UAI / DESAFIAR 路 PROPONER 路 AVANZAR
mundo uai campus vi帽a del mar dic. 2014
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somos uai
formación en artes liberales
La Universidad Adolfo Ibáñez impulsa un modelo educativo único en el país, el que busca formar personas capaces de desempeñarse con éxito en un mundo marcado por el cambio y la globalización. El cambio, impulsado por el desarrollo tecnológico, significa que muchos de los conocimientos técnicos quedan rápidamente obsoletos, lo que hace mirar el proceso educativo como un continuo. Ya no es posible pensar en el paso por la universidad como algo definitivo y las personas están obligadas a seguir
innovando en docencia
educándose en forma continua. Lo anterior, plantea el desafío de centrar la formación universitaria en aquello que permanece, en los fundamentos básicos de cada disciplina, pero también en el desarrollo de habilidades que forman el carácter del individuo, aquello que los hace únicos. En esto, también hay que considerar que la globalización, si bien nos hace más interconectados y dependientes, también se caracteriza por la fragmentación, donde florecen mercados y productos cada vez más específicos y audiencias más reducidas. Para los individuos, ello significa buscar una identidad propia, que los haga diferenciados y reconocibles.
Para conocer las metodologías y tendencias que, actualmente, lideran la discusión sobre enseñanza y aprendizaje, un grupo de académicos participó este año en diversos seminarios de capacitación docente en el extranjero.
la uai plantea un programa de estudios que se fundamenta en: una sólida preparación en la disciplina escogida. una formación general basada en las artes liberales. un sistema de enseñanza que busca el desarrollo del espíritu crítico. un magíster de especialidad.
Seminario “The Future of Learning” harvard university
profesores uai se perfeccionan en las mejores universidades del mundo El aprendizaje, como núcleo de la propuesta de valor de las prácticas docentes, es fundamental para que la experiencia de los alumnos sea más significativa. Es así como los profesores que han generado cambios en los métodos de enseñanza, aseguran haber logrado un mayor involucramiento por parte de los alumnos.
El desafío que impone todo lo anterior sobre la educación universitaria es enorme. Primero, significa que ya no basta con formar especialistas en las diferentes disciplinas, como es tradicional en Chile, sino que se requiere además, una preparación intelectual amplia y multidisciplinaria, que busca educar individuos que, teniendo los conocimientos propios de su profesión, sean capaces de entender el entorno en que se desenvuelven y adaptarse a los cambios. Segundo, se requiere desarrollar una serie de capacidades intelectuales -como el pensamiento crítico-, que permite a las personas generar un valor propio, único y permanente.
karen trajtemberg profesora escuela de periodismo “La importancia de enseñar es pensar con perspectiva global, evitando caer en estereotipos y etnocentrismos. Además, es importante reducir la brecha tecnológica entre el estudiante en la sala y fuera de ella, incorporando elementos digitales en el aula, creando un sistema dinámico de educación”. iván arenas profesor escuela de psicología “Incorporar una metodología docente centrada en visibilizar y potenciar los procesos de pensamiento complejo de los estudiantes permite activar su participación, su compromiso y placer de aprender. Esta manera de abordar la docencia crea un círculo virtuoso en el que alumnos y profesores disfrutamos la experiencia de aprender y enseñar”.
olin college
Seminario “Meeting the needs of the 21 st century: designing for student engagement”
alejandra beghelli profesora facultad de ingeniería y ciencias “Trabajamos en tres grandes áreas para entregar a los alumnos una mejor experiencia de aprendizaje: reconocimiento de los perfiles en el aula y cómo preparar las clases para ello; diseño de los cursos para activar las motivaciones intrínsecas de los alumnos; y sesiones de consultoría para presentar a la discusión una problemática de interés”.
departamento de comunicaciones y extensión uai viña del mar / comunicacionesvina@uai.cl
somos uai
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niall ferguson: “chile es un país exitoso en su transición democrática, evolución política y calidad institucional” Si bien el destacado historiador y profesor de Considerado uno de los historiadores vivos más Harvard University reconoció el éxito de importantes del mundo y reconocido por la Chile en materia política, institucional y revista Time como una de las 100 personas el reconocido económica, advirtió que no es un buen más influyentes, Niall Ferguson en su visita historiador fue momento para correr riesgos en el a Chile dictó una conferencia en la UAI. nombrado por ámbito político y económico. la uai miembro En la conferencia titulada “Networking académico En la ocasión, y debido a su importante y jerarquías”, Ferguson se refirió a los honorario aporte a la sociedad, la UAI nombró a Niall conceptos que son claves para entender Ferguson Miembro Académico Honorario, la humanidad. Durante su exposición, en reconocimiento a su contribución al desarrolló un modelo para entender el pensamiento de desarrollo de la historia y de la cambio histórico basado en la interacción entre cultura occidental, en especial por el valor que le las jerarquías tradicionales y las redes, que se van atribuye a la libertad de los individuos, acompañada configurando en la sociedad en distintas épocas. de instituciones fuertes que posibilitan un mayor Además, se refirió al rol de las redes sociales en la desarrollo de las personas. sociedad actual, a su capacidad de organización, pero también a su fragilidad y fugacidad.
mat t h i e u r i c a r d :
“la felicidad se puede aprender, desarrollar y entrenar” conocido como “el hombre más feliz del mundo”, el monje budista visitó la uai.
Doctor en Genética Celular del Instituto Pasteur y uno de los principales colaboradores del Dalai Lama, Matthieu Ricard ha dedicado su trabajo investigativo al estudio de la práctica contemplativa, como también al efecto que tienen la compasión y la meditación en el cerebro humano. Su propio cerebro ha sido estudiado por científicos, quienes detectaron que el monje tiene un exceso de
actividad en la corteza prefrontal izquierda, zona que concentra las sensaciones placenteras asociadas al bienestar y a las emociones positivas. Según los estudios, esta condición se logró gracias a sus años de meditación que colaboraron con el desarrollo de modificaciones cerebrales, que se tradujeron en una extraordinaria capacidad de disfrutar la vida y una
menor propensión hacia la negatividad, lo que lo ha llevado a ser reconocido como el “hombre más feliz del mundo”. Para Ricard, la única forma de lograr la felicidad es a través de la práctica. Por esta razón afirmó que “la felicidad es algo que se puede aprender, desarrollar y entrenar”.
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DESAFIAR LAS FORMAS YA CONOCIDAS CON UN PENSAMIENTO BASADO EN LA LIBERTAD, LA RESPONSABILIDAD Y LA INTEGRACIÓN DE MÚLTIPLES DISCIPLINAS.
¿se debe despenalizar la marihuana en chile? los parlamentarios fulvio rossi y nicolás monckeberg expusieron sus posturas a favor y en contra
Defensor de la idea de legislar la venta y el consumo de marihuana, el senador del Partido Socialista (PS), Fulvio Rossi, aseguró que en países con una legislación prohibitiva, como Estados Unidos, hay un mayor consumo de estas sustancias. A diferencia de Holanda, donde su ingesta está permitida, pero existe una regulación concreta, el consumo promedio de cannabis es el más bajo de Europa. “La marihuana debe ser legalizada. La prohibición total no es la solución a los problemas generados a partir del consumo de drogas, sino que la regulación de las mismas”, manifestó el senador, quien abrió el debate organizado por la Escuela de Periodismo, el Centro de Liderazgo Estratégico y la Federación de Estudiantes. Con una clara postura en contra, el diputado de Renovación Nacional (RN), Nicolás Monckeberg, explicó que “no es lo mismo hablar de legalización del tráfico en el sector alto que en el bajo, ya que son realidades completamente distintas”, asegurando que la droga no es consecuencia de la pobreza, sino que la causa para la pérdida de oportunidades de los jóvenes en diversas localidades del país. “En el caso del alcohol, las cifras reflejan que un 56% de los menores de 18 años lo consumen y es ilegal, lo que demuestra que hemos fracasado. En el caso de la marihuana, me gustaría creer que vamos a ser capaces de impedir el consumo masivo en menores de edad. Es ahí donde debe estar puesto el foco de la discusión”, afirmó el diputado.
nuevos liderazgos en chile giorgio jackson y felipe kast frente a frente Los rostros visibles de los nuevos movimientos políticos Revolución Democrática y Evolución Política, respectivamente, ambos diputados por Santiago Centro, coincidieron en que actualmente no existe una institucionalidad que permita emprender en política. Ante una gran audiencia de estudiantes, los parlamentarios se refirieron, principalmente, a la viabilidad política de los nuevos movimientos en Chile y de su independencia en relación a los conglomerados nacionales. Para el diputado Felipe Kast, quien lidera el movimiento Evolución Política (Evópoli), es fundamental dar paso a las nuevas generaciones. “Existe una necesidad por parte de los partidos políticos tradicionales del surgimiento de nuevos movimientos. El problema de esto está en que al final del día, no hay una
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institucionalidad política que permita que los que emprenden en este ámbito sean bienvenidos”. Coincidente con esta postura, el diputado Giorgio Jackson, integrante del movimiento Revolución Democrática, explicó que “para armar legalmente un partido tienes barreras de entrada sumamente grandes, económicas y logísticas, por lo que es muy baja la probabilidad de que estos se mantengan” e hizo hincapié en la necesidad de incluir esa arista como parte de una nueva Reforma Binominal, que instaure una nueva ley de partidos políticos y de límite de gastos electorales, para conseguir una democracia más profunda. Los parlamentarios, además, expusieron sus posturas sobre los proyectos de Reforma Tributaria y de Educación, así como también sobre la desigualdad en Chile.
desafiar
harald beyer:
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“estas no son las formas apropiadas para avanzar en igualdad y equidad” El proyecto de ley de Reforma Educacional, que debiera aprobarse antes del 31 de enero del 2015, según la agenda legislativa de la Presidencia, fue analizado en detalle por el exministro de Educación, Harald Beyer y el académico de la UAI, Fernando Atria, en un debate organizado por el Centro de Alumnos y la Facultad de Derecho. Para Beyer la reforma es deficiente, mientras que para Atria, de concretarse, significaría un cambio de paradigma. El exministro de educación explicó que la propuesta no va en la dirección correcta y afirmó “estas
no son las formas apropiadas para avanzar en igualdad y equidad. No creo que sea necesaria la gratuidad para garantizar el derecho a la educación”. Respecto a la selección de los establecimientos educacionales, Atria afirmó que “no se puede entender, ni comparar la educación con un bien de mercado. Por esto, los estudiantes deben poder elegir el establecimiento, y no los establecimientos a ellos”. En este sentido, Beyer destacó que “los principales afectados serán los colegios emblemáticos, que son
reconocidos por tener selección y excelentes resultados”. En relación a los colegios con financiamiento compartido y que persiguen fines de lucro, Beyer señaló que “es necesario separar a los colegios con lucro que lo hacen bien, porque no nos sobran establecimientos que hagan bien su trabajo”. Por su parte, Atria sostuvo que “la manera de entender la educación y las expectativas de declarar legítimo o ilegítimo el lucro en la educación es la discusión real”.
aborto en chile: ¿un derecho? La aprobación de la nueva legislación que pretende despenalizar el aborto en los casos de violación de la madre, inviabilidad del feto o riesgos para la vida de la madre, fue analizada por José Luis Widow y Antonio Bascuñán, académicos de la Facultad de Artes Liberales y de la Facultad de Derecho, respectivamente, quienes enfrentaron sus visiones opuestas sobre el tema. “El aborto es un atentado a la vida, porque cuando se habla de embrión o feto, se esconde la realidad de un niño concebido, de un ser humano”, manifestó Widow, agregando que “en ese caso, se realiza una acción que tiende directamente a la muerte. Eso se llama matar”. Al respecto Bascuñán señaló: “el deber de la mujer sobre el feto es un deber de solidaridad. Entonces,
la pregunta es: ¿bajo qué condiciones es justo exigir ese deber de solidaridad? Que la mujer tenga derecho a interrumpir el embarazo es la auténtica condición que justifica el deber de concretarlo”. Respecto al aborto terapéutico en Chile, Widow recalcó que una vez que el embrión exista, “esa vida humana ha de respetarse y cuidarse, incluso frente a alguna enfermedad de la madre. Me opongo a que esa vida muera por otros beneficios. El fin no justifica los medios”. Por último, Bascuñán enfatizó que “si es mejor para la realización plena de la mujer seguir con el embarazo o en situaciones difíciles interrumpirlo, debería ser decisión de la mujer, a través del consejo moral, no impuesta por la fuerza de la ley”.
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DEBEMOS PROPONER NUEVOS CAMINOS E INTEGRAR DISTINTOS CONOCIMIENTOS QUE NOS LLEVEN A REFLEXIONAR Y DEBATIR SOBRE CÓMO AFRONTAR EL FUTURO.
a un paso de la nueva ley antiterrorista
juan pablo cox profesor facultad de derecho
El Doctor en Derecho Penal y Ciencias Penales de la Universitat Pompeu Fabra y académico de la Facultad de Derecho, Juan Pablo Cox, fue convocado en mayo de este año por La Moneda -junto a otros abogados expertos- a integrar la Comisión Asesora Ministerial para formular una nueva regulación antiterrorista. “Revisamos desde una perspectiva jurídica multidisciplinaria la regulación antiterrorista, actualmente vigente, de manera que se ofreció una propuesta que abarca aspectos constitucionales, penales y procesales”, afirmó Cox. La propuesta de los comisionados plantea la derogación de la Ley Antiterrorista y el traslado de la nueva regulación al Código Penal. Además, presenta cambios sustanciales en lo que dice relación a entender el delito terrorista como un acto de asociación criminal y considerar el delito terrorista como autónomo, respecto de los concretos delitos que cometan los miembros de la organización. Esta propuesta fue presentada al Ministerio del Interior y se encuentra en tramitación en la Comisión de Constitución, Legislación, Justicia y Reglamento del Senado. La comisión técnica, además del profesor Cox, la integran los abogados: Enrique Aldunate, Javier Couso, Juan Pablo Hermosilla, Héctor Hernández, María Inés Horvitz, Juan Pablo Mañalich y José Ignacio Núñez.
innovación en diseño Sergio Araya Decano Design Lab
Si queremos avanzar como país hacia un futuro mejor, es indudable que Chile necesita desarrollar más innovación, diversificando y ampliando la base industrial, tecnológica y empresarial existente. Hoy, en el discurso global, es indiscutible que el diseño juega un rol fundamental en la generación de innovación y desarrollo productivo de los países. En este escenario, el diseño, surge como un recurso estratégico que aplicado en las etapas tempranas de desarrollo de cualquier nuevo producto, proceso o servicio, permite conectar de un modo holístico y sistémico a personas, su entorno y sus necesidades, permitiendo así satisfacer y, en ocasiones, superar demandas y expectativas. La incorporación del diseño, desde lo molecular hasta lo territorial, permite imaginar e implementar nuevas maneras, estrategias y soluciones para mejorar las condiciones existentes y proponer soluciones inéditas. Por esta razón, el diseño y su abordaje estratégico en las relaciones entre los procesos productivos al interior de las organizaciones, la demanda de uso y su relación con las personas -en su rol de consumidores, clientes y usuarios- debe ser comprendido como un estilo de pensamiento y de acción, con metodologías y prácticas cuyo foco es la satisfacción tangible de necesidades y expectativas humanas -explícitas y latentes- dentro de un contexto cultural, medioambiental, económico y productivo, siempre cambiante. Por lo anterior, el Design Lab UAI da inicio al nuevo Minor en Diseño en su Campus de Viña del Mar, apostando a que estos conocimientos y metodologías, así como la instalación de nuevas tecnologías de diseño y fabricación digital, serán de alto impacto en la formación de profesionales de todas las disciplinas que hoy se imparten en nuestra universidad.
proponer
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descentralización:
una deuda pendiente con las regiones la evidente concentración política y económica en nuestro país dificulta el desarrollo de sus regiones. ante esta situación, el gobierno ha impulsado diversas instancias para concretar un cambio.
patricio aroca profesor escuela de negocios
Recientemente la Presidenta de la República, Michelle Bachelet, recibió el informe final con la “Propuesta de Política de Estado y Agenda para la Descentralización y el Desarrollo Territorial de Chile”, que realizó la Comisión Asesora Presidencial para la Descentralización y Desarrollo Regional. Estudio que fue analizado por el académico de la Escuela de Negocios, Doctor en Economía por la Universidad de Illinois y miembro del Comité Regional de Proyectos CONICYT, Patricio Aroca, economista especialista en el tema. ¿Cómo evalúa la propuesta? La propuesta es deficiente en materia económica, ya que se enmarca en un espacio muy reducido de lo que debiera hacer el Estado, especialmente para el grado exacerbado de concentración que existe en el país. Solo se aboca a la gestión que puede realizar el Estado con sus propios recursos, lo cual se traduce en un cambio muy mínimo, que no tendrá mayor incidencia en la economía, ni en lograr un cambio sustancial en materia de descentralización.
¿Qué medidas económicas deberían considerarse en la propuesta? Lo que se debe hacer es crear una propuesta que afecte el comportamiento de los privados, interviniendo en el mercado con decisiones precisas, como impuestos y subsidios, creando medidas que brinden incentivos o desincentivos a las empresas. Los empresarios son quienes deciden más del 80%, mientras que el Estado menos del 20%, como lo muestra el gráfico para los años 1996 a 2012. Por esta razón, lo que decidan los privados es clave, ya que es la inversión la que expande las capacidades productivas de las regiones y sus posibilidades de desarrollo en el largo plazo. ¿cuáles son los desafíos de las regiones? Lo que se requiere para que las regiones puedan tener un grado de incidencia, es contar con la voluntad real del Estado para desconcentrar. Lo que significa que la producción, la generación de conocimiento y de calidad de vida para los habitantes, deben estar mejor
repartidas en el país, iniciativas que deben partir desde el poder central. Si el Estado no hace ese compromiso, no se pueden hacer cambios reales. Por ello, el verdadero desafío de las regiones es convencer al Presidente que debe promover un desarrollo de las regiones que implique desconcentración y relocalización del aparato productivo, así como de las oficinas estatales.
mundo uai
EL DESARROLLO Y EL BIENESTAR DE LAS PERSONAS ES NUESTRA RESPONSABILIDAD, ES EL CAMINO PARA TRASCENDER Y APORTAR A UN MUNDO MEJOR, MÁS JUSTO Y MÁS RESPONSABLE
ingeniería que aporta al desarrollo de chile y el mundo
ingeniero global uai “Nuestro desafío es liderar en la formación de ingenieros de nivel mundial, capacitados para desempeñarse con éxito en un mundo complejo e interrelacionado. Nuestros egresados serán líderes capaces de traspasar fronteras y de enfrentar las necesidades y los desafíos del siglo XXI, complementado su formación con talento, cultura y experiencia, para así diseñar un futuro mejor”, explicó Renato Cabrera, vicedecano de la Facultad de Ingeniería y Ciencias del Campus Viña del Mar.
plan de mejoramiento institucional (pmi)
un paso más adelante en ingeniería Es la iniciativa de innovación académica de mayor envergadura realizada por la UAI, que cuenta con un presupuesto de $2.569,1 millones, de los cuales el MINEDUC aportará $1.900 millones. “El ingeniero global: Diseño e implementación de un modelo de formación de ingenieros para un mundo globalizado” es el título del Plan de Mejoramiento Institucional (PMI) que nace del Convenio de Desempeño del Ministerio de Educación (MINEDUC) con la Facultad de Ingeniería y Ciencias (FIC). Este proyecto implementará un modelo de formación académica de clase mundial en las áreas de las ciencias, la tecnología, ingeniería y matemáticas. Se estima que impactará a más del 80% de los alumnos de la UAI y permitirá que los egresados creen valor a través de la
innovación, el emprendimiento y la práctica de su profesión. Para el decano de la FIC, Alejandro Jadresic “es un acto muy significativo lanzar este Plan de Mejoramiento Institucional, no solo para nuestra universidad, sino para la educación superior en ingeniería, ya que permitirá desarrollar metodologías que permitirán superar una serie de carencias a nivel país”. El proyecto cuenta con un equipo consolidado de especialistas que se encuentra trabajando en el diseño y la armonización curricular, acreditación internacional y nacional de programas, nuevos y mejores métodos para la enseñanza y el aprendizaje en matemáticas, ingeniería, ciencias y tecnología, innovación, emprendimiento tecnológico e internacionalización.
nueva ingeniería 2030 la uai, una de la diez universidades seleccionadas para la segunda etapa del programa de corfo Nueva Ingeniería para el 2030 apunta a reforzar el vínculo entre las escuelas de ingeniería y los sectores productivos del país, para que los ingenieros del futuro sean capaces de resolver problemas tecnológicos complejos de la industria y contribuyan a generar innovaciones que aumenten la productividad y la competitividad de las empresas. Según Renato Cabrera “a través de este proyecto nuestra Facultad pretende jugar un rol preponderante en la transformación de Chile en un país desarrollado, promoviendo desde los inicios de la carrera la innovación, la diversidad productiva y el emprendimiento tecnológico”. Los recursos de este proyecto van en directo beneficio de la modernización del currículo de pregrado y la oferta de posgrados de las escuelas de ingeniería, con foco en la investigación aplicada, el desarrollo y la transferencia de tecnología.
“nuestro norte es ser un referente mundial” inaugurado en mayo de este año, el centre for business sustainability (cbs) de la escuela de negocios busca transformar la visión de las empresas.
Con el pasar del tiempo, el mundo de los negocios ha ido adquiriendo un mayor compromiso con los temas relacionados a la sostenibilidad, que tienen una fuerte repercusión en el área ambiental, política, económica y social. El Centre for Business Sustainability de la Escuela de Negocios de la UAI -que trabaja como oficina regional de la organización canadiense líder, The Network for Business Sustainability (NBS)- se creó con el claro objetivo de desarrollar investigación avanzada y ampliar la frontera del conocimiento en estos ámbitos. “Queremos convertirnos, de aquí a cinco años, en un referente mundial en business sustainability, contribuyendo desde la investigación, a través de una gran cantidad de artículos académicos de alto impacto”, explicó Pablo Rodrigo, director de investigación del CBS y profesor de la Escuela de Negocios. Asimismo, el centro trabajará en forma conjunta con líderes empresariales del ámbito nacional, que serán convocados
Investigación
Ciencia:
De mayo a la fecha, el CBS cuenta con diez grandes compañías asociadas de nivel mundial, tales como Cencosud, Natura y Arauco. Además, apoya a 20 B-Corps nacionales e internacionales, y en estos siete meses ya cuenta con varios papers publicados.
Pablo Rodrigo, director de investigación CBS y Martin Wright, investigador asociado CBS.
prótesis
Cedric Little, director de Ingeniería Civil en Bioingeniería y del Centro de Innovación en Bioingeniería (CINB), destaca el espíritu y los logros obtenidos por los alumnos: “Además de los avances concretos y el trabajo en equipo, en los laboratorios se respira el mismo interés por aprender que en las universidades líderes del mundo. Esto es fundamental para lograr una ingeniería global”.
este grupo trabaja en el modelado y fabricación de prótesis, junto a profesionales de instituciones de rehabilitación para atender a pacientes con necesidades reales.
salud digital y tecnologías asistidas
los estudiantes desarrollan soluciones digitales y electrónicas para el área de la salud, en conjunto con centros de rehabilitación y de seguridad del trabajo, y cuenta con un equipo multidisciplinario integrado por traumatólogos, kinesiólogos, ingenieros y diseñadores.
biología sintética
Estas investigaciones cuentan con el apoyo de Biological Engineering del Massachusetts Institute of Technology (MIT), gracias a un convenio de colaboración MISTI.
“En CBS entregamos herramientas de gestión a las empresas, ayudándolas en decisiones estratégicas basadas en consideraciones ambientales, sociales y económicas”, comentó Pablo Muñoz, director académico del CBS.
creando valor
“aprender haciendo” es lo que se observa en los laboratorios de la facultad de ingeniería y ciencias (fic), donde los alumnos desarrollan innovadoras propuestas científicas en ingeniería, que buscan crear soluciones a problemas reales de la sociedad y del entorno. el trabajo se enfoca en cuatro áreas: prótesis, biología sintética, salud digital y tecnologías asistidas, y biomateriales.
A través de sesiones técnicas de laboratorio de biología molecular, los alumnos se capacitan en el diseño y desarrollo de soluciones para participar en iGem 2015, el concurso internacional de biología sintética.
anualmente para identificar sus desafíos de sostenibilidad como un aporte a la investigación.
biomateriales
el equipo desarrolla biomateriales mediante el cultivo y modelado de cepas, obteniendo como resultado la nanocelulosa y fibras de alta calidad, concreto biológico y autorreparable, bioplásticos y un cercano biológico al plumavit, con el objetivo de crear nuevos usos y aplicaciones para la industria nacional.
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avanzar
Sostenibilidad Empresarial:
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noticias uai Líneas actuales de la jurisprudencia de la Corte Suprema:
un espacio de análisis entre la judicatura y la academia Desde el año 2004, los académicos de la Facultad de Derecho realizan un exhaustivo análisis de la jurisprudencia de la Corte Suprema. El resultado de esta investigación se traduce en la publicación anual de la Revista de Derecho de la Universidad Adolfo Ibáñez. La Revista recoge la totalidad de las sentencias dictadas por dicho tribunal en un período determinado y presenta un análisis sistemático y crítico, en el que cada especialista
extrae las líneas argumentales seguidas por la Corte en su área respectiva. Con el objetivo de presentar estos trabajos de investigación a la comunidad, se realizó durante el segundo semestre de este año el seminario “Líneas actuales de la jurisprudencia de la Corte Suprema”, el cual abordó los estudios en materia de Derecho Civil, Derecho Penal y Derecho de la Empresa.
“Fueron tres módulos y más de ocho conferencias en las que compartimos con la comunidad, integrada por abogados y estudiantes, el análisis sistemático que realizamos, el cual es fundamental para crear un espacio de diálogo entre la judicatura y la academia de nuestro país”, explicó el vicedecano de la Facultad de Derecho, Felipe de la Fuente.
ingeniería civil industrial acreditada por 6 años La Agencia Acreditadora Qualitas acordó acreditar por seis años -hasta 2020- a la carrera de Ingeniería Civil Industrial, tras la entrega del Informe de Autoevaluación y la visita efectuada por el Comité de Pares Evaluadores. En el año 2009, la Facultad de Ingeniería y Ciencias (FIC) se sometió por primera vez al proceso de acreditación definido por la CNA, obteniendo la acreditación de la carrera de Ingeniería Civil Industrial por un período de 4 años, siendo la primera carrera de la UAI en acreditarse. Con este nuevo proceso de acreditación, la FIC se consolida como referente en la enseñanza de la ingeniería, quedando como desafío la acreditación de las otras carreras que imparte la Facultad. El proceso de acreditación es completamente voluntario, lo que pone en evidencia la confianza de la Facultad en su modelo formativo y su calidad.
centro de estudios y atención a las personas:
nace el ceap Desde evaluación psicológica y orientación vocacional, hasta charlas informativas, talleres y seminarios relacionados con la psicoeducación se realizan en el Centro de Estudios y Atención a las Personas (CEAP), inaugurado en julio de este año en Viña del Mar.
En este centro de atención psicológica y de extensión, abierto a la comunidad, se desarrollan proyectos de investigación y actividades prácticas, a cargo de psicólogos y egresados de la UAI, así como también psicodiagnósticos y psicoterapias dirigidos a diversos grupos de la región. “Las necesidades particulares que tiene la Región de Valparaíso, nos han llevado a formular un proyecto que nos permita recibirlas y atenderlas. La UAI ha logrado crear este espacio, que pretendemos sea de práctica, extensión y contribuya a la comunidad”, afirmó el decano de la Escuela de Psicología, Jorge Sanhueza.
Intervención en Valparaíso:
contribuyendo desde la psicología Tras el incendio ocurrido en Valparaíso, en abril de este año, la Escuela de Psicología realizó una serie de actividades en las que unieron sus esfuerzos académicos, alumnos, exalumnos y el Centro de Alumnos de la carrera, para entregar asistencia psicológica a los afectados. En una primera instancia, se convocó a voluntarios a participar de una inducción para entregarles, a través de talleres de intervención en crisis, herramientas de acompañamiento y escucha. Una vez en terreno, se efectuó un catastro de salud física y mental, que permitió determinar las necesidades de la comunidad damnificada y orientar la intervención psicosocial, particularmente, hacia los sectores más vulnerables y la tercera edad. “La idea es proyectar en el tiempo esta labor hacia la comunidad. Es por esto que los estudiantes, durante el año, continuaron con un trabajo de indagación apreciativa con los afectados de la tercera edad, que busca potenciar las fortalezas personales y reencontrar el sentido de su quehacer cotidiano, desde la perspectiva de la Psicología Positiva y el Construccionismo Social”, explicó María José Bravo, directora de la Escuela de Psicología, Campus Viña del Mar.
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escuela de negocios aterriza en lima el programa executive mba es el primer paso detrás de una estrategia de posicionamiento en perú, que culminará el 2015 con la apertura de una sede en san isidro.
Después de dictar por más de 10 años un programa de MBA en Perú en conjunto con INCAE Business School, desde este año, en forma independiente, la Escuela de Negocios impartirá un Executive MBA en Lima a más de 40 altos ejecutivos.
esfuerzo de internacionalización busca ofrecer programas de educación superior en las distintas disciplinas de las ciencias de la administración, para contribuir a la formación de capital humano avanzado en estas áreas en Perú y posicionarnos como una Escuela de Negocios líder, alineada con las necesidades del sector empresarial peruano”.
La decana de la Escuela de Negocios, Manola Sánchez, señala que “este
Según Mauricio Villena, vicedecano de Postgrados, “la idea detrás
las uniones del mismo sexo ante la ley el profesor de la facultad de derecho, eduardo court, quien ha asesorado en el curso de este año a la comisión de constitución, legislación, justicia y reglamento del senado en el estudio y discusión de este proyecto de ley, explica los aspectos más relevantes del avp.
eduardo court profesor facultad de derecho
de este proyecto es consolidar nuestra operación en Perú, tanto de postgrado como de educación ejecutiva, pensando en el corto plazo en ampliar nuestra oferta con programas de Maestrías en Finanzas y Marketing. Esto permitirá también agrupar y coordinar nuestras actividades en Perú con el Centro de Educación Ejecutiva y eClass que ya cuentan con un reconocimiento de marca en el país”.
¿en qué consiste el acuerdo de vida en pareja (avp)? El AVP responde a una necesidad social y tiene por objeto regular las relaciones de convivencia de las personas que quieran someterse a estos estatutos, es decir, es el establecimiento de un contrato de familia, celebrado entre dos personas de igual o de diferente sexo, con el propósito de regular los efectos jurídicos derivados de su vida afectiva en común. ¿cuáles son los principales cambios a la regulación vigente? A las personas de distinto sexo se les entrega otra opción. Ellos van a poder elegir entre casarse o celebrar el acuerdo. Para personas de un mismo sexo, ahora el estado les entrega una solución a su situación afectiva y patrimonial. Ellos tendrían dos opciones: convivencia de hecho o suscribir el acuerdo. ¿qué efectos tendrá la aprobación de este proyecto de ley? El proyecto recoge un importante aspecto simbólico en virtud del reconocimiento estatal de las uniones y de su configuración como un contrato de familia, no como un contrato patrimonial según se pensó en un comienzo. La idea no es solucionar problemas patrimoniales entre quienes conviven mediante contratos de seguros o sociedades de dos personas. Hace poco tiempo, era común que las uniones de personas del mismo sexo permanecieran ocultas. Creo que esta situación no es sana ni conveniente. El hecho de que se discuta abiertamente en el Congreso una ley de este tipo, desde luego habla bien del pluralismo que debe presidir una sociedad democrática, y contribuye a que las personas adquieran conciencia de la existencia de diversas realidades afectivas.
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vida universitaria
Enseñanza basada en el desarrollo del espíritu crítico:
alumnos uai irrumpen en el mundo literario
TALLERES EXTRAPROGRAMÁTICOS: desarrollar intereses más allá de las aulas En su preocupación por entregar una formación más completa a los futuros profesionales, la UAI dicta -cada año- diversos talleres extraprogramáticos enfocados a desarrollar habilidades complementarias y potenciar competencias transversales en los alumnos, las que son altamente valoradas en el ámbito laboral.
sascha hannig 2° año periodismo
Secretos Perdidos en Allasneda El fascinante mundo de Allasneda cautiva nuevamente a los lectores, con la tercera obra literaria de ciencia ficción de la joven escritora Sascha Hannig (20), alumna de 2° año de Periodismo de la UAI, quien reveló que “entrar a esta universidad ha sido la mejor decisión que he tomado en mi vida. La formación académica que me han entregado ha sido fundamental. Las asignaturas de redacción y expresión me ayudaron a concretar y madurar mi libro. Cuando ingresé a la UAI estaba escribiendo la página 30 y desde ahí en adelante se nota como la fluidez, redacción y estilo del libro mejoraron”. La novela está ambientada en un mundo llamado Allasneda, inspirado en las tierras del sur de Chile, donde se entremezclan la ciencia y la magia. El libro relata la historia de una niña que, para alejarse de su familia, se escapa de su casa con un maletín con joyas y comienza una aventura en un barco aéreo con piratas, asesinos y locos, en busca de los siete secretos perdidos.
fabián escudero 3° año periodismo
Los Héroes de Verdad andan en Micro Este joven músico y escritor acaba de publicar su primer libro de cuentos, en el que narra nueve historias que abordan el concepto de heroísmo ciudadano, la mayoría de ellas ambientadas en Valparaíso. Anteriormente, el año 2011, presentó su primera obra, el poemario “Mayday”.
magia
pintura
banda
garage
el poder de la moda
existencialismo temprano
mindfulness
coro
huerto urbano
Fabián Escudero (22) confesó que su proceso creativo estuvo motivado por la formación académica que le ha entregado la UAI: “Mi libro tiene mucho de periodismo, algunas noticias y reportajes que revisamos en clases me sirvieron de inspiración, así como las asignaturas de Reporteo Básico y Narración de No Ficción, en las que aprendí algunos estilos de narración que están plasmados en los cuentos”. Los protagonistas de estos cuentos no son héroes de capa y espada. Son personajes del mundo cotidiano que deben enfrentar pequeños actos de sobrevivencia para vencer el miedo, la violencia y la indiferencia que los rodea.
fotografía
folclore
interpretación de sueños
vida universitaria
jonic reúne a los mejores alumnos de ingeniería comercial de chile “Competitividad, responsabilidad social y rentabilidad: claves para el desarrollo empresarial” fue la temática de la XXXI versión de las Jornadas Nacionales de Ingeniería Comercial, en las que participaron destacados expositores. Organizada por el Centro de Alumnos de Ingeniería Comercial, JONIC tiene como propósito “potenciar a las futuras generaciones, transmitiéndoles la preocupación por Chile y el mundo, como parte del profundo compromiso con el desarrollo y la formación de profesionales de excelencia que constituyan un aporte al país”, explicó Manola Sánchez, decana de la Escuela de Negocios. “La idea es que los alumnos puedan generar redes de contacto y reunirse en torno a actividades como desafíos, juegos de negocios y mesas de trabajo”, manifestó la alumna de ingeniería comercial, Nicole Magnere, directora ejecutiva de JONIC 2014.
Corrida UAI
celebrando un nuevo aniversario
Con el lema “Wellness for Life” se realizó la cuarta versión de la “Corrida UAI”, que convocó a más de 1000 participantes en torno al desafío de recorrer 2 km alrededor del Campus Viña del Mar. La actividad fue organizada por el Departamento de Deportes en conmemoración del 61° aniversario de la universidad.
Clínica Jurídica Liga de Ingeniería
el desafío de aprender haciendo
Feria de Prácticas
alumnos se acercan al mundo laboral
Diseñar un automóvil controlado a través de una plataforma arduino, un lanzador de proyectiles de largo alcance y un planeador eficiente, fueron los tres desafíos de la Liga de Ingeniería, en la cual compitieron diez equipos integrados por estudiantes de Ingeniería.
Diversas empresas de la región y del país participaron en la tercera versión de la Feria de Prácticas, organizada por Alumni, que tuvo como objetivo aproximar a los alumnos de pregrado al mundo laboral, facilitando la obtención de su práctica profesional.
Destreza, ingenio y trabajo en equipo fueron puestos a prueba, durante los tres meses en que se realizó la competencia, que enfrentó en tres ocasiones a cada uno de los prototipos diseñados por los estudiantes. “Queríamos que nuestros compañeros se motivaran y vivieran lo que es llevar la teoría a casos reales, lo que resultó un éxito”, afirmó Joaquín Hiribarren, presidente del Centro de Estudiantes de Ingeniería.
“El propósito de esta actividad es potenciar la relación entre los alumnos y las empresas, particularmente con aquellas de la Región de Valparaíso. Queremos ser colaboradores en el desarrollo regional y buscar espacios para que los alumnos que quieran trabajar en la región se queden en ella, contribuyendo con su profesionalismo y capacidad de emprendimiento”, explicó Rosa Iñiguez, directora de Alumni.
conectando la enseñanza con la realidad
Concientizar a los alumnos de la responsabilidad social que involucra el ejercicio profesional, es uno de los principales objetivos de la Clínica Jurídica, asignatura electiva que dirige la académica de la Facultad de Derecho, Veronika Wegner. En su quinta versión, la Clínica Jurídica se realizó en conjunto con la Fundación Superación de la Pobreza, la que definió los sectores más desprotegidos y vulnerables de la Región de Valparaíso que requerían de asistencia legal gratuita y de calidad. Por ello, los alumnos de cuarto año, que cursan esta asignatura, se trasladaron a las localidades de Santa María, Puchuncaví y Quillota, donde dictaron charlas y entregaron asesorías personalizadas sobre los procedimientos jurídicos en casos de Derecho de Familia, tales como: divorcio, reclamación de paternidad, alimentos, entre otros.
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la felicidad:
hacia un nuevo paradigma de desarrollo
“debe ser la cooperación entre los seres humanos y no la competencia, el motor de progreso y la fuente clave de satisfacción y felicidad”, explicó wenceslao unanue, académico de la escuela de negocios y director del instituto de bienestar.
wenceslao unanue profesor escuela de negocios
Actualmente, el profesor Unanue colabora junto al Gobierno de Bután y las Naciones Unidas en la construcción del Nuevo Paradigma de Desarrollo basado en felicidad y el bienestar, que reemplace al actual modelo de progreso centrado fundamentalmente en lo material. A nivel societal, este paradigma está conformado por cuatro pilares fundamentales: un buen gobierno, participativo y transparente; la preservación y promoción de la cultura; la conservación del medio ambiente; y el desarrollo sustentable socioeconómico y equitativo. A nivel individual, estos pilares se entrelazan con la búsqueda
de la felicidad individual y colectiva. Juntos, estos elementos constituyen la base para definir nuevos indicadores de desarrollo que permitan construir un mundo más justo, sustentable y feliz.
construyen mejores relaciones sociales, funcionan mejor en el trabajo, luchan más fuertemente por disminuir las inequidades, reducir la pobreza y proteger el medio ambiente”.
En la misma línea, durante el último tiempo, Unanue, junto al académico de la Escuela de Negocios, Marcos Gómez, realizaron un estudio que demuestra científicamente que la felicidad nos hace bien a todos y en todo sentido. Así lo explicó Unanue en una de las conferencias de extensión realizada en la UAI, argumentando que “las personas más felices poseen mejor salud,
En concreto, el estudio de los académicos, aplicado en el ámbito organizacional, muestra que las personas más felices son más comprometidas con sus organizaciones, poseen mayor satisfacción laboral, menos estrés y, en definitiva, son más productivas.
Cerebro de Derecha, Cerebro de Izquierda:
¿qué factores determinan la orientación política de los individuos?
sergio chaigneau profesor escuela de psicología
Si bien diversos estudios han determinado que un 70% de la opción política de una persona se puede predecir por la opción de los padres, también se ha demostrado que la historia personal, la experiencia familiar y social impactan en la modificación de la estructura cerebral.
y Holanda, “se ha determinado que existen diferencias de funcionamiento y estructura cerebral en quienes se definen de orientación política de izquierda o de derecha. Estas se asocian a las estructuras cerebrales y motivacionales de las personas”, aseveró.
Sobre la relación que existe entre estructura, funcionamiento cerebral y orientación política en las personas, expuso el director de Investigación de la Escuela de Psicología y Ph.D. en Psicología Cognitiva y del Desarrollo de Emory University, Sergio Chaigneau, en una conferencia realizada en el Campus Viña del Mar.
El especialista explicó que la acción política puede entenderse en dos dimensiones: individualismo versus colectivismo y conservadurismo versus apertura a la experiencia. Esto quedó demostrado a través de pruebas psicológicas que relacionan la orientación de derecha con el individualismo y el conservadurismo, y la de izquierda con el colectivismo y la apertura a la experiencia.
A partir de las investigaciones realizadas, desde el año 2009, en Estados Unidos
formando agentes de cambio
Aprender el ejercicio del liderazgo fue el propósito del programa “Leadership Program for Schools” (LPS), dirigido a estudiantes de colegios de III y IV Medio, que se realizó durante el segundo semestre y tuvo una duración de cinco semanas. “Nuestro objetivo es formar agentes de cambio. Jóvenes que se atrevan a ser arquitectos de su propio destino, que se arriesguen a ir por más, sin miedo a equivocarse y con ganas de cambiar el mundo”, explicó Ricardo Urenda, director de Liderazgo del Campus Viña del Mar. El programa contempló clases lectivas, análisis de casos y películas, desarrollo de trabajos grupales y, finalmente, una intervención social.
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la uai se viste de color
las obras del pintor chileno erich birchmeier llenaron de color los muros del patio central del campus viña, acercando a los alumnos al arte y la cultura. La exposición,“Disonancias del Color”, representa una fuerte adhesión al expresionismo abstracto norteamericano, al Action Painting de Jackson Pollock y a la época de la Escuela de Nueva York, donde encontramos influencias de Roberto Matta y de Joan Miró, entre otros artistas. “El expresionismo abstracto tiene que ver con la expresión interior que se expresa libremente en la tela, la cual adquiere un soporte tridimensional”, manifestó Birchmeier. Arquitecto de profesión, Birchmeier, realizó sus estudios artísticos en Viena. Fruto de su pasión por el dibujo y la observación, se ha dedicado durante los últimos veinte años a la pintura, que lo ha llevado a exponer tanto en Chile como en el extranjero.
“familia a la chilena”: una creación de los alumnos del minor de teatro A partir del trabajo de observación y construcción de personajes, los alumnos crearon una dramaturgia colectiva a través del material rescatado de la propia realidad, tomando como tema central la familia típica chilena. Los roles al interior de ella, los conflictos, las rivalidades y todas aquellas particularidades que la representan, fueron protagonizadas por los estudiantes.
parra: 100 años del antipoeta
“El Minor de Teatro y todas sus asignaturas, tienen como objetivo principal desarrollar y potenciar las habilidades de empleabilidad en los alumnos, entendiendo por estas: el desarrollo de la creatividad para la solución de problemas, las relaciones interpersonales, la capacidad de observar y analizar la realidad, el trabajo en equipo y el desarrollo del liderazgo”, explicó Aliki Constancio, coordinadora del Minor de Teatro.
Para conmemorar los 100 años del natalicio del antipoeta chileno Nicanor Parra se exhibió, en el Campus Viña del Mar, una selección del “Especial Parra” publicada por el diario The Clinic y el documental “Retrato de un Antipoeta” dirigido por Víctor Jiménez Atkin. Nicanor Parra nació en 1914. Cuarenta años después publicó “Poemas y Antipoemas”, que produjo un corte radical en la poesía chilena e hispanoamericana y marcó la irrupción del modelo antipoético. Su extensa y exitosa trayectoria lo ha posicionado como uno de los protagonistas de las letras chilenas desde la segunda mitad del siglo XX. En 1969 recibió el Premio Nacional de Literatura y el año 2012 el Premio Miguel de Cervantes.
la obra es una creación colectiva de los alumnos del minor de teatro realizada en el taller de percepción actoral
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