intro
Se toma la ruptura creada por la autopista tanto en el barrio como en el propio parque como punto de partida, asumiendo dicha fragmentación de forma positiva. De esta forma se reconocen los espacios de oportunidad que genera la propia autopista, espacios únicos y permanentes, así como también la posibilidad de aprovechar la manera en que va penetrando la ciudad de forma lineal. Se plantea entonces el intensivo uso de dichos espacios por parte de la comunidad como elemento que ligue las fracturas existentes en la trama urbana. Es así como los espacios generados por la autopista, ahora mayormente ignorados, y los efectos que estos ejercen sobre el contexto pasan de ser un defecto para convertirse en áreas de oportunidad.
A los efectos de promover la integración, tanto de la comunidad como de los espacios públicos del área ,la identidad barrial y la rehabilitación de los espacios marginados se pretende trabajar una serie de temáticas generales. Dichas temáticas estarán incluídas en el planteo general, de forma de atender todos los aspectos básicos de la comunidad y su entorno. Se trata de temáticas tales como: el cuidado y acondicionamiento básico de los espacios públicos, el ordenamiento del tránsito vehicular, el correcto trato al tránsito peatonal, batería de servicios suficientes y eficientes para las necesidades de los usuarios, el estudio de la diversidad de redes sociales que interactuan y comparten los espacios, infraestructura necesaria y eficiente.
matices situaciones reales; variables entre los modelos abstractos Como primer acercamiento a la realidad de la autopista y su relación con la ciudad nos encontramos con 3 situaciónes básicas. Lo que estas nos permiten es ver son los distintos grados de densidad que podemos encontrar en los espacios con los que nos proponemos a trabajar. Por otro lado existe la realidad, que sabemos no siempre se encuentra en estado tan puro. De esta manera surgen los matices, situaciones reales, en los que se abre una amplia variedad de espacios con particularidades propias. Es a raíz de estas particularidades que se les adjudicarán actividades.
Aire-Volumen
3
1
Aire -Aire Volumen-Volumen
2
actividades
la diferencia de situaciones despliegan baterias de actuaciones y menu de actividades diferenciados
1
- juegos infantiles - area skate/patin - ss.hh. - centro de información - talleres de recreación - canchas - clubes - centro de jubilados - servicios ambulantes - gym/yoga - conciertos - campeonatos deportivos - jornadas - teatro - festivales - iluminación
- ss.hh. - canchas - biblioteca barrial - centro cultural - servicios ambulantes - jornadas - teatro - pintura/murales - iluminacion
2
ca i b o r e a senda
3
- area de skate/patin - taller de capacitación - canchas - pequenos comercios - bar/confiteria - guardería - mercado barrial - jornadas - pintura/murales - iluminación
A su vez estas actividades estan clasificadas según su función:
cu
ltural
D eportes S
ervicios
R
ecreación
c
omercial
El espacio público no es sólo el espacio exterior acondicionado como tal, es todo el espacio frecuentable. Los espacios bajo autopista son en la actualidad áreas marginadas de la ciudad, espacios que en el imaginario colectivo estan asociados a acciones delictivas, inseguridad, suciedad, etc. Partiendo de esta realidad es que se plantea la intervención directa, activa y participativa sobre dichos espacios. Debido a la extensión de la pieza a trabajar y la multiplicidad de espacios posibles a intervenir, se estudia la autopista y su relación con la ciudad mediante cortes transverdales. Dichos cortes nos permiten estudiar en detalle cada R espacio encontrando sus diferencias y así intervenir en ellos, utilizando estas sutilezas como herramienta. R Los distintos cortes según su ubicación se encuentran dentro de los 3 matices de situaciónes reales, por lo que se les adjudicara el paquete de acciones c determinado para cada uno.
c
S S
cu D D
c
R
cu D
S cu R
c
R
c cu R
c
cu
c R
c cu
omercial
ltural
D eportes
S
ervicios
R
ecreación
D
m1 sk8 park
teatro/gym/conciertos
-Parque skate/ patín _Área semi urbana-semi parque, combina ambos con actividades propias de sus ámbitos.
-Área acondicionada con tarima e iluminación para funciones teatrales, clases de gimnasia semanales, conciertos, etc. -Gestión de uso a cargo de la comisión del parque.
plaza infantil
-Área de juegos infantiles en desnivel con toboganes que bajan al parque -Cuidado a cargo del servicio de mantenimiento del parque -Juegos didácticos con sponsor de firma infantil.
concesión efímera
-Área urbana/parque abierta -Concesión no permanente (cafetería desmontable) -Uso de espacio público techado y abierto para mesas.
centro información/ comisión del parque -servicios -sshh -centro información -comisión del parque c
i
+
talleres recreativos
t
k
-Respaldo urbano -Talleres recreativos - Área cerrada (guardar materiales, clases en invierno) -Área abierta para clases al exterior -taller: manualidades, música, expresión corporal
luz/eventos -Área de iluminación artística -Posibilidad de realización de eventos nocturnos (bailes/toques/ cine, etc) - Jueves en la noche proyecciones de películas a cargo del club de cine.
m2
canchas canchas futbol tennis voleyball basketball
murales murales bajo autopista en los cruces de calles
locales comerciales locales comerciales por privados, contratos por 1 a帽o, construcciones m贸viles. generar un paseo bajo la autopista
t
biblioteca publica
b
teatro
ferias
teatro Viernes funciones grupo de teatro “parque chacabuco� posiblidad de otros usos en el escenario
m3
guarderĂa
guarderĂa
mercado barrial
jornada barrial
café - taller capa
café
comercios
capacitación
skate/patin
cancha foot-5