N.o 87 CEIP Bilingüe «El Justicia de Aragón» – ALCORISA (Teruel) – mayo 2012
2
Balcei Escolar – mayo 2012
EDITORIAL H
Sumario pág.
2
Editorial Sumario
pág.
3
El mundo según Segundo
pág.
4
Jornada de Interculturalidad Sport Relief Manos a la Tierra Elegidos para la gloria Fruits
Taller de fimo Taller de cerámica Puesto de venta de Emprendedores Entrevista a José Pallardo
págs.
6 y
7
pág.
5
¡Hola me llamo libro! Las Brujas Animales domésticos de las brujas Amuletos de la buena suerte Cuentacuentos en la plaza de Los Arcos Cuatro ratones en la selva negra Berland la Ciudad escondida Gerónimo Stilton
pág.
8
San Jorge Animals
pág.
9
El mago El nuevo balón de la Champions Adivinanzas The Plants
Pen drive La flauta Cofrades de Semana Santa Plants grow The pollen
pág.
11
pág.
10
Super 8 Mi ciudad ideal Ireland La fiesta de San Jorge El rey más listo
¿Quieres visitar nuestra página web? http://www.colegioeljusticiadearagon.es «El Pispotero»
pág.
12
ace pocos días hablábamos del invierno, de la celebración del día de la Paz y de los Carnavales y sin darnos cuenta ya estamos en primavera y las plantas, los animales, el campo, asoman a nuestros trabajos diarios y nosotros los recibimos y queremos estudiarlos. También la semana de animación ha llegado a las bibliotecas de Alcorisa y a las aulas del cole, ¡qué curioso todo lo que hemos aprendido sobre la relación del cine y la literatura! Hemos hecho una fiesta del deporte, Sport Relief, donde jugábamos en inglés y en español, muy divertida la tarde que pasamos todos juntos en el patio. Hemos recordado al patrón de Aragón San Jorge y hemos leído muchos libros que os recomendamos desde aquí y además hemos escrito nuestras propias historias, adivinanzas, poesías. Para finalizar os mostramos la actualidad de la cooperativa escolar «Alcofiel» que sigue con su trabajo antes de irse en junio a Zaragoza a su encuentro con otras cooperativas. Como veis, «la pimavera la letra altera» y de nuevo os invitamos a leernos. See you!
Coordinación: Conchita Iranzo Televisión Escolar
Redacción: Silvia Bueno, Amalia Gascón, M.ª Julia Magallón, Maribel Martínez
Colaboración: CEIP «El Justicia de Aragón» San Pascual, 22 - 44550 ALCORISA (TERUEL) Teléf. 978 84 02 75 – Fax 978 84 02 28 cpalcorisa@educa.aragon.es http://www.colegioeljusticiadearagon.es
Balcei Escolar – mayo 2012
EL MUNDO SEGÚN SEGUNDO
3
4
Balcei Escolar – mayo 2012
Jornada de interculturalidad
E
l viernes 30 de marzo de 2012, aprovechando el final del 2º trimestre los niños de 6º fuimos al patio del Instituto a ver una jornada de interculturalidad. Fuimos invitados por ellos, al igual que el curso pasado. En el patio del Instituto había puestos de distintos países en los que con un ticket (cada uno costaba 50 cents.) podías comer tapas típicas elaboradas por las madres de los alumnos de los alumnos del centro: la
española, marroquí ,rumana, mexicana, polaca... También había talleres de: henna, chapas, bisutería mudéjar, caligrafía árabe y china... Más tarde, cuando la comida se agotó se hicieron talleres de animación, como por ejemplo: música y percusión, bailes típicos de Marruecos, acrosport y poesía multicultural. Nos lo pasamos muy bien. Jorge López y Daniel Millera 6º A
La película «Elegidos para la gloria»
D
entro de la asignatura de Ciudadanía hicimos un trabajo sobre la película que vimos en tres partes. Esa película se titulaba «Elegidos para la gloria». La película trata de cuatro Jamaicanos, tres de ellos querían ser atletas y pretendían ganar la medalla olímpica para su país. Denis el hijo de uno de los campeones de medallas olímpicas de atletismo estaba convencido de que iba a ganar esa carrera pero Junior se tropezó e hizo caer a Denis y a otro corredor y no llegaron a las olimpiadas. Denis como vio que no podía llegar a las olimpiadas con ese deporte decidió hacer un equipo de Bobsleigh. Pero también necesitaban un entrenador que les enseñara. Denis al entrar al despacho vio a una persona que había ganado tres medallas de oro en los juegos olímpicos de Bobsleigh. Denis y Sanka pidieron al entrenador que les entrena-
ra, pero él no quería porque tenía muy malos recuerdos de ese deporte. Cuando ya estaban preparados para ir a Canadá no tenían dinero para ir a los juegos olímpicos pero Junior vendió su coche para que pudieran ir a los juegos porque él fue el que les hizo tropezar. Cuando llegaron tenían mucho frío y se fueron a comprar abrigos y al llegar a las rondas clasificatorias hicieron el mejor tiempo de todos. Ellos eran los favoritos gracias a sus tiempos pero cuando llegó la final se estrellaron y no pudieron llegar a meta pero ellos se levantaron cogieron el trineo a hombros y lo llevaron hasta la meta. En Jamaica todos estaban orgullosos y lo que te demuestra esta película es que nunca hay que tirar la toalla. María Pilar y Alejandro Carreras, 6º A
Manos a la Tierra
E
Sport Relief
E
l viernes 30 de marzo en el colegio nos dijeron ir al patio para hacer una actividad llamada Sport Relief. Se trata de hacer varias pruebas físicas durante una hora, una cada cinco minutos. Hay varias actividades como por ejemplo: el pañuelo, la soga, el paracaídas, frisbies, un juego de parejas, un circuito... En las actividades estaban todos los cursos desde 1º de Infantil hasta 6º de Primaria. Las clases de 6º fueron a: El circuito que consistía en hacer un circuito de habilidad (saltando, haciendo zig zag y tirarse a una colchoneta).
El juego de las parejas en inglés, en las que un profesor tiraba unas tarjetas y había que ir a buscarlas y encontrar tu pareja e ir corriendo al profesor. El paracaídas que había que jugar con un paracaídas. El gol que había que una pelota gigante de 1 metro y había que llevarla hasta una portería y se ponía un portero. La soga el juego más clásico. Fue muy divertido. Marcos Monge e Iván Félez
l pasado 17 de abril nos pusimos «manos a la tierra» y con la ayuda de nuestro conserje Jesús plantamos un pequeño huerto junto al sauce de la entrada. Queríamos de alguna manera celebrar el día mundial de la lucha campesina y que mejor que plantando nuestras propias hortalizas: lechugas, tomateras, pimenteras, alcachoferas, etc. De momento las hemos protegido con unas garrafas de agua ya que las plantas son todavía muy pequeñas. Sin embargo vamos com-
probando que van creciendo sanas y fuertes. Si siguen así darán fruto y podremos comer una rica y saludable ensalada. Aunque ha sido iniciativa de 5º este huerto es de todo el cole y entre todos vamos a cuidarlo y protegerlo. Dentro del colegio también hemos colocado un tablón con fotos nuestras en las que estamos protegiendo la naturaleza, realizando actividades medioambientales... os invitamos a visitarlo y a conocernos. 5ºA
5
Balcei Escolar – mayo 2012
Taller de fimo
E
l viernes día 30 estuvimos con los compañeros haciendo figuras de fimo. Hemos hecho unos pendientes en forma de estrella, unos en forma de corazón y muchos más. También hicimos la cabeza de Mikey Mouse, llaveros y colgantes para móviles. Otros grupos estaban haciendo mariquitas. Noelia que estaba al lado de Luisa, hizo unos sandwiches en forma de corazones y María Roselló hizo medallones y pendientes. Los chicos que formaban un grupo de cuatro, hicieron cartas de Póker y
llaveros. Fue un día muy divertido. En la empresa Alcofiel, tenemos una parte de la empresa dedicada al fimo, hacemos: colgantes para móviles, pendientes, figuras de cerámica, etc... El fimo es una especie de masa, parecida a la plastilina. El fimo, se puede dejar al aire y, dentro de un rato, si quieres hacer más figuras, puedes hacer más, gracias a que no se seca. Ah, también hay otros grupos que se dedican a hacer cerámica. Jonatan y Luisa, 6º A
Puesto de ventas de emprendedores
E
l viernes 6 de abril, en grupos de 4 ó 3, hechos por las profesoras, montamos un puesto de venta al lado de la oficina de correos de Alcorisa. A lo largo del curso todos nosotros hemos colaborado en hacer cofrades, montículos con las cruces del calvario, collares, llaveros… para venderlos en el puesto. También se les preguntó a las madres de los alumnos por si querían colaborar haciendo bizcochos, pastas, tartas… Al principio, el viernes por la mañana llovió y durante ese tiempo no pudieron vender mucho pero
cuando paró empezó a ir bastante gente. Lo que más se vendió fueron pastas, montículos, cofrades y llaveros. La gente que pasaba se sorprendía porque nos preguntaban si lo habíamos hecho todo nosotros y les respondíamos que sí. En total se recaudó más de 800 euros. Para el día 21 de abril, está previsto montar otra vez el puesto de venta, aprovechando la festividad de San Jorge. Fernanda Cuevas y Francisco Peralta, 6º A
Entrevista al presidente de la Asociación de Empresarios José Pallardo
H
ola, buenas tardes hoy estamos con José Pallardo, que es el presidente de la Asociación de Empresarios. –¿Qué querías ser de pequeño? De pequeño, tenía claro que quería estudiar algo de sanidad. Al principio quería ser dentista, pero era una carrera muy larga, luego ha-
bía que hacer Estomatología (Medicina y Estomatología). Y al final decidí y me hice Óptico Automatista, que es lo que soy actualmente. –¿Cuánto tiempo le dedica a su cargo? Pues todos los días me dedico media hora a ver papeles, pensar... Luego en la Asociación de Empresarios, tenemos
los lunes la Junta directiva una vez cada quince días y estamos ahí dos o tres horas, viendo cosas, tomando decisiones... Y luego pertenecemos al grupo Omecima y voy dos veces al mes por la tarde y estoy para ver las subvenciones y las ayudas a las empresas. –¿Qué es lo que más y lo que menos le gusta de su cargo? Lo que más me gusta es poder informar a los empresarios las subvenciones y ayudas para crear unas empresas aquí en Alcorisa o que vengan empresas de fuera para que creen puestos de trabajo. Lo que menos me gusta es la situación económica que estamos sufriendo ahora con la crisis mundial y también lógicamente en nuestra comarca y que no podemos llegar a los objetivos que tenemos previstos, por desgracia. –¿En qué consiste su cargo como presidente?
Mi cargo consiste en representar a los ciento cincuenta y cinco asociados que esta en la Asociación de Empresarios en los diferentes estamentos para poderles ayudar en cualquier situación. –¿Es complicado ser el presidente de la Asociación? Sí porque lo que queremos es que en Alcorisa se compren en nuestros establecimientos, porque al comprar en nuestros establecimientos, lo que pretendemos es dar un servicio a Alcorisa que tenga un nivel bueno y que los comercios puedan funcionar, ¿qué es lo que pasa?, pues que poco a poco Alcorisa va perdiendo calidad de vida. Y recordad que en Alcorisa tenemos todos los servicios necesarios para vivir correctamente. Fernanda Cuevas Castillo, 6º A Bintu Ndiaye Wade, 6º B
Taller de cerámica
E
n el colegio estamos haciendo objetos de cerámica como: pins, collares, cofrades y cruces. Así haríamos un cofrade: Los materiales para hacerlos son: – Barro – Pinceles – Punzón – Esponja – Plantilla – Rodillo – Lija El proceso es éste: 1º. Al principio amasaremos un bloque de barro con el rodillo y nos quedará una placa de barro. 2º. Después con una plantilla y el punzón haremos la forma y los detalles.
3º. Se arreglan las imperfecciones con la esponja. 4º. Dejamos secar los cofrades durante dos días. 5º. Si aun quedan imperfecciones las arreglaremos con la lija. 6º. Más tarde los pintaremos, después de pintarlos y se hayan secado les daremos brillo. 7º. Cuando el brillo se haya secado meteremos el cofrade en el horno durante 12 horas aproximadamente. 8º. Cuando pase las 12 horas ya tenemos los cofrades hechos. Hugo Muniesa, Raúl Castel, César Bernad, 6º B
6
Balcei Escolar – mayo 2012
Semana de animación a la lectura ¡Hola, me llamo libro!
H
ola, me llamo libro, vivo en casa de un niño llamado Juan también viven su hermana Clara y sus padres Ana y Antonio. Antes no vivía aquí sino en el bosque de las Hayas con mi madre. Bueno en realidad primero allí vivía solo mi madre y después nací yo, justo cuando mi madre empezó a sacar corteza y elementos para sacar papel de su tronco, gracias también a Juan y a su familia. Creeréis que es malo porque me han separado de mi madre, pero no es verdad; porque la casa está en el monte de las Hayas y yo siempre estoy con mi madre. Hoy es mi cumpleaños, bueno, mi segundo cumpleaños y me lo estoy pa-
sando muy bien. Las razones son: porque me van a poner en una estantería de honor y me están leyendo todo el tiempo. Mi madre también me ha felicitado y me ha regalado corteza de su tronco para reforzar la portada y la contraportada, pero lo mejor ha sido que me hayan traído a casa amigos nuevos y amigas. Uno de los amigos es muy especial porque es una tarjeta de cumpleaños y he decidido hacerme su mejor amigo y estar siempre con él, sin olvidar a los demás. Espero que todos los demás cumpleaños sean igual de especiales. Lucía Espallargas Moreno, 5º A
Amuletos de la buena suerte de las brujas
L
as brujas también creen en la buena suerte para eso tienen amuletos como: – Un murciélago – Una pañoleta con nudos – Una ramita de brezo – La araña de la buena suerte – Un delantal al revés – Collares de bellotas y cuentas azules contra el mal de ojo
– – – – – – – –
uardapelo G Amuletos de rana Dedo para curas Aro de mimbre Digital dedal de la bruja Gato negro Calcetines desparejados Varita mágica de tres nudos Adrián Alquézar, 6º
Cuatro ratones en la Selva Negra
E
l libro trata de un ratón que tiene miedo a todo y sus primos le organizan un viaje a la Selva Negra, pero él no lo sabe y firma un contrato sin leerlo. Se hizo un amigo llamado Bola que solo hacía que comer pero Arsenia no le dejaba. Atravesaron el río Mosqui-
to en una cuerda pero Bola se cayó y Gerónimo se lanzó a buscarlo y superó el miedo al agua y a los mosquitos. Al final de el viaje Geronimo volvió ya había superado su miedo ha todo. Rodrigo Rifaterra y David Moya, 5º A
Berland, la ciudad escondida
E
ste cuento trata de un chico que se llama Bruno y le gustaba mucho el fútbol y un día se le fue el balón a un pasadizo y quiso entrar, luego después de entrar vio unas
escaleras y las subió, después de mucho rato encontró una pequeña luz y encontró el balón. Rodrigo Rifaterra y David Moya, 5º A
Las brujas
E
l jueves 29 de abril los alumnos de 5º y 6º del colegio «El Justicia de Aragón» vimos la película de «Las Brujas» en el Salón de Actos del colegio. El motivo era porque habíamos leído el libro de Roald Dalh. La película trata de un niño de Inglaterra que va a visitar a su abuela. Una noche los padres del niño tienen un accidente con el coche de camino a una fiesta y mueren. El niño se queda a vivir con su abuela, y la abuela le cuenta historias de brujas, que existen, como diferenciarlas de las otras mujeres e historias de niños que habían desaparecido. Un día, la abuela enferma y los médicos le recomiendan la brisa del mar. Por eso, van una semana al «Hotel Magnífico». La abuela regala a su nieto dos ratones blancos y se le ocurre montar un pequeño circo con ellos. Ya en el hotel, el director averigua que tienen ratones y no les deja tenerlos. La abuela se inventa una excusa y dice que ha visto ratones cerca de la cocina y que si no le dejaba tenerlos lo denunciaría. El director al oír esto, se calla y le deja tenerlos. El niño se va a un salón vacío y se esconde detrás de un biombo con sus ratones para entrenarlos. Al cabo de un rato entran muchas mujeres, y el niño adivina que son brujas por lo que le había contado su abuela. Después llega un niño llamado Bruno, y las brujas lo convierten en un ratón con una poción. Al acabar la reunión de las brujas encuentran al niño y también lo convierten en ratón.
El niño convertido en ratón encuentra a Bruno y se van a buscar a la abuela del protagonista. El niño sabe donde hay pociones para convertir a todas las brujas en ratones. La abuela y el protagonista llevan un plan a cabo para la hora de cenar, y consiste en que el niño eche la poción en la sopa de las brujas. El niño baja a la habitación de la «Gran Bruja» y coge una de las pociones. El niño baja a la cocina y echa toda la poción en la sopa. Después de cenar todas las brujas de Inglaterra quedan convertidas en ratones y los cocineros los matan. La abuela devuelve a Bruno a sus padres y vuelven a casa. El niño y su abuela fabrican una casa para el protagonista, pero la ex-secretaria de la «Gran Bruja» lo vuelve a convertir en niño. La verdad es que el libro no tiene el mismo final, en el libro vuelven a casa y se queda siendo ratón para toda su vida y en la película vuelve a ser niño. En el libro cuentan todos los detalles para reconocer a una bruja y poder distinguir a una bruja de una mujer normal, y en la película no. También en la película solo dicen un caso de niños raptados por brujas, concretamente el de la niña que pasa su vida en el cuadro, en el libro cuentan cinco. La película nos ha parecido divertida. Es para recomendar, pero nos ha gustado más el libro. Sandra Membrado y Pablo Muñoz, 6º B
7
Balcei Escolar – mayo 2012
¡Hola, me llamo libro!
S
oy un libro de comedia. Mi título es «Historia de una gallina», pero aparte de comedia también tiene acción. Yo soy proveniente de una selva muy especial, la selva Amazónica. Hace ya muchos años, unos hombres con hachas cortaron el árbol donde yo estaba. Aún sigo triste porque aquel día me alejaron de mi casa. A través de un furgón me trasladaron junto con unos hermanos y me llevaron a una fábrica; creo que aún recuerdo su nombre: Papeles y Cartones S.A., aunque no sea específico ese era su nombre. Me cortaron en finas páginas suaves y me llevaron a una imprenta, de cuál su nombre no me acuerdo. Me escribieron cosas, al escribirlas me dolieron, pero luego me calmé. Me acicalaron y me colocaron una bonita tapa de terciopelo morado/violeta, también me hizo daño pero también mereció la pena.
Más tarde me llevaron a una tienda en un camión y alrededor estaban un montón de libros idénticos, todos con el dibujo de esa gallina loca, tapas suaves… Nos colocaron en estanterías, pero yo me caí sin querer y para sorpresa… ¡Me rompí una tapa! No podía creerlo, yo tan bonito que era y ahora… Aún así creo que ese día tuve suerte, una niña que coleccionaba libros aboyados, viejos y con esquinas roídas o rotas, entró por el estruendo que armé. Ella era una regateadora increíble y me compró muy barato. Me llevó en sus brazos agarrándome fuerte a su casa. ¡Qué feliz era yo…! Ya en su casa me colocó en una estantería, que para mi, era mullida. Siempre que ella me leía se reía mucho, así yo me convertí en su libro favorito. Lola Perera González, 5º A
Cuenta-cuentos en la plaza de los Arcos
E
El pasado día 21 de abril de 2012, unos alumnos de 6º de Educación Primaria del Colegio Bilingüe «El Justicia de Aragón» de Alcorisa, leímos cuentos a los niños en la Plaza de los Arcos. Los tres cuentos que leímos se titulaban: «Los Siete Cabritos» «Tío Lobo» «El topo que quería saber quién se había hecho aquello en su cabeza» Los Siete Cabritos Un día mamá cabra salió a comprar a la aldea y les dijo que no abrieran la puerta a nadie hasta que ella volviera. El lobo realizó varios intentos de entrar a la casa, y al final lo consiguió. Se comió a todos los cabritos menos a uno que estaba escondido en el reloj. El lobo no lo vio y no se lo pudo comer. Mamá volvió y el cabrito se lo contó todo. Fueron al río y le abrieron la tripa al lobo con unas tijeras y le llenaron la tripa de piedras y se la cosieron. Cuando se levantó sintió una gran sed y se ahogó en el río.
Tío Lobo Carmela era una niña muy golosa. Un día le dijo a su madre que quería buñuelos, pero no tenía sartén y mandó a Carmela a buscar una a casa de Tío Lobo. A pesar de que lo llamó muchas veces, Tío Lobo no salía y de tanto escucharla bajó a ver que pasaba. Le dio la sartén pero le dijo que le tenía que traer una docena de buñuelos, una botella de vino y pan de maíz. La madre de Carmela preparó muchos buñuelos y le llevó una docena y todo lo que le había pedido. Pero como era muy golosa se lo bebió y comió todo. No le quedaba merienda y cogió boñigas de burro e hizo 12 bolitas, cogió agua sucia y llenó la botella del vino y con cemento hizo la forma del pan. Se lo llevó a Tío Lobo y descubrió lo que era su merienda, entonces le dijo que se la iba a comer esa noche. La madre cerró puertas y ventanas, pero no la chimenea. Llegó la noche y, ¡ZAS!, se la comió. Ese fue el fin de
Carmela, una niña golosa y mentirosa. El Topo que quería saber quién se había hecho aquello en su cabeza. Un día el topo se levantó como cualquier día pero de repente, ¡ZAS¡, algo parecido a una salchicha le cayó justo en toda la cabeza. Fue preguntando a todos los animales a ver quién se había he-
cho en su cabeza pero todos le decían que no y le enseñaba como lo hacían ellos. Pero al final descubrió que había sido el perro del carnicero. Y el topo soltó una pequeña habichuela que le cayó al perro en la cabeza y el topo todo orgulloso se volvió a su casa. Sandra Membrado, Nacho Sesé y Francisco Peralta, 6º
Libros de Geronimo Stilton
G
eronimo Stilton es famoso por su literatura infantil. Ha hecho muchos libros y algunos tienen olores como: el reino de la fantasía que tiene ocho olores. También tiene libros sin olores como el amor es como el queso y ¡Agarraos los bigotes… que llega Ratingoni! Geronimo siempre va acompañado de algún amigo y tiene solo un sobrino prefe-
rido que es Benjamín. Estos libros son entretenidos porque siempre tratan de fantasía o cosas divertidas letras bonitas porque algunas letras están escritas con dibujos o están movidas. La autora de los libros de Geronimo Stilton se llama Elisabetta Dami. Mar y Marta, 5ºA
Animales domésticos de las brujas
A
las brujas les gusta vivir solas en sus casas pero a veces tiene algún animal de compañía. Los animales domésticos de las brujas son como la familia, aunque parecen bastante antipáticos. Como las brujas son tacañísimas con la comida de los animales estos tienen que ir a comer a casa de los vecinos y la gente suele creer que son ellas. Las brujas fueron pasando este bulo para que los vecinos pensaran que son muy poderosas y tienen muchos poderes, como convertirse en animales. Los gatos son los animales preferidos de las brujas porque no dan la lata. Todos estos animales son compañeros de las brujas. El gato: Todas las brujas
deberían tener uno, pero son muy puntuales a la hora de comer. La cabra: Es un poco tonta, pero es insustituible para echar a perder el jardín de los vecinos. Las babosas: Un animalito que no da mucho la lata. Pero eso sí ¡Mantenlas alejadas de tus plantas preferidas! La urraca: Ideal si te gustan las joyas robadas. Y quien roba a un ladrón… La araña: Se saben cuidar solas y les encanta entretenerse con sus labores. La rana: Nunca bese a una rana, que igual es un príncipe encantado. El Murciélago: No te lo recomiendo… a no ser que padezcas de insomnio. María Roselló Mata, 6º B
8
Balcei Escolar – mayo 2012
Balcei Escolar – mayo 2012
El nuevo balón de la Champions 2012
E
l balón de la Champions League nuevo tiene una forma redondeada con polígonos que remarcan su calidad, es de unos 30 centímetros, igual que otras pelotas de gran calidad. En la parte de arriba tiene un logo de color granate y blanco que pone «Champions League 2012» y es de la marca Speedcell. Su color puede ser negro o blanco, en sus lados tiene dos formas geométricas pa-
recidas a los triángulos azul metálico y verde pistacho. Su gran calidad también se debe a que la pelota se adapta a cualquier estadio de fútbol, bota muchísimo y los céspedes recién regados hacen que vaya muy rápida. En una tienda llamada «Decatlón» Está, en pequeño, mediano o grande, ¡ es genial y barato! Víctor Espallargas, 5º A
9
10
Balcei Escolar – mayo 2012
Pen drive
U
na memoria USB es un dispositivo de almacenamiento que utiliza una memoria para guardar información. Se le conoce también con el nombre de lápiz de memoria. Estas memorias son resistentes a los rasguños externos, al polvo y algunos al agua. Las primeras unidades de flash fueron creadas en MSystems en tamaños de 8MB, 16MB, 32MB y 64MB. Los modelos anteriores se alimentaban de baterías propias en vez de la del ordenador. Las unidades de almacenamiento USB fueron inventadas en Israel en 1998.
Las memorias USB son comunes entre personas que transportan datos desde su casa al lugar de trabajo. Habitualmente, estos dispositivos se personalizan grabando en la superficie de la memoria USB el logotipo de la compañía. Una memoria USB contiene: Un dispositivo USB Unos puntos de prueba Un oscilador de cristal Una pequeña bombilla de LED Una memoria de flash Un interruptor contra escrituras. Hugo Muniesa, 6º B
La flauta
L
a flauta es un instrumento alargado y redondeado con muchas llaves. Es de metal y tiene cabeza, cuerpo y pie; antes eran de madera pero ahora no. Sus llaves tienen agujeros para tocar mejor y en la cabeza de la flauta hay otro agujero para soplar y que salga el sonido. No huele a nada, solo se oye el sonido. Cuando no estas tocando, tienes que limpiarla porque si nunca la limpiaras se acabará oxidando y entonces se estropeará. La flauta es de vien-
to madera, y no de viento metal, porque antes las flautas eran de madera. También se clasifican por ese nombre con otros instrumentos. Como es redonda, tiene un apoyo que también se llama pie y sirve para apoyarla en el suelo sin que se caiga y se rompa. Si una de las llaves o más se descolocan, la flauta ya no suena bien, sino que algunas notas no suenan o suenan mal. Lucía Espallargas Moreno, 5º A
Los cofrades de Semana Santa
L
os cofrades de Semana Santa son unos muñequitos que hemos hecho en el colegio de la cofradía que nos gusta. Son unas figuras en forma de cono con una túnica morada, un capirote del color de la cofradía, una vela y un fajín de Semana Santa, están hechos con papel y dibujados y decorados a nuestros
gustos. Los hemos expuesto en nuestro árbol especial de trabajos importantes. Todos eran muy bonitos, cada uno de nosotros le hemos puesto adornos y accesorios diferentes: tambores, carteles, zapatos con brillo y un montón de cosas más. Chicos/as de 5º
11
Balcei Escolar – mayo 2012
Las pelusas calientes
E
n clase la profesora nos ha leído el cuento de las pelusas calientes. Trata de una familia formada por el padre que se llamaba Tim, la madre Maggi, el hijo Tom, y la hija Lucy. En este país en el que vivía esta familia feliz los bebés nada más nacer recibían una bolsa con pelusas calientes. Las pelusas calientes eran como bolitas de algodón suaves, agradables y muy calentitas. La gente regalaba esas pelusas a otras personas porque servían para que no tuvieran dolor de espalda y se encogieran. Algunos incluso podían morir. Un día, Tim recibió la visita de un brujo y le dijo: «¿Te has fijado en cuántas pelusas calientes le da Maggi a Lucy? A lo mejor se acaban y ya no quedarán más para ti». Entonces Tim le hizo caso al brujo y se volvió muy egoísta y sólo pensaba en él. Se corrió la voz por el país y nadie regalaba pelusas calientes. Al día siguiente, el brujo inventó las Espinas Frías, y les hacía sentir mal e insatisfechos, aunque no llegaban a morirse. El brujo les hacía comprar las Espinas Frías para que no se murieran. Además también inven-
taron las Pelusas de Plástico y tampoco funcionaban porque cuando la gente se las daba se quedaban muy fríos y tristes. Un día vino una mujer de amplia sonrisa que regalaba muchas pelusas calientes a los niños sin pensar en que se iban a acabar. Los niños empezaron a ser generosos y a seguir el ejemplo de esa mujer. Más tarde añadieron una Ley que decía que no se podía dar a la gente pelusas calientes así como así porque se acabarían. Pero aun así los niños seguían regalando las pelusas calientes porque había tantos como personas mayores. Hoy en día no se sabe lo que pasará, si se seguirán regalando pelusas calientes o se las quedarán para ellos. Este asunto se extiende por todas partes y probablemente esté llegando hasta Alcorisa. Si lo deseas puedes regalar pelusas calientes tú también. Nosotros estamos practicando y nos hace sentir a gusto y felices. Nos gustaría que la gente no regalara tantas Espinas Frías y más Pelusas Calientes. Muchas pelusas calientes y amorosas. Chicos/as de 5º B
“Super 8”
E
El día 27 de marzo, los alumnos de 5ºA y B fuimos a la clase de inglés a ver la película de «Super 8». Trata de una película de ciencia ficción, el protagonista se llama Joe Lahm y junto a sus 5 amigos (uno es una chica, a la que le gusta). Joe es un chico al que se le murió su madre, su padre es policía y quiere que Joe se vaya por un tiempo a un campamento de béisbol porque dice que será lo mejor para los dos, en la ciudad de Joe están sucediendo cosas muy extrañas: la destrucción de una gasolinera, la de un tren. Una noche la chica que le gustaba a Joe, Alice, entró por la ventana del cuarto de Joe, pero cuando llegó a su casa, su padre estaba muy enfadado en el comedor viendo la televisión. Entonces su padre le dijo que se fuera de casa, pero luego
se arrepintió y la persiguió con el coche, pero en ese preciso instante un alienígena medio lagarto y medio hombre se la llevó. Cuando Joe lo descubrió, fue demasiado tarde porque las fuerzas aéreas evacuaron toda la ciudad por un incendio provocado, pero Joe no se rindió, le pidió a sus amigos que le ayudaran para ir al colegio a buscar unos datos sobre el alienígena y descubrieron un vídeo, en el que salía su profesor de ciencia a construir su nave. Joe se dio cuenta de que el monstruo era subterráneo y vivía por debajo del depósito de agua de la ciudad. Joe y su amigo llamado Rahm fueron a buscar a Alice y la rescataron, luego el monstruo ya había construido su nave y se fue al espacio. Víctor y Néstor, 5º A
12
Balcei Escolar – mayo 2012
Televisión Escolar