרי שעברתי בדואר ואספתי חבילה עם איפור‪ ,‬לא יכולתי‬ ‫להתאפק וניסיתי אודם שהיה בצבע סגול כהה‪ .‬אנשים היו בהלם מהמראה‬ ‫וזרקו לי הערות בסגנון "פורים זה עוד כמה חודשים"‪ .‬אחת המתרגלות‬ ‫אמרה לי "אני בחיים לא אשכח אותך בגלל האודם הסגול הזה‪ .‬מעולם לא‬ ‫ראיתי כזה צבע"‪.‬‬

‫איך את מתמודדת עם התחרות?‬ ‫"ההתמודדות שלי עם התחרות היא בכך שהבלוג צבעוני ומיוחד‪ .‬אני‬ ‫משלבת סגנון רוק כבד עם פופ‪ .‬בכל וידאו שלי אני מופיעה בסגנון אחר‪ ,‬כי‬ ‫זה גם מי שאני בחיים‪ .‬אני מאוד אוהבת להחליף סגנונות וחשוב לי שהלוק‬ ‫שלי לא יהיה משעמם‪ .‬אני מלאת שמחת חיים בעוד בלוגים אחרים יותר‬ ‫אינפורמטיביים‪ .‬הערוץ שלי מלא באנרגיות חיוביות‪ .‬יש תמיד אווירה של‬ ‫חג גם בזכות האופי שלי"‪.‬‬

‫מאיפה נולד הרעיון ליצור בלוג ביוטיוב?‬ ‫"הקמת הבלוג זאת הדרך שלי לשתף את העולם בתשוקה לאיפור שגדלה‬ ‫מיום ליום‪ .‬אנו חיים בעידן של שיתוף‪ .‬כולם רוצים לשתף את החיים‬ ‫שלהם‪ ,‬דבר שהוביל להצלחה של פייסבוק ואינסטגרם ועוד המון רשתות‬ ‫חברתיות‪ .‬באוקטובר האחרון החלטתי להוציא את החלום לפועל וצילמתי‬ ‫את הווידאו הראשון שלי‪ ,‬ומאז אני ממשיכה לעבוד ולעלות תכנים נוספים‬ ‫בכל רגע פנוי"‪.‬‬

‫איך מתמודדים עם ניהול בלוג בזמן לימודים אינטנסיביים?‬ ‫"כמובן שאני חווה גם משברים‪ .‬הלימודים הם עמוסים וקשים אבל‬ ‫המחשבה שאני לומדת כאן שווה את הכול‪ .‬רוב האנשים ששאלתי אמרו‬ ‫לי שהם באו ללמוד כאן כי רצו את המשכורת שהתואר מאפשר‪ .‬הגישה‬ ‫שלי היא שונה‪ .‬אני באתי לכאן בשביל ללמוד דברים חדשים‪ .‬הטכניון נותן‬ ‫המון הזדמנויות מעבר ללימודי התואר כמו מועדון היזמות שם התמיכה‬ ‫היא אדירה ומפתיעה‪ .‬זה ממש "רק תבוא ואנחנו נעשה את כל השאר"‪.‬‬ ‫אני רואה בטכניון מרבה מעבר לרכישת מקצוע ועבודה‪ .‬בעיני זהו פתח‬ ‫לאינסוף אפשרויות ליישום עצמי ופיתוח אישי‪ .‬כרגע המטרה שלי היא‬ ‫לסיים את התואר‪ .‬הבלוג זה תחביב‪ ,‬ואת הכלים שאני למדת בתואר שלי‬ ‫אני משלבת בו"‪.‬‬

‫מה כוללת הפקה של וידיאו בלוג?‬ ‫"אני מודה‪ ,‬חשבתי שזה יהיה הרבה יותר קל‪ .‬בתור אחת שיושבת בצד השני‬ ‫של המסך ורק צופה באנשים שמתאפרים לא הבנתי כמה השקעה‪ ,‬הכנה‬ ‫וידע נדרש בהפקה של סרטון בן ‪ 5‬דקות‪ .‬זה מתחיל מניסיון בצילום שלא‬ ‫היה לי בכלל כי אף פעם לא החזקתי מצלמה מקצועית בידיי‪ ,‬ועד לעבודה‬ ‫בתוכנות עריכה מגוונות‪ .‬כל סרטון דורש תכנון והכנה מקדימה‪ .‬למדתי‬ ‫תוכנות עריכה חדשות‪ ,‬הגדרות בצילום‪ ,‬תאורה ועוד המון דברים‪ .‬זה דורש‬ ‫המון זמן וכמובן שגם הממוצע ירד בכמה נקודות‪ .‬מי שרוצה לעסוק ביוטיוב‬ ‫באופן שוטף‪ ,‬חייב להקדיש לכך שעות כמו במשרה מלאה‪ .‬אני משתדלת‬ ‫להשתפר‪ ,‬פתוחה לביקורת ומודה על כל עצה שאנשים נותנים לי"‪.‬‬ ‫המטרה‪ :‬מיליון צפיות‬ ‫הגישה של ורד בחיים היא להתמודד עם הקשיים שלה פנים מול פנים‬ ‫וכך להתגבר עליהם‪ .‬אחרי שנכנסה לפקולטה שרצתה ופתחה את הבלוג‬ ‫עליו חלמה בלי שום ידע קודם בצילום‪ ,‬היא החליטה גם לצלם אותו רק‬ ‫בשפה האנגלית‪" .‬לצלם באנגלית הציב בפניי אתגר נוסף כי זו לא שפת‬ ‫האם שלי‪ .‬הפחד מביקורת שלילית היה גבוה מאוד אך להפתעתי קיבלתי‬ ‫המון מחמאות על האומץ לצלם באנגלית וזה חיזק את עמדתי בנושא‪ .‬לא‬ ‫שמעתי על ישראלים שמצלמים ביוטי באנגלית‪ .‬אני מודעת לכך שגם אחרי‬ ‫חצי שנה של צילום באנגלית אני רחוקה מלהיות טובה בשפה הזה‪ ,‬אך זו גם‬ ‫הדרך שלי להגיע לקהל יעד רחב יותר‪ .‬הבלוגרית המצליחה ביותר שמצלמת‬ ‫בעברית היא בעלת ‪ 30‬אלף עוקבים בלבד‪ ,‬שאלו מספרים מצחיקים ביחס‬ ‫לבלוגרים בעולם המערבי‪ ,‬שם באמת‬ ‫השמיים הם הגבול והצפיות מגיעות‬ ‫למיליונים‪ .‬בגלל זה בחרתי להשתמש‬ ‫בשם המקורי שלי ולנטין‪ .‬מצד שני‬ ‫התחרות בשפה האנגלית היא קשה‪.‬‬ ‫יש אינסוף בלוגים באנגלית מה‬ ‫שמוביל לעודף היצע מטורף"‪.‬‬

‫לתגובות כתבו לנו‪factor@asat.org.il :‬‬

‫מה הטיפ שלך לכל סטודנט שמסתובב עם חלום בלב ולא מוצא לו זמן?‬ ‫"זמן זה המשאב היחיד שאין לו תחליף‪ .‬אם יש לכם חלום‪ ,‬אף פעם לא‬ ‫מאוחר לממשו‪ .‬מי שלא מנסה גם לא מצליח‪ .‬צריך לעשות את מה‬ ‫שאוהבים ולא לחשוב על מה שאחרים יגידו"‪.‬‬

‫אחת המתרגלות אמרה לי "אני בחיים לא‬ ‫אשכח אותך בגלל האודם הסגול ‪ -‬בחיים לא‬ ‫ראיתי כזה צבע"‬ ‫מה החלומות שלך בתחום?‬ ‫"אני לא יודעת אם הבלוג שלי יהפוך לעיסוק עיקרי בחיים‪ .‬הייתי מאוד רוצה‬ ‫שזה יקרה אבל בשביל זה נדרשת עבודה והשקעה יום יומית בבלוג‪ .‬בינתיים‬ ‫אני עושה מה שאני אוהבת ואני בטוחה שאני אצליח לשלב בין המקצוע‬ ‫שלי בהנדסת תעשייה וניהול לבין הבלוג‪ .‬אני יזמית בנשמה והחלום שלי‬ ‫הוא להפוך את התשוקה ליופי ולהנדסה למוצר אחד ובדרך זו לעזור לנשים‬ ‫להרגיש עוד יותר יפות"‪.‬‬

‫רוצים לראות במה מדובר? חפשו ‪ Valentine Lewis‬ביוטיוב‪.‬‬

‫‪13‬‬


‫מגזין‬

‫אולטרה ולנטינה‬ ‫ורד לואיס‪ ,‬היא סטודנטית לתעשייה וניהול וכוכבת בלוג איפור ביוטיוב‪ .‬לא השילוב שציפיתם? חכו שתקראו מה יש לה‬ ‫לומר על כל מי שלא מוכן להעז לצאת מהקופסה‬ ‫מאת‪ :‬קרן‪-‬אור גרינברג‬

‫"אני‬

‫יזמית בנשמה"‪ ,‬מעידה על עצמה ורד לואיס (‪ .)26‬מצוידת בתיק‬ ‫איפור וטונות של כריזמה‪ ,‬ורד החליטה לא להיסחף עם מירוץ החיים‪ ,‬אלא‬ ‫לנווט אותם בעצמה‪ .‬היא תיבה של הפתעות‪ ,‬ושיחה איתה היא כמו מפגש‬ ‫של העצמה אישית לגבי הצבת יעדים והתגברות על מחסומים שהחיים‬ ‫מציבים בפנינו‪ .‬ורד גדלה בעכו עם אמה‪ ,‬מהנדסת בעצמה‪ ,‬וחלמה להגיע‬ ‫לטכניון‪ ,‬חלום שהתגשם כשהחלה את לימודיה בפקולטה לכימיה‪ .‬מהר‬ ‫מאוד הבינה שזה לא המקום בשבילה ולא חששה לשנות כיוון‪ .‬ורד‪" :‬המדע‬ ‫עניין אותי‪ ,‬אך הבנתי שכימיה זה לא בשבילי‪ .‬אחד הספרים ששינו את חיי‬ ‫הוא "אבא עשיר ואבא עני" של רוברט קיוסקי‪ .‬בעקבות הספר החלטתי‬ ‫ללמוד הנדסת תעשיה וניהול ששילבה מה שרציתי – לרכוש השכלה‬ ‫פיננסית‪ ,‬תואר בהנדסה מהטכניון‪ ,‬שיווק ויזמות‪ .‬מכיוון שלא היה לי סכ"ם‬ ‫מתאים לתואר הנחשק למדתי באפיק מעבר מהאוניברסיטה הפתוחה‪.‬‬ ‫הספר השפיע עליי גם לבחור לעבוד בתקופה זו כנציגת מכירות בנטויז'ן ‪,‬‬ ‫תפקיד שלא התאים לאופי שהיה לי בזמנו‪ .‬הייתי הבן אדם האחרון שהתאים‬ ‫לו לעבוד במכירות והייתי רחוקה מלהיות אסרטיבית‪ .‬התפקיד פיתח בי את‬ ‫התכונות שרציתי לרכוש‪ .‬התאמצתי לעבוד על החסרונות הללו והצלחתי‬ ‫בגדול‪ .‬בעבודה הייתי תמיד בין הראשונים ברשימת אנשי המכירות‪ .‬למדתי‬ ‫להתמודד עם סירוב‪ ,‬להיות עקשנית‪ ,‬יצירתית ומהירת תגובה"‪.‬‬

‫קצבית מטשטשים את העובדה שהמיקום בו הסרטונים צולמו הוא לא אחר‬ ‫מחדרה במעונות הטכניון‪" .‬סטודנטית אחת ראתה אותי בקמפוס וזיהתה‬ ‫אותי מהסרטון‪ .‬לא האמנתי שמישהי שלומדת כאן גם תהיה צופה שלי‪,‬‬ ‫ומאז שמרנו על קשר"‪.‬‬

‫לפני כשנה וחצי התקבלה לטכניון ישירות לשנה ב' בתעשה וניהול‪.‬‬ ‫"ההשתלבות הייתה קלה כי כבר עברתי שנה בטכניון‪ ,‬וידעתי איך הכול‬ ‫מתנהל‪ .‬עבדתי קשה כדי להגיע לתואר שאני רוצה ללמוד ואני גאה‬ ‫שהצלחתי בכך"‪.‬‬ ‫על צלליות ושפתון סגול‬ ‫לפני כחצי שנה ורד החליטה להוציא לפועל עוד חלום ישן‪ ,‬בתחום מפתיע‬ ‫למדי עבור סטודנטית להנדסה ‪ -‬להפוך לבלוגרית בתחום הביוטי‪ .‬את הבלוג‬ ‫בשם ‪ Valentine Lewis‬היא מתפעלת בעצמה ותוך חודשים ספורים של‬ ‫פעילות כבר זכתה לאלפי צפיות‪ .‬ורד‪" :‬בגיל ההתבגרות המייק‪-‬אפ הציל‬ ‫אותי‪ .‬הייתי מלאה בפצעי בגרות ולא הייתי מסוגלת לצאת מהבית בלעדיו‪.‬‬ ‫היופי נובע גם מהרגשה פנימית של האדם‪ .‬אם הבחורה מרגישה יותר‬ ‫יפה עם איפור‪ ,‬אז זה כלי מדהים שיכול לשפר ביטחון עצמי להרבה נשים‬ ‫בעולם‪ .‬תמיד החמיאו לי על האיפור שלי אבל אף פעם לא התייחסתי לזה‬ ‫באופן מקצועי‪ .‬לפני כשלוש שנים התחלתי לראות סרטוני יוטיוב בנושא‬ ‫ונסחפתי לתחום‪ .‬גיליתי שאין סוף ליצירתיות ושיש המון דברים ללמוד‪.‬‬ ‫חברותיי אומרות לי שהן לא מבינות‬ ‫ממה אני מתלהבת‪ ,‬ואני עונה להן‬ ‫שאני לא מבינה איך אפשר שלא‬ ‫להתלהב‪ .‬בעיני אין בחורה לא יפה‪,‬‬ ‫יש בחורה לא מטופחת‪ .‬כל בן אדם‬ ‫הוא מיוחד ויחיד במינו‪ ,‬ויפה גם‬ ‫מבפנים וגם מבחוץ ‪ .‬בכל אדם יש‬ ‫המון טוב ושמחה‪ ,‬צריך רק לדעת‬ ‫איך להראות זאת לעולם"‪.‬‬ ‫מצפייה בסרטוני היוטיוב שלה קשה להאמין שמדובר באותה בחורה‬ ‫עדינה שעומדת לפניי‪ .‬סיכות נצנצים של גולגלות‪ ,‬איפור צבעוני ומוסיקה‬

‫‪12‬‬ ‫‪14‬‬

‫פקטור מרץ ‪2015‬‬

‫ורד לואיס היא ולנטין בשביל העולם‬

‫סיכות נצנצים של גולגלות‪ ,‬איפור צבעוני‬ ‫ומוסיקה קצבית מטשטשים את העובדה‬ ‫שהמיקום בו הסרטונים צולמו הוא לא אחר‬ ‫מחדרה במעונות הטכניון‬ ‫את נוהגת להתאפר ביום‪-‬יום?‬ ‫"אם אבוא עם איפור כבד ינעצו בי מבט מופתע‪ ,‬בעיקר כשמדובר על‬ ‫קהל בטכניון‪ .‬הרבה פעמים מעירים לי שהשיער שלי הוא בשני צבעים‪,‬‬ ‫למרות שזה רק בלונד וחום‪ .‬בישראל לא מקובל להתאפר ולהיראות שונה‬ ‫מכולם‪ ,‬והחברה אינה פתוחה לסגנון אישי‪ .‬כשהוספתי פס כחול בשיער‬ ‫אנשים הסתכלו עלי בהלם‪ .‬מישהו אמר לי שהשיער שלי נראה כמו קשת‬ ‫בענן ואז הוצאתי את הנייד והראיתי לו תמונות של בנות מחו"ל עם שיער‬ ‫צבעוני באמת‪ .‬הוא אמר לי "אם אני רואה כזה דבר ברחוב אני מוציא את‬

‫חפשו אותנו בפייסבוק‪" :‬פקטור"‬


‫טור אישי‬

‫בלדה למתמטיקאי‬ ‫מאת‪ :‬רנן גרוס‬

‫זה‬

‫עניין עטוף בצער‪ ,‬עת מבט חטוף לשער‬ ‫מגלה קרובים בדרך לאירוע משפחתי;‬ ‫מדדים דודים ודודות‪ ,‬נכדים נינים וסבתות‪,‬‬ ‫אחיינים לובשי פיג'מות‪ ,‬כמו נחיל ארבה איטי;‬ ‫מתפרצים בדלת פנימה‪ ,‬עדר הונים על ביתי;‬ ‫רצונם ‪ -‬לחקור אותי‪.‬‬

‫חמתי עולה נרגשת‪ ,‬מקשקשת וגועשת‪,‬‬ ‫יד רועשת מחפשת לאחוז במה לשבור;‬ ‫אך במקום לזרוק חרסינה‪ ,‬מישר מבט קדימה‪,‬‬ ‫מסתכל בלבב פנימה‪ ,‬וחוצב בלב טהור;‬ ‫הצופים מהיציע יחשבוני כשיכור;‬ ‫דעתם כשל חמֹר‪.‬‬

‫כהרגל מכר ודודה‪ ,‬בליל ברכות עפות באודה‪,‬‬ ‫אך לפני נהיה זה מודה לפטפט שיחת חולין‬ ‫כבר אני סורק השטח‪ ,‬תר נתיב מילוט או פתח‪,‬‬ ‫שערות זקופות במתח‪ ,‬בדמי אדרנלין;‬ ‫הדלתות סגורות לבטח‪ ,‬חסומות במנעולין;‬ ‫אין מנוס‪ ,‬אסבול הדין‪.‬‬

‫וש ֶבר‪,‬‬ ‫משיבני חמּר סבר‪" ,‬תשובותיך שוד ֶ‬ ‫מגפה סרטן ֶוד ֶבר מתביישים איתך לחבור;‬ ‫כה תקניט החף מפשע‪ ,‬איש תמים חסר כל ישע‪,‬‬ ‫בלבך נטוע רשע‪ ,‬אם בחירת לבו תסגור;‬ ‫זה התר אחרי הידע‪ ,‬הוא אציל בצלם אור;‬ ‫לא סותם גולל בשחור‪.‬‬

‫השיחה ‪ -‬מחנק אי נחת‪ ,‬מתעצלת וגונחת‪,‬‬ ‫כשימפנזה מפותחת‪ ,‬מתגלגלת סחור וסחור‪:‬‬ ‫בא ֶרץ‪,‬‬ ‫שפריץ על ביבי‪ ,‬בחר במרץ‪ ,‬יש אבולה שם ֶ‬ ‫בליבי נותר עוד פרץ של תקווה להיות בן‪-‬דרור;‬ ‫פרץ שנותץ כשרץ על סוליית מגף שחור;‬ ‫עד מתי? אל עד‪-‬אין‪-‬דור‪.‬‬

‫ובכלל‪ ,‬ככלל שגית‪ ,‬מיסקונספציות סתם בדית‪,‬‬ ‫אחיתופל נהיית‪ ,‬כשליבית הטרור;‬ ‫לא קיים עוד שום מקצוע שלנפש שם מרגוע‪,‬‬ ‫מספק‪ ,‬מיטיב לנגוע אל נשמת אדם בן דור;‬ ‫לא תהיה מוכן לשמוע את קריאת הטרובדור?‬ ‫אז אגמור בשיר מזמור‪.‬‬

‫מתפתל לאט מתוח‪ ,‬סח על טל מטר ורוח‪,‬‬ ‫מזג האוויר בטוח‪ ,‬מזג האוויר ישמור;‬ ‫אך לפתע התפתח בעיניו ניצוץ פיקח‬ ‫ומנגד הוא פוצח במסווה עלוב‪-‬הומור‪:‬‬ ‫"מה לומד?" דורש אורח‪ ,‬כסכין היטב לחדור;‬ ‫התעלמתי מלמסור‪.‬‬

‫כמו ארכיאולוג שפוף‪ ,‬רוכן לאור נרות קלוש‪,‬‬ ‫מביט מתמטיקאי בפרשנות טקסט עתיקה;‬ ‫יותר ממשורר קפדן‪ ,‬כל אות ופסיק במקומן‪,‬‬ ‫מביע עולמות שלמים עם תג ונקודה;‬ ‫לוחם עמוס כלים לפתור‪ ,‬על משוואות בעוז לגבור‪,‬‬ ‫כל יום במאבק לצבור עוד ידע‪ ,‬עוד תשובה;‬ ‫מגע ידו לוטף ורך‪ ,‬חיוך מלא חן ומבורך‪,‬‬ ‫כמאהב נסתר וזך‪ ,‬כמחזר מלא תשוקה;‬ ‫בשום מקום אחר ליבי אינו פועם כה בחוזקה‪,‬‬ ‫כשם אני נחשף ראשון להתגלות של הוכחה‪.‬‬ ‫כל זאת ועוד‪ ,‬חוזר כל יום‪ ,‬ללא כורח המוסד‪,‬‬ ‫ואם יתנו לי‪ ,‬כמו חלום‪ ,‬אעשה זאת גם לעד‪,‬‬ ‫כי עם כל הכבוד למיס עולם‪ ,‬אמנם היא די יפה‪,‬‬ ‫איני צריך דבר ופלא פרט לפונקציה רציפה‪,‬‬ ‫אז קח דבריך‪ ,‬קוף‪ ,‬והסתלק או התנער‪,‬‬ ‫אחרת תמנה עם אלמנה יתום וגר‪".‬‬

‫שוב השאלה נשאלת‪ ,‬אין ברנש אדון או גברת‬ ‫לא יתמידו בתפארת על השאלה לחזור;‬ ‫מחוסר אלטרנטיבה‪ ,‬לחידה אשיב אשיבה‪,‬‬ ‫בלית ברירה ופרספקטיבה אשחק הסנגור;‬ ‫שום תשובה איתי תטיבה‪ ,‬אלפים נוסו מספור;‬ ‫כשלונות ‪ -‬לאין שיעור‪.‬‬ ‫תשובתי אינה דרמטית‪ ,‬די פשוטה ואלגנטית‪:‬‬ ‫"מתמטיקה אבסטרקטית‪ ,‬שאלות רבות לפתור;‬ ‫בחברת חזיר ונשר‪ ,‬כבר שלוש שנים בקשר‬ ‫עם מכון נוקשה בלי פשר‪ ,‬טכניון ביתי גיבור"‬ ‫עוד עונה נשרף הגשר‪ ,‬נקודת האל‪-‬חזור‪,‬‬ ‫הוא גיחך ‪ -‬התחיל לחפור‪:‬‬ ‫"כלום תשאף לאיש מצליח‪ ,‬במקדונלד'ס איך תרוויח‪,‬‬ ‫גורלך נראה מבטיח‪ ,‬בתור הומלס מת בכפור;‬ ‫ואם לא מספיק הפרקטי‪ ,‬איזה שעמום אבסטרקטי‪,‬‬ ‫אם תרצה מכאוב דידקטי‪ ,‬לא יכולת טוב לבחור;‬ ‫סבל‪ ,‬רוע‪ ,‬בין גלקטי‪ ,‬אין כאלו במחסור‬ ‫במקצועות ‪ -‬שטן הדור‪".‬‬

‫שם נשאר‪ ,‬נשאר נטוע ‪ -‬לא ינוע‪ ,‬לא יזוע‪,‬‬ ‫מילותיי חדרו שכנוע ולנצח לא יחזור;‬ ‫ומבט עיניו מביע חלומות גבוהי רקיע‪,‬‬ ‫לא ישוב עוד להפריע לתשוקת תלמיד לבעור;‬ ‫ונפשי לאור וחופש מהכתם השחור‬ ‫חופשיה ‪ -‬אל עד‪-‬אין‪-‬דור!‬

‫‪15‬‬


‫מתכונים‬

‫הוטל בודפשט (במבטא צרפתי)‬ ‫מאת‪ :‬רועי פיינשטיין‬

‫בחופשת‬

‫הסמסטר‪ ,‬או יותר נכון – הפוגה קלה בין מועדי א'‬ ‫לב' – החלטתי להרים את רגליי ולטוס לבודפשט‪.‬‬ ‫מי שמכיר את התרבות ההונגרית יעיד שהכל אצלם סובב סביב מאפים‪ ,‬יין‬ ‫ומאכלים מסורתיים – בסדר הזה‪.‬‬ ‫במהלך שהותי בבודפשט התארחתי אצל אחי הצעיר שגר ממש במרכז‬ ‫העיר‪ ,‬במרחק מספר דקות הליכה מהדנובה היפה‪ .‬כשדיברנו על האוכל‬ ‫ההונגרי מילותיו היו כדלהלן‪" :‬האוכל ההונגרי באמת משהו אבל תרשה לי‬ ‫להציע מסעדה שתשנה לך את החיים"‪ .‬ספקן מטבעי – לא האמנתי לדבריו‪,‬‬ ‫אבל בערב חמישי מצאתי את עצמי מתלבש יפה וצועד עם בת זוגתי ואחי‬ ‫לכיוון מסעדת ‪ - Comme Chez So‬בתרגום מצרפתית 'בבית' ‪ -‬של השף‬ ‫רוברטו‪.‬‬ ‫אני חייב לציין משהו לפני שאתחיל לספר על המסעדה‪ ,‬על מנת שתבינו את‬ ‫המיוחדות שבה‪' .‬מסעדה' לא מוכרת אוכל‪ .‬דוכן פלאפל מוכר אוכל‪ ,‬קיוסק‬ ‫מוכר אוכל‪ ,‬אבל 'מסעדה' צריכה למכור חוויה וכך היא גם נמדדת‪ .‬זה מתחיל‬ ‫מהכניסה למסעדה‪ ,‬יופיה ותשומת הלב הניתנת לך מרב המלצרים או השף‬ ‫עצמו‪ ,‬תוך כדי מתן המלצות טובות ואוזן קשבת‪ ,‬דרך האוכל (הנמדד בעצמו‬ ‫בעשרות מדדים) וכלה בחשבון ובאווירה שבה מסתיימת הארוחה‪.‬‬ ‫כאשר נכנסנו למסעדה‪ ,‬השף רוברטו כבר חיכה לנו והושיב אותנו לשולחן‬ ‫שהוזמן מראש‪ .‬מה רבה הייתה הפתעתי שבכל המסעדה ישנם לא יותר‬ ‫מ‪ 15-‬שולחנות! המטבח‪ ,‬שאורכו לא עולה על ‪ 5‬מטרים‪ ,‬נמצא בתוך חלל‬ ‫המסעדה ועליו עומדים ‪ 6‬רקדנים במסווה של הטבחים ומעבירים‪ ,‬מעצבים‬ ‫ומכינים את המנות בתיאום מופתי ומבלי להרים את הקול פעם אחת‪,‬‬ ‫אדרבא‪ ,‬נראה שכל מה שהם עושים זה לצחוק!‬ ‫לא אפרט פה את כל החוויה כי קצרה המקלדת מלהכיל את הכל‪ ,‬אבל‬ ‫תקצירה הוא אוכל שמוגש בתזמון מושלם‪ ,‬מוצרי בסיס טריים ויין משובח‪.‬‬ ‫בזמן שבת זוגתי בחרה למנה עיקרית פרה נמוכה ואחי הלך על שרצי הים‪,‬‬ ‫הלכתי אני על מנת 'הספיישל של השף'‪ :‬כבד אווז בקרמל תפוחים על גבי‬ ‫פירה‪ .‬על פניו מדובר במנה פשוטה ולא מיוחדת‪ ,‬אך שילוב הטעמים סיחרר‬ ‫לי את כל החושים‪.‬‬ ‫ביושבי לכתוב את הטור חשבתי לעצמי איזה מתכון אביא לפניכם‪ .‬האם‬ ‫אלך לכיוון הגולאש באלפי גירסותיו או אכתוב על מנה אחת ומיוחדת‪,‬‬ ‫אולי קצת מאתגרת להכנה ובעלת דקויות שלפעמים קשה לעמוד בהם‪ ,‬אך‬ ‫כשהיא מצליחה היא שוברת מוסכמות? התשובה לפניכם‪:‬‬

‫כבד עוף בקרמל תפוחים על מצע פירה‬ ‫ברור לי שאחרי הכל אנו סטודנטים ורובנו דלי תקציב‪ .‬לכן‪ ,‬ניסיתי את המנה‬ ‫הזו עם כבד עוף במקום כבד אווז והתוצאה מוצלחת מאוד‪ .‬עם זאת‪ ,‬מי‬ ‫שידו משגת – מומלץ להשקיע בכבד אווז‪.‬‬ ‫• פינת הביולוג השקדן‪ :‬הכבד הינו סוג הבשר העשיר ביותר בויטמינים‪ ,‬וזה‬ ‫נכון לכל כבדי החיות!‬ ‫הסיבה לכך היא שהכבד הוא ההומאוסטט של הגוף – למידע נוסף פנה לדף‬ ‫הויקיפדיה הקרוב לדפדפנך‪.‬‬

‫לפירה‬

‫מצרכים ל‪ 4-‬מנות‪:‬‬ ‫‪ 5‬תפוחי אדמה אדומים בינוניים‬ ‫כף מלח‬ ‫חצי כף פלפל שחור גרוס‬ ‫אגוז מוסקט‬ ‫למי שאינו שומר כשרות מומלץ להוסיף כ‪ 30-‬גרם חמאה‬

‫‪14‬‬

‫פקטור מרץ ‪2015‬‬

‫אופן ההכנה‪:‬‬ ‫להרתיח מים בסיר‪ .‬את תפוחי האדמה יש לקלף ולחתוך לקוביות גדולות‬ ‫שוות בגודלן ולהכניסן לסיר עם מים רותחים למשך ‪ 45‬דקות לפחות‪ .‬גם אם‬ ‫נראה לכם שהם כבר רכים – לא להוציא לפני‪.‬‬ ‫לאחר הבישול יש לסנן את המים אך לא לשפוך אותם‪ .‬למעוך את תפוחי‬ ‫האדמה ולהוסיף בחזרה מעט מהמים בהם התבשלו התפודים (מי שאינו‬ ‫אוכל כשר – להוסיף קודם את החמאה ולאחר מכן להוסיף את המים)‪.‬‬ ‫לערבב עד לקבלת מרקם חלק וקטיפתי‪ .‬למשקיעים שביניכם ניתן להוסיף‬ ‫שמנת (צמחית או רגילה – תלוי בכם)‪.‬‬ ‫להוסיף את התבלינים‪ ,‬לערבב ולהשלים טעמים – הפירה צריך להיות ברמה‬ ‫גבוהה וטעים בפני עצמו!‬

‫לכבד העוף וקרמל תפוחי העץ‬

‫• כאן מתחיל האתגר האמיתי – צריך לעבוד עם שתי מחבתות במקביל בחום‬ ‫גבוה‪ .‬אז בזהירות!‬ ‫מצרכים ל‪ 4-‬מנות‪:‬‬ ‫קילו כבד פטם מופשר ומנוקה‬ ‫‪ 2‬תפוחים (עדיף ירוקים מסוג גרני סמית') חתוכים לחצי ואז לפרוסות‬ ‫שליש כוס סוכר‬ ‫רבע כוס מים‬ ‫‪ 1‬כף מיץ לימון סחוט‬ ‫‪ 5‬כפות שמן קנולה‪ ,‬או לחילופין ‪ 50‬גרם חמאה (אין להחליף את השמן‬ ‫קנולה בשמן זית ‪ -‬התוצאה מאוד לא בריאה והשמן יישרף במהירות )‬ ‫כוס יין אדום יבש פשוט‬ ‫אופן ההכנה‪:‬‬ ‫• כל מחבת מתוארת פה בנפרד אך יש לעבוד עליהן ביחד – מומלץ לעשות‬ ‫זאת בזוג‪.‬‬ ‫מחבת ראשונה – תפוחים מקורמלים‬ ‫שופכים את הסוכר וממיסים אותו על אש גבוהה‪ .‬כאשר הוא נמס מוסיפים‬ ‫את המים – בשלב זה עבדו במשנה זהירות – כוויה מקרמל היא מאוד לא‬ ‫נעימה‪ .‬כעת יש להוסיף את מיץ הלימון ו‪ 2-‬כפות שמן או ‪ 50‬גרם חמאה‪.‬‬ ‫המרקם הסופי של הקרמל צריך להיות נוזלי ולא גושי או קשה‪ ,‬אם המרקם‬ ‫סמיך מדי יש להוסיף קצת מים‪ .‬כעת יש להוסיף את התפוחים ולערבב‬ ‫היטב כך שיכוסו מכל הצדדים‪ .‬לאחר מכן יש לשפוך את תכולת המחבת‬ ‫(מבלי לכבות את האש לרגע!) למחבת השנייה בה הכבד כבר אמור להיות‬ ‫מוכן‪.‬‬ ‫מחבת שנייה – הכבד‬ ‫מחממים ‪ 3‬כפות שמן קנולה במחבת גדולה ועבה על אש גדולה‪ .‬מחכים‬ ‫עד שמתחיל לעלות עשן מן השמן ורק אז זורקים את כבדי העוף‪ .‬מבלי‬ ‫לפחד מהשמן שקופץ יש לערבב טוב טוב את הכבדים‪ ,‬מומלץ לעשות‬ ‫זאת על ידי ניעור המחבת ולא בעזרת כף עץ (בטח שלא כף מתכת – היא‬ ‫תקרע את הכבדים)‪ .‬לאחר הניעור יש להמשיך בבישול כ‪ 2-‬דקות לכל צד עד‬ ‫שלבשר צבע אחיד וטיפה חרוך‪ .‬בשלב זה יש להוסיף את כוס היין ולאדות‬ ‫אותו מעט‪ .‬כעת ניתן להוסיף את קרמל התפוחים‪ .‬מערבבים את הכל ביחד‬ ‫ומגישים על גבי הפירה החם‪.‬‬

‫בתאבון!‬


‫טור אישי‬

‫נורמות שנויות במחלוקת‬ ‫אי סידור עמדת מחשב בחווה‪ ,‬שמירה על השקט ואי בידוק נוסעים מטעם יחידת‬ ‫האבטחה‪ .‬כל הנורמות האלה‪ ,‬לטוב ולרע הן חלק מההוויה הטכניונית‬ ‫מאת‪ :‬איתי פריימן‬

‫מאז‬

‫ומתמיד יוחסו לסטודנט במוסד להשכלה גבוהה מידות טובות שבאות לידי ביטוי בין‬ ‫היתר בנועם הליכות‪ ,‬אדיבות ועזרה לזולת‪ .‬הטכניון הוא דוגמא טובה לקיום סברה זו והוכחות לכך‬ ‫קיימות למכביר‪ .‬החל מסיוע בפתרון שיעורי בית‪ ,‬דרך השבת חפץ אבוד לחבר השכחן ועד המלצה‬ ‫על מסעדה טובה שפתוחה גם אחרי חצות‪ .‬ואולם‪ ,‬במקום בו הסטודנטים מבלים את רוב יומם‪ ,‬צדדים‬ ‫אחרים מתחילים להראות את פרצופם‪ .‬במודע או שלא‪ ,‬לאורך השנים החלו להתפתח מנהגים ונורמות‬ ‫שליליות בקמפוס (מתמטיקאים נא להירגע‪ ,‬נורמות שליליות אכן קיימות‪ ,‬במרחב הטכניוני)‪ .‬המנהגים‬ ‫האלה לעתים פוגעים באנשים מסוימים ומביאים לחיכוכים ולאי‪-‬נעימויות עם הזולת או עם גופים‬ ‫רשמיים‪.‬‬ ‫האם נורמות אלה נוצרו מכורח הנסיבות או שמא בכל אחד מאיתנו טמון ה"ילד הרע" שלפעמים חושב‬ ‫רק על עצמו?‬ ‫ניקוי עמדת המחשב בחוות המחשבים‬ ‫כמה פעמים הגעתם לעמדת מחשב מג'ויפת‪ ,‬כוס מעוטרת במשקעי קפה מונחת בצדה‪ ,‬נייר טואלט‬ ‫מגולגל עם חיידקיו‪ ,‬פירורי מחק‪ ,‬קרעי דפים וריח חזק של טונה?‬ ‫דינה שמסי‪" :‬זה מעצבן ממש להגיע לחווה לעשות שיעורי בית או לקרוא מאמרים‪ ,‬ולמצוא שהעמדה‬ ‫הפנוייה מטונפת כולה עם נייר טואלט‪ ,‬חפיסת שוקולד (ריקה!) ועוד עם שאריות של מחק‪ .‬כמו כן‪ ,‬זה‬ ‫מעצבן להגיע למחשב ולגלות שיש שם עשרות מסמכי ‪ pdf‬פתוחים"‪.‬‬ ‫האם זה סביר שיש מי שמסתמך על שירותי הנקיון בחווה? האם הרתעה משמעתית תקטין את התופעה?‬ ‫ובכן‪ ,‬אם אתם שואלים אותי‪ ,‬גם אם שירותי הניקיון כוללים ניקוי עמדות מחשב‪ ,‬הרי שהניקיון מתבצע‬ ‫פעם ביום‪ ,‬וצריך להיות מספיק אחראיים להשאיר את העמדה מסודרת ונקייה למשתמש הבא‪ .‬הרתעה‬ ‫נדרשת בחוות המחשבים בהם התופעה נמצאת בהיקפים גדולים ובמקומות אחרים מספיק שילוט‪.‬‬ ‫שמירה על שקט‬ ‫נכנסים לספריה או לחוות המחשבים‪ ,‬ברקע מהדהד ויכוח אמוציונאלי על פיתוח לטור טיילור‪ .‬זיהית‬ ‫כבר שתי אסכולות‪ ,‬ולפתע צעקה‪ ."!Stop" :‬דממה‪ .”We must move" .‬חבורה של סטודנטים מפלסת‬ ‫לה את הדרך בין השולחנות‪ ,‬מזיזה כיסאות ומקימה רעש‪ .‬אבל הפעם לא יהיה "הארלם שייק"‪ ,‬גם לא‬ ‫את אתגר דלי הקרח‪ .‬בקיצור‪ ,‬איפה צריך לשמור על השקט? בספריה המרכזית מקפידים מאוד על‬ ‫השקט‪ ,‬וישנה קומה ללמידה עצמאית שבה אסור לדבר‪ .‬במקומות אחרים מותר לדבר בשקט וברוגע‪,‬‬ ‫ויש מקומות שבהם הדיבור הוא חופשי עבור קבוצות למידה‪ .‬נסו להשתלב בהתאם לצביון‪.‬‬ ‫בדיקת הולכי רגל ולא נוסעים באוטובוס בשערים‬ ‫בכניסה להולכי הרגל בטכניון‪ ,‬בשני השערים בנווה שאנן ונשר‪ ,‬מעבירים את הולכי רגל רק לאחר‬ ‫הזדהות באמצעות תעודה‪ .‬לעומת זאת‪ ,‬נוסעי אוטובוס שנכנסים לטכניון אינם מחוייבים בבדיקה‬ ‫גופנית או בבדיקת מטען אישי‪ .‬הבעיה בשיטה זו היא שהולך רגל זדוני יכול לעלות לתחנת אוטובוס‬ ‫מעט לפני הטכניון ולהיכנס לקמפוס ללא בידוק‪ .‬לכן‪ ,‬אם אתה הולך רגל שבמקרה יצא מהקמפוס‬ ‫בלי תעודת זהות יהיה לך קושי רב לחזור פנימה‪ .‬במידה ויצאת עם רב קו פשוט תיקח אוטובוס לתוך‬ ‫הקמפוס ולא יחקרו אותך‪ .‬העניין הזה גורם לויכוחים עם הולכי רגל תמימים שאינם נושאים עימם‬ ‫תעודת סטודנט לכל מקום‪ .‬פעם יצאתי לריצה מחוץ לעולם הטכניון‪ ,‬בלי תעודה ובלי קולר‪ ,‬ובדרך‬ ‫חזרה הותקלתי‪ .‬חששתי כי לא אוכל עוד לעולם להיכנס לטכניון‪ .‬זהו חלומו של כל סטודנט‪ ,‬לא?‬ ‫לשמחתי הבחנתי במאבטח אחר שמכיר אותי ולאחר נזיפה ופתק לאמא הורשיתי להיכנס לטכניון‪.‬‬ ‫תגובת יחידת הביטחון בטכניון‪" :‬תפיסת האבטחה נקבעת בהתאם לאיומי הייחוס ומאושרת על ידי‬ ‫משטרת ישראל ‪ -‬הגוף המנחה את היחידה"‪.‬‬ ‫תגובת משטרת ישראל‪" :‬טכניון חיפה מוגדר מוסד מונחה משטרה לענין האבטחה וככזה נדרש ממונה‬ ‫הביטחון (מנב"ט) של המתקן להגיש את תוכנית האבטחה לאישור הגורמים במשטרת ישראל‪ .‬המנב"ט‬ ‫נדרש לאפיין את המוסד ולאזן בתוכנית האבטחה בין הצורך המבצעי לבין צמצום פגיעה בשגרת‬ ‫החיים‪ .‬מאושר ע"י המשטרה כי תבוצע בדיקה לפי סימנים מחשידים אותם יזהה המאבטח בזמן‬ ‫העלייה לאוטובוס‪ ,‬במקום להוריד נוסעים ולבצע בידוק ביטחוני פרטני‪ ,‬שעלול לגרום לעומסי תנועה‬ ‫עצומים שלא יאפשרו כניסת כלי רכב למתחם‪ ,‬דבר שיהווה פגיעה משמעותית בקיום חיי שגרה"‪.‬‬

‫שד׳ מוריה ‪ ,107‬חיפה ‪04-8347282‬‬ ‫‪ www.duke-pub.co.il‬גם ב‪-‬‬ ‫תקף בישיבה במסעדה בלבד‪ ,‬בימים ראשון‪-‬שישי‬ ‫בין השעות ‪ 12:00-17:00‬ובימים שבת‪-‬רביעי החל מ‪-‬‬ ‫‪ 23:00‬עד אחרון הסועדים‪ ,‬אין כפל מבצעים‪ ,‬ט‪.‬ל‪.‬ח‪.‬‬

‫‪17‬‬


‫סיפור מהמגירה‬

‫"הרגע בו ראיתי את אשתי לראשונה"‬ ‫מאת‪ :‬ליהיא אייזנברג‬

‫יש‬

‫הרבה רגעים ראשונים בחיים‪ ,‬ולרוב אתה מכין את עצמך נפשית‬ ‫לקראתם‪ .‬הרגע בו אתה עולה לראשונה על מדים‪ ,‬הרגע בו אתה נכנס‬ ‫להרצאה הראשונה שלך באוניברסיטה‪ ,‬הרגע בו אתה מרוויח את השקל‬ ‫הראשון שלך‪ ,‬כספך שלך‪ ,‬זיעת אפך‪ ...‬אך מניסיון ‪ -‬אין שום הכנה מוקדמת‪,‬‬ ‫מאורגנת או ממקדת לרגע הזה בו אתה רואה לראשונה את אשתך‪.‬‬ ‫היא התיישבה ברכבת‪ ,‬בספסל שלידי‪ ,‬קלטתי אותה בזווית העין‪ .‬היא הניחה‬ ‫את ידה על הדלפק‪ ,‬את סנטרה על ידה‪ ,‬ועיניה התקבעו על נקודה בחלון‬ ‫מעבר לאופק‪.‬‬ ‫הזמן עבר והנוף התחלף‪ ,‬ים‪ ,‬חולות‪ ,‬בניינים‪ ...‬התחלפו גם האנשים‪.‬‬ ‫קמו‪ ,‬התיישבו‪ ,‬קמו‪ ,‬התיישבו‪ ,‬לצידה‪ ,‬אל מולה‪ -‬אך היא בשלה‪ .‬דופק‬ ‫השעון‪ ,‬ועיניה לא משות מן החלון‪ .‬השתוקקתי לשאול אותה על מה היא‬ ‫חושבת‪ ...‬אבל היי‪ ,‬כבר ‪ 26‬שנים אני טמבל ביישן ‪ -‬למה להפסיק עכשיו?‬ ‫היו מספר דברים שכבשו אותי באשתי לעתיד‪ ,‬אציין שלושה‪:‬‬ ‫(‪ )1‬לאורך כל הדרך אשתי לא הוציאה ולו לרגע אחד את הסלולארי מהתיק‬ ‫שלה‪ .‬מסביבנו הרכבת עמוסה לעייפה באנשים אשר אפם "נוגע לא נוגע"‬ ‫במכשיר המקולל‪ .‬אך אשתי‪ ,‬בארבעים דקות טהורות‪ ,‬נמנעה מהמולת‬ ‫הפייסבוק ומשיגעון הווטסאפ‪ .‬אשתי בוחרת להתנתק‪ ,‬להתבונן החוצה‪,‬‬ ‫לחשוב‪" .‬לחשוב!!" מי חושב בימים טרופים אלו?!‬ ‫בעודי מתבונן בה‪ ,‬לרגע קל השתעשעתי במחשבותיי וערכתי לשנינו מסע‬ ‫בזמן‪ .‬הפשטתי ברוחי את השמלה שלבשה (לא הצצתי‪ ,‬נשבע!)‪ ,‬לטובת‬ ‫שמלת מלמלה ארוכה עם כתפיים תפוחות‪ .‬אספתי באדיקות לאחור את‬ ‫שיערה הפזור‪ ,‬על ידיה העדינות הנחתי שתי כפפות משי‪ ...‬התבוננתי בפרי‬ ‫יצירתי בפליאה ‪ -‬איזו אצילות! מדובר בליידי אמיתית!‬ ‫ובעודי מפליג במחשבות‪ ,‬הנה אני‪ ,‬לצידה‪ ,‬עם חרב ושריון‪ ...‬לפתע נקטעו‬ ‫מחשבותיי האביריות כאשר אשתי‪ ,‬לראשונה‪ ,‬הביטה בי‪ .‬טוב‪ ,‬ייתכן כי‬ ‫"הביטה בי" יהא תיאור מעודן של האירוע‪ .‬אם להיות כן‪ ,‬אשתי‪ ,‬לראשונה‪,‬‬ ‫נעצה בי שתי עיניים‪.‬‬

‫לטפל באריות פצועים‬ ‫ואני אתעקש על בטן גב‬ ‫בחופים‪ .‬בסוף נתפשר על‬ ‫שבוע ככה שבוע ככה‪.‬‬ ‫ואני אהיה מאושר‪ ,‬כי היא‬ ‫תגרום לי לרצות להיות בן‬ ‫אדם טוב יותר‪ -‬וזו מהותה‬ ‫של אהבה‪...‬‬ ‫"אהבה? איזו אהבה? די‬ ‫כבר! משוגע! חצי שעה‬ ‫בנית לעצמך חיים שלמים‬ ‫עם בחורה זרה לחלוטין!!‬ ‫במקום לשגות בדמיונות‪,‬‬ ‫קום‪ ,‬גש אליה‪ .‬תשאל‬ ‫אותה לשלומה‪ .‬תספר לה‬ ‫שהיא מוצאת חן בעינייך‪.‬‬ ‫לך‪ ,‬לך תשאל אותה "מה‬ ‫המצב?"‪ .‬לא‪ ,‬לא "מה המצב?"‪ .‬אף אחד לא מדבר ככה היום‪ ..‬תשאל אותה‬ ‫"מה העניינים?"‪ .‬ואל תשכח לחייך‪ ,‬גם ככה היא בטוחה שאתה סוטה‪ .‬כן?‬ ‫"מה העניינים?" זה טוב? רגע‪ ...‬למה את קמה? לאן את הולכת? שיט‪ ,‬יש‬ ‫לי עוד שבע שניות עד שהיא לוקחת את התיק ונעלמת לי לנצח‪ .‬תעשה‬ ‫משהו! הנה‪ ,‬היא כבר לא בקו האופק‪ .‬רגע‪ ,‬הנה‪ ,‬היא פה‪ ,‬הולכת על הרציף‪...‬‬ ‫מתרחקת‪ ...‬אולי ארד בתחנה הזו גם אני? אני צריך לרדת טכנית רק עוד רבע‬ ‫שעה ו‪ ..‬אני לא מאמין! אשתי!!!!!‬ ‫היא לא תדע את שמי!‬ ‫היא לא תדע את שמי!‬ ‫היא לא תדע את שמי!‪...‬‬ ‫ואני לא אדע את שמה‪.‬‬

‫הסטתי ממנה את מבטי במהירות‪ ,‬אשם‪ .‬שקלתי מהו הצעד הנבון הבא‪,‬‬ ‫כאשר היא כבר חיש מהר איבדה בי כל עניין‪ .‬התנחמתי בכך שלא רק אני‪,‬‬ ‫אלא גם אותה נקודה מרתקת בחלונה ננטשה‪ ...‬לטובת מחברת ועט‪.‬‬ ‫(‪ )2‬אשתי לעתיד כותבת! "לכתוב!!" מי כותב בימים טרופים אלו?! נפשי‬ ‫התאומה‪ .‬כעת‪ ,‬כאשר הדפים מתעופפים באוויר‪ ,‬והיא איננה מפסיקה‬ ‫לכתוב בשצף קצף‪ ,‬זהו לא רק אני שמביט בה‪ .‬הממזרה הזו‪ ,‬כולם עם‬ ‫האייפונים ורק היא והמוזה שלה‪ .‬חייבת להיות שונה בנוף‪.‬‬ ‫אני לא אוהב שעוד אנשים מסתכלים עליה כעת‪ ,‬על אשתי ‪ -‬ואני תוהה‬ ‫באיזה דייט יהיה זה לגיטימי להגיד לה‪ ,‬שמהיום והלאה‪ ,‬היא מסתובבת רק‬ ‫עם הפלאפון שלה‪ ,‬האף בתוכו כמובן (שמא יראה מישהו את זיו פניה)‪ ,‬ואם‬ ‫אפשר‪ ,‬גם מומלץ להחליף את השמלה הקצרה שהיא נוהגת ללבוש ‪ -‬בשק‪.‬‬ ‫("מה??" אני מיתמם‪" ..‬זה הדבר החם הבא!")‬ ‫(‪ )3‬במהלך הנסיעה היא מקבלת בשוגג מכה מעובר אורח‪" .‬סליחה"‪ ,‬היא‬ ‫מתנצלת בפניו‪" .‬סליחה?!"‪" ,‬להתנצל!!" מי מתנצל בימים טרופים אלו?!‬ ‫ועוד בפני מי שפגע בך? היא בטח מתנדבת בעמותת נזקקים‪ ,‬מבשלת‬ ‫(נהדר) לילדים עניים ובלילות מסייעת במיון בבית החולים‪.‬‬ ‫בחופשה הראשונה שלנו (נטוס למקום אקזוטי)‪ ,‬היא בטח תרצה שנלך‬

‫‪16‬‬ ‫‪14‬‬

‫פקטור מרץ ‪2015‬‬

‫חפשו אותנו בפייסבוק‪" :‬פקטור"‬


‫בקרוב!‬

‫סניף פיצה האט חדש ייפתח‬ ‫בבית הסטודנט בטכניון‬

‫בגדול‪ ,‬גרסת המחשב של ‪ Rogue‬נראית מאד דומה לזו של‬ ‫הקונסולות‪ ,‬אבל ההבדל הוא בפרטים הקטנים‪ .‬בנוסף ל‪ ,60FPS-‬הוא‬ ‫נהנה מצללים חדים יותר‪ ,‬סביבות מפורטות יותר ושלג שיורד ומתפזר‬ ‫באופן מציאותי יותר‪ .‬נכון‪ ,‬השיפורים לא גורמים למשחק להיראות‬ ‫כמו כותר של הדור החדש‪ ,‬אבל זו עדיין דרך מצוינת להיפרד מהדור‬ ‫הקודם לכל מי שמתקשה לוותר‪ .‬כמובן שכמו כל משחק ‪Assassin's‬‬ ‫‪ Creed‬שיצא עד עכשיו‪ ,‬לשחק את ‪ Rogue‬עם עכבר ומקלדת‬ ‫זה כמעט בלתי אפשרי‪ ,‬אז הצטיידו בבקר כלשהו והרבה סבלנות‬ ‫למבטאים אירים מזויפים‪.‬‬ ‫בעוד ש‪ Assassin's Creed Rogue-‬שואב הרבה השראה מ‪Black-‬‬ ‫‪ Flag‬ו‪ ,Assassin's Creed 3-‬הוא עדיין ייחודי מספיק בשביל‬ ‫להרגיש כמו משחק שלם בפני עצמו‪ .‬למרות שישנן מספר דמויות‬ ‫שמגיעות ממשחקים קודמים‪ Rogue ,‬מצליח לקחת אותן לכיוון‬ ‫שונה לחלוטין ‪ -‬למרות שזה עדיין די מבלבל לשחק את המשחק‬ ‫מבלתי ששיחקתם את אותם משחקים קודמים‪ .‬בכל מקרה‪ ,‬המשחק‬ ‫כיפי ובטוח תפיקו ממנו שעות רבות של הנאה‪ ,‬כיאה למשחק המבשר‬ ‫על סיומו של דור‪.‬‬ ‫כותב הביקורת הוא אולג חיקין‪ ,‬כתב ראשי באתרי ‪.GamersPack‬‬ ‫לכל החדשות והביקורות הכי עדכניות‪ ,‬כנסו לאתרים‪:‬‬ ‫‪ www.gamerspack.com‬או ‪.www.gamerspack.co.il‬‬ ‫חפשו אותנו בפייסבוק‪:‬‬ ‫‪Facebook.com/gamerspack‬‬ ‫‪Facebook.com/gamerspackisrael‬‬

‫לתגובות כתבו לנו‪factor@asat.org.il :‬‬

‫‪19‬‬


‫‪Gaming‬‬

‫‪Assassin's Creed Rogue‬‬ ‫זה מרגיש טוב להיות רע‪ ,‬גם על המחשב‬ ‫מאת‪ :‬גיא יובל‬

‫כבר‬

‫משחר ההיסטוריה של סדרת ‪ ,Assassin's Creed‬דבר אחד היה‬ ‫בטוח‪ :‬טמפלרים הם רעים‪ .‬זה לא משנה אם אלה היו קופסאות השימורים‬ ‫המהלכות בהן נלחמנו כאלטאיר‪ ,‬או כל הדמויות המפורסמות אותן דקרנו‬ ‫לאורך השנים‪ ,‬זאת ידענו בברור‪ :‬הטמפלרים הם הרעים והמתנקשים הם‬ ‫הטובים‪ .‬ועכשיו‪ Assassin's Creed Rogue ,‬מעוניין להראות לנו את הצד‬ ‫השני של המטבע‪ .‬בפעם הראשונה בסדרה נזכה לשחק את אחד מהרעים‬ ‫ולראות איך החיים נראים מהצד הלא נכון של הלהב החבוי המפורסם‪.‬‬ ‫ואולי אפילו נקבל תמונה חדשה של העימות עתיק היומין בין הטמפלרים‬ ‫והמתנקשים‪.‬‬

‫אם נניח את הסיפור בצד ונסתכל על הגיימפליי‪ ,‬נמצא הרבה דברים שכבר‬ ‫ראינו ב‪ .Black Flag-‬אין הרבה חדש תחת השמש למעט פיסת ציוד אחת‬ ‫אליה נגיע בהמשך‪ .‬חקירת העולם מתרחשת בשני אופנים‪ :‬או שאתם‬ ‫רצים בחופים ועל הגגות ברגל‪ ,‬או שאתם שטים בספינה החדשה שלכם‬ ‫בשם 'מוריגן'‪ .‬כאשר אתם על היבשה‪ ,‬תחשפו עוד מהמפה בדרך שאנחנו‬ ‫כבר רגילים לעשות ממשחקים קודמים – על ידי טיפוס וסנכרון‪ .‬אותו‬ ‫סנכרון יחשוף עוד דברים לראות ולאסוף על המפה‪ .‬את שאר המשאבים‬ ‫אוספים על ידי פשיטה על מאחזים צרפתים או על ידי שדידת ספינות‪ ,‬וכאן‬ ‫מגיעה הסירה החדשה של מקורמיק‪ ,‬המוריגן‪ .‬היא אותו דבר כמו הג'קדאו‬ ‫מ‪ Assassin's Creed 4-‬ומנצלים אותה לאותן מטרות בדיוק ‪ -‬תקיפה‬ ‫והשתלטות על ספינות בים‪ .‬אפשר לפרק את אותן ספינות למרכיבים שלהן‬ ‫ובכך להשיג עוד משאבים‪ ,‬או לשלוח אותן לצי ההולך וגדל של הטמפלרים‪-‬‬ ‫בדיוק כמו ב‪ .Black Flag-‬הצי משחק הפעם תפקיד קצת יותר גדול בסיפור‪,‬‬ ‫שכן המשימות כולן קשורות לחיזוק הכוחות הבריטיים במהלך מלחמת‬ ‫שבע השנים‪ ,‬אבל ההשפעה שלו על שאר המשחק די מינימלית‪.‬‬ ‫כמו שכבר הזכרתי קודם‪ ,‬הגיימפליי מאד דומה לזה של ‪ - Black Flag‬חוץ‬ ‫מצעצוע אחד חדש והוא רובה האוויר‪ .‬מדובר על נשק טמפלרי שמקורמיק‬ ‫"מוצא" בשלב מאד מוקדם במשחק‪ ,‬הנשק מגוון‪ ,‬שימושי ומספק פתרון‬ ‫לכל בעיה באמצעות חצים (שינה‪ ,‬טירוף ונפצים) ורימונים (שינה‪ ,‬טירוף‬ ‫ורסס)‪ .‬החצים עובדים באותה שיטה כמו קנה הנשיפה של ‪-Black Flag‬‬ ‫ניתן לירות חצים שקטים ומדויקים למרחק בינוני עם מגוון השפעות‪.‬‬ ‫הרימונים עובדים באופן דומה רק שהם שקטים עד שהם מתפוצצים‪.‬‬

‫ישנם עוד מספר דברים שהופכים את ‪ Assassin's Creed Rogue‬למיוחד‪:‬‬ ‫זהו המשחק האחרון בטרילוגיה האמריקנית שחותם את סיפורה של‬ ‫משפחת קונור ובו‪-‬זמנית מספר נרטיב חדש משל עצמו‪ .‬זהו גם המשחק‬ ‫האחרון לדור הקודם וככזה הוא מאפשר לכל ההססנים לראות את סוף‬ ‫הסיפור שהתחיל עם ‪ Assassin's Creed 3‬מבלי לשדרג את הקונסולה‬ ‫או המחשב שלהם‪ .‬ואחרון חביב‪ Rogue ,‬הוא משחק מבוסס קרב ואקשן‪,‬‬ ‫בניגוד ל‪ Assassin's Creed Unity-‬ששם דגש חזק על התגנבות‪.‬‬ ‫‪ Assassin's Creed Rogue‬מתחיל כשהגיבור‪ ,‬שי מקורמיק‪ ,‬כבר‬ ‫מתנקש פעיל ולקראת סוף מסכת האימונים שלו‪ .‬מקורמיק כבר מכיר את‬ ‫כל המהלכים ולהוט להוכיח שהוא מוכן להפוך לחבר רשמי של אחוות‬ ‫המתנקשים‪ .‬משום כך‪ ,‬הוא עוקב אחר הוראות המורה שלו אכילס (כן‪ ,‬אותו‬ ‫אכילס שקונור פוגש במשחק השלישי) באדיקות ומקבל על עצמו כל אתגר‬ ‫שמוצב בפניו‪ ,‬עד שמשימה אחת לא מתנהלת כצפוי ועולמו של מקורמיק‬ ‫קורס סביבו‪.‬‬ ‫כשתפיסת העולם של מקורמיק מתערערת‪ ,‬התגובה שלו צפויה מאוד‬ ‫ומובנת‪ .‬הייתם חושבים שהעבודה שהוא צפוי דווקא תפגע בסיפור‪ ,‬אך‬ ‫ההיפך הוא הנכון‪ .‬הרבה יותר קל להזדהות עם גיבור שמתנהג ומגיב כמו בן‬ ‫אדם נורמלי‪ .‬כשמשהו מזעזע מתרחש ‪ -‬מקורמיק מזדעזע‪ ,‬כשצריך לקחת‬ ‫את העניינים בידיים‪ ,‬הוא קם ולוקח אותם‪ ,‬בעיקר בתחילת המשחק‪ .‬שום‬ ‫דבר לא מרגיש מתוסרט או מאולץ ‪ -‬האמת היא שהסיפור מתקדם באופן‬ ‫טבעי לחלוטין‪ ,‬מקורמיק‪ ,‬כמו שאר הדמויות במשחק‪ ,‬מתנהג כמו שהייתם‬ ‫מצפים מהם‪ .‬הסיפור הולך רחוק מאוד כדי להראות אנושיות והיגיון מאחורי‬ ‫כל פעולה והחלטה‪ ,‬ועל ידי כך ליצור חוויה מרתקת ומשכנעת‪.‬‬

‫‪18‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪14‬‬

‫פקטור מרץ ‪2015‬‬

‫מכיוון שהמשחק מציב את מקומריק כנגד מתנקשים מנוסים‪ ,‬האויבים‬ ‫מגיעים חמושים בפצצות עשן ושלל כלים מוכרים שכעת מופנים כנגד‬ ‫השחקן‪ .‬ישנו גם סוג חדש של אויב‪ :‬הציד – מדובר על אויב שמתחבא ורק‬ ‫מחכה להזדמנות מתאימה לקפוץ על מקומריק ולהנחית עליו מכה קטלנית‬ ‫(אבל כזו שאפשר לחסום ברגע האחרון)‪ .‬למזלנו‪ ,‬מקומריק הוא מתנקש‪/‬‬ ‫טמפלר למוד קרבות ויודע לבצע את כל המהלכים שעברו בירושה מגיבורים‬ ‫קודמים בסדרה‪ .‬מכות נגד הורגות אויבים מיד ויכולות להתחיל שרשרת‬ ‫הרג מושלמת אם מתזמנים כל מכה ברגע הנכון‪ .‬התנקשות מתוך מחסה‬ ‫גם הרבה יותר פשוטה תודות ליכולות השריקה הנדירות של מקומריק (מה‬ ‫שצרפתי מסוים מעולם לא טרח ללמוד)‪ .‬ישנם גם מלא מקומות להתחבא‬ ‫בהם בערבות הפראיות של אמריקה‪ ,‬כך שתמיד תוכלו להתגנב בשקט‬ ‫במקום לזנק לתוך קבוצת חיילים עם חרבות שלופות‪ .‬בעולם הענק של‬ ‫המשחק יש מלא סודות וחפצי אספנות שישפרו את הכישורים והציוד של‬ ‫מקומריק‪ ,‬כמו גם הרבה חיות לצוד‪ .‬אם תשמרו לעצמכם מאגר של עצמות‪,‬‬ ‫לעולם לא יגמרו לכם החצים בשעת משבר‪.‬‬ ‫עוד חדשות טובות הן שהמשחק עובד על המחשב האישי‪ ,‬מה ששחקנים‬ ‫רבים יודעים לא לקחת כמובן מעליו כשמדובר בפורטים‪ Rogue .‬פועל‬ ‫בצורה חלקה על מחשב שמתאים בדיוק לדרישות המערכת המומלצות‬ ‫שלו‪ ,‬וכמעט ולא יורד מ‪ 60-‬פריימים לשנייה כשהוא מכוון להגדרות‬ ‫הגבוהות ביותר‪ .‬כן‪ ,‬בניגוד לגרסת הקונסולה‪ ,‬על המחשב האישי ‪Rogue‬‬ ‫מגיע בקלות ל‪ 60FPS-‬ונוטה להישאר שם כל עוד לא תפעילו את אפשרות‬ ‫ה‪ ,Vsync-‬למרות שבלי אפשרות זו כנראה ותחוו לא מעט "קרעים" במסך‪.‬‬

‫חפשו אותנו בפייסבוק‪" :‬פקטור"‬



Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.