N.o 93 CEIP Bilingüe «El Justicia de Aragón» – ALCORISA (Teruel) – julio 2013
CITIUS, ALTIUS, FORTIUS
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Balcei Escolar – JULIO 2013
EDITORIAL C
ada dos meses hemos estado puntuales a nuestra cita con Balcei. Con este número, ya el 93, El Pispotero se va de vacaciones y os dice adiós hasta el curso que viene. Hemos trabajado mucho en este último bimestre y claro, también nos hemos ido de excursión. Todo lo vais a poder comprobar si seguís leyendo: nos visitó la asociación Anacen, fuimos al Criet a ver una exposición sobre los íberos, participamos en el festival del Kálathos, hemos celebrado la olimpiada escolar, hemos descubierto el mundo de Star Wars y de Chaplin, hemos viajado a Tarragona, Zaragoza, Valderrobres, Andorra, Calanda, Alcañiz… y también hemos leído mucho y reflexionado sobre nuestra vida en el cole. Ahora nos vamos a descansar y queremos desearos a todos un feliz verano. Disfrutadlo.
Sumario pág.
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Editorial Sumario
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El mundo según Segundo
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Anacen Festival Kálathos Exposición de los íberos Las olimpiadas
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Alcocien: la venta en Zaragoza Las Brujas La Primavera La trompeta de juguete
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Viaje Fin de Primaria
Batidos Puleva Charles Chaplin El gran dictador El abeto del Pirineo
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Recuerdos de Primaria 2nd of Primary theatre Cantata «Ha pasado un ángel» Poesía de 1º B
My life in the first cicle Excursión de 4º Los transportes Aragón
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Excursión de 1º Viaje de 3º La peonza Mr. Men Reading
pág. Star Wars
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¿Quieres visitar nuestra página web? http://www.colegioeljusticiadearagon.es «El Pispotero»
Televisión Escolar
Coordinación: Conchita Iranzo Redacción: Alejandro Folch, Amalia Gascón, M.ª Julia Magallón, Maribel Martínez
Colaboración: CEIP «El Justicia de Aragón» San Pascual, 22 - 44550 ALCORISA (TERUEL) Teléf. 978 84 02 75 – Fax 978 84 02 28 cpalcorisa@educa.aragon.es http://www.colegioeljusticiadearagon.es
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EL MUNDO SEGÚN SEGUNDO
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Los íberos
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abéis quiénes son los íberos? Pues que los niños y niñas de 6º, el martes 14 de mayo, hicimos una excursión al C.R.I.E.T. para visitar y conocer una exposición de los íberos. Montse, una famosa arqueóloga casi de Alcorisa , nos estuvo explicando todo lo que tuvo que pasar para llegar a ser tan buena arqueóloga. «Los pueblos son lo que es su historia». «La historia no es memorizar datos y fechas, sino interpretar el paisaje». «Los descubrimientos básicos de la humanidad se dieron en la antigüedad». Estas tres frases fue lo primero que nos contó. Ella para que lo entendiéramos mejor y como buena pedagoga que es sacó voluntarios: geógrafos, geólogos, gerentes, arqueólogos, historiadores…
Nos estuvo explicando un montón de técnicas para sacar pruebas pero lo más importante que hay es trabajar en equipo. Se investiga previamente, en documentos y noticias, se trabaja con mapas, planos, fotos aéreas, prolongando la prospección electro-magnética. Al final recorrimos la exposición que habían preparado en distintas épocas de la historia.. Hemos de dar gracias a Montse por lo bien que nos ha explicado todo y por lo que hemos aprendido y a Ana, la directora del CRIET, por invitarnos. Por último, de despedida, nos dieron magdalenas hechas por ellos. Fue una experiencia divertidísima y muy interesante.
ANACEN. Charla sobre el medio ambiente
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l viernes 10 de mayo a los alumnos de quinto y sexto de primaria nos visitó la asociación del medio ambiente de Alcorisa, llamada ANACEN y nos hablaron un poco sobre los animales que se encuentran en el bosque y cómo localizarlos por sus rastros. Nos enseñaron un documental que ellos habían grabado. En él vimos cómo los lobos tenían diferentes tácticas de ataque para cazar, la principal que era la de relevarse y así cansaban al animal que perseguían, pero si cazaban a una cabra en una
superficie plana y empinada las cabras tenían ventaja porque con sus pezuñas se agarraban y los lobos se caían. Después fuimos al laboratorio a hacernos una huella sobre arcilla con Trini porque tenían moldes de cerámica. Había huellas de nutria, lobo, perro y zorro. Fue una charla muy interesante, en la que aprendimos cosas nuevas sobre la naturaleza y animales y también a respetarlos. Rubén y Sonia, 5º A
Iris y Cristina, 6º A
Festival de Kálathos
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l día 14 de junio se celebró el festival de Kálathos para recaudar dinero. Participamos niños de prácticamente todas las edades. Desde primero de primaria hasta cuarto de la ESO. También participaron dos grupos de música, dos parejas de baile y el grupo de teatro del IES. Nosotros interpretamos dos canciones de la cantata de Zaragoza . La cantata se titulaba «HA PASADO UN ÁNGEL». Nosotros representábamos las siguientes canciones:
EL FONDO DEL MAR y FINAL. En la canción del fondo del mar Nerea era la narradora que traducía en español lo que en el disco, Julia decía en catalán. Al terminar la cantata esperamos a los demás que actuaban. A todos nos pareció un concierto interesante y divertido. Nos gustó epecialmente el video que pusieron al principio. Nerea Calvo y Laura Muniesa, 5º Primaria
Nuesras últimas olimpiadas escolares
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l día 20 de junio, un día antes de que se acabe el curso, como todos los años el colegio celebramos las olimpiadas. Empezamos con el desfile en el que dos alumnos de sexto, Heli y Néstor llevaron la antorcha y varios niños de otros cursos de clase llevaron las banderas. Después encendieron el pebetero y Eric e Iris, también alumnos de sexto leyeron el manuscrito. Comenzamos con los deportes que se realizan en la calle, velocidad, salto y lanzamiento donde primero participaron los más pequeños del colegio y después los más mayores. Después en el polideportivo las carreras de relevos
y resistencia. En el equipo de relevos de 6ºA estaban Néstor, Rodrigo, Cristina e Irene. En el equipo de 6ºB Almudena, Víctor Candial, Cristian y Alba Monge. Almorzamos y cada curso hizo una actividad como hockey, fútbol, baloncesto, voleibol… A sexto nos tocó primero la carrera de orientación en la que ganaron el equipo cuatro formado por Heli, Cristian, Víctor Candial, José Miguel y Iasmin, después hockey y, por último, juegos tradicionales. Nos lo pasamos muy bien y nos divertimos mucho en nuestra última olimpiada. Heli, Estibaliz y María
Exposición de los íberos
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l día 21 de mayo los alumnos de 5º fuimos al Criet a ver una exposición sobre los íberos. Nos explicó la exposición Montse Martínez, la arqueóloga que descubrió el Cabezo de la Guardia y el kálathos. La exposición fue en el salón de actos del Criet, que dividieron en diferentes secciones. Cada sección trataba de una cosa distinta como por ejemplo la escritura íbera, las armas, el ritual funerario íbero, el textil o las casas. En cada una de la secciones había un panel con explicación de lo que trataba la sección y estaban acompañadas de objetos encontrados en excavaciones. Montse nos explicó su trabajo de arqueóloga y el equipo que necesitaba, en el cual había un geógrafo, un geólogo, un fotógrafo-dibujante, un gestor, un biólogo, un restaurador y un físico. También nos explicó de dónde provenía la palabra «Íbero» que asignaron los griegos a los primitivos habitantes de la Península Ibérica. Les pusieron ese nombre
por el nombre griego del río Ebro. Los íberos vivían en poblados amurallados, situados en lugares elevados con plantas rectangulares y la Acrópolis que es la parte más alta y el sitio donde se refugiaban cuando venía el enemigo. Más tarde nos enseñó a identificar cadáveres por los dientes. Nos contó una anécdota de cuando su equipo encontró un cadáver, un estudiante confundió los huesos de los pies con raíces y los machacó. Nos enseñó que todas las excavaciones que se encontraban los arqueólogos las marcaban con coordenadas y para poder saber lo que mide cada una se utilizan los Jalones. Por último nos dijo que el kálathos servía para mezclar agua y vino y que tiene el signo de la fertilidad. Aprendimos mucho en esta charla. Además los del Criet nos invitaron a merendar y jugamos un poco con ellos en el patio. Alejandra Andrés y Nikola Ogorek, 5º P
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Cerámicas
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l otro día vinieron unos chicos del pueblo para darnos una charla sobre los rastros de los animales. Nos enseñaron unas huellas que habían conseguido y Trini, la mujer que se maneja muy bien la cerámica en Alcorisa, vino al colegio y nos enseñó a marcar las huellas en el barro y así podernos hacer cada uno un colgante, un llavero o lo que queramos. Los de la charla nos dejaron unos moldes que ellos habían conseguido de las huellas de algunos animales, luego Trini trajo
barro y nos dio un trozo a cada uno. Primero teníamos que aplanar bien el barro pero sin manosearlo mucho para que no se fuera la humedad, y una vez ya aplanado se pone el barro encima de la huella y con los dedos se va apretando poco a poco de dentro a fuera. Una vez ya todo marcado se quita de la huella verdadera y se ha quedado la marca. Trini se llevó las huellas, las coció en el horno y el día siguiente las trajeron al colegio. María Roselló Mata
Las brujas
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l jueves día 30 de mayo los niños de 5º hicimos una tertulia literaria guiada por Maite la bibliotecaria de Alcorisa. Trataba sobre el libro de las brujas. Primero os vamos a hablar un poco sobre su autor. Roald Dahl nació en Llandaf, un pueblecito del país de Gales. A los siete años fue internado en un colegio inglés, donde sufrió el rígido sistema educativo británico que reflejaría luego en alguno de sus libros. Entró a trabajar en Shell, la compañía municipal petrolífera, en África. En ese continente fue donde le sorprendió la segunda guerra mundial, en la que tomó parte. Se hizo piloto de aviación en la Royal Air Force. Fue derribado en el combate y pasó seis meses hospitalizado. Después fue destinado a Londres y en Washington empezó a escribir sus aventuras de guerras. Su incursión en la literatu-
ra infantil estuvo motivada por los cuentos que narraba a sus cuatro hijos. En 1964 publicó su primera obra Charlie y la fábrica de chocolate. También escribió guiones para películas; concibió personajes famosos como los Gremlins, y algunas de sus obras han sido llevadas al cine. Roald Dahl murió en Oxford a los 74 años de edad. El libro iba sobre un niño cuyos padres murieron en un accidente de tráfico. Su abuela que vivía en Noruega, se traslada con el niño a Inglaterra y le cuenta cómo distinguir a una bruja de una mujer normal. Se van de vacaciones al Hotel Magnífico y allí hay una convención de brujas para acabar con los niños. El niño es descubierto por las brujas, que lo transforman en un ratón. Y finalmente el niño y la abuela consiguen derrotar a las brujas. Yaiza Yeguas y Elena Plana, de 5º
Alocien, la venta de Zaragoza
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l viernes, 7 de Junio del 2013 fuimos a Zaragoza en autobús para vender nuestros productos elaborados a lo largo del curso. Estos los elaboramos en el recreo, después de clase y en dos horas del viernes que teníamos plástica. Estuvimos vendiendo en turnos de tres en tres personas y los grupos estaban un cuarto de hora cada uno. Mientras, los demás podíamos visitar los stands del resto de cooperativas y comprar lo que queríamos. Sobre las 12 de la mañana los presidentes de nuestra cooperativa (Alejandro Fandos y Martín López) junto al director del colegio y otros alumnos fueron al acto institucional que se celebró en Ibercaja. Allí a todos los colegios les dieron un diploma de participación en el programa, pero además nuestra cooperativa había ganado el primer premio del concurso de catálogos y nos dieron un diploma enmarcado y un trofeo muy bonito, que guardamos con mucho orgullo en un lugar destacado
de nuestro colegio. El folleto era un tríptico y tenía en la portada el nombre y el logotipo de la cooperativa, el nombre del colegio y unas fotos de nosotros haciendo los productos. Dentro del folleto estaban las fotos de los productos con sus precios. Y en la contraportada había una explicación de nuestra cooperativa y a qué ONG íbamos a dar el 10% (se lo vamos a dar a la asociación de lucha contra el cáncer infantil) La venta fue bien y para acabar el día fuimos a comer al Parque José Antonio Labordeta y luego de compras a Puerto Venecia. Desde aquí damos las gracias a Panishop por ese maravilloso bocata de jamón, donuts con chocolatina y agua, que nos ofrecieron para comer y a IberCaja por los autobuses y las gorras que nos regalaron. Para nosotros fue un día estupendo. Inés García y Crina Andrada, 5º A
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El cámping
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PortAventura
or la tarde fuimos al cámping La Pineda de Salou y nos bañamos en la piscina en la que estaba el agua muy calentita. Después fuimos a ordenar los bungaloes y a asearnos. Cenamos en el restaurante del cámping y antes de dormir fuimos al parque donde había una cama elástica.
Por la noche cundo todos estábamos cansados, nos llevaron a los bungaloes, donde nos dejaron bañarnos en la piscina, también había un parque donde podíamos jugar después de cenar. Para dormir estuvimos hasta las doce y más tarde, cada uno podía hablar en voz baja o dormir.
Heli, Esti, María
Iris y Cristina
Viaje fin de curso
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os días 6 y 7 de junio de 2013 los chicos y chicas de 6º de primaria nos fuimos de excursión a Tarragona y PortAventura. TARRAGONA
Salimos de Alcorisa a las 7:30 h de la mañana y llegamos allí a las 10:30 h, más o menos. Nos esperaba una guía que nos enseñaría Tarraco (la actual Tarragona). Primero nos enseñó un plano en el que se veía la ciudad romana como era antes, porque ahora la mayor parte de los edificios están destruidos. Seguido empezamos a ver Tarraco. Lo primero fue la muralla que medía 1,5 km de largo, nada comparado con lo que medía al final de su construcción, 5 km. A continuación vimos el circo, en la que se hacían carreras de ca-
rros, y el anfiteatro, en el que se realizaban exhibiciones de animales y personas. Aunque algunas veces luchaban a vida o muerte. Después de esto nos despedimos del guía y nos fuimos a comer. José Miguel y Gabriel Además de recorrer todas sus murallas y ver el circo, el foro, una estatua en honor del emperador romano Augusto, la estatua de la loba con Rómulo y Remo… en el anfiteatro, nos explicó las distintas cosas que se hacían allí. Cuando condenaban a alguien gritaban: ¡yugula, yugula! Y si los perdonaban gritaban ¡vita, vita! Después fuimos a comer a las ramblas. Víctor y Mario
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n PortAventura nos dieron los profesores la entrada y entramos. En PortAventura hay seis zonas: Mediterránea, Polinesia, Sésamo aventura, China, México y Far West. La atracciones más fuertes para nosotras eran Furius Baco en Polinesia, Dragón Khan y Shambala en China, Huracán Cóndor en México y la Stampida en Far West: que tenía dos colores azul y rojo; el más fuerte es el rojo. Quedamos para comer en México y antes de ir a comer algunas chicas fuimos a ver el espectáculo del templo de fuego, nos gustó mucho. Después comimos en la Cantina de México. Alba, Mar y yo, Iasmyn, después de comer fuimos a montarnos en el Dragón Khan, es una de las montañas rusas con más inversiones, tiene ocho inversiones. A las 6:15 quedamos en la cola del Furius Baco, y finalmente nos fuimos. Llegamos a Alcorisa sobre las 9 o 9:15. Iasmyn Haynna y Alba Monge, 6º B
Cuando llegamos a la entrada, había una fuente con el pájaro loco en el medio. Los profesores nos dejaron ir a las atracciones que queríamos. Nosotras, Mireya y Lucía fuimos a entrar y nos dimos cuenta de que muchas atracciones estaban cerradas. Este fue nuestro recorrido por todas las atracciones: Los donus: es una atracción de agua en el que te puedes mojar. Los troncos: también es una atracción de agua que puedes montar tres personas y consiste en tirarte por rampas muy altas. Tutuki splash: también es una atracción de agua en la que te tiras por unas cuestas muy altas en las que te mojas. La Stampida: es una montaña rusa muy fuerte en la que hay que competir con otros vagones que son de otro color. El Dragón Khan: es una montaña rusa que es tan rápida que te pone boca abajo y da mucho miedo. El Shambala: es la montaña más alta de Europa y da muchísimo miedo. Lucía y Mireya, 6º A
Catamarán
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so sí que fue una pasada. Porque en el puerto no sabíamos donde íbamos a montar, y cuando vimos aquel barco tan grande y chulo nos emocionamos todos. Una vez dentro del mar el catamarán se detuvo y ahí es cuando nos dieron de merendar, estaba muy bueno. Nos lo pasamos estupendamente conocimos a unas chicas rusas muy majas. Iris y Cristina Después de comer fuimos al puerto a dar un paseo en catamarán, la mayoría nos pusimos en las redes del catama-
rán porque allí se estaba muy bien, en el catamarán también nos dieron bebida y merienda gratis: cocacola, fanta, sprite y de comida mini napolitana, salchichas… Ahí si que nos lo pasamos muy bien. Víctor y Mario Este catamarán era el más grande de España. Tenía unas redes bastante fuertes, que servían para sentarse en ellas y ver el agua del mar mientras él seguía en marcha. Estuvimos tres horas. Era super relajante y nos gustó mucho. Marta e Irene
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Batidos Puleva
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l mes pasado, Heli, Iris, Cristina, Mireya, Esti y Lucía nos apuntamos a un concurso de los batidos Puleva, lo que había que hacer era una coreografía, inventada por nosotras. Lo subimos a la web, de momento tenemos mil votos, son muchos pero a diferencia de los demás. A nosotras no nos importa, porque lo importante es participar y además nos lo hemos pasado genial ensayando todo. También nos han ayudado algunos chicos, diciéndonos lo que había salido mejor, lo que teníamos que
mejorar… y también ayudándonos a subirlo. Mucha gente nos ha votado, y nosotras estamos agradecidas, porque gracias a ellos, hemos llegado hasta donde estamos. Nos lo hemos pasado muy bien, nosotras estamos satisfechas de nuestro trabajo. Reconocemos que había mejores que el nuestro, también eran más mayores y lo colgamos de las últimas. ¡Muchas gracias por votarnos, y si no nos habéis visto, vernos, os gustará!
gran dictador», es la película que vimos la semana pasada en religión. A todos nos gustó mucho, porque aunque hablara de guerras lo hacían con un buen sentido del humor. El protagonista era Charlot, él es que daba un toque especial a sus películas, como la que vamos a contaros ahora mismo: Todo empieza en la primera guerra mundial, cuando Charlot se cae de un avión y queda herido. Cuado se recupera de su caída lo único que recuerda es su barbería en el barrio de los judíos. Cuando llega allí los soldados le empiezan a molestar, este enfadado les intenta pegar y una amiga suya le ayuda con una sartén. En ese momento se encuentra con un compañero suyo, este también le ayuda.
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rase una vez un pajarillo, que al llegar el otoño no podía irse a un país más cálido porque tenía un ala rota. El viento del norte hizo su aparición y cubrió todo el valle de Monte Perdido. El pajarillo pidió refugio en los árboles, pero éstos no le admitieron. Finalmente se topó con el abeto y pensó: será mi última oportunidad y le preguntó si podía quedarse a vivir hasta que llegara la primavera y el
Las cosas se van complicando y cada vez los soldados tratan peor a los judíos. Pero cuando el dictador quiere propagar la guerra contra los judíos, el comandante, amigo de Charlot, le dice que está cometiendo un gran error, pero el gran dictador se siente traicionado y lo manda a la cárcel. Este consigue escapar y se refugia en la casa de Charlot. Los dos juntos se van para frenar la guerra y no cometer cosas de las que luego se puedan arrepentir o matar a gente inocente. Al final, por el parecido del dictador y Charlot, los confunden y gracias a este logra frenar la guerra y unir a los judíos con los soldados. ¡Gracias, Charlot! Iris y Lucía Espallargas, 6º A
abeto dijo que sí, que él le daría calor. El viento del norte desnudó las ramas de todos los árboles de Monte Perdido que no habían admitido al pajarillo y le dijo el viento al abeto que nunca desnudaría sus ramas y por eso de todos árboles de Monte Perdido solo el abeto conserva sus hojas hasta los días más gélidos de invierno. Alejandro Fandos, 5º A
«El gran dictador»
Cristina, Iris, Mireya y Lucía, 6º A
«El gran dictador»
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El abeto del Pirineo
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rimera película hablada de Chaplin, El Gran Dictador significó un acto de desafío contra el nacismo. Fue filmada y lanzada un año antes de que Estados Unidos entrara en la Segunda Guerra Mundial. Chaplin interpretó el personaje de Adenoid Hynkel, el dictador de Tomainia, inspirado en el dictador alemán Adolf Hitler que era en la vida real cuatro días más joven que Chaplin y tenía un bigote similar. La película también presentó al comediante Jack Oaquie como Benzino Napaloni, el dictador de Bacteria, una parodia al dictador italiano Benito Musolini. Paulette también intervino. La película fue vista como un acto de valentía en el entorno político de la época, tanto por su ridiculización al nazismo como
por su representación de judíos perseguidos por el régimen. También intervino el personaje de un barbero judío, similar al vagabundo, que también sufrió la persecución. Al final, el barbero pronuncia un discurso denunciando a la dictadura, la codicia, el odio y la intolerancia, pronunciándose a favor de la libertad y la fraternidad humana. Marta
Una escena de la película El Gran Dictador.
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Ya terminamos Primaria RECUERDOS DE ED. INFANTIL
RECUERDOS DE PRIMARIA
– Hacía dibujos muy chulos. Mireya. – El patio que había detrás me parecía muy divertido. Mario. – En el recreo jugaba en la arena a hacer castillos. Cristina. – El primer día me equivoqué de clase. Rodrigo. – Cuando comencé a ir a infantil, iba a las clases donde se encuentra el actual comedor escolar. Alba.
– Hacía actividades con mis amigos. Mireya. – Cuando en el día de la paz tiraban confeti me llevaba todo el que podía. Mario. – Me leí muchos libros para completar un cartel. Cristina. – Perdí las gafas en el cajón de la construcción. Rodrigo. – Jugaba en el patio de piedras. Alba.
The theatre
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esterday we went to watch some plays that the children from 2nd year made. The plays were: the 7 little goats, the gruffalo and the 3 pigs. 1st play: The 7 little goats Characters: the 7 little goats, the wolf and there mother. Dressing room: the noses painted in white and red and a wolf mask. There were 7 little goats waiting for their mother to come from shopping. The wolf tricked the little goats and he ate them. Finally when the wolf is asleep the mother cuts the wolf’s belly and he saves her children. 2nd play: The gruffalo Characters: a mouse, a fox, an owl, a snake and the gruffalo. Dressing room: the masks of a mouse, a fox, an owl, a snake and a gruffalo.
Poesía Nuestra clase de primero ha sido muy especial con todos los alumnos, trabajando más que genial.
Nos fuimos de excursión, para cantar una canción, en el conservatorio de Alcañiz, fue un día muy feliz.
Hemos aprendido a leer, ya hacemos sumas llevadas, sabemos escribir y hasta hacer ensaladas.
Por fin ha llegado el calor, y nos pondremos el bañador descansaremos estas vacaciones ¡Y volveremos mucho más mayores!
Se nos han caído muchos dientes, sin dejar de estar sonrientes, hemos hecho buenos amigos sin comernos muchos higos.
¡FELIZ VERANO A TODOS! Clase de Primero B
There was a mouse walking in the deep wood, when suddenly a fox appeared and he invited the mouse to a snack in his house, the mouse was very smart and he knew that the fox wanted to eat him, so he lied to him saying that he was going to have a snack with a gruffalo, and the same story with
the owl and the snake, then a gruffalo appeared and he wanted to eat the mouse, but the mouse lied to him saying that he was the fearest creature in the forest, the gruffalo was scared and he went running for some help. 3rd play: The 3 pigs Characters: the 3 pigs and the wolf Dressing room: A sign of the houses made of plastic. There were 3 pigs who where building their houses the 1st and the 2nd pig finished their houses early because there were made of straw and wood and they were very lazy the 3rd pig was more hardworking than his brothers and he built a house made of bricks. When the wolf came he blowed the houses of the 1st and the 2nd pig because the houses wore too weak and they went to the 3rd pig’s house, the wolf couldn’t blow the house because the house was too strong, then the wolf climbed up the chimney and he fall into the pot of boiling soup, the wolf burned his bottom and he never went to the forest again. Víctor Espallargas, 6th A
Cantata 2013
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l sábado 11 de mayo, los niños de 5º, fuimos al auditorio Mozart a cantar la cantata «Ha pasado un Ángel» con niños de otros colegios de diferentes localidades de todo Aragón. Nada más llegar esperamos para entrar en orden al auditorio y cuando entramos nos sorprendió lo bonito que era. Nos colocamos y ensayamos la cantata. Después de ensayar almorzamos y actuamos para el público, había mucha gente grabando vídeos y haciendo fotos. Había dos actores que representaban la cantata, llamados Julia y
Ángel, mientras nosotros actuábamos ellos iban haciendo como un teatro. Nuestros profesores y tutores hacían todos los mismos gestos que nosotros. También habíamos hecho en plástica estrellas y palomas que se utilizaban en algunas canciones. Cuando hacíamos los gestos y empleábamos las estrellas y las palomas nos gustaba verlos y hacerlos porque eran muy chulos. Esperamos repetir está experiencia. ¡NOS GUSTARÍA VOLVER A UN TEATRO COMO ESE! África y Laia, 5º
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TRANSPORTES 1º A
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Excursión de Tercero
Una excursión sin tiempo para aburrirse
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alíamos a las nueve desde la Plaza y casi sin darnos cuenta estábamos bajando del autobús en Alloza. Tras un pequeño paseo visitamos el Calvario, con sus cipreses centenarios de troncos retorcidos y donde las estaciones tienen una pequeña capilla para cada una de ellas. Una vez arriba entramos en la ermita para ver su baldaquino con columnas salomónicas y sus cuadros con escenas de la vida de Jesús. A la salida de la ermita, almorzamos rápidamente para dirigirnos nuevamente al autobús que nos trasladó
hasta el museo minero de Andorra. Vagonetas, maquinaria, un casco... para un trabajo que hace años era muy peligroso y con el que con mucho esfuerzo se conseguía el carbón. Mientras subíamos y bajábamos de las vagonetas y de la jardinera, lo pasamos bien; luego las explicaciones de la señorita guía ya era otra cosa. Después de comer en San Macario, casi con el helado en la boca, empezó a llover y menos mal que vino el autobús. Una excursión muy bonita pero muy corta.
Excursión de Primero
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yer día 2 de Mayo fuimos de excursión. Primero fuimos a Alcañiz, paseamos por el río, vimos un concierto en el conservatorio y bailamos. Después nos fuimos a Calanda, fuimos a la casa de cultura y comimos allí. Vimos un parque de abuelos. Después de comer fuimos andando
al acueducto de los Arcos. Hicimos un concurso de preguntas, vimos muchos melocotoneros pero eran verdes y no se podían comer. Nos hicimos fotos en el calvario. Jugamos un rato en un parque de Calanda. Por último volvimos en autobús a Alcorisa. ¡Lo hemos pasado bomba!
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Televisión Escolar