Mam 6 lat
PSP nr 5 Żagań
Rada Rodziców działająca przy Publicznej Szkole Podstawowej nr 5 w Żaganiu w ramach III edycji konkursu ”Mam 6 lat” prezentuje pracę konkursową w postaci swoistego przewodnika lekcyjnego opisującego przygotowanie szkoły na przyjęcie dzieci 6letnich do klasy I ich aktywną adaptację w środowisko szkolne z uwzględnieniem aktywnego stylu życia, bezpieczeństwa i zdrowia.
Na pozór zwykłe dzieci, w zwykłej szkole stworzyły wyjątkową klasę klasę integracyjną IB. Pierwszą taką w historii naszej placówki i miasta. Nasze obecne 6latki wraz ze swoimi o rok starszymi kolegami poznały się rok wcześniej (w roku szkolnym 2012/2013, w zorganizowanym na terenie szkoły integracyjnym oddziale przedszkolnym). To tu podczas wspólnych zabaw, nauki, występów, warsztatów edukacyjnych udowodniły, że stały się „zespołem”, który my rodzice postanowiliśmy nie rozdzielać i posłać dalej razem do klasy pierwszej. IB to dwadzieścioro wspaniałych dzieci, w tym dziewięcioro sześciolatków. W tej chwili z przyjemnością obserwujemy jak krok po kroku pod opiekuńczymi skrzydłami nauczycieli nasze pociechy czynią postępy, rozwijają się, zdobywają nowe wiadomości i umiejętności, usamodzielniają się, rozwijają swoje zainteresowania i talenty, ale przede wszystkim, (choć same nie zdają sobie jeszcze z tego sprawy, a co nas rodziców bardzo cieszy) stają się świadomymi małymi ludźmi otwartymi na potrzeby innych, wrażliwymi, dla których odmienność drugiej osoby nie stanowi bariery do wspólnej nauki, zabawy i poznawania świata.
Oto nasze „aktywne 6latki” w swojej klasie, szkole !
1
Mam 6 lat
PSP nr 5 Żagań
Lekcja 1 Temat : Poznajmy się .
"Gdy zerkamy razem w lustro, dostrzegamy różnic mnóstwo. Co właściwie stąd wynika ? Nic...lubimy razem brykać ! Świat niezmiennie Nas zachwyca. Wyjątkowość tkwi w różnicach ! "
2
Mam 6 lat
PSP nr 5 Żagań
" Dziś jest pasowanie, uczniem każdy z Nas zostanie. My pierwszaki przyrzekamy, że się bardzo postaramy. Uczyć się starannie, zachowywać nienagannie. W szkole wzorem się stać, dobry przykład innym dać."
3
Mam 6 lat
PSP nr 5 Żagań
Lekcja 2 Temat : latki z 1 b to My ! Klasowy dżentelmen, mistrz gry na skrzypcach.
Najmłodszy klasowy 6latek. Wrażliwa, opiekuńcza. Mała erudytka. Dusza towarzystwa. Super aktywny, odważny i samodzielny. Pięknie czyta nawet najtrudniejsze teksty.
Mała klasowa artystka. Chętnie reprezentuje grupę.
4
Mam 6 lat
PSP nr 5 Żagań
Pełna energii znawczyni chłopięcych zabawek. Świetny kompan zabawy. Tropiciel odpowiedzi na trudne pytania, student Unikids. Doskonaly konstruktor, ekspert Lego.
Samodzielność to jego atut. Szybki i zwinny. Towarzysz udanej zabawy.
Malutka mistrzyni kaligrafii i kolorowania.
Urodzony matematyk. Wytrwały i cierpliwy.
5
Mam 6 lat
PSP nr 5 Żagań
Lekcja 3 Temat: To i owo w 1 b, czyli pomysły na to,aby latek polubił szkołę i odniósł sukces. ciw naprzedowiska, c ą z d o Wych waniom śro snej i k e z ocze oc m now eniom o n a i zm i zalec rekcja szkołyerialnym dy minist ki i kadra dbała o placów cielska za izację y naucz łową organ ej oraz w d i praw rzeni klaso a i t i s n cza prze su nau ych proce wania nasz wycho . dzieci
Sala l jest k ekcyjna nas wielobolorowa, oz zych 6-lat ków temat arwnymi, ddobiona y e c k z oracy Posiad nymi na jn design a meble o klejkami. ymi, szafka ie z indyw nowoczesn ucznia mi (półkamidualnymi ym atutem, co jest do i) dla każd ciał na dla często datkowym ego muszą szych dzie jeszcze m ciężar dźwigać d ci, gdyż ni ałych od e u w sw oich t atkowego ornist rach.
6
Mam 6 lat
PSP nr 5 Żagań
Klasa s lekcyjn kłada się z cz stoliki iej wyposażoneęści wysoko krzesła o reg j w: ulowan multimeści, tablicy ej d ia lnej, ko dostępe m p tematyc m do internet utera z z n y ch m.in u, tablic urodzin .g o w e j, ekspoz azetki plastyc y z pogody nych, kalend cji prac a , f dyżurne artuszka ob rza owiązkó go. w
W przybornikach uczniowie szybko odnajdują potrzebny do pracy przedmiot, a to zapewnia lepszą, efektywniejszą pracę na lekcji. Kolejny pomysłem ciekawym nam na m, jaki podsu u zaaprob czyciele i, kt nęli ó wprowa owaliśmy było re d z e n ie na sto uczniów li jednako naszej klasy ki w y c h p z akces rzyborn kredki, oriami szkoln ików ymi: o łó wki, lin gumka, ijka, k le j. T rozwiąz akie organiz anie ułatwiło a c toku lek ję pracy pod kolejny cyjnego i po r czas „ az tornistr odciążyło” y dziec i.
Aby lekcja przebiegała płynnie wprowadzono kolorowe zeszyty przedmiotowe do edukacji polonistycznej i matematycznej, które dzieci łatwo rozpoznają i odszukują na ławce. 7
Mam 6 lat
PSP nr 5 Żagań
Na po dzieci trzeby rozw tematy urządzono ojowe przyro czne m.in. kąciki matem dniczoczytel atyczny, ruchowniczy, muzy czny, plansz y, gier o w y ch i za konstr b plasty ukcyjnych o aw czny. raz
8
Mam 6 lat
PSP nr 5 Żagań
Tak urządzona sala nie tylko pozwala naszym dzieciom w ciekawy, urozmaicony sposób uczyć się, ale także aktywnie spędzać czas na zabawie między lekcjami i stała się miejscem, do którego codziennie chętnie przychodzą.
9
Mam 6 lat
PSP nr 5 Żagań
10
Mam 6 lat
PSP nr 5 Żagań
11
Mam 6 lat
PSP nr 5 Żagań
y sobie zdajem i e ic z m d My ro ę jak ważny spraw inującym jęciu determ iem w pod ych i ik czynn zków szkoln ią w kcesu o ob niu su ieci jest ie s ie dz odn nasze ki i jej przez acja do nau z motywlacja. I znówstii stymu ą w tej kwe pomoc li nam y i przyszwawcy klas o h . c ły y w ja szko dyrekc
Klasowe systemy motywacyjne
Chcąc skupić uwagę uczniów,wprowadzić ich w rytm toku lekcyjnego i pracy nauczyciele stosują tzw.przybij 5kę. Dzieci na hasło nauczycieli przybij 5kę”wyciągają energicznie przed siebie dłoń i odpowiadają przybij 5,dając do zrozumienia, że ich uszy, oczy i całe ciała są przygotowane na działanie, odbiór informacji, poleceń czy czytanych tekstów.
12
Mam 6 lat
PSP nr 5 Żagań
arciu ują w op tki prac acy la 6 e Nasz ów lan pr howawc niowy p o tygod any przez wyc encji. z d umieszc ie do korespon czego w c , w zeszy mu rodzic wie ie ię jego Dzięki n odnia nauczy s tować o g ciągu ty co należy przyg o może c , i o k y c c dzie o do pra domu. Dzięki g e w o tk ć w doda ą , ćwiczy ice mog utrwalać wiązaniom rodz ka, c z takim ro ać postępy dzie w i ó w kontrolo ię z jego sukces a s cieszyć razie trudności, wać o w z c li ó a u m o id p indyw le ania. ie w c o y h z c c nau nia i wy a z c u a n proces
o rowadzon zgodą wp Za naszą klasowy, autorski yjny. wewnątrz eniająco-motywacdnia system oc niane są w ciągu ść, e o Dzieci oc tności, samodzieln dzic za umieję ć i zachowanie, a ro aktywnoś w zeszycie do otrzymuje encji codzienną ch d korespon zwrotną o postępa ję c a rm fo in a panelu dziecka. Nnych jest siedem zo czniów. Na umieszc tywności urozpoczyna k a w ró lo o k nia każdy początku d elonym kolorze” zi a n ki”, a naukę wy do nau y, to o g m te s n a je ny, zachęc motywowa ny do działania może a w lo kolor za stymu ny wynikosiągnąć ingażowanie. swoje zaan
13