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Maria Lúcia de Oliveira Doutora em Linguística e Língua Portuguesa – Universidade Federal da Paraíba/UFPB
Sincronia e pancronia: linguísticas modernas Resumo Este artigo analisa as interfaces da Linguística moderna, numa instância sincrônica e pancrônica, como metateorias que guardam entre si distanciamentos e aproximações epistemológicas e metodologias coerentes. Procuramos fazer da análise um percurso dos vários cruzamentos teóricos, tendo como objetivo demonstrar as contribuições da cada proposta para o desenvolvimento da Linguística moderna. Abordaremos a relação da Semiótica, como uma disciplina nova, inaugurada por Greimas, nos anos 60, em face das duas principais correntes: o formalismo e o funcionalismo. Palavras-chave: Sincronia. Pancronia. Semiótica. Ideologia.
1. As iniciais As várias correntes da Linguística atual são divergentes, especialmente no que diz respeito à noção de estrutura que cada uma adota. Para umas, há um modelo estático que se refere à língua em sua imanência. Para outras, voltadas para razões biológicas, sociais, culturais e históricas, há um modelo que concebe o signo tutelado por uma dinâmica entre os signos linguísticos e os usuários. Essas linhas de pesquisa, cujas teorias cientificamente se distinguem, conforme Barbosa, “podem ser agrupadas, ainda que de maneira elementar, em dois grupos”. Conforme a nomenclatura utilizada pela autora, há um grupo denominado de meta/modelos sincrônicos (que 60
prioriza a análise do sistema linguístico estático, e não, se modificável pelo uso), e outro, denominado de meta/modelos pancrônicos (que concebe o sistema linguístico como um processo estrutural dinâmico que se modifica pelo uso). As distintas perspectivas epistemológicas permitem observar orientações teóricas que se aproximam e se distanciam de modo racional, embora tenham origem em abordagens diferentes que, de algum modo, foram denominadas e ficaram conhecidas na literatura pertinente como formalistas e funcionalistas. Elas propõem várias dicotomias: opõem língua/fala, código/mensagem, competência/desempenho, sistema/processo. No C O N C E I T O S Nº 17
Dezembro de 2012