Revista AMPA 2015 by AMPA Escola Arrels

REVISTA AMPA ARRELS Nยบ 16

REVISTA AMPA ARRELS Nº 16

PRESENTACIÓ

Í N D E X

Editorial Assemblea General 2014 La LOMCE Arrels a Sta. María de los Negrales Assemblea de la Federació

2 3 4 5 6

ACTIVITATS AMPA 6ª Festa de l’Ampa Castanyada Carnestoltes Sant Jordi: taller i intercanvi Portes Obertes Interlocutors Escola de pares Xerrada: A. Oliveras Escola de pares. La Por Campanya Nadal Bossa solidaritat Menjadors de Teresa de Calcuta Sortida a TMB Taller Sant Jordi Senderisme familiar Futbol Sala pares Futbol Sala mares Basquet pares Pilates Country

7 10 11 13 14 15 16 17 18 19 20 21 23 24 25 26 26 27 28 29

ARRELS I L’ ESPORT Cursa (Article y quadre d’honor) Campus Arrels AE Arrels Congrés AEFS Arrels

30 32 33 35

ARRELS CULTURA I ACTIVITATS

Enguany la revista ha estat maquetada per un grup d’alumnes de 4t d’ESO dins la matèria optativa d’Informàtica: D’esquerra a dreta i de dalt a baix són: Karyne Vieira, Carla Carbonell, Laia López, Monica Delgado, Emma Aguiló, Anna García, Lidia Ramirez, Paula Cabello, Andrea Boltes, Marta Surroca, Marina Sanchez i Alfonso Campos Moltes Gràcies a Tots!

Voluntaris de León Comença una nova etapa Per a sempre Último año en la escuela EDIT 2015 Intered Aula Poveda ACIT JOVE Premis Sant Jordi 2015 School Song Contest Recull Cultural

38 39 40 41 42 43 45 46 48 51 53

REVISTA AMPA ARRELS Nº 16

Benvolgudes famílies, Ja tenim aquí una altra edició de la revista del AMPA! Això vol dir que s’acaba un altre curs, tot ple de emocions diverses i de noves experiències per a cada família, alumne i professor del centre. Encara que ja porto alguns anys formant part del AMPA de la escola, aquest ha estat el meu primer any com a presidenta de la nostra associació. I no ha estat fàcil! Els meus predecessors van posar el llistó molt alt! Trigaré un temps a poder assolir el seu nivell en la tasca, però faré tot el possible per aconseguir-ho amb l’ajuda dels meus estimats companys de Junta, tots ells la mar d’eixerits, treballadors i, sobre tot, entusiasmats en tot el que fem. Des d’aquí vull donar les gràcies a tots i totes, a les més veteranes Núria i Cristina, sense elles i la seva experiència estaríem una mica perduts, a la Montse i la Myriam, que ja no són unes passerelles i saben que s’ha de treballar de valent per poder aconseguir el que volem; i als novells, que quan arribi aquesta revista ja no ho seran tant, el Joan, el Víctor, el Fernando i la Núria P., que durant aquest any ens han demostrat que volen fer moltes coses, encara que no tot es pot …

PRESENTACIÓ

EDITORIAL Des de l’AMPA de la nostra escola, i des d’aquestes línies, volem fer un crit a la participació en les activitats que promovem i, per descomptat, un oferiment de restar oberts als suggeriments de tots tipus que ens vulgueu fer arribar. Si creieu que algun tema, xerrada, visita o taller pot resultar interessant per al conjunt de famílies que formem l’escola, endavant! Us animen a que ens ho comuniqueu, i mirarem de trobar la millor maner de fer-ho possible. També recordar-vos que, per segon any, els dimarts de 17:00 a 18:00 hores ens teniu a la vostra disposició a la escola, just al costat de secretaria. Si teniu qualsevol tema a tractar podeu venir sense problema i us atendrem. Finalment m’he allargat més del que volia perquè el més interessant arriba ara, just en els diferents articles que conformen la nostra revista d’enguany. Una revista que recull totes les activitats que hem realitzat durant el curs. Només en resta dir-vos que us esperem per al pròxim curs mentre... ANEM CREIXENT JUNTS ELS UNS AMB ELS ALTRES. Bon estiu a tots!!

PRESENTACIÓ

REVISTA AMPA ARRELS Nº 16

ASSEMBLEES: GENERAL ORDINÀRIA I EXTRAORDINÀRIA Com

tot sabeu, l'Assemblea General és l'òrgan sobirà de l'associació, els seus membres –tots els socis i sòcies de l’Ampa– en formen part per dret propi i irrenunciable. Són ells, els socis, els que decideixen per majoria els assumptes cabdals de l’associació. A més, tots els socis queden subjectes als acords de l'Assemblea General, incloent-hi els absents, els qui en discrepen i els presents que s'han abstingut de votar. Aquest curs, el dia 30 de novembre, no vam tenir una Assemblea General, en vam tenir dues! En primer lloc, vam celebrar l’assemblea general extraordinària per aprovar els nous estatuts de l’asso-ciació, els quals havíem estat revisant des de la Junta amb la col·laboració d’alguns pares al llarg del curs passat. L’objectiu era adaptar-los a la nova normativa. Tant els nous estatuts, que ja trobareu penjats al web, com els antics estableixen que la seva modificació requereix l’aprovació de l’Assemblea general, acord que vam obtenir en l’acte del passat novembre.

Moltes gràcies a tots els que vau participar! En segon lloc vam mantenir l’Assemblea general ordinària, en la qual els socis vam poder escollir els nous membres de la Junta Directiva i ratificar el repartiment de càrrecs que els va proposar la pròpia Junta, es van aprovar els comptes del curs passat i es va donar el vistiplau al pressupost del curs 2014-2015. Si voleu tenir una informació més detallada, només cal que consulteu les actes que ja hem penjat al web de l’Ampa (http:www.ampaescolaarrels.cat/). Tot i ser reiterativa, vull insistir, l’Assemblea va ser un èxit, però cal que l’any vinent ho torni a ser, cal donar vitalitat a la nostra associació perquè no perdi la seva força, la que ens fa créixer com a famílies de l’escola Arrels. Cristina Bolla Secretaria de l’Ampa

REVISTA AMPA ARRELS Nº 16

LA LOMCE... de

forma

“dilatada” l’aplicació de la Lomce a la vida escolar. El Departament d’Ensenyament ha considerat en moltes ocasions que el calendari d’aplicació de la llei respon a interessos electoralistes i que pot perjudicar el futur dels alumnes. El calendari d’aplicació està forçat més per la política que no pas per les necessitats pedagògiques. També s’ha demanat que es retardi l’aplicació a batxillerat, ja que el nou currículum s’hauria d’aplicar als alumnes que han estudiat l’ESO amb el marc legal de la Lomce i no pas als que ho han fet amb la LOE. Enmig d’aquesta situació, el Departament ha intentat desplegar, dins d’aquest nou marc legal vigent, un decret en el qual s’estableix l’ordenació del currículum competencial per a l’educació primària i secundària obligatòria. Aquest decret organitza les àrees de coneixement per àmbits d’aprenentatge associats a les matèries, amb les competències bàsiques pròpies de cada àmbit com a objectius a assolir i agrupades en dimensions. Amb uns continguts i metodologies clau de cada dimensió. L’objectiu és consolidar el treball per competències bàsiques per afavorir que tots els alumnes aprenguin més i millor y també desenvolupar l’acció tutorial per a contribuir al creixement personal de cada alumne.

PRESENTACIÓ

Durant aquests curs hem iniciat

Aquest decret respon a un compromís col·lectiu fonamentat en les directrius de la Unió Europea, l’Estatut de Catalunya, la Llei d’educació de Catalunya, el marc normatiu legal vigent de l’Estat i el Pla per a la reducció del fracàs escolar a Catalunya 20122018. Quines repercussions tindrà aquest decret pel proper curs? En principi sembla que planteja un model pedagògic coherent amb la línia d’adquisició de competències, en tot el que fa a l’orientació educativa i l’atenció a l’alumnat i en el manteniment d’un model d’ensenyament plurilingüe. Com a novetat, incorpora el servei comunitari com a espai d’implementació de la competència ciutadana de l’alumnat de l’ESO i la supressió de l’Educació per a la ciutadania, i per últim la transversalitat de la competència digital en diferents matèries. Caldrà esperar que s’aprovi aquest decret per llegir-lo de forma calmada i definitiva, fer -ne la reflexió i posar-lo a la pràctica. Mentre continuarem treballant amb la mateixa il·lusió i amb energia renovada, en aquesta tasca que compartim entre tots, tan apassionant i alhora exigent que és l’educació de les noves generacions. Montserrat Fuses. (Directora Pedagògica de la nostra escola Arrels)

Les competències esdevenen objectius d’aprenentatge de final d’etapa, això vol dir que suposa consolidar un model pedagògic que prioritza la interrelació i la transferència del coneixement en contextos reals.

PRESENTACIÓ

REVISTA AMPA ARRELS Nº 16

ARRELS A SANTA MARIA DE LOS NEGRALES

Els

alumnes de sisè de Primària de

l'escola Arrels de Barcelona han tingut l'oportunitat de conviure, experimentar i conèixer un dels llocs més emblemàtics de la Institució Teresiana: Santa Maria de los Negrales. Els professors que hem acompanyat els alumnes hem sentit de manera significativa l'acolliment de les persones hi que viuen i ens han fet sentir com si fóssim a casa. El seu caliu, la seva proximitat i facilitat han fet possible que hagi estat una gran experiència per als nois i també per a nosaltres. Aprofitant aquest viatge hem visitat Àvila, ciutat que va veure néixer Santa Teresa fa 500 anys, acompanyats per Sofia Santiago. També hem visitat Segovia i Madrid. Estem convençuts que aquests dies restaran en la memòria de tots. Ja des de la nostra arribada a l'estació, les constants mostres d'agraïment de les famílies dels

nois es van fer evidents, ja que, en tot moment, van estar al corrent de les activitats i les experiències viscudes gràcies al blog que vàrem crear. Des d'aquí volem manifestar el nostre agraïment al personal que va fer que la nostra estada fos inoblidable i desitjaríem que aquesta oportunitat tingués continuïtat per apropar l'esperit “povedà” als nostres alumnes, en aquesta etapa tan important de la primària. Àngels Campos i Carme Gené

REVISTA AMPA ARRELS Nº 16

Com

cada any, a finals del mes de gener, una representació de la nostra AMPA va anar a Madrid, a la residència de Los Negrales, per participar a la Assembla de la Federació d’AMPAs de la Institució Teresiana de la qual forma part la nostra escola. Aquesta trobada inclou les AMPA de les 19 escoles promogudes per la Institució Teresiana arreu d’Espanya i, al llarg de tot un cap de setmana, compartim les nostres experiències, dubtes i neguits, i tenim l’oportunitat de conèixer les realitats de cadascun dels centres de la Institució.

PRESENTACIÓ

ASSAMBLEA DE LA FEDERACIÓ A LOS NEGRALES Des de la Junta del AMPA, i des d’aquí, volem agrair als organitzadors i a totes les AMPA participants, la seva presència sempre molt instructiva per a les famílies participants. Tot allò que ens aporten ho traslladem després, modelat per les circumstàncies pròpies, a cada centre i a les famílies que el conformen. Myriam Junta de l’AMPA

Aquesta experiència es duu a terme al centre de la Institució Teresiana (www.santamariadelosnegrales.org), on també trobem l’espai Poveda, per conèixer la vida i la obra d’aquest Sant i de la Institució Teresiana al món. Aquest any, a més, aprofitant el V centenari del naixement de Santa Teresa, vam poder gaudir d’un seminari sobre la seva vida i obra, destacant i aprofundint en el tema que ens toca a tots i totes de molt a prop: la educació dels nostres fills/es.

ACTIVITATS AMPA

REVISTA AMPA ARRELS Nº 16

Ésser membre de la Junta de l’AMPA Arrels és un compromís que acceptem els pares i mares de l’escola amb una ferma voluntat: participar activament de la vida escolar i fer participar a la resta de les famílies. Cadascuna de les nostres actuacions al llarg del curs vol ser una mostra d’aquesta voluntat. Un signe i alhora un símbol de identitat.

És per això que ens especialment orgullosos de la festa anual. Tan orgullosos que fer tothom partícip de la experiència.

sentim nostra volem nostra

Aquesta juny vàrem celebrar la nostra VI Festa. Una festa que havia nascut amb un amb un doble objectiu, el primer, però no el principal, acomiadar el curs.

REVISTA AMPA ARRELS Nº 16

ACTIVITATS AMPA

El segon, i ara sí el principal, el d’aggrair la intensa i desinteressada col·laboració amb i des de l’AMPA de totes les famílies i del personal de l’escola, les peces cabdals per al desenvolupament de la nostra vida associativa. La principal novetat de la VI Festa va ser la incorporació d’un sopar de germanor com a final de festa. Tot un èxit d’assistència! És cert que els nostres entrepans estaven molt bons, però va ser el caliu de tantes famílies unides el que els va escalfar i no pas les planxes, que treien fum de tants de frankfurts, llom, bacon i salsitxes com vam arribar a cuinar. Els nens i nenes de l’escola xalaven pel pati com si fos casa seva. I és que l’escola va esdevenir casa seva, una casa en la que comparteixen mo-

Tothom qui va participar de la Festa va esdevenir part d’aquesta història compartida, la de l’AMPA i la de l’escola, que ens uneix a tots salvant les distàncies espacials i les temporals. Perquè malgrat que poc a poc, els que som pares i mares dels alumnes d’aquesta escola, ens haurem d’anar allunyant de l’entorn que ens ha acollit durant un temps preciós de les nostres vides, n’haurem deixat constància a través de totes aquestes activitats. Potser, d’aquí uns anys, mirarem les fotografies i sentirem aquella nostàlgia que sentim els pares i mares quan veiem els nostres fills i filles alçar el vol cap a horitzons cada cop més llunyans . Cristina Botella Junta de l’Ampa

ACTIVITATS AMPA

REVISTA AMPA ARRELS Nยบ 16

ACTIVITATS AMPA

LA CASTANYADA

REVISTA AMPA ARRELS Nº 16

ACTIVITATS AMPA

CARNESTOLTES 2014-15

l dia 13 de febrer es va celebrar la festa de Carnestoltes de l’AMPA a la nostra escola, hi van venir petits, joves i adults. Un altra vegada tots junts vam gaudir-ne com una gran família. Per aquest dia vam preparar moltes activitats perquè els més petits de l’escola poguessin gaudir d’un especial carnestoltes.També hi havia paradetes muntades pels nois i noies de 4t d’ESO, les quals tenien un fi solidari ja que se n’anaven de viatge de fi de curs a Roma i necessitaven diners per poder-hi anar. A part d’activitats, també els de l’AMPA van fer un concurs en el qual podien participar des dels més petits als més grans. Estava organitzat per categories i en cada una hi havien tres trofeus. Els jurats, en aquest cas, van ser també alguns alumnes de 4t d’ESO.

REVISTA AMPA ARRELS Nยบ 16

ACTIVITATS AMPA 12

ACTIVITATS AMPA

REVISTA AMPA ARRELS Nยบ 16

REVISTA AMPA ARRELS Nº 16

Jo tenia només 2 anys quan els meus pares van venir a veure l’escola. Van entrar per la porta principal i dos nens d’uns 13 anys els van acompanyar a visitar tot el centre, totes les aules, tots els racons de l’escola Arrels. Els meus pares sempre expliquen que allò va ser una de les coses que més els va agradar de l’escola, que de primera mà, uns alumnes els expliquessin la seva experiència dins l’escola. Ara, 12 anys més tard, soc jo qui ha fet aquesta tasca. Aquest any he format part del voluntariat que acompanyaven a pares i mares de futurs alumnes a visitar l’escola. Els meus pares diuen que el temps passa molt despresa i potser és veritat. L’experiència d’acompanyar els pares dels nens que vindran és molt gratificant, sobretot quan, un cop acabada la visita, et diuen que els ha agradat molt i que portaran el seu fill o filla a l’escola. La majoria de pares tenen nens petits que han d’iniciar el seu camí escolar i, per tant, la majoria volen veure les aules d’infantil de la nostra escola. Quan hi arriben es queden meravellats de la decoració de les classes, de la lluminositat que tenen, de les feines que veuen col·locades per les parets, l’ordre de les joguines, del material escolar i sobretot quan veuen com els nens que ja són alumnes de l’escola ensenyen als seus pares la seva classe amb entusiasme i orgull.

ACTIVITATS AMPA

PORTES OBERTES Els alumnes de sisè de Primària de l'escola Arrels de Barcelona han tingut l'oportunitat de conviure, experimentar i conèixer un dels llocs més emblemàtics de la Institució Teresiana: Santa Maria de los Negrales. Els professors que hem acompanyat els alumnes hem sentit de manera significativa l'acolli-

Els pares s’interessen molt per totes les activitats que es fan a l’escola, sobre l’ensenyament de l’anglès, sobre les excursions, activitats extraescolars, menjador, etc. i agraeixen molt que un alumne els expliqui les seves experiències. També hi ha famílies que estan interessades en que el seu fill iniciï la secundaria a la nostra escola. Aquesta visita és molt especial ja que els pares venen acompanyats del seu fill o filla que són de la nostra mateixa edat i poden fer preguntes més concretes sobre les assignatures, professorat, deures, exàmens... Vull recomanar a tots els alumnes que tinguin l’oportunitat d’acompanyar els pares en la seva primera visita a l’escola que ho facin, així ajudaran a posar un granet de sorra en la continuïtat de l’escola Arrels. Júlia Guevara

ACTIVITATS AMPA

REVISTA AMPA ARRELS Nº 16

any més, i ja són uns quants, a l'AMPA hem continuat amb el projecte

d'interlocutors. L' interlocutor és una mare o pare de l'escola que fa d'enllaç entre la classe corresponent i l'AMPA. És a dir, les famílies del curs poden recórrer al seu interlocutor per tal de fer preguntes, plantejar inquietuds, propostes, dubtes, etc. –sempre de caire col·lectiu i no acadèmic– que aquest farà arribar a l'AMPA, qui les respondrà o traslladarà, de forma periòdica, a la direcció de l'escola. Sempre resulta engrescador veure la dedicació i l'energia que aquests pares i mares dediquen a aquesta important tasca dins la nostra escola. Malgrat el poc temps que tots tenim i les presses del dia a dia, enguany, pràcticament tots els cursos d'infantil i primària així com alguns de secundària compten amb un o dos interlocutors i, des d'aquí, volem engrescar-vos a tots a continuar el curs vinent i esperem, també, donar la benvinguda a cares noves i completar totes les classes. GRÀCIES INTERLOCUTORS!! Estem en contacte a través del nostre grup de Whatsapp. Montse Giménez Vocal Junta de l'AMPA Arrels

REVISTA AMPA ARRELS Nº 16

ESCOLA DE PARES ajudar les persones a descobrir i a desenvolupar el seu potencial. El futur n e ce ss it a p e rso n e s cre a t i ve s, empàtiques, autònomes i reflexives. Cal que tant el docent, com la mare i pare actual, siguin conscients d'aquesta necessitat i creïn espais i situacions on es puguin treballar i desenvolupar aquestes capacitats Gràcies a l'AMPA i a la direcció de l'escola Arrels aquests espais necessaris s'estan creant, uns d'ells són les xerrades/tallers/col·loquis que tinc el privilegi de dur a terme aquest any. El format que presento permet que les persones que hi participen puguin aprendre, posar en pràctica el que han après i, sobretot, compartir amb altres pares, mares i professors tant els coneixements com les vivències del dia a dia. També, el fet de ser mestre de l'escola fa que pugui respondre amb més exactitud a les inquietuds que sorgeixen durant les sessions.

ACTIVITATS AMPA

ntenc l'educació com un mitjà per

Al novembre vam tractar les emocions en general, al març la por, i al maig la creativitat. Aquestes experiències han estat un èxit, no només per la quantitat de participants sinó pels comentaris molt positius que vaig rebre després de cada xerrada. Els temps estan canviant molt més ràpid que abans i les eines educatives que vam rebre dels nostres pares no són suficients. Per això, necessitem regalar-nos moments per compartir problemàtiques amb altres pares i mares, i aprendre noves eines amb les quals poder resoldre els nous reptes educatius del segle XXI.

Santiago Neves

REVISTA AMPA ARRELS Nº 16

ACTIVITATS AMPA

LA XERRADA DE L’ARCADI OLIVERAS E

l passat mes de febrer, l ’ Arcadi

Va tractar punts de gran interès social

Oliveras va fer una xerrada a la escola,

com, per exemple, la manipulació dels

organitzada

per

mitjans de comunicació, tant a la premsa

l ’ Associació d ’ Antics Alumnes de la

escrita com a la televisió; el fet que els

escola i per l ’ AMPA.

grans bancs monopolitzen la informació

conjuntament

L ’ Arcadi Oliveres i Boadella és un economista català i un

reconegut activista

per la justícia social i la pau. En la seva

que rebem a casa, o que les grans superfícies fan astronòmiques xifres de beneficis en contra del benestar social.

xerrada, vam poder escoltar algunes de

Malgrat tot, ens va confessar que ell, de

les realitats de la nostra societat i econo-

tant en tant, compra una “ Caja Roja ” de

mia, on va posar els punts sobre les i a

bombons perquè són la seva debilitat.

molts temes que pel gran públic són encara desconeguts.

Gràcies a persones com ell, pot ser, i només pot ser, podem canviar el nostre tarannà de consumisme i així, aportant cadascú el seu granet de sorra, podrem moure la societat en a un sentit diferent de l ’ actual.

Isabel Serrano Junta AMPA Escola Arrels Arcadi Oliveras

REVISTA AMPA ARRELS Nº 16

ACTIVITATS AMPA

ESCOLA DE PARES, LA POR El passat 3 de març el Santi Neves, promotor de la nova “escola de pares” ens va fer gaudir amb una xerrada de gran interès: “La por al canvi. Què és i com gestionar-la”. A la biblioteca de l’escola, davant d’un bon nombre de mares, pares i familiars d’alud’alumnes, en Santi va anar desgranant de manera amena i participativa les claus d’ad’aquesta emoció que anomenem por. Així, vam poder aprendre com funciona, quins són els mecanismes necessaris de protecció primària però alhora anul·ladors de la voluntat si no es gestionen de manera correcta i, sobretot, se’ns van brindar les eines més adients per treure-li profit. Ara ho tenim més clar: amagada sota la por s’hi troben molt sovint oportunitats que no hem de deixar passar. Finalment, vam plantar cara a les nostres fòbies personals posant-les en comú en diferents grups de discussió. L’objectiu era minvar els efectes negatius de la por a les nostres vides. De segur que els assistents a la conferència vam sortir de l’escola reconfortats i sentint-nos, fins i tot, una mica més lliures. Gràcies, Santi, pel teu esforç en preparar aquest cicle de xerrades, veritable èxit de crítica i públic. Ja esperem amb ànsia la propera!

Fernando Botey Junta AMPA Escola Arrels

REVISTA AMPA ARRELS Nº 16

ACTIVITATS AMPA

Campanya de Nadal Ja fa molts anys que, quan arriba el Nadal, les famílies de la nostra escola portem aliments i joguines per repartir entre parròquies dels barris més propers i que precisen d’una ajuda especial. Aquesta campanya cada cop és més necessària, sobretot en el últims anys en que la crisi està afectant a tantes famílies. El passat 13 de desembre ens vam trobar puntualment al pati de l’escola. Els alumnes de l’ESO, com cada any, ja havien portar part dels aliments recollits a les parròquies de Sant Esteve de Nou Barris i a Sant Piu X del nostre barri. El pati es va anar omplint de cotxes. Entre pares i mares, professors i professores, nens i joves vam fer una cadena humana des del gimnàs fins al pati. En pocs minuts teníem carregades totes les caixes d’aliments i amb missatges solidaris escrits! I, és clar, també les joguines!. A la part exterior de les caixes d’aliments hi havia missatges d’esperança escrits pels nostres alumnes.

Un cop tot carregat, ens van dirigir a la Parròquia de Sant Jaume, al barri de Sant Roc. Allà vam ser molt ben rebuts per les veïnes del barri. Hauríeu de veure amb quina il·lusió portaven els nens les joguines cap a la sala social de la parròquia. Després vam carregar les caixes d’aliments en un carretó, i gràcies a l’ajuda i força dels nens que empenyien ho van desar tot a un magatzem. Tots junts vam entrar a l’església on vam cantar vàries nadales. Va ser una jornada particular, una jornada ben solidària!. Tots vam tornar a casa bens contents d’haver invertit unes hores del nostre temps en una bona causa, moltes famílies van tenir un plat a taula per Nadal i molt nens no es van quedar sense joguina. Bon Nadal a tots! Maite Romero

REVISTA AMPA ARRELS Nº 16

BOSSA DE SOLIDARITAT

La veritat és que aquest projecte està destinat a totes les famílies de l’escola, doncs no només es tracta d’una ajuda a la despesa escolar de les famílies, sinó que també es vol transmetre el valor del reciclatge i la reutització.

QUÈ ES POT APROFITAR? Les peces són les següents: 

Jaqueta de xandall



Pantalons de xandall



Pantalons curts



ACTIVITATS AMPA

En més d’una ocasió, alguna família ha comentat que no utilitzaven la Bossa de Solidaritat perquè pensaven que estava adreçada únicament a famílies que ho necessitaven especialment.

COM FUNCIONA? PER PORTAR: S’entrega a Secretaria dins una bossa. L'horari és de dilluns a divendres de 9:15h a 18h. PER RECOLLIR: S'assignen diversos dies durant el curs.Es comunica a les famílies mitjançant un avís, i es publiquen al calendari del web www.ampaescolaarrels.cat. En cas de necessitar-ho abans del pròxim dia assignat, podeu contactar amb l'AMPA enviant un e-mail a solidaritat@ampaescolaarrels.cat, o bé dipositant una nota a la bústia que es troba a Secretaria, facilitant el nom de l'alumne, un telèfon de contacte, i un e-mail.

Samarreta de màniga llarga i de màniga curta



Dessuadora



Bata Educació Infantil



Motxilla Educació Infantil



Llibres de lectura obligatoris



Diccionaris indicats per l’escola

Xènia A. (mare de l’escola)

REVISTA AMPA ARRELS Nº 16

ACTIVITATS AMPA

PARES SOLIDARIS

’escola Arrels ens proposa al llarg del curs diverses activitats on els pares i els nens podem veure la realitat del nostre entorn i les dificultats que tenen algunes persones per viure el dia a dia. Els nostres nens i nenes més petits són molt conscients de la pobresa al món i són sempre molt solidaris quan l’escola demana el seu ajut a la campanya de Nadal, als diferents projectes de la xarxa Intered, al Domund, etc. Els nostres fills més grans són els que comencen a viure i a comprendre més en primera persona la realitat que ens envolta i és per això que l’escola ens proposa l’activitat Pares Solidaris - Fills Voluntaris on, un cop al mes, pares i fills s’enfronten a la realitat de la gent més necessitada de casa nostra. Els menjadors de la Parròquia de Sant Agustí estan ubicats al bell mig de la ciutat, en ple barri del Raval. Les missioneres de Santa Teresa donen menjar a unes 400 persones durant pràcticament tots els dies de la setmana en el menjador social Reina de la Paz.

REVISTA AMPA ARRELS Nº 16

FILLS VOLUNTARIS ACTIVITATS AMPA

Els nostres fills i filles de 3er i 4rt de la ESO i els seus pares són part d’aquest voluntariat. Un dissabte al mes, a les 10 de matí, comença una activitat frenètica en aquest menjador i els nostres fills estan allà per participar-hi. Aquesta tasca es pot dur a terme gràcies a aquesta congregació de missioneres i a una multitud de voluntaris i voluntàries que cada dia ofereixen una mica de temps de la seva jornada a ajudar al que calgui durant les dues hores que pot durar el servei del menjador social Crec que aquesta vivència marca molt als nostres fills i filles. Veuen que allò que surt a la televisió o veuen a Internet realment existeix i no gaire lluny d’on viuen. Persones grans i joves, de casa nostra o estrangeres, dones i homes, molts d’ells sense sostre s’apropen al menjador social a fer el que pot ser l’únic àpat del dia. Es colpidor i els nostres fills són encara més conscients arran de la seva participació en l’activitat Pares solidaris - Fills Voluntaris.

Myriam García

ACTIVITATS AMPA

REVISTA AMPA ARRELS Nº 16

El passat 16 de novembre vam visitar el CSX (Centre de Suport de la Xarxa) de TMB. Va ser una visita molt interessant on vam poder veure com és la feina a la xarxa TMB des de dintre, des dels conductors fins als controladors. Vam arribar a les cotxeres del Triangle, una de les quatre que hi ha a la ciutat de Barcelona, i vam fer una ruta amb una autèntica peça de museu: un autobús “chauson”, una relíquia de les línies de autobús que van circular per Barcelona des de 1955 fins el 1976. Vam poder veure totes les parts importants d’un autobús i alguna que altre curiositat respecte a les mesures de seguretat que porten.

Després vam visitar el centre de control, on vam poder veure la gran tasca que fan els controladors per tal que els autobusos puguin donar el seu servei amb puntualitat i sense incidències, o en el cas que n’hi hagi alguna incidència la puguin resoldre sense molts malt de caps per als usuaris (encara que no sempre ho poden aconseguir!). El nostre guia va ser el Xavi Ciudad, pare de la escola, i gràcies a ell vam poder fer la visita i conèixer una mica més el dia a dia d’aquests treballadors de vegades tan ignorats i que fan un gran servei a la nostre ciutat, encara que no ho sembli. Gràcies a tots i totes els que van assistir, us hi esperem a la pròxima sortida! Isabel Serrano Junta AMPA Escola Arrels

REVISTA AMPA ARRELS Nº 16

TALLER DE SANT JORDI M’agradaria

animar a totes les mares i àvies a que participin amb les seves filles o netes als tallers que organitza l’AMPA. Són uns tallers divertits, entretinguts i en absolut complicats. Les monitores són molt pacients i no dubten en donar-te un cop de mà. La manualitat que es fa acostuma a estar relacionada amb algun esdeveniment que és proper com el Nadal o, com en aquest cas, Sant Jordi. La gràcia està en aprofitar el que hem après per fer algun regal o per decorar la nostra casa.

ACTIVITATS AMPA

Els Tallers de l’AMPA A l’últim taller vam aprendre a fer un àlbum de sobres que vam titular “Paraules d’amor” (com la cançó del Serrat) i un punt de llibre d’un drac molt divertit que vam regalar el dia de Sant Jordi a la nostra família i als amics. A part de passar una bona estona, els tallers em donen l’oportunitat de fer alguna cosa en comú amb la meva filla i podem assegurar que esperem amb impaciència al següent taller!

IRENE I PILAR

REVISTA AMPA ARRELS Nº 16

SENDERISME FAMILIAR COMPARTIR

RESPIRAR

ACTIVITATS AMPA

GAUDIR

EXPLORAR

Aquest curs: Puigsa

Cingle

calm

Montserrat des de Monistrol

Serra

ac de l’Ub

s de C

entell

d’en r e y n Casta

C uc

La mola des de Coll Estenalles

REVISTA AMPA ARRELS Nº 16

FUTBOL PARES I MARES Un any més s’ha dut a terme una de les activitats que

organitza

l’AMPA de l’escola a l’inici del curs escolar: el futbol per a pares. Ja fa moltíssims anys que aquesta activitat té molt d’èxit entre els pares futboleros de l’escola (que sempre n’hi ha). Val a dir que les estones divertides i d’esport que passem els dimarts nit al pati de l’escola, fa que cada dimarts sigui per als pares que hi formem part una data al calendari a tenir en compte i sempre que es pot al camp hi ha gent. Tant és així que tenim muntat un grup de whatsapp (que tan de moda està) per a poder-nos comunicar i per a tenir una lleugera idea dels que assistirem al camp a jugar. Cada dimarts pel matí, un o l’altre ja comença a piular pel grup dient,: “jo aquesta nit hi vaig”. Al llarg del dia qui pot anar a jugar s’hi va afegint, +2, +3, +4. Hi ha dies que pel que sigui som 3 x 3, i altres dies hem de fer 3 equips per poder jugar. Això va com va! S’ha de dir que hi ha molt molt bon rotllo entre tots els que hi anem, ho passem molt bé i, sobretot, l’esportivitat (que és el lema de l’AEFSA) sempre hi és present. Riem, juguem, suem i en definitiva compartim una bona estona d’esport, tot coneixent d’altres pares. Ja fa molts anys que dura aquesta activitat i sembla ser que per la afluència continuada de pares els dimarts per la nit a jugar seguirà existint. Així que des del grup de pares que juguem els dimarts, us animem a venir a provar i a passar una bona estona d’esport i de bon rotllo. Albert Garriga

MARES Sembla mentida que ja s’acabi el curs, i amb ell una temporada més del futbol de mares o com diem nosaltres les “Mami Ca chis”. Ha estat un any dur. Vam començar amb molta energia, però les lesions (com al millors professionals), els horaris, els fills, la feina... han minvat el nostre equip. Des d’aquí volem fer una crida a les noves generacions de mares esportistes, per que vinguin a jugar, suar, divertir-se, riure, fer noves amistats, aprendre... en definitiva, a gaudir d’una estona d’esport entre amigues.

US HI ESPEREM !!! 26

ACTIVITATS AMPA

PARES

REVISTA AMPA ARRELS Nº 16

BASQUET PARES

ACTIVITATS AMPA

Hola, el meu nom és Oriol i acabo d’arribar a l’Escola Arrels, en Jan, el meu fill, ha mençat P3 aquest any.

co-

Jo, com molts d’altres, de jove havia jugat a bàsquet i, al veure que en aquesta escola s’organitzaven partidets de bàsquet per a pares, se’m va despertar “el cuquet” que portava dins tot pensant: “seria massa tornar a un camp!, tornar a botar una pilota!, llançar a cistella!, ...” de mica en mica jo sol m’anava convencent i emocionant. De sobte, els dubtes: “ Buf! Fa mil anys que no jugo, Me’n recordaré de botar? Aquesta gent deuen tenir molt de nivell, des de que vam tenir el nen que no faig esport, potser si hi vaig faré el ridícul...”. Em vaig assabentar que cada dimarts de 17h a 18h hi ha membres de l’AMPA al despatx del costat de secretaria per a rebre qualsevol tipus de consulta, així que vaig decidir acostar-m’hi i preguntar: “Perdonin, exactament de què va això del bàsquet per a pares?” Allà mateix, un pare i una mare molt amables em van informar, es veu que un grup de pares de l’escola, de moment mares no hi ha, s’ajunten els dimecres de 21h a 22h al centre cívic del barri per jugar-hi i que si volia podien posar-me en contacte amb algun d’ells, tot i que els hi vaig comentar que jo a bàsquet, sempre, inclús de jove, hi havia posat més ganes que tècnica em van animar a provar-ho. Total que sense pensar-m’ho dues vegades, perquè sinó no hi vaig, allà estava jo el dimecres amb els meus pantalonets curts i la meva samarreta esperant per començar, “ai ai ai! ja veuràs que encara faré el ridícul”. Comença el partit i em relaxo de cop, allà hi havia de tot, gent amb molta tècnica i poc físic, gent amb molta voluntat i poca tècnica, gent amb molt físic i molta tècnica, alts, baixos, amb cabell, sense... això si, tots en forma (alguns quadrada i d’altres més rodoneta, je je je!) però amb moltes ganes de passar-s’ho bé i suar una mica, l’única cosa que no hi té cabuda és el mal rotllo. És una hora per gaudir d’aquest esport, per tots estimat, en bona companyia, de vegades ni tan sols hi ha marcador, juguem, gaudim, suem, riem, esbufeguem i prou. “Això és cada dimecres?”, vaig preguntar. “Cada dimecres que podem”, em van respondre. “Tenim un grup de whatsapp, allà és on parlem i ens organitzem, com bé pots imaginar amb uns quarts i/o semis de Champions League de futbol i un quarts de L’Eurolliga de bàsquet pel mig sempre és difícil trobar gent, si estàs interessat a seguir venint, t’agreguem” I aquí estic gaudint d’aquest magnífic esport de nou. Si us agrada el bàsquet, teniu ganes de suar i passar-vos-ho bé, no us ho penseu dues vegades!

REVISTA AMPA ARRELS Nº 16

ACTIVITATS AMPA

PILATES ona el despertador i... cap a la feina,

c a p a c a s a , b e r e n a r , e sc o la , extraescolars, sopar… tot el dia corrent! Ja fa temps que l’esquena i les cervicals es queixen, el metge et diu que facis exercici però amb aquest ritme mai trobes el temps per fer-ho. Un dia una mare hem va parlar que a l’escola feien Pilates i em vaig animar. El primer dia, haig de confessar, que em feia mal tot, tenia tiretes (les “agulletes” de tota la vida) en muscles que no sabia ni que tenia. Però val la pena!

Poc a poc et trobes millor i més àgil i aprens moltes coses que pots aplicar al dia a dia (estiraments, postura correcta de l’esquena..). La classe és molt amena i l’Ester, la professora, ens va corregint i aconsellant com fer els exercicis en funció de les nostres necessitats. La veritat és que suem molt i quan sento: “podeu 8 més?” crec que em trencaré. Però ho passo molt bé. És una estoneta per desconnectar de l’estrès diari, per relaxar-se i cuidar-se. Animeu-vos!!!! Mireia Rocamora

REVISTA AMPA ARRELS Nº 16

ACTIVITATS AMPA

COUNTRY El curs passat a petició d’unes mares es va començar l’activitat de country a l’escola. El grup va començar amb deu persones. Les primeres classes van ser difícils però la il·lusió pot amb la resistència davant d’una cosa nova i desconeguda, els nostres peus no ens responien cada un anava pel seu compte però finalment ens van sortir i van fer un grup molt animat i amb moltes ganes d’aprendre. Aquest curs esperaven amb ansietat poder tornar a començar, ja no ens sentien tan maldestres i ens trobaven més segures, per aquesta raó vàrem plantejar-nos fer una sortida a ballar a un local i posar-nos davant d’un grup de gent que balla i segurament balla molt bé. Desprès de nombrosos aplaçaments vàrem fer la esperada sortida el dia 25 d’abril. El local triat va ser el “EL MINOTAURO “, malauradament, no van poder anar tot el grup, però per a les afortunades que van poder va ser tota una experiència!

El començament va ser horrorós, ni la nostra professora coneixia alguns dels balls. Miraven el nivell de la gent i ens quedàvem bocabadats. Ens preguntaven si seriem capaços de ballar tant sol un ball, ja que fins i tot els balls que coneixien no semblaven els mateixos que havien fet a classe. L’instructor es va apropar a nosaltres i la nostra professora li va preguntar que coneixíem. De mica en mica vam perdre la por i la vergonya i van començar a ballar. Com que era una classe oberta l’instructor va explicar un parell de balls nous i amb l’ajuda d’ell i de la gent ens vam sortir. Nosaltres estaven en bolquers, quant la majoria de la gent eren adults en relació amb el ball, però una frase que ens van dir en tot moment és que “tots havien passat per un primer dia i que el que importa era posar les ganes perquè l’habilitat aniria arribant”. Van ser dues hores de ball, suor i rialles. Ens hem fet una promesa abans de final de curs hi tornarem. Us animo a venir a una classe són molts els beneficis: fas exercici de cos i ment, ja que –com en tot aprenentatge– és molt important la memòria. El country és una activitat que no té edat ni sexe i és bo per a tothom. US HI ESPEREM!!!!

Marga Pulido (Participant)

REVISTA AMPA ARRELS Nº 16

26a CURSA ARRELS ARRELS I L’ESPORT

ARRELS I L’ESPORT

REVISTA AMPA ARRELS Nº 16

ha estat molt bo respecte a les activitats extraescolars. Moltes famílies confien en nosaltres perquè els seus fills treballin d’una forma més lúdica activitats com el teatre, l’anglès, la guitarra, el dibuix i la pintura, la psicomotricitat i els jocs, la iniciació esportiva, el multiesport o, simplement el faig deures i estudio, juntament amb les novetats de Kids Brain i mou-te i balla. A les reunions del mes de febrer amb les famílies es va explicar que fan a cada activitat i abans de finalitzar el curs es va fer una classe amb portes obertes per poder veure el que fan els participants de cada taller. Aquest curs es va donar dos informes personalitzats a les famílies de com veu el monitor/a la participació i actitud als tallers. Per el proper curs hem ampliat la nostra oferta amb activitats molt interessants per als nostres alumnes des de P-3 a 4t d’ESO. Llegiu amb molta atenció el dossier amb tota l’oferta i trieu les que més interessin als vostres fills i filles. CAMPUS: Per setmana santa es va organitzar un campus amb un grup de nois i noies a partir de P-3 fins a 6è de primària. Es van fer tallers i activitats lúdico-esportives. L’associació va organitzar aquest servei pensant en les famílies que teníeu problemes per deixar els vostres fills mentre estàveu treballant. Parlant del campus d’estiu, dir-vos que la edició del curs passat va ser un èxit, encara que vam patir les obres de l’ascensor, cosa que no es va permetre fer servir el pati ni el menjador.

ARRELS I L’ESPORT

EXTRAESCOLARS: El curs 2014-2015

Aquest any tenim noves sortides, les olimpíades Arrels i, per els més petits, un centre d’interès molt atractiu: els contes. Tenim la sort de comptar amb un personal molt professional que estimen la seva feina i els cuiden molt bé. També hem tingut l’ajuda de la Karen per treballar l’anglès amb el seu accent nadiu. Amb totes les sortides i tallers volem que els nens aprenguin d’una forma més lúdica i estiguin superocupats, mentre els pares treballen. Aquesta edició del Campus d’estiu ha comptat amb alumnes d’altres centres, els pares dels quals han optar per portarlos aquí, valorant positivament la seva qualitat, el contingut i el tracte. Recordeu que el 31 d’agost tornem a obrir fins el 10 de setembre. També la nostra Associació s’ha adaptat a les lleis laborals i fiscals actuals. Desitgem tot el personal de la nostra Associació que gaudiu de l’estiu, compartint estones en família i fent coses que durant el curs no podem fer. Toni Castro i Fran García

ARRELS I L’ESPORT

REVISTA AMPA ARRELS Nº 16

Com passa de ràpid el temps! Fa dos dies començàvem, amb molta il·lusió, una nova temporada i ja estem a punt d’acabar-la. Se’ns dubte, crec que això és degut a que tots els que formem part de la nostra associació gaudim molt positivament de tot el que comporta l’associacionisme. A una costat de la piràmide, els nostres coordinadors i tècnics s’esforcen cada dia per intentar que tots els esportistes es trobin un clima idoni que permeti assolir els objectius previstos a l’inici de la temporada i que els nens/es gaudeixin plenament de les activitats que realitzen. A l’altra costat, les mares i pares ens ajuden a consolidar un bon ritme de treball que prevegi la formació que volem donar als nostres fills/es. I, a dalt de tot de la piràmide, els autèntics protagonistes: els nens/es. Que els nostres fills facin un esport és quelcom fonamental per desenvolupar el creixement dintre d’uns hàbits saludables, ja que els permet desenvolupar el seu cos, en constant creixement

Per altra banda, també els ajuda a treballar uns hàbits molt importants per a la seva formació: treball en equip, constància, esforç, respecte o disciplina. Així, “anem jugant junts, els uns amb els altres” és el que dóna equilibri a la nostra piràmide. Des d’una base sòlida formada pels entrenadors/es, mares i pares hem d’aconseguir que els nens/es mantinguin l’interès per la pràctica esportiva que tant profitosa resulta per complementar el seu creixement. Per tot això, volem aprofitar per animar els nostres esportistes a continuar l’any que ve amb nosaltres i, sobretot, engrescar a la resta dels alumnes de l’escola a que s’apuntin a fer una de les activitats que us proposem (bàsquet, tennis taula, judo o hip hop) ja que a través de l’esport podreu complementar el vostre creixement físic i psicològic.

REVISTA AMPA ARRELS Nº 16

activitats que hem organitzat o en les quals hem participat durant aquest any: concurs de dibuix (felicitació de nadal), bàsquet en directe (partits ACB al pavelló de la Penya), participació a l’escola oberta, competicions CEEB de bàsquet i tenis taula, on cal destacar el subcampionat aconseguit pel nostre equip infantil de tenis taula, exhibicions de judo i hip hop, suport a la XXXIV Cursa Arrels, la diada esportiva que posa fi a la temporada i el campus d’estiu. Volem destacar la consolidada jornada nadalenca, sobretot, per les connotacions extra esportives de solidaritat que comporta i la seva transversalitat, ja que la preparem conjuntament amb les altres associacions de l’escola i l’ajuda de l’AMPA.

Finalment, volem agrair a l’AMPA el seu recolzament envers les activitats que realitzem dins de la nostra associació, així com agrair aquesta finestra que ens obriu a la vostra revista per tal d’explicar a tots els alumnes, mares i pares les activitats que desenvolupem. La Junta

ARRELS I L’ESPORT

Com associació, han estat moltes les

ARRELS I L’ESPORT

REVISTA AMPA ARRELS Nº 16

FUTBOL

SALA:

nostra

Associació continua apostant per la formació dels nostres esportistes, nois i noies des dels 5 anys fins els 35 anys. Aquesta formació la realitzen entrenadors titulats, majors d’edat, amb un seguiment per part del coordinador i amb una programació que apliquen a cada sessió els nostres entrenadors. A cada categoria, i tenint en compte el nivell assolit per cada equip, a la temporada anterior, es marquen uns objectius que anem revisant a les reunions periòdiques que tenim amb cada entrenador o entrenadora. Aquesta temporada 2014-2015 hem superat els més de 240 jugadors i jugadores de futbol sala, repartits en 24 equips, dels quals 16 han participat en competicions organitzades per el Consell de l’Esport Escolar de Barcelona i 8 equips a diferents categories de la Federació Catalana de Futbol. Hem tingut la sort que tots els equips estaven complets, però si en alguns moments, per malalties, viatges, etc. faltaven jugadors, hem portat jugadors de la categoria inferior. Cada cop els entrenadors tenen més clar que els jugadors no són exclusius d’un equip sinó d’un club, i miren que es juguin tots els partits amb el màxim de garanties, però alhora estimulant i motivant el jugador/a convocat per entrenar o jugar amb un equip superior. Sempre mirem que els nostres jugadors estiguin en l’equip on poden continuar aprenent i jugant més minuts, però oferim oportunitats a molts jugadors que poden anar convocats amb altres equips per entrenar o jugar. 35

Pel que fa als resultats, veiem que a la lliga escolar cada cop hi ha més nivell i equips que a la primera fase van quedat a la part alta de la classificació, a la segona es troben amb equips forts i costa més de guanyar els partits. Els nois del benjamí, prealeví i aleví han fet una bona temporada i el preinfantil que s’ha format aquesta temporada ha progressat força. A nivell federat tenim el sènior B que ha tornat a pujar de categoria de 2ª a 1ª divisió catalana, el juvenil A que jugarà el play off per pujar a divisió d’honor catalana, ja que ha quedat segon a la classificació. El infantil també està lluitant fins el final per veure si pot pujar a divisió d’honor catalana. Cada cop es veu més clar, que el nom d’ARRELS ja s’ha guanyat per professionalitat, educació, mètode de treball i bons resultats el reconeixement fora de la ciutat de Barcelona, on ja es coneixia a nivell del Consell de l’Esport Escolar.

REVISTA AMPA ARRELS Nº 16

El nivell d’enteniment del cos tècnic i la direcció esportiva és molt bo i treballem molt bé, ja que ens agrada la feina que fem. Les famílies, a les reunions d’avaluació que tenen lloc el mes de març, ens fan saber com s’estimen els jugadors als seus entrenadors/es i a l’inrevés. El diumenge 26 d’abril es va celebrar el DIA DE LA FAMÍLIA ARRELS amb un munt d’activitats esportives, tallers, jocs tradicionals, inflables i un concert d’un exjugador nostre EL SANDRO. Va ser un moment de gaudir del dia on grans i petits vam tenir l’oportunitat de jugar i xerrar. Amb la selecció comarcal de Barcelonès va haver una gran presència de 4 jugadors i 3 tècnics de la nostra Asso- ciació. Va ser una molt bona experiència pels convocats als diferents entrenaments al primer trimestre i desprès al campionat de seleccions comarcals al desembre a Blanes. EL PATINATGE ARTÍSTIC: Aquesta secció ha tingut una bona consolidació i, actualment, ja es van aconseguint bons resultats en el pas de nivell del mes de març i maig, on totes les nostres patinadores de a partir de segon de primària va aconseguir superar

Amb la puntuació obtinguda per cada patinadora es va fer la classificació general, a nivell de tot Barcelona i la nostra Associació estava representada per 15 noies que amb el seu nou maillot van gaudir del Campionat de Barcelona el diumenge 26 d’abril, on MARIA MARTÍ SAEZ de 2n de primària, LAURA RUÍZ ALCORISA de 2n d’ESO i CLAUDIA BOYÉ MARTÍNEZ DE 2N d’ESO, van quedar en pòdium, segones classificades a les seves respectives categories. El diumenge 16 de novembre es va celebrar a Esplugues el seu Trofeu de Patinatge i les nostres patinadores van participar amb unes coreografies molt boniques. El nostre grup de 2n portaven el tema i indumentària de la pel·lícula de Madagascar i van obtenir el premi al grup revelació.

ARRELS I L’ESPORT

Amb els nostres jugadors treballem les emocions i fem que arribin a confiar en ells mateixos i això ajuda a millorar el treball en equip.

El dissabte 23 de maig la nostra pista 2 es va vestir de gala per celebrar el III Festival de patinatge artístic Arrels, on cada grup representava una estació de l’any. Va ser tot un èxit de públic i des de aquí volem donar les gràcies a les entrenadores Jessica i Alba per tot el que estan ensenyant a aquestes noies que gaudeixen d’aquest magnífic esport i art al ritme de la música. Gràcies a les delegades Susana, Laura, Mari Àngels, Marta i Susana per la seva ajuda i a totes les famílies per continuar confiant en nosaltres i deixar-nos formar les seves filles en aquesta disciplina tan bonica. Esperem que moltes més noies s’apuntin per a la propera temporada.

REVISTA AMPA ARRELS Nº 16

ARRELS I L’ESPORT

Aquesta temporada han estat una novetat els informes que hem donat a cada família de com els entrenadors valoren l’esforç i millora tant en el futbol sala com al patinatge. Per a la propera temporada ens hem adaptat a les lleis vigents tant a nivell laboral con fiscal, ja que encara que siguem una entitat sense ànim de lucre estem obligats a complir les lleis com qualsevol empresa. I des de la nostra junta directiva es va apostar per la legalitat i poder dormir tranquils ja que qualsevol problema repercuteix a totes les famílies que són sòcies de qualsevol entitat. I per finalitzar us desitgem un bon estiu on pugueu desconnectar uns dies i ens veiem al setembre. Mil gràcies per confiar en nosaltres.

Toni Castro

REVISTA AMPA ARRELS Nº 16

CULTURA I ACTIVITATS

Voluntaris a Leon

Un dels trets d’identitat de la nostra

escola és ésser una escola oberta al món, una Escola que vol desenvolupar la competència social i ciutadana. Una escola sensible a la realitat propera i més llunyana. Una escola que valora l’educació, l’estudi i la cultura. Quan parlem d’escola, parlem de tota la comunitat educativa Arrels. L’equip de pastoral és l’instrument que dinamitza, a la nostra escola, aquestes experiències que ens ajuden a tots a créixer com a persones. En tenim una gran varietat d’aquestes experiències, perquè la nostra Escola, opta per FORMAR HOMES I DONES responsables amb la VIDA, amb les REALITATS més vulnerables i explotades. La nostra escola treballa amb xarxa, treballa amb altres organitzacions i en concret amb INTERED CATALUNYA, ONG de la Institució Teresiana. Doncs bé, cada any Intered ajuda a tots els alumnes de la nostra Escola apropar-se a una d’aquestes realitats, sovint llunyanes, però realitats, amb les que ens sentim germans i germanes. Enguany ens hem apropat a una de les nostres escoles a Mèxic, en concret a l’Escola Pedro Poveda Fondeé. Aquesta escola està a Mèxic i en concret a una ciutat, “León” que pertany al Departament de Guanajuato. Aquesta escola està situada a les afores de la Ciutat de León. La pobresa és extrema i l’escola es converteix en l’únic espai on se senten en llibertat, on senten que la seva dignitat com persones està cuidada, allà aprenen i se senten útils. És una escola comunitària on tothom: pares, alumnes, professors col·laboren per fer-la avançar.

Intered ens ha ajudat a apropar-nos a aquesta realitat de l’Escola Pedro Poveda. Entre tots els alumnes d’Arrels hem construït el mural que hi ha a l’entrada de la nostra escola i que representa una noia llegint, sota una “jacaranda”, un arbre típic de Mèxic. Tot esta ple de fulles verdes on hem anat expressant què és per a nosaltres l’educació i una educació per a tots i per a totes. Cal esmentar un fet molt important que té relació amb el títol d’aquest article: Voluntaris León. Un grups d’ alumnes de 3r de secundària es van oferir com a voluntaris i voluntàries per fer i vendre uns deliciosos pastissos el dia de la Cursa Arrels, amb el lema: La Solidaritat també participa a la cursa. Altres persones de la Comunitat Educativa van participar en portar pastissos. Tot el que vam recollir, 250 €, anirà destinat a l’escola Pedro Poveda Fondeé. Gràcies a tots i a totes per la vostra il·lusió, compromís i esforç. 38

REVISTA AMPA ARRELS Nº 16

CULTURA I ACTIVITATS

COMENÇA UNA NOVA ETAPA. ANEM A P3 Tots PAPIS I MAMIS al començar el setembre, pensàvem en com els hi aniria als nostres fills en aquesta nova aventura que seria anar al cole de grans.

Ah, ens oblidàvem d’agrair la seva tasca als monitors de menjador i la seva gran paciència i al CAMPUS D’ACTIVITATS!

Potser, hi havia alguns que estaven segurs que aniria a les mil meravelles, però també alguns pares teníem una miqueta de por a que la adaptació fos bona i a que els més petits estiguessin a gust.

Però, sobretot i sense cap dubte, estem orgullosos amb els nens i nenes ZEBRES I LLEONS. Que es fan GRANS I SÓN EL NOSTRE FUTUR I EL DE L’ESCOLA .

Els primers dies van ser durs, sobretot a la hora de matinar després de tants dies de vacances i sol. Deixar al papa, la mama o als avis a la porta i entrar en una classe nova, amb una senyoreta nova i nous companys a més d’un se li feia un món. Però amb molta paciència i abraçades hem vist com han cantat unes nadales maquíssimes, s’ han disfressat, han celebrat el centenari de Santa Teresa, i han marxat d’excursió! Ràpid, ràpid en hem posat al mes de maig i això s’acaba! Sembla que algú ha posat pressa al rellotge. Oi que sí? Us puc dir que l’experiència, tant de la meva filla com meva, ha estat molt bona i ha superat les nostres expectatives . Estem molt contentes amb el professorat, i volem fer un especial agraïment a les tutores: la MARTA i la MONICA. També ens agraden les instal·lacions de l’escola (encara que la rampa d’accés a P3 de vegades dóna algun disgust!).

US VOLEM DESITJAR A TOTS MOLT BON ESTIU .

Milagros Jiménez (mare de la Naiara)

REVISTA AMPA ARRELS Nº 16

principi del nostre camí és començar a caminar per anar fent créixer petites arrels, per després contemplar els nostres èxits des del més alt.

Després van venir, les taules de multiplicar que tan costoses se'ns van fer, les divisions, els dictats, els primers exàmens, la cantata, la neu, Port Aventura...

Per formar-nos des del minut zero necessitem la confiança d'una família, i no tan sols a casa, també necessitem experiències, convivències, felicitat i tristeses en el nostre àmbit rutinari.

Un de tants records que tinc són aquells dies a l'hora del pati, de jugar a futbol entre classes. Allò no semblava un partit, era com una petita guerra, se'ns anava la vida si no guanyàvem.

Exacte, la nostra rutina, que es basa en el que avui per avui podem dir-li ''OHANA''. Ohana significa família, però, família? què significa realment? Família és convivència entre tots els membres que la formen, família és viure amb il·lusió i felicitat, és estar des de sempre i per sempre més. És superar diàriament tots els obstacles que trobem a la vida junts, sense res que ens separi. També, són discussions i moltes diferències vers els altres, és estar arrelats als nostres. El que vull dir és que gràcies a l'escola Arrels (juntament amb ella) hem format una gran família, que per molts anys que passin mai s'oblidarà, perquè res no mor si és recordat. Sí, es veritat, marxem... Aquest any l'alumnat de 4t de secundaria torna a deixar l'escola. Segurament pensareu que estem molt alegres per deixar-la, i per una part és evident que sí, perquè ens fa il·lusió descobrir el que ens espera a partir d'ara. Però també és obvia la tristesa que ens fa deixar el nostre lloc, on hem creat les nostres arrels. Segurament no seré l'única que té el record d'estar a P-3 i veure aquells nois i noies tan grans que ens portaven de la maneta cap a l’església o potser aquelles cançons de la castanyera que vol ser roquera..., ja arriba el carnestoltes..., la llum és tancada, hi ha llum al carrer...I si us plau, qui no estava emocionat per l'hora del conte? Si ens aturem a raonar, aquí, a l'escola Arrels, és on vàrem agafar per primer cop un llapis per escriure i un llibre per llegir, ambdues coses van ser el començament per donar pas lliure a la nostra imaginació.

I que em dieu dels primers amors? Sembla mentida però això també deixa senyal, sobretot perquè ara només de pensar-ho ric, i costa creure com les coses han pogut canviar tant. Però realment, l’adolescència és una gran part de la nostre vida que resultarà molt difícil oblidar, sobretot perquè penso que ha estat el període més valuós per a tots. Ha estat quan més ens hem conegut durant aquests quatre anys, on més experiències hem tingut, perquè hem caigut, hem rigut, hem tingut les nostres èpoques bones i dolentes, però la qüestió és que seguim dempeus fins al final. Cal remarcar que avui som el que som gràcies a tots els professors que ens han ensenyat a ser el que som. Catorze anys són molts i també molt difícils de descriure ja que són molts sentiments i moltes experiències viscudes al llarg d'aquest temps. I per això, només queda dir, gràcies Ohana i sobretot GRÀCIES ESCOLA ARRELS! Paula Cabello Otero.

❀

CULTURA I ACTIVITATS

REVISTA AMPA ARRELS Nº 16

¡Último año en la escuela Arrels de nuestro hijo Arnau! ¡Cuántas vivencias! ¡Qué orgullo y a la vez que lástima! ¿Porqué qué orgullo? Porque estamos satisfechos, globalmente, de cómo han transcurrido estos años de Arnau en Arrels. No todo ha sido “un campo de rosas”. Era de esperar. Pero entre los padres y el buen saber hacer de los profesores/tutores de cada curso hemos solucionado los pequeños contratiempos que han surgido. ¿Qué lástima? Porque abandona el lugar, el espacio dónde ha estado tantos años y que han sido unos años cruciales. Dónde se ha formado y madurado, bueno empezado a madurar, 15 años de edad, que vamos a decir… y ha estado ayudado y dirigido por profesionales de la enseñanza (directiva y/o profesores). Arrels ha sido como una segunda familia para nuestro hijo. Des de nuestro punto de vista como padres, porque salía de nuestra custodia durante unas horas para pasar a la de otros en los que hemos confiado todos estos años. Y por parte de Arnau, porque entre sus amigos/confidentes se ha sentido arropado en esos momentos que necesitaba apoyo y estaba fuera del hogar. Arrels ha sabido crear un ambiente de seguridad y confianza, y, a la vez, ha sabido establecer un “savoir faire” para dirigir a nuestros hijos hacia ese futuro (personal y profesional) que les está esperando. Muchísimas gracias. Hasta siempre,

Familia Yagüe Fustero

REVISTA AMPA ARRELS Nº 16

escoles de la Institució Teresiana. Cada any, ens trobem en una ciutat diferent on hi ha una de les nostres escoles. Aquest any, ha estat a Cadis, en concret, a la “Línea de la Concepción”. Ens hem trobat alumnes de les 19 escoles d’Espanya i alumnes de la nostra escola de Dublín, a Irlanda. Ho hem passat molt i molt bé, practicant esports ben diferents, visitant la ciutat, convivint i gaudint de l’amistat. Tota una experiència inoblidable on encara ens agradaria serhi. Hem fet motls amics i amigues i ens hem portat el COR ple de noms, de rostres, de gestos, de paraules... El viatge el vam fer en un tren molt còmode. Ho vam passar molt bé en el viatge d’anada i de tornada. Quan vam arribar a La Línea, ens vam acollir els organitzadors de l’ EDIT i ens van donar unes motxilles plenes amb unes samarretes de colors, publicitat diversa, bolígrafs, unes petites llibretes per apuntar, una ampolla d’aigua i un clauer. També volem compartir amb vosaltres que hi havia molts voluntaris i monitors ajudant-nos en les diferents activitats que tenien preparades per a nosaltres. .

CULTURA I ACTIVITATS

L’ E.D.I.T és una trobada esportiva de les

En vam allotjar a l’Hotel Asur “Campo de Gibraltar” i cal dir que el menjar que ens feien era BONÍSSIM!. En vam allotjar a l’Hotel Asur “Campo de Gibraltar” i cal dir que el menjar que ens feien era BONÍSSIM!. Les activitats es van fer en diferents llocs, com per exemple, a la platja, al pati d’algunes escoles on hi havia grans camps de futbol o bàsquet, i fins i tot, a l’estadi de futbol de l’equip de la ciutat, on es van fer les proves d’atletisme. Una nit vam fer una GYMKHANA a la platja i vam barrejar-nos totes les escoles i vam conèixer molta gent i vam fer molts amics. I la darrera nit... ens van organitzar una discoteca on tots vam ballar fins quedar-nos sense forces. Ens ho vam passar genial. Va ser una experiència que mai oblidarem. Gràcies a tots i a totes, als nostres professors de l’escola Arrels que han participat amb nosaltres i han fet possible aquest somni de participar a l’EDIT 2015 amb el lema: “Crecemos en el encuentro”. Maria Herreiz, Francisca Pérez i Meritxell Sánchez. Alumnes de 1r de Secundària

Unes activitats organitzades amb molta estimació que incloïen els esports, la visita a l’escola de Sant Pedro de La Línea i altres visites culturals, els jocs, les vetllades en grup, l’eucaristia, la convivència...

CULTURA I ACTIVITATS

REVISTA AMPA ARRELS Nº 16

La Fundació InteRed Catalunya, l'Escola Arrels i d'altres entitats del barri del Congrés realitzem un projecte d'Aprenentatge-Servei per afavorir la cohesió social al barri Amb el suport de l'Ajuntament de Barcelona, la Fundació InteRed Catalunya, en col·laboració amb diverses institucions del barri del Congrés, com és l'Escola Arrels, el Centre d'Educació Especial Sants Innocents i el Casal de Gent Gran La Palmera; està portant a terme, durant el present curs escolar 2014-1015, un projecte d'AprenentatgeServei. L'objectiu d'aquesta iniciativa és afavorir la cohesió social al barri del Congrés de Barcelona a partir de la interrelació dels i de les joves i els veïns i veïnes del barri. Els projectes d'Aprenentatge-Servei, com el seu nom indica, consten de dues etapes bàsiques: per una banda, s'inicia amb una fase d'Aprenentatge, on l'alumnat desenvolupa i adquireix una sèrie de coneixements per poder dur a terme el servei posterior; i, posteriorment, una de Servei, que implica la posada en pràctica dels aprenentatges fets a nivell teòric. Mentre durant el primer trimestre del curs escolar s'han planificat les dues etapes i s'ha fet l'assessorament previ al professorat en relació amb els continguts inclosos en les matèries impartides, és al segon trimestre que s'ha dut a terme la fase pròpiament d'Aprenentatge amb l'alumnat.

REVISTA AMPA ARRELS Nº 16

CULTURA I ACTIVITATS

Des de l'inici del tercer trimestre, s’ha desenvolupat l'etapa de Servei, que implica la interrelació entre l'alumnat de 4º d'ESO de l'Escola Arrels, gent gran usuària del Casal La Palmera i alumnat del Centre d'Educació Especial Sants Innocents. La pràctica es concreta en el treball de l'hort urbà, l'aprenentatge de tècniques de confecció tèxtil i d'eines informàtiques, i la posada en pràctica de dinàmiques participatives intergeneracionals. L'experiència ha resultat molt enriquidora, segons ha valorat el mateix alumnat, la gent gran participant i el personal educador involucrat. En paraules d’una de les alumnes d’Arrels: “m’he sentit bé amb mi mateixa, he passat una estona agradable amb els companys i les companyes de Sants Innocents, he vist que tots i totes hem de fer els mateixos esforços per treballar la terra”. Segons el testimoni d’un docent “m’ha sorprès la naturalitat amb la que es relacionen els nostres alumnes amb la gent gran i com s’escolten i exposen les seves inquietuds i interessos”. El dimecres 27 de maig, en un acte celebrat al Centre Cívic Congrés-Indians, es va fer la cloenda del projecte. Allà es va explicar el procés que han viscut per tots els participants. L’acte va comptar amb l'assistència de totes les persones que hi han participat i altres persones del barri.

CULTURA I ACTIVITATS

REVISTA AMPA ARRELS Nº 16

Coneixeu l’Aula Poveda? Segur que molts dels vostres fills en fa ús. Els que no esteu al cas, espavileu perquè és un gran recurs! L’Ampa subvenciona a l’escola aquesta aula d’estudi des de 6è de Primària fins a 4rt d’ESO. L’Aula Poveda s’ha concebut com un espai d’estudi gratuït que es fa a la Biblioteca de l’escola. Allà els alumnes estan en tot moment atesos per personal docent que a més controla l’assistència. Enguany ha estat disponible des de l’1 d’octubre de 2014 A més, des de l’any passat, atesos els canvis d’horari a 1r i 2n de l’ESO, a petició de l’escola (que prèviament havia rebut la demanda d’algunes famílies) s’ha ampliat la oferta per tal de cobrir l’horari dels dimecres de 15h a 17h. L’Ampa sempre està en contacte amb l’encarregada de l’Aula per tal de fer un seguiment de l’activitat al llarg del curs i determinar les necessitats horàries i les disponibilitats de la biblioteca.

Els alumnes que volen gaudir d’aquest servei només han d’anar el primer dia directament a l’Aula. Llavors se’ls lliura un document d’autorització que han de retornar el dia següent signat pels pares. A partir d’aquest moment poden gaudir de l’aula i, a més, la persona encarregada fa el control d’assistència i d’atenció a l’alumne. L’AMPA i l’escola, costat a costat, per ajudar els alumnes i les seves famílies!

REVISTA AMPA ARRELS Nº 16

ÀCIT JOVE CULTURA I ACTIVITATS

Àcit Jove és el moviment de joves de la Institució Teresiana des de fa més de 35 anys. El nostre principal objectiu és oferir als nois i noies un horitzó de sentit per a la seva vida des del carisma de Pedro Poveda. El centre de la vida del moviment són els grups de fe, que es reuneixen de manera regular i es conceben com a petites comunitats. A Barcelona, la majoria d’aquests grups es reuneixen al Casal Poveda, que disposa d’un espai a l’edifici que està al costat de l’Escola. Els joves que formen part del moviment es distribueixen per franges d’edat: Acit Jove abraça des d’adolescents d’11-12 anys fins a universitaris i joves professionals que gairebé arriben a la trentena. Així, lesactivitats i les experiències que s’ofereixen en el marc dels grups es van transformant a mesura que els interessos, les necessitats i els moments vitals dels seus membres van evolucionant. La novetat principal del curs 2014-2015 a Barcelona és que hem obert la convocatòria als alumnes de 6è de primària. Gràcies a aquesta iniciativa, hem donat la benvinguda a un nou grup d’uns 12-16 joves, format per nois i noies de 6è i de 1r d’ESO. Una de les primeres activitats que els vam proposar és que escollissin un nom que els identifiqués, i després d’un intens debat el nom triat fou Acit Brothers. El grup es reuneix els divendres al migdia, entre les classes del matí i les de la tarda. Primer dinen plegats i després fan jocs i dinàmiques de tota mena, sempre amb la voluntat que, sense perdre el caràcter lúdic d’una trobada entre amics, els ajudin a conèixer-se a ells mateixos, a obrirse als altres i a deixar-se captivar pels valors de Jesús i de l’Evangeli. A banda dels Acit Brothers, tenim grups d’altres edats: 3r d’ESO, batxillerat, universitaris, etc. A finals de febrer, vam organitzar una primera sortida de cap de setmana a El Masnou, i en tenim una altra programada per a finals de curs.

REVISTA AMPA ARRELS Nº 16

CULTURA I ACTIVITATS

Com que Acit Jove és present a diverses ciutats d’Espanya (Madrid, València, Palma de Mallorca, Màlaga, Sevilla, Lleó, etc.), un altre pilar de la vida del moviment són les activitats i les trobades que s’adrecen a tots els que en formen part. El moment ideal perquè els nois i noies coneguin joves de la seva edat que provenen d’altres parts d’Espanya és l’estiu. És per això que organitzem diverses experiències segons l’edat i l’etapa vital de cadascú. Per a l’estiu 2015, les activitats que s’ofereixen són les següents: 1. 2. 3.

Huerta Carmela (Ciudad Real), 19 -26 de juliol: jornades per a nens de 5è i 6è de primària Los Molinos (Madrid), 17-26 de juliol: jornades per a adolescents de 1r a 4t d’ESO “Amigos fuertes de Dios”, 1-9 d’agost: trobada per a joves a partir de 16 anys aprofitant els 500 anys del naixement de Santa Teresa. Entre Los Negrales, Oviedo, Covadonga i Àvila.

D’altra banda, a l’octubre del 2014 es va celebrar a Loeches, prop de Madrid, la Trobada Nacional d’Acit Jove, un es deveniment que es convoca cada tres anys i que reuneix tots els joves que formen part del moviment, des dels més petits fins als més grans.

fa un parell de mesos, uns quants joves de 16 anys en amunt vam tenir una trobada de cap de setmana a Los Negrales al voltant de la figura de Santa Teresa, tan important per nosaltres.

Bé, ja veieu que a Acit Jove no parem i que tenim activitats per a tots els gustos i edats. Si voleu ampliar la informació o voleu contactar amb nosaltres, no dubteu a visitar la nostra pàgina web (www.acitjoven.org) o a escriure’ns a l’adreça acit.jove.barcelona@gmail.com.

REVISTA AMPA ARRELS Nº 16

1r premi de Poesia

1r de Secundària

2n de Secundària

S’apropa una onada que du alguna cosa brillant m’apropo i l’observo i no puc deixar-la de mirar.

A la vora del mar Assegut al davant, Es pot observar Un lloc centellejant.

És un estrany collaret que rellueix com si fos de plata la cadena és de corall i la tanca és feta d’algues.

L’espetec de les ones, El cant dels ocells, L’esclat a les roques De l’aigua potent.

Obro el medalló central i em trobo amb una foto és una família feliç amb una nena de cabells rossos.

El mar, com un mirall Reflecteix el sol lluent, I a través d’aquest cristall Veus un món absorbent.

La noia de cabells rossos de cop i volta surt del mar. du sandàlies romanes i un vestit de tela blanca.

La seva escuma blanca Envolta els meus peus, Que per la sorra avança Com si fos un intrús.

Me la quedo mirant i li ofereixo el collaret ella diu que me’l puc quedar

De vegades t’arrosega cap a secrets abismals, i mar endins t’ofega

CULTURA I ACTIVITATS

1r premi de Poesia

REVISTA AMPA ARRELS Nº 16

CULTURA I ACTIVITATS

1r premi de Poesia 3r de Secundària

Sé que la vida no és res més que un paper que es va escrivint a mesura que passa el temps, que es va esborrant, que es va arreglant, que es va configurant. I jo, ara ho veig tot ennuvolat, ja no puc veure el meu traçat. Però sé que si tu véns amb mi les coses poden canviar. Ara puc veure l’horitzó, ara ja no tinc cap por, si tu estàs al meu costat aquella foscor s’en va. Fas marxar tots els vents, em fas perdre el pas del temps, si tu estàs amb mi jo puc ser més feliç. Sé que la vida dóna oportunitats però que la gent les va malgastant. Ara veig una al meu davant, ajuda’m a fer-la realitat. Però ara ho veig tot ennuvolat, La boira envolta el meu camí però marxa, si tu estàs aquí, transformant-la en aire de llibertat Ara puc veure l’horitzó, ara ja no tinc cap por, si tu estàs amb mi jo puc ser més feliç. I aquella foscor, la pots convertir en claror perquè tu ets com el meu sol.

REVISTA AMPA ARRELS Nº 16

Parles sense veu a cada pas, m’expliques històries per allà on vaig, m’ensenyes el passat disfressat d’actualitat.

Per dinar, per sopar o per a esmorzar. Al plat o amb entrepà.

Generosa i acollidora ofereixes el teu braç a qui s’apropa buscant resguard, enriquint-te de barreja i diversitat.

De carxofa o d’espinacs, de patata o de bacallà, de mil formes la pots cuinar.

Colors, olors i sabors dansen al compàs, sempre activa, divertida i dinàmica, enlluernes i captives a qui t’ha provat.

Poso la paella al foc, d’oli, un rajolí. Trenco i bato els ous. Déu n’hi do quin festí.

Tot això que em regales ho guardo en un cabàs, que mostro i ofereixo orgullosa a aquell que no et coneixi i ve al teu costat. Mostres al món de tot el que ets capaç, festes, tradicions i exposicions que a tothom han deixat bocabadat. M’has vist créixer com a persona, la meva memòria records teus col·lecciona, gràcies per acollir-me Barcelona.

CULTURA I ACTIVITATS

Els Certàmen de Jocs Florals de Sant Andreu han seleccionat com a obres finalistes les poesies de la Cora Puig de 5è de primària i la de l’ Anna Garcia de 4t de Secundària.

Faig rosses, les patates, fins que queden ben daurades. La ceba ja és afegida. Quina oloreta més agraïda. Un polsim de sal i ja ens apropem al final. Els ous i les patates juntem i amb un parell de voltes, al plat la tindrem. Ja em ve la salivera. Crec que no tindré espera. Melosa i daurada, ja tindrem la truita acabada!

REVISTA AMPA ARRELS Nº 16

CULTURA I ACTIVITATS

PROJECTE ‘SCHOOL SONG CONTEST’ A

quest és el cinquè any que portem a terme el projecte “School Song Contest” a 4t d’ESO, des del departament de llengua anglesa. A partir del projecte telemàtic SSC del Secretariat d’Escoles Cristianes que ens animava a participar en un concurs de vídeos musicals, les professores d’ESO vam pensar en estructurar-ho com a p ro jecte i inte gra r -ho en el currículum de 4t d’ESO. El treball es divideix en cinc parts; ·Creació de vídeo-presentació on els alumnes es presenten com a grup musical. ·Escriure una nova lletra sobre la cançó que se’ls hi proposa. (ll. anglesa). ·Gravació de la millor cançó en un estudi de gravació cantant els propis alumnes. ·G ui ó, gra va c i ó i e di ci ó de l vídeo-lipdub amb la participació de tots els alumnes.

Enguany, és la segona vegada que guanyem el festival i tant els alumnes com els professors, estem molt orgullosos del treball, de la millora del nivell d’anglès i de la gran motivació i entusiasme que el projecte ens provoca. Si encara no heu vist “I’ll miss you all” 4t ESO SSC 2015, el trobareu al web de l’escola. Enjoy it!!!

REVISTA AMPA ARRELS Nº 16

anys que la nostra escola participa al School Song Contest, un concurs on J as’hafa cinc de presentar un lipdub amb una cançó de lletra versionada tota feta per CULTURA I ACTIVITATS

nosaltres, i que posteriorment es presenta juntament amb altres escoles a un jurat que és l’encarregat de triar un guanyador. Tot va començar a l’escola quan ens van fer separar per grups i fer un vídeo de presentació simulant que érem una banda musical, i ens van explicar que el millor grup seria el representant del lipdub. Després de molt esforç, van quedar tres finalistes: Black Ink, The Wild Ones i The Sound of Silence. Finalment The Wild Ones van ser els guanyadors. És un grup on els components van disfressats d’animals, i per aquest motiu aquest any s’ha jugat tant amb aquest tema. Tot seguit vam escollir la cançó Don’t Stop Me Now de Queen i vam fer una lletra adaptada a la melodia, també per grups. La millor lletra va ser la del grup The Pumplets titulada I’ll miss you all. Enguany, un bon grup de persones es van oferir per ser les veus d’aquest projecte i després d’assajar molt, vam anar a gravar la cançó a un estudi de gravació. I només faltava el més important: la imatge. Vam dedicar tot un dia a grabar el vídeo. Un cop vam tenir tot el material, només va caldre fer el muntatge. Passat força temps, van convocar totes les escoles que hi participaven, on hauriem de fer un espectacle amb la cançó del vídeo. La seguretat amb la què havíem arribat s’anava esfumant a mesura que els altres grups sortien a l’escenari; hi havia molt bon nivell i cada cop estàvem més nerviosos. Però a l’hora de sortir a l’escenari, vem centrar-nos en donar el millor de nosaltres, i així ho vem fer. El jurat ja havia triat el grup guanyador, i el presentador es disposava a dir les notes: “Per últim l’escola Arrels de Barcelona té un nou de mitja, i això els converteix en els guanyadors d’aquesta edició del School Song Contest!”

Marta Surroca Bofill i Marina Sánchez López. Alumnes de 4t ESO. 52

CULTURA I ACTIVITATS

REVISTA AMPA ARRELS Nº 16

PERQUÈ LLEGIR ENS FA ES GRANS Per nens de 3 a 5 anys -L’ou de l’eriçó. Takahashi, Nozomi.. Sant Feliu de Guíxols: Editorial Tramuntana, 2014. 32 p. L'eriçó veu l'ànec que està covant els seus ous i ell també vol fer-ho. Però, quin serà l'ou de l'eriçó? La seva persistència obtindrà un premi molt inesperat i que deixarà amb un pam de nas tots els altres eriçons, que també voldran un ou per covar. Una història que ens ajuda a reflexionar d'una manera molt divertida sobre la persistència i el desig. Recomanable a partir de 3 anys.

Lectures juvenils -No-Res. Publicat el 22 de febrer, 2013 - 18:15 | Autor: Montse Parra Borràs (Calonge - Biblioteca Municipal Pere Caner) El primer dia de classe, Pierre Anthon s'aixeca i diu: "No hi ha res que importi. Fa temps que ho sé. Per tant, no val la pena fer-hi res". Recull les seves coses i se'n va. Els seus companys decideixen demostrar-li que la vida sí que té sentit i importància, i comencen´”La pila de la significació" on cadascun d'ells hi posarà el més important i significant per a ell. A més, no ho escolliran ells mateixos, sinó que serà un company el que decidirà què hi posa l'altre. A mesura que avança el llibre, el que hauran de deixar a la pila cada vegada serà més compromès. Què passarà quan s'hagin de desfer de coses que ja no són "banals"? No-res és un llibre polèmic i molt conegut al nord d'Europa que per primera vegada s'edita en català. Ha passat de tenir problemes per publicar-se a ser lectura obligatòria en moltes escoles. Amb ell es pot reflexionar sobre la importància relativa de les coses materials, l'individu en front al grup, la vida en si mateixa, etc, etc. Pel seu contingut frega la frontera entre lectura juvenil i lectura d'adult.

REVISTA AMPA ARRELS Nº 16

CULTURA I ACTIVITATS

-El viatge de l’O. Escrit per Carlos Fernández Casares i il·lustrat per Marta García Pérez. Des d’aquest recull cultural us volem animar a col·laborar amb l’Associació NEN, i fer possible que molts nens puguin continuar el seu viatge. L’Associació NEN (Nens Malats de Neuroblastoma) agrupa familiars i amic de nens afectats per aquesta malaltia. El seu objectiu és informa els afectats sobre els tractaments existents i donar suport econòmic i social a la investigació encaminada a la cura de la malaltia. Per poder comprar el llibre, contacteu amb l’AMPA i us posarem en contacte.

NOVES TECNOLOGIES: Us convidem a provar aquest app (gratuïta): BCNQuiz, la podeu adquirir al play store del vostre smartphone, joc cultural de Barcelona per aprendre sobre la història, la cultura, l’arquitectura, l’esport i molts altres temes més de la ciutat. Podeu visitar també la web www.petitbcn.com, extensió de la web petit explorador i centrada en activitats per fer en família amb nens en la nostra ciutat.

REVISTA AMPA ARRELS Nยบ 16