UNA TARDE DE ABRIL AL LLEGAR A CLASE NOS ENCONTRAMOS CON LA FRASE “CUIDO EL MEDIO AMBIENTE Y CUIDO LOS ANIMALES”. ES ENTONCES CUANDO COMENZAMOS NUESTRA AVENTURA PARA SABER MÁS DEL MEDIO EN EL QUE VIVIMOS NOSOTROS, LOS ANIMALES Y LAS PLANTAS.
“ÉRASE QUE SE ERA UN PLANETA LLAMADO TIERRA...” ASÍ COMIENZA EL CUENTO DEL MEDIO AMBIENTE QUE NOS EXPLICA QUE NO SOMOS LOS ÚNICOS EN ESTE PLANETA TIERRA.
CONVIVIMOS MUCHOS SERES VIVOS (PLANTAS, ANIMALES Y PERSONAS) Y, POR TANTO, DEBEMOS ESFORZARNOS POR RESPETAR TODO CUANTO NOS RODEA.
ESE MISMO DÍA DE ABRIL CONOCEMOS MÁS SOBRE LAS PLANTAS. PODEMOS OBSERVAR DE CERCA UNA ROSA BLANCA PRECIOSA…
¡MMM HUELE BIEN!
…DISFRUTAMOS DEL AROMA QUE DESPRENDE…
… Y REALIZAMOS UN EXPERIMENTO PARA DEMOSTRAR QUE LAS PLANTAS TAMBIÉN SE ALIMENTAN COMO NOSOTROS. COMPROBAMOS COMO BEBE AGUA…
… PARA ELLO ECHAMOS COLORANTE AZUL EN EL AGUA DONDE LA VAMOS A DEJAR Y ESPERA QUE ESPERA…
… “BUALÁ” NUESTRA ROSA BEBIÓ AGUA DURANTE DÍAS Y SE FUE PONIENDO DE COLOR AZUL. ¡SUS PÉTALOS SE TEÑÍAN DEL COLOR DEL AGUA!
A LOS DÍAS REPETIMOS EL EXPERIMENTO CON UN CLAVEL Y, DESPUÉS DE BEBER AGUA COLORADA DURANTE DÍAS, TAMBIÉN CAMBIÓ EL BLANCO DE SUS PÉTALOS POR UN BLANCO AZULADO.
AL DÍA SIGUIENTE DECIDIMOS PLANTAR NUESTRAS PROPIAS PLANTAS PARA OBSERVAR CÓMO CRECEN Y APRENDER A CUIDARLAS Y RESPETARLAS. ECHAMOS TIERRA EN LAS MACETAS, PUSIMOS LAS SEMILLAS…
…LES DIMOS DE BEBER AGUA CON NUESTRA REGADERA…
…Y LAS PUSIMOS AL SOL PARA QUE PUDIERAN CRECER.
CADA DÍA EL ENCARGADO DE LA CLASE CUIDA DE NUESTRAS PLANTAS CON LA AYUDA DE TODOS.
COMIENZA ECHÁNDOLES AGUA CON LA AYUDA DE LA PROFESORA PARA REGARLAS CON LA CANTIDAD DE AGUA NECESARIA…
…Y DESPUÉS DE REGARLAS LAS COLOCAMOS EN EL RINCÓN DE LA CLASE DONDE MÁS DA EL SOL.
CON EL PASO DE LOS DÍAS NUESTRAS PLANTAS HAN IDO CRECIENDO. AQUÍ EMPIEZA A ASOMARSE LA PRIMERA. ¡EMOCIONANTE!
Y SIGUEN CRECIENDO. YA SE VEN LAS DOS PRIMERAS HOJAS.
¡Y AQUÍ ESTÁN NUESTRA PRIMERAS PLANTAS EN SALIR!
DESPUÉS DE TODO LO APRENDIDO SOBRE LAS PLANTAS. CADA UNO DIBUJÓ UN ÁRBOL.
CREÓ SU ÁRBOL A SU PARECER…
…Y UN BOSQUE LLENO DE ÁRBOLES SUPER ORIGINALES LLENÓ LA CLASE DE 1º DE INFANTIL.
MÁS APRENDIMOS SOBRE LOS BOSQUES: OBSERVAMOS LA DIFERENCIA ENTRE UN BOSQUE LIMPIO Y EL MISMO LUGAR LLENO DE BASURAS Y DESPERDICIOS.
JUNTOS COMENTAMOS CUÁL NOS GUSTABA MÁS Y AL COINCIDIR TODOS EN EL BOSQUE LIMPIO LO COLOREAMOS DE BONITOS COLORES.
POR SUPUESTO, EL BOSQUE LLENO DE BASURAS LO TACHAMOS PORQUE NO ES LO QUE NOS DEBERÍAMOS ENCONTRAR AUNQUE SABEMOS QUE, POR DESGRACÍA, LOS HAY.
LA SEGUNDA PARTE DE NUESTRA AVENTURA SE REFIERE AL CUIDADO Y RESPETO DE LOS ANIMALES. POR ELLO ESTA TORTUGA PASARÁ UNA SEMANA EN NUESTRA CLASE, PARA QUE APRENDAMOS A CUIDAR DE ELLA.
LOS ANIMALES NO SON UN JUGUETE
LO PRIMERO QUE HICIMOS FUE DARLE UN NOMBRE Y POR UNA MAYORÍA SALIÓ ELEGIDO EL NOMBRE DE PEQUEÑA.
ASÍ, PEQUEÑA PASÓ A FORMAR PARTE DE LA CLASE DE 1º DE INFANTIL.
CADA DÍA LA SACAMOS DE SU BARREÑO PARA QUE PASEE Y SE ENTRETENGA CON NOSOTROS…
… NO CHILLAMOS, NI LA INTENTAMOS COGER PARA QUE NO SE ASUSTE Y SE SIENTA LIBRE…
…ACARICIAMOS SU CAPARAZÓN…
…LE DAMOS DE COMER JAMÓN Y HOJAS DE LECHUGA…
…LIMPIAMOS SU BARREÑO PARA QUE DESCANSE EN AGUA LIMPIA...
¡MMM QUÉ RICO!
…Y LA DEJAMOS EN SU CASA PARA QUE COMA TRANQUILA Y DESCANSE.
Y PARA MO OLVIDAR ESTOS FANTÁSTICOS MOMENTOS CON NUESTRA NUEVA AMIGA PEQUEÑA DECIDIMOS DIBUJARLA.
CREAMOS AUTÉNTICAS OBRAS DE ARTE…
…QUE PASARÁN A NUESTRO RECUERDO DE FORMA IMBORRABLE.
PERO NO SOLO APRENDIMOS SOBRE LAS TORTUGAS SINO QUE PASAMOS UNA DIVERTIDA SESIÓN ESCUCHANDO LOS SONIDOS DE DISTINTOS ANIMALES.
RECONOCIMOS SONIDOS COMO LOS DEL GATO Y EL CABALLO Y ESCUCHAMOS SORPRENDIDOS EL SONIDO DEL OSO, DE LAS BALLENAS…
…DE LAS FOCAS…Y MUCHOS MÁS.
OTRA DE NUESTRAS AVENTURAS FUE CREAR UN LUGAR PARA QUE NUESTROS ANIMALES SALVAJES DE CLASE PUDIERAN VIVIR.
LA CEBRA, LA JIRAFA, EL ELEFANTE, EL RINOCERONTE, EL LEÓN Y EL HIPOPÓTAMO NECESITABAN UN LUGAR DONDE COMER, BEBER, BAÑARSE Y DISFRUTAR.
ASÍ, TODOS JUNTOS PINTAMOS UN LAGO Y COLOREAMOS SUS ALREDEDORES DE VERDE SIMULANDO LA HIERBA.
TAMBIÉN COLOREAMOS ALGUNOS ÁRBOLES PARA QUE NUESTROS ANIMALES PUDIERAN COMER SUS HOJAS O SIMPLEMENTE TUVIERAN UN LUGAR DONDE REFUGIARSE DEL SOL.
Y ESTE ES EL RESULTADO: HEMOS CREADO UN MAGNÍFICO LUGAR DONDE JUGAR CON NUESTROS ANIMALES. SI PUDIERAN HABLAR SEGURO QUE NOS DARÍAN LAS GRACIAS.
AQUÍ PASAMOS LAS HORAS JUGANDO CON NUESTROS AMIGOS LOS ANIMALES.
CUATRO DE LOS ANIMALES QUE TENEMOS EN CLASE APARECÍAN EN LA PELÍCULA MADAGASCAR LA CUAL DISFRUTAMOS ESA MISMA TARDE Y LA SIGUIENTE.
INSPIRADOS POR LA PELÍCULA CADA UNO DE NOSOTROS DIBUJÓ A SU ANIMAL FAVORITO.
HABÍA QUIEN PREFERÍA A LOS CABALLOS…
…OTROS A LOS PERROS…
…OTROS A LAS AVISPAS…
…OTROS A LOS LEONES…SALIÓ UNA AUTÉNTICA COLECCIÓN DE ANIMALES.
NUESTRO VIAJE PARA SABER MÁS DEL MEDIO AMBIENTE Y DE LOS ANIMALES TERMINÓ EN UN BONITO DIBUJO QUE DICE “CUIDO EL MEDIO AMBIENTE Y CUIDO A LOS ANIMALES”
CADA UNO LO COLOREÓ COMO MÁS LE APETECIÓ…
…Y UNA VEZ MÁS SALIERON BONITOS DIBUJOS.
PERO NINGUNA AVENTURA FINALIZA SIN UNA CHARLA DE LO APRENDIDO Y UN PREMIO POR EL TRABAJO REALIZADO.
Y HE AQUÍ EL PREMIO: UN CARNET DE CUIDADOR/A DE LA TIERRA, UN PLANETA VIVO. UN PLANETA DEL QUE TODOS SOMOS RESPONSABLES.
ENHORABUENA CUIDADORES YA CONOCÉIS MEJOR EL PLANETA EN EL QUE VIVÍS.
ESTAMOS ENCANTADOS DE HABER COMENZADO ESTE VIAJE HACIA UN CONOCIMIENTO DE NUESTRA TIERRA, UN PLANETA VIVO. SIN DUDA ES UN TEMA IMPORTANTE QUE DEBERÍA CONSIDERARSE MATERIA CURRICULAR IMPRESCINDIBLE PARA TRABAJARSE EN LA EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA. NOSOTROS HEMOS PASADO UNAS SEMANAS LLENAS DE APRENDIZAJE Y DE BUENOS RECUERDOS, HEMOS TENIDO LA GRAN SUERTE DE ESCUCHAR LA SABIDURÍA INOCENTE DE LOS MÁS PEQUEÑOS Y RECOGER EN LA MEMORIA FRASES COMO “LA TORTUGA NO ES UN JUGUETE” O “LA TORTUGA NO LLEVA CAMISETA”. UNA EXPERIENCIA INCREÍBLE QUE NO HUBIERA SIDO PODIBLE SIN EL TRABAJO Y DEDICACIÓN DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 1º DE INFANTIL, QUIENES SE MERECEN UN GRAN APLAUSO Y TAMBIÉN LA COLABORACIÓN DE NUESTRAS PROFES Y, POR SUPUESTO, LA FOTÓGRAFA SARA, SIN ELLA TODO ESTO NO HUBIERA SIDO POSIBLE. A TODOS, MIL GRACIAS