عمادة شؤون لقاء الطاب تنظم ً مفتوح ًا مع الطاب المستجدين محليات أنين الكام علي مكي
ا تحزن.. يا شيخ! زميلنا الشيخ الدكتور عائض القرني قال مؤخرا ً لقناة «العربية» إن كتابه (ا تحزن) تُرجم إى ثاثن لغة ..و ِبيعت منه أكثر من ثاثن مليون نسخة.. وق��راءة الكتاب تساوي ومافيها!!»... الدنيا (انتهى) ق��ل� ُ �ت م��ن قبل إن الشيخ عائض بارك الله فيه رجل ذكي عرف كيف يعزف عى الوتر الحساس ليحقق هذا النجاح الهائل عى الرغم من أن كتابه هذا خال من اإبداع واابتكار ٍ ويغلب عليه الطابع التجميعي آيات وأحاديث وقصص من الراث ومن العر الحديث من الرق والغرب ،لكن امؤلف راهن عى تلك الورقة السحرية العجيبة امتمثلة ي العاطفة وشحنها بالحلول الجاهزة اأقرب إى الغيبية ا الواقعية ،غر أن الشيخ عائض ني أو تناى شيئا ً مهما ً وهو أنه كان يتحدث ويده مبللة ي اماء و(قرصه منقوع ي السمن) فيما الذين يخاطبهم ا تخرج أيديهم من ن��ار الحزن صباح مساء ،وا بأس أن أعيد هنا مقتطفات م��ن رس��ال��ة بعثها إي الصديق عي الشمراني قبل سنوات عندما أنشئت ركة إعامية باسم ا تحزن للرويج مبيعات هذا الكتاب وقد نجحت الركة نجاحا ً ا يوصف عندما قفزت بامبيعات من مليونن إى ثاثن مليون نسخة ما شاء الله تبارك الله ..يقول صديقي« :إنه كتاب فيه من النصائح والعر وال��دروس الدينية والدنيوية اليء الكثر، وهو ي محصلته النهائية كتاب قيّم يناشد قارئه بأا ّ يحزن ..ولكنه ا يقدم حاً إنهاء اأح��زان التي يعانيها الناس من أصحاب ال��ح��اج��ات وامديونن والذين أُكلت حقوقهم وال��ذي��ن ا يستطيعون قضاء أمورهم الحياتية إا ب������(ال��واس��ط��ة)، والذين يسعون لطرق أب��واب العيش الريف التي تقيهم سؤال الناس إل��ح��اف �اً ..ل��م يعد هذا العر عر مثاليات ولم يعد عر نصائح تُدون ي كتب وتباع وتؤسس منها ومن ريعها ركات. الناس بحاجة من يحض عى عمل الخر والناس حتما ً تحتاج من يوجه النصيحة للغني أو امسؤول مساعدة امحتاجن ..إن الناس استبدت ببعضها، فامسؤول بدا ً من أن يكون خادما للمواطن أصبح امواطن خادما ً للمسؤول!» alimekki@alsharq.net.sa
الرياض � الرق نظمت عمادة شـؤون الطاب بجامعة اإمام محمد بن سعود اإسامية ممثلة بوكالة العمادة لشؤون اأنشطة إدارة نادي الطاب ،اللقاء امفتوح للطاب امسـتجدين ي القاعة الثقافية بنادي الطاب ي اإسكان الجامعي، بحضـور عميد شـؤون الطاب الدكتـور عبدالرحمن الصغر ،ووكاء العمادة ،ومديري اإدارات ي العمادة.
ورحب عميد شؤون الطاب ،بالطاب امستجدين ونقل لهـم توجيهـات مدير الجامعـة وحرصه عـى تقديم كل ما يفيـد الطالب الجامعي ،وتنـاول أهمية هذه امرحلة ي حياة اإنسـان وما يقدمه لنفسه ودينه ووطنه بحرصه واجتهاده عى التفوق ي طلب العلم. وأوضح أن هذا ا يأت إا ببذل مزيد من الجهد واختيار الرفقة الصالحة ،واستغال اأوقات بما يعود عليهم بالنفع، وذلك بامشـاركة باأنشـطة والرامج امقدمـة من الجامعة،
6
مؤكدا ً أن طرق التواصل بينه وكل الطاب مفتوحة. مـن جهتـه ،تحـدث وكيـل العمـادة لشـؤون الطاب الدكتور عي القحطاني ،عن التجديدات ي السـكن الجامعي وزف للطاب بري تقديم خدمة اإنرنت ي الغرف ،إضافة إى تجديد اأثاث باإسكان الجامعي. إى ذلك ،دعا وكيل العمادة لشـؤون اأنشـطة الدكتور خالـد الخزيـم ،الطاب امسـتجدين لاسـتفادة مما تقدمه العمـادة من برامـج وأنشـطة وفعاليـات ودورات تدريبية
ورحات وزيارات. أمـا وكيل العمـادة للتطوير والجـودة الدكتور محمد بـن صالح الدهيمان ،فأكد أهمية اسـتغال مرافق الجامعة وأنشطتها بما يعود عى الطالب بامنفعة. وتناول وكيل العمادة لشـؤون امنـح الدكتور خالد بن عمر الصقر ،ما تقدمه الجامعة ممثلة ي العمادة من خدمات لطاب امنح من استقبالهم ،وتسكينهم وبرامج خاصة بهم، ودورات تهُ م الطالب ي تعلم اللغة العربية.
اأربعاء 25ربيع اأول 1434هـ 6فبراير 2013م العدد ( )430السنة الثانية
جامعة اإمام تدعو للعودة إلى محور العمل اأكاديمي وأداته الجوهرية الرياض -يوسف الكهفي دعت جامعة اإمام محمد بن سعود اإسامية ،إى العودة محور العمل اأكاديمي وأداته الجوهرية ي تجويد تحصيل الطاب وتطوير أدائهم ورفع مستوياتهم العلمية، من خال تطوير عمليات التعليم والتعلم داخل القاعات الدراسية ي الجامعات. وكان وكيل جامعة اإمام محمد بن سعود اإسامية للتبادل امعري والتواصل الدوي الدكتور محمد بن سعيد العلم ،ترأّس الجلسة اافتتاحية للملتقى العامي للمبدعن ي التدريس الجامعي «خرات واقعية للتدريس امتميز» ،الذي احتضنته الجامعة خال الفرة من 22إى 1434/3/24هـ. اسراتيجية مبتكرة وشارك الروفيسور دين فان قالن مدير جامعة وسكانسن، بورقة حول «البحث الجامعي ي اإطار العامي ..اسراتيجية مبتكرة لدمج ممارستن تعليميتن عاليتي التأثر» ،وذكر أن هناك دلياً كبرا ً يُثبت أن القيام بــإراك طاب امرحلة الجامعية ي «اممارسات التعليمية ذات التأثر الكبر» يؤدي إى تعزيز العملية التعليمية والذاكرة والنجاح بن الطاب ،مبينا ً أن هذه اممارسات العالية التأثر تع ّد البحث الجامعي وخرات الدراسة ي الخارج أكثر فاعلية ودعما ً للتعليم العامي ،وأنه يمكن أن تصبح عملية دمج اأبحاث الجامعية مع امكونات الثقافية للدراسة ي الخارج طريقة فاعلة إراك الطاب ي الخرات العامية الجوهرية امرتبطة وامثرة، كما ناقش العنار الرئيسة لتطوير الخرات البحثية الجامعية ي إطار دوي ،واستعرض عديدا ً من أمثلة البحث الجامعي ي اإطار العامي بما ي ذلك مقرر «علوم البيئة ي النرويج» الذي يتعاون فيه كل من طاب قسم الكيمياء واأحياء بشكل جماعي مع الطاب النرويجين؛ لتقييم محتوى امعادن الثقيلة للمضيق البحري املوث الواقع غربي النرويج. وتا ذلك ورقــة للدكتورة كارمل ماكنوت أوضحت من خالها «تصميم تقنية إبداعية تعزز الرامج وامقررات الجامعية ي القرن « »21بأن التعليم اإلكروني أصبح مستخدما ً ي معظم جامعات العالم ي الوقت الحاي ،وهذا ما يحدث حقيقة ي الجامعة الصينية هونج كونج ( )CUHKالتي درست فيها أكثر من عقد مى ،وبينت أنه عى الرغم من وجود تح ٍد ي دعم امعلمن لتضمن التقنية بشكل طبيعي ي عملية تخطيطهم مقرراتهم ،إا أن هناك عديدا ً من امعلمن الذين يستخدمون التقنية بطريقة تعليمية. وأكدت ي عرضها التقديمي عى إمكانية شبكات اإنرنت ي تعزيز مجتمعات التعلم وإعطاء نماذج يمكن أن تساعد اأساتذة عى تنشيط التصاميم التعليمية للمقرر لجعلها أكثر تركيزا ً عى امتعلمن وأكثر إراكا ً لهم وأكثر احتماا ً لدعم الطاب ي تحقيق أهداف التعلم امرجوّة. تح ٍد رس للتغير الجامعي ودعا اأستاذ الدكتور نورمان جاكسون من مركز التميز ي التعليم
د .أباالخيل يفتتح امعرض امصاحب للملتقى العامي للمبدعن ي التدريس
(الرق) أكاديمية إبداعية. وقدم جزيل الشكر والعرفان إى وزير التعليم العاي لرعايته املتقى ،وكذلك مدير جامعة اإمام محمد بن سعود اإسامية عى دعمه للملتقى ،وزمائه ي عمادة تطوير التعليم الجامعي عى جهودهم الخاقة ي إنجاح املتقى وتحقيقه أهدافه.
د .عبدالله الخلف
د .أحمد السالم
د .محمد العلم
د .عبدالرحمن النامي
والتدريب امهني ي جامعة ري ي إنجلرا ،ي ورقته «التحدي الرس للتغير ي حرم الجامعة :تشجيع اابتكار (أسفل أعى) من خال التغير ااسراتيجي» ،إى أن تتغر الجامعات إى جامعات نموذجية من أجل لعب الوظيفة التي ا غنى عنها ي البيئة التنافسية الجديدة برعة أكر وبشكل أساس أكثر مما كانت تفعل ،والتعرف عى مشكلة كيفية تغير الجامعة غالبا ً إى الشكل الرديء وامبهم ،فهي محل جدل، وغالبا ً ما ترتبط وبشكل خاص باآراء والقيم اأخاقية والسياسية واأيديولوجية وامهنية.
وأشاد أبا الخيل إى ما احتواه امعرض ،مؤكدا ً أنه فرصة اطاع أعضاء هيئة التدريس والطاب ومنسوبي الجامعة عى التقنيات الحديثة من وسائل تطوير التعليم الجامعي. وشهد املتقى استحداث أستديو خــاص بالبث امبار لوسائل اإعام وخاصة القنوات الفضائيةّ ، وفرته اللجنة اإعامية للملتقى ،إضافة إى مركز إعامي تتوفر فيه جميع الوسائل الازمة لخدمة اإعامين بوسائلهم امختلفة.
بتطوير التعليم والتعلم الجامعي. وقـــدم الــنــامــي ي ختام تريحه شكره لوزير التعليم العاي الدكتور خالد العنقري ،عى رعايته الكريمة للملتقى ،كما قدم شكره وتقديره مدير جامعة اإمام محمد بن سعود اإسامية الدكتور سليمان بن عبدالله أبا الخيل ،عى توجيهه بتوفر جميع التجهيزات والتسهيات الخاصة باللجنة اإعامية ،إيمانا ً منه بالدور الكبر الذي يقوم به اإعــام ووسائله امختلفة ي مثل هذه امناسبات امهمة. من جهته ،أوضــح وكيل الجامعة لشؤون الطالبات اأستاذ الدكتور أحمد بن عبدالله السالم، أن اأبحاث والدراسات واملتقيات العلمية بدأت بإثارة مفهوم اإبداع ي التدريس الجامعي ي نهاية القرن اماي وتحديدا ً ي السنة ،1990ومنذ ذلك الوقت وحتى اللحظة وهذا امفهوم يُثر مزيدا ً من ااهتمام والجدل ،وذلك أثره الواسع ي تطوير العمل اأكاديمي وتحسن مخرجاته. وأضــــاف أن اأبــحــاث والــدراســات تذكر عــديــدا ً من التعريفات وامــحــددات ماهية التدريس اإبداعي ،ويستخدم عديد من الباحثن مصطلحات كثرة عند حديثهم عن اإبداع ي التدريس مثل :مدى فاعلية عضو التدريس وقــدرتــه عى تكريس العطاء للعلم ،والحماسة واالتزام الذي يبديه تجاه امجال وتجاه طابه، وكذلك مدى قدرته عى إيجاد بيئة جاذبة للطاب باستخدام الطرائق واأساليب التدريسية الفعالة ،وما يملكه عضو هيئة التدريس من صفات شخصية ومهارات اتصال وتواصل مع طابه ،وغرها كثر. وأضــاف السالم «أعتقد أن
اإبداع يمكن رصده وماحظته ي جميع العمل امنظومي التدريي، أي ي مدخات العملية التدريسية كامقرر الدراي والوسائل امساعدة والقدرات التي يتمتع بها عضو هيئة التدريس ،والتهيئة التي يتمتع بها الطاب ي قاعة الدرس، وكذلك ي عمليات التدريس والتعلم التي تحدث داخل قاعة الدرس كعمليات التدريس وااتصال والتواصل واأنشطة سواء داخل قاعة الدرس أو خارجها ،كما يمكن ماحظة اإبداع ي مخرجات عمليات التدريس ي شكل معارف ومهارات واتجاهات حصل عليها الطاب بعد إنهائهم أحد امقررات الدراسية. وأكد أنه متى ما وُجد ذلك التفاعل اإيجابي بن امعلم والطاب من جهة والبيئة امحيطة من جهة أخرى ،الذي يحدث بحماسة والتزام وتكريس وقت ،فإن روح التدريس اإبداعي قد تحقق ،برف النظر عن امنهجيات أو الطرائق أو اأساليب التي يتبعها عضو هيئة التدريس ي أدائه. ودعا السالم زماء وزميات امهنة إى امشاركة الفاعلة ي املتقى، أهميته وأثــره الكبر ي اأداء التعليمي من جهة ،ولندرة أمثاله ي اميدان اأكاديمي من جهة أخرى، وأرى أن املتقى يع ّد من الفرص التي ينبغي اغتنامها ما يوفره من محارات نموذجية وورش عمل وحلقات نقاش حول التخطيط للتدريس الجامعي اإبداعي، وأساليب واسراتيجيات إبداعية ي التدريس ،والتقنيات الحديثة ي التعليم الجامعي ،وأساليب ووسائل التقويم اإبداعي ،وأنشطة متميزة ي التدريس الجامعي ،والتميز ي إدارة التدريس الجامعي ،ومهارات ااتصال اإبداعية ،وهي محاور بالغة اأهمية ي صناعة تعليمية
عرون جهة إى ذلك ،افتتح مدير جامعة اإمام محمد بن سعود اإسامية اأستاذ الدكتور سليمان بن عبدالله أبا الخيل ،امعرض امصاحب لفعاليات املتقى العامي للمبدعن ي التدريس الجامعي ،الذي يشارك فيه ما يقارب من عرين جهة حكومية وخاصة ،ومن أبرزها ركة خراء الربية ،ومركز النافع للتدريب وااستشارات ،ومركز تحسن اأداء للتدريب ،وركة سمتيه العربية ،وركــة كامل كاود ،وأكاديمية الفيصل ،ونسيج للخدمات اإلكرونية ،وركة التعليم النوعي القابضة ،وجامعة دار العلوم ،وجامعة الفيصل، وركة الخليج للتدريب والتعليم، ومعهد تعليم اللغة العربية وكلية وعمادة شؤون امعاهد ي الخارج وعمادة الرامج التحضرية وكلية الطب وكلية علوم الحاسب ونظم امعلومات وعمادة شؤون امكتبات وعمادة التعليم عن بُعد ومركز خدمات التوظيف وعمادة التطوير الجامعي ي جامعة اإمام محمد بن سعود اإسامية.
ريادة وتميز وقال امرف العام عى اإعام الجامعي رئيس اللجنة اإعامية للملتقى الدكتور عبدالرحمن النامي ،إن املتقى يكتسب أهميته من خال رؤيته القائمة عى الريادة والتميز ي التدريس الجامعي، ورسالته التي تتضمن تشجيع وإثراء اإبداع ي التدريس الجامعي، ومواكبة ااتجاهات الحديثة ي تطوير التعليم والتعلم الجامعين. ونوّه بأن املتقى يهدف إى عرض تجارب إبداعية واقعية متميزة ي التدريس الجامعي أعــضــاء هيئة الــتــدريــس ي مختلف التخصصات ،والتعريف والطرائق بااسراتيجيات واأساليب اإبداعية امتميزة للتدريس الجامعي ،ومناقشة التجارب امتعلقة بالتعليم والتعلم، مع الركيز عى التميز ي التدريس، والوقوف عى أبــرز التوجهات الحديثة ي التدريس الجامعي، واستراف آليات اإفادة من ذلك، وتوفر فرص اللقاءات العلمية والتعليمية «اأكاديمية» ،وتبادل الخرات اإبداعية الواقعية بن أعضاء هيئة التدريس وامهتمن
خطوات متميزة وأكــد وكيل جامعة اإمام محمد بن سعود اإسامية للتبادل امعري والتواصل الدوي الدكتور محمد بن سعيد العلم ،أن الجامعة بفضل ما تلقاه من دعم امتنا ٍه من القيادة الحكيمة وعى رأسها خادم الحرمن الريفن املك عبدالله بن عبدالعزيز ،ووي عهده اأمن صاحب السمو املكي اأمر سلمان بن عبدالعزيز ،خطت جامعة اإمام محمد بن سعود اإسامية خطوات كبرة ي السنوات اأخرة نحو تحقيق رسائلها الثاث الرئيسة، وأبرزها البحث العلمي والتعليم وخدمة امجتمع ،وأضــاف «ي البحث العلمي انرفت الجامعة إى إنشاء مراكز اأبحاث ي جميع الكليات ومراكز التميز البحثية وكراي البحث العلمية ي منهج غر مسبوق ،وأنفقت عى البحث العلمي ي السنوات اأخــرة ما يعادل ما تم إنفاقه عى البحث العلمي منذ إنشائها ،اأمر الذي أسهم ي تشجيع اأساتذة عى النر ي أوعية النر امحلية والعامية». وتابع «أما ي التعليم بوصفه النشاط العلمي اأكثر التصاقا ً باأستاذ والطالب ،فقد أولته الجامعة اهتماما ً بالغاً ،إذ أنه يُسهم بشكل مبار ي مخرجات الجامعة .ولضمان جودة تلك امخرجات ،حرصت الجامعة عى تطبيق معاير الجودة وااعتماد اأكاديمي ي جميع كلياتها وفروعها ي الداخل والخارج». وأكد أن عقد املتقى العامي للمبدعن ي التدريس الجامعي يأتي ليت ّوج تلك الجهود ي النهوض بمستوى التعليم الجامعي ،فمن خاله يلتقي أصحاب الخرة والتميز ي جميع التخصصات العلمية بأعضاء هيئة التدريس ي جامعة اإمام محمد بن سعود
اإسامية وي الجامعات السعودية اأخــرى ،ليستعرضوا التجارب التدريسية امتميزة ،التي يؤمل أن تُسهم ي تحسن أداء اأستاذ رسالته التعليمية. وأوضح العلم أن الجهود التي تبذلها الجامعة ي إثراء العملية واستقطاب الكفاءات العلمية العامية ،يُشكر عليها القائمون عى التعليم العاي ،وي مقدمتهم وزير التعليم العاي رئيس مجلس الجامعة اأستاذ الدكتور خالد بن محمد العنقري ،الذي يدعم بسخاء ويتابع بدقة جميع مناشط الجامعة ،كما أن مدير الجامعة اأستاذ الدكتور سليمان بن عبدالله أباالخيل ،اليد الطوى ي النهوض بمستوى التعليم الجامعي والبحث العلمي ،وذلك من خال إرساء ثقافة جديدة ي الجامعة ،وهي ثقافة امهنية اأكاديمية لدى اأستاذ الجامعي ،التي بُنيت عى تشجيع عضو هيئة التدريس وتهيئة الفرص وامناخ اأكاديمي امناسب له ليُعطي بسخاء. ّ وبن أن املتقى فرصة مواتية لشكر الزماء ي وكالة الدراسات والتطوير وااعتماد اأكاديمي وعمادة التطوير الجامعي ،عى الجهود التي بذلوها ي ترتيب وتنظيم هذه الفعالية امتميزة. أما وكيل جامعة اإمام محمد بن سعود اإسامية للدراسات العليا والبحث العلمي الدكتور عبدالله بن حمد الخلف ،فذكر أنه من منطلق تزويد خريجي جامعة اإمام محمد بن سعود اإسامية بامهارات وامعارف التي يتطلبها سوق العمل ،واإسهام ي تخفيف مستوى البطالة بن خريجي الجامعات ،وتطوير عضو هيئة التدريس وتحسن مهاراته التدريسية ،مما تنعكس إيجابا ً عى مخرجات التعلم ،وسعيا ً من الجامعة لتحقيق رسالتها ي التميز ي التدريس الجامعي ،فإن املتقى يعرض ويناقش التجارب التدريسية امتميزة التي حققت نجاحا ً ي التدريس الجامعي ونتج عنها تحسن ي مخرجات التعلم ي الجامعات ،لعرضها كتجارب إبداعية ،وأضاف «من هنا جاءت رؤيــة ورسالة املتقى العامي للمبدعن ي التدريس الجامعي، وهي الريادة والتميز ي التدريس الجامعي ،وتشجيع وإثراء اإبداع ي التدريس الجامعي ،ومواكبة ااتجاهات الحديثة ي تطوير التعليم والتعلم الجامعي ،حيث أصبحت الطريقة التقليدية ي التدريس الجامعي ي وقتنا الحار غر مجدية». وقدم شكره للدكتور عبدالله بن عي سر امباركي عميد تطوير التعليم الجامعي ورئيس اللجنة العلمية للملتقى ،عى جهوده الطيبة ي إقامة املتقى ،متمنيا ً له واللجان العاملة كل التوفيق والنجاح. كما شكر راعــي نهضة الجامعة اأستاذ الدكتور سليمان بن عبدالله أبا الخيل رئيس اللجنة العليا للملتقى ،عى جهوده امضنية ي سبيل الرقي بالجامعة ي امجاات العلمية والعملية كافة، وشكر اأستاذ الدكتور خالد بن عبدالغفار آل عبدالرحمن وكيل الجامعة للدراسات والتطوير وااعتماد اأكاديمي ،رئيس اللجنة التنظيمية ،عى جهوده الطيبة ي املتقى.