T U YOEL L A 6. NECSIDADES Y/O PROBLEMAS INEXISTENCIA DE ESPACIOS DE OCIO SALUDABLES ACCESIBLES PARA LOS MENORES
ESCASEZ DE RECURSOS EDUCATIVOS TECNOLÓGICOS EN EL HOGAR Y EN LAS INMEDIACIONES DEL BARRIO
¿ QUÉ PASA? CONEVNIENCIA DE DESARROLLAR UN TRABAJO EDUCATIVO A TRAVES DE LAS TICS DE FORMA LÚDICA
INTEGRACIÓN DE LAS TICS COMO FORMA DE RELACIÓN Y CONOCIMIENTO ENTRE ELLOS
SITUACIONES DE DESIGUALDAD DE ACCESO A LAS TICS ENTRE LOS MENORES Y LOS GRUPOS DE IGUALES
T U YOEL L A 7. NECESIDADES OBEJTIVOS
ESCASEZ DE RECURSOS EDUCATIVOS TECNOLÓGICOS EN EL HOGAR Y EN LAS INMEDIACIONES DEL BARRIO
OBJETIVOS Lograr que comiencen a utilizar el ordenador e Internet como herramienta imprescindible para el acceso a la información y la construcción del conocimiento en el ámbito escolar como preparación para la nueva sociedad en la que comienzan a ser indispensables en todos los ámbitos.
INEXISTENCIA DE ESPACIOS DE OCIO SALUDABLES ACCESIBLES PARA LOS MENORES
Fomentar el trabajo colaborativo mediante la “WebQuest”, donde los niños compartan experiencias se sientan protagonistas de su propia búsqueda.
CONEVNIENCIA DE DESARROLLAR UN TRABAJO EDUCATIVO A TRAVES DE LAS TICS DE FORMA LÚDICA
Desarrollar una metodología que prepare al alumnado para “saber” buscar, valorar, seleccionar, estructurar y aplicar la información para la elaboración del conocimiento útil con el que abordar las problemáticas que se le presentan
SITUACIONES DE DESIGUALDAD DE ACCESO A LAS TICS ENTRE LOS MENORES Y LOS GRUPOS DE IGUALES
Experimentar y encontrar semejanzas y diferencias entre personas y colectivos de nuestra asociación a través de la creación de la red social, cuyo fin es educativo.
INTEGRACIÓN DE LAS TICS COMO FORMA DE RELACIÓN Y CONOCIMIENTO ENTRE ELLOS
Favorecer el conocimiento de uno y de los otros en relación a lo que compartimos y en relación a lo que nos hace únicos e irrepetibles a través de la actividad “Conoce mi mundo”