AA Mexico City Visiting School 2015 by AA Mexico City Visiting School

ARCHITECTURAL ASSOCIATION VISITING SCHOOL Y EL CENTRO CULTURAL DE ESPAÑA EN MEXICO PRESENTAN:

ATLAS DE LA CIUDAD DE MÉXICO TALLER DE VERANO EN LA CIUDAD DE MEXICO 20-31 JULIO 2015

¿Que es la AA Visiting School de la Ciudad de Mexico? The AA Mexico City Visiting School es un taller de 10 días que se realizara en el Centro Cultural de España de la Ciudad de México del 20-31 Julio 2015. El taller está organizado por la Architectural Association de Londres y está dirigido a estudiantes de arquitectura, candidatos a Doctores (PhD) y estudiantes de posgrado, así como profesionales en el campo de arquitectura y disciplinas afines (Urbanismo, Arquitectura del Paisaje, Arte, Ingeniería Civil, etc.). El taller se enfocara en la creación de un Atlas de proyectos para la Ciudad de México basado en la variedad de metodologías que ofrece la Architectural Association. De manera similar a la estructura de la Architectural Association en Londres, el taller en la Ciudad de México ofrecerá a los participantes la oportunidad de seleccionar entre varias unidades (talleres), enfoques, temas y metodologías para explorar y experimentar la Architectural Association en el contexto de la Ciudad de México. Esta estructura dará a los participantes una visión general de las diferentes partes de la Escuela así como los diferentes temas de investigación que actualmente modelan el pensamiento de la Architectural Association tales como: Programas de investigación doctoral, y programas de Posgrado como el DRL (Design Research Laboratory, Landscape Urbanism, entre otros).

Architectural Association Global Visiting Schools En el mundo de la arquitectura actual, el exalumno de AA, Rem Koolhaas, fue uno de los primeros en escribir, diseñar y diagramar sus viajes dentro de una conciencia contemporánea. La AA ha tomado ese esbozo de una idea y lo transformó en su propio “consejo de arquitectura”- la AA Visiting School. En más de 50 talleres, laboratorios y estudios nómadas, una escuela nocturna, dos programas de un semestre y un año de intercambio, profesores visitantes y el Independents’ Group, un amplio espectro de estudiantes de todas las edades y procedencias se reúnen en Londres y en todo el mundo para hacer, pensar, discutir y debatir activamente sobre el futuro de la arquitectura. Mientras la exteriorización cultural ha sido tan a menudo sobre la exportación de un modelo y una dogmática establecida a lugares lejanos, el objetivo de la AA Visiting School es invertir por completo esa práctica. Permite aprender, explorar, colaborar y experimentar con un diverso grupo de afiliados internacionales escuelas, instituciones culturales, profesores locales y profesionales - con el fin de re imaginar la forma y expectativas de la educación arquitectónica. México-Reino Unido La AAVS en la Ciudad de México lleva este esquema a un nivel superior e invita a los graduados de la AA de las Américas para reubicarse, durante 10 días, en el corazón de una de las mayores metrópolis del planeta, para practicar el reconocido sistema de talleres (unidades) de AA y explorar sus posibilidades. Estos talleres de la AA Visiting School Ciudad de México, ofrecen la oportunidad de experimentar distintas metodologías con diferentes escalas, materiales con el único objetivo en común que es saciar la curiosidad de la AA y de la arquitectura por explorar nuevas maneras de producir y entender nuestro entornos.

Contenido ¿QUE ES LA ARCHITECTURAL ASSOCIATION VISITING SCHOOL DE LA CIUDAD DE MEXICO?

AA GLOBAL VISITING SCHOOLS

AA EN LAS AMERICAS

ATLAS DE CIUDAD DE MEXICO ESPECIES DE ESPACIOS

ATLAS DE LA CIUDAD DE MEXICO MARCO CONCEPTUAL

TALLERES (OPCIONES) AA VISITING SSCHOOL 2015:

AAVS 01 Miradas de Reojo AAVS 02 Batallas en la Calle AAVS 03 Espacio Público y la Condición de Borde AAVS 04 Atlas de Alteraciones Urbanas AAVS 05 Capilaridad SIMPOSIO: ATLAS DE LA CIUDAD DE MEXICO

SEDE DEL TALLER

RECORRIDOS ARQUITECTONICOS

LABORATORIO DIGITAL DE PROTOTIPOS

SOCIOS AND PATROCINADORES

EQUIPO

INSCRIPCIONES

Architectural Association en las Americas En las últimas décadas la AA ha sido testigo de oleadas de estudiantes que viajan desde las Américas a Bedford Square, en Londres, Reino Unido, deseosos de experimentar la distintiva cultura arquitectónica de la escuela. Hoy en día, muchos de ellos ya están contribuyendo a dar forma a la cultura arquitectónica en sus propios países, para imaginar, experimentar y difundir parte de la cultura de la AA ahora embebida en su propia práctica profesional. La AA Visiting School de la Ciudad México propone revertir este proceso y aprender de las experiencias y prácticas de los graduados de las Américas. Utilizando su sistema de renombrado de talleres (‘units’) de la AA para la enseñanza y el aprendizaje, el taller reunirán una serie de metodologías, desarrolladas por cada profesor graduado de la AA, con el fin de explorar los límites de lo que definimos como “Espacio,” y desarrollar un Atlas de posibles proyectos para la Ciudad de México.

AA Visiting School Ciudad de México

Atlas Espacial de Ciudad de México

Atlas de la Ciudad de México Tematica En su ensayo ‘Especies de Espacios’, Georges Perec declara ‘Vivir es pasar de un espacio a otro’ y enumera las múltiples formas en que estos se nos presentan: espacio abierto, espacio cerrado, espacio exterior, espacio habitable, espacio proyectivo, espacio profundo, espacio euclidiano, espacio en blanco, espacio de aparcamiento, perdido en el espacio, mirando al vacío del espacio, espacio nulo, espacio tridimensional... Inspiradas en este ensayo y, en particular, la categorización del espacio según la escala (la página, la cama, el dormitorio, el apartamento, el edificio de apartamentos, la calle, el barrio, la ciudad, el campo, el país, Europa, mundo, el espacio), el(los) taller(s) de la AA Visiting School de la Ciudad de México se embarcarán en una búsqueda para entender las diferentes especies de espacios producidos en la Ciudad de México. Usarán la experiencia de los graduados en America latina de la AA y las diferentes escalas en las que sus prácticas abordan el espacio con el fin de asignar y proponer un proyecto colectivo para la Ciudad de México.

AA Visiting School Ciudad de México

Atlas Espacial de Ciudad de México

Atlas de la Ciudad de México Marco Conceptual

T A LLEARA VIESISTI NG(SCHOOL OP C2015I ONE S)

En el cuento de Lewis Carroll ‘La caza del Snark” la tripulación de un pequeño barco de pesca busca a una extraña criatura. Para facilitar “la tarea”, los marineros están equipados con un mapa en blanco enmarcado por las coordenadas geográficas y una referencia de escala para facilitar su frenética búsqueda del animal. En este contexto Marti Peran(1) pregunta: ¿Qué tipo de mapa se puede producir con el fin de buscar un monstruo en constante movimiento, un animal que escapa a sus depredadores y nunca se queda en el mismo lugar? Los normativos enfoques cartográficos impregnan las prácticas de diseño. El proyecto enciclopédico nos obliga a usar los mapas para localizar con precisión las cosas en el espacio, por lo cual la representación cartográfica pierde su poder proyectivo y se convierte en una poderosa herramienta analítica de control restringido. El taller de la AA Visiting School de la Ciudad de México utilizará esta referencia para plantearse la misma pregunta en lo que respecta a la ciudad de México. ¿Qué tipo de mapas pueden producir y reflejar la imagen del futuro de la Ciudad de México ? ¿Qué tipo de mapas pueden reflejar las especies de espacios planteados por cada una de los talleres (unidades) de AAVS ?. El taller explorará en 10 días los potenciales y posibilidades de la metrópoli para reinventar y redefinir el concepto de mapa y, a la vez, un atlas, una colección colectiva de ideas, conceptos y herramientas para diseñar escenarios desconocidos de la Ciudad de México.

miradas de reojo

Callejeras

Jose Arnaud & Hesner Sanchez

e s p ac i o p ú b l i c o y l a c o n d i c i ó n d e b o r d e

a t l a s d e a l t e r ac i o n e s u r b a n a s

Arturo Revilla Perez

LyonBosch Arquitectos

1. Peran, M. Maneras de hacer Mapas, Revista de la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Costa Rica. V 2-2013. Numero 4. ISSN 2215-275X

Holiday, Henry. (1876) Ocean-Chart. The Hunting of the Snark: an agony in eight fits by Lewis Carroll. http://www.lewiscarroll.org/ ca p i l a r i d a d Armando Oliver Suinaga & Jose Parral

AA Visiting School Ciudad de México

batallas

Alejandra Celedon & Valeria Guzman

Atlas Espacial de Ciudad de México

Miradas de Reojo Como una aproximación al tema del conocimiento y la representación arquitectónica, este taller se basará en las imágenes del fotoperiodista Enrique Metinides, quien durante 1946-1993 fotografió crímenes y accidentes en toda la Ciudad de México. En su estado ambiguo de mórbida evidencia de la muerte y el sufrimiento -o parafraseando a Cuauhtémoc Medinacomo documentaciones urbanas de la “catástrofe de la era de las máquinas,” estas imágenes, que se publicaron por primera vez en la prensa amarilla y ahora circulan en las galerías de arte, poseen una cualidad seductora y desafiante. Ciudad de México aparece como una colección de lugares fortuitos: la ciudad atrapada en la mirada de soslayo de la lente en un lapso de 50 años ofrece una lectura alternativa, un montaje de la ciudad que se observa a través de sus contingencias. ¿Qué huellas, qué formas de la ciudad, habitan estas imágenes? ¿Qué tipo de ciudades reflejan? ¿Qué articulan sobre la Ciudad de México? Las imágenes de Metinides se tomarán como un registro histórico a través del cual se correlaciona la actual ciudad de México como un marco para la selección y observación de sitios para visitar. Las fotografías deberán exponer las reglas del juego para el trabajo de la unidad, para generar un Atlas. Este Atlas no es una clasificación positivista de lugares, eventos y fechas (reducción de conocimiento de la ciudad a una mera lista de características visibles), sino un retrato - a través del taller visual Metinides- de la ciudad en sus disparidades y órdenes inadvertidos. El Atlas supondrá un paso de la imagen al espacio, de la página al mapa, del espacio al diagrama, y de los objetos a las palabras. Está en juego, entonces, el Atlas como una nueva disposición epistemológica para la arquitectura: forma y contenido en constante imbricación.

AAVS UNIT 01 Alejandra Celedon Alejandra Celedon (Edmonton CA, 1979) es arquitecta chilena (Hons., Universidad de Chile, 2003), maestra en ‘Advanced Architectural Studies’ (Distincion, Bartlett School of Architecture, UCL, 2007). Alejandra tiene estudios de doctorado por la ‘Architectural Association School of Architecture’ sobre ‘Rhetorics of the Plan’ (2014). Alejandra ha sido Profesora invitada en la Universidad de Costa Rica (Mayo 2014), y parte del Centro de Estudios CCA en Montreal (CCA-AA beca en investigación de archivos 2011). Alejandra ha trabajado como Arquitecto y académica en Santiago y Londres, y ha presentado y expuesto su trabajo internacionalmente. Alejandra organizo el ‘Architectural Humanities Research Association Symposium’ “The City: Language, Planning and Politics” (2011) así como la exposición y catalogo “Sachiyo Nishimura: Random Structures” (AA Gallery, London, Noviembre 2013). Actualmente es la Directora de estudios de Posgrado en la Universidad San Sebastián y da clases en la Universidad de Chile.

Valeria Guzmán-Verri Maestra por la Architectural Association, PhD en Teoría e Historia de la Arquitectura (2010). Su investigación se centra en la representación arquitectónica y la relación entre la forma y el conocimiento. Valeria ha publicado sobre el tema de la visualización de la información en el siglo 19 en Europe, ‘Otto Neurath’s Visual Autobiography’, y el trabajo del artista Harun Farocki. Valeria es investigadora y profesora asociada en la escuela de Arquitectura de la Universidad de Costa Rica.

Selection of images from Enrique Metinides’s book: 101 Tragedies of Enrique Metinides AA Visiting School Ciudad de México

Atlas Espacial de Ciudad de México

Batallas Callejeras

AAVS UNIT 02

Al considerar el crecimiento de la Ciudad de México, sus espacios y cómo se afectan entre sí, la discrepancia entre la regulación oficial y la ciudad física que experimentamos parece obvia. La pregunta es: ¿a qué otro conjunto de normas, acuerdos y políticas, no oficial, pero asumido culturalmente, responde la ciudad? Desde aceras punzantes para evitar el asentamiento de los vendedores ambulantes, a las estructuras metálicas en la calle para proteger el “derecho” a aparcar delante de la casa de uno, la materia se ha convertido en el método preferido de aplicación de la ley, sea de quien sea la ley. Entonces la ciudad se convierte en un agregado de agregados, un agregado de historias de políticas gubernamentales, empresas privadas y batallas individuales. Nuestro objeto de estudio serán los nuevos órdenes arquitectónicos y urbanos que surgen de las diferencias entre la ley formal, los acuerdos informales y del silencioso consenso social. Vamos a estudiar, diseccionar e indexar con un triple objetivo: dar a conocer los aspectos legales y paralegales que les dan forma, descubrir su potencial inexplorado y extrapolar su evolución, conceptualización, a manera de ciencia-ficción, del tipo de urbanismo al que conducen.

Jose Arnaud-Bello Artista y arquitecto establecido en la Ciudad de México. Su trabajo se centra en la reciprocidad de los procesos formativos entre la cultura y las condiciones materiales. Su práctica hace uso de la investigación, documentación, reflexión, especulación así como de intervenciones físicas como una manera (s) de participar en estos procesos. Jose es graduado de la Architectural Association y ha dado clases en la Architectural Association, Cornell University, Berlage Institute y en la Universidad Iberoamericana.

Saldremos de la escala de la calle para movernos entre la escala del edificio y la del barrio. Se espera que los estudiantes lleven a cabo una investigación de campo y documental de al menos tres tipologías del área de trabajo de la unidad. Cada tipología se estudiará, de una manera taxonómica, a través del dibujo de varios casos que la ejemplifiquen; una ficha índice se producirá en cada caso. Por último, los estudiantes deben construir un escenario que extrapola las tipologías estudiadas en configuraciones urbanas sin precedentes; este se presentará a través de la combinación de un texto descriptivo y de un dinujo.

José Hesner Sánchez Arquitecto por la Universidad Iberoamericana con estudios de Proyectación Urbanística en la Universidad Politécnica de Cataluña en Barcelona. Ha trabajado en varias firmas desarrollando proyectos de arquitectura y urbanismo. Cofundador de Taller de Arquitectura enfocándose a proyectos y estudios a escala de Arquitectura, Lugar, Ciudad y Territorio. Ha impartido clases y talleres en la Universidad Iberoamericana. Desde el 2011 forma parte del programa Mexico City Visiting School de la AA.

Viaje a las cuatro esquinas del mundo La paradoja de Descartes Jose Arnaud

As in many streets of the city, this sidewalk of Periferico has been populated with enormous planters to avoid the set-6 Apuntes sobre el mundo intermedio tlement of street vendors. Jose Arnaud AA Visiting School Ciudad de México

Atlas Espacial de Ciudad de México

Espacio Público y la Condición de Borde

AAVS UNIT 03

Entendido como un símbolo de bienestar colectivo, reunión comunitaria, logros políticos y cultura cívica, el espacio público ha jugado un papel central en la formación de la ciudad. Fundada sobre una infraestructura electrónica mundial en las últimas décadas, las nuevas formas de comunicación y un acceso sin precedentes a la información redefinen las nociones tradicionales de lugar, el territorio, el espacio, la comunicación, la comunidad y la vida urbana en general, diluyendo el linaje del ágora, plaza, ayuntamiento, cafetería y otras formas tradicionales de espacio público. Nuestras formas de aproximarnos a la esfera pública se han expandido drásticamente dando lugar, no sólo a nuevas ideas, formatos de información, interfaces y vocabulario sino también a nuevas logísticas espaciales, políticas y materiales. Aunque evidente, esta nueva condición está lejos de ser cierta, exponiendo inevitablemente los límites y las formas de funcionamiento de las disciplinas con una íntima relación con la formación de la ciudad. Este es el caso de la arquitectura. Micro Fronteras Con la ambición de explorar las nuevas relaciones entre la arquitectura y las nuevas formas de espacio público, el taller utiliza la condición de frontera como un dispositivo conceptual, espacial y material con el que la arquitectura puede replantear su relación con la ciudad. El taller se iniciará con la identificación y el estudio de las fronteras urbanas conflictivas. Utilizando la fotografía, el vídeo, la diagramación digital y los modelos físicos, los estudiantes establecerán una serie de posibles escenarios de intervención. Los prototipos, esquemas relacionales, estrategias de diseño, modelos a gran escala e intervenciones directas proto-arquitectónicas servirán como herramientas para articular los problemas de diseño y participar en una amplia gama de proyectos desde micro-intervenciones individuales escala 1: 1 a las estrategias para grandes partes de la ciudad. Por último, la propuesta se presentará en forma de un documento con el objetivo final de crear un entendimiento comprensible, tangible y novedoso de las relaciones entre el diseño arquitectónico, el espacio público y la ciudad. AA Visiting School Ciudad de México

Arturo Revilla Perez Arturo estudio Arquitectura en la Universidad Iberoamericana de la Ciudad de México y es maestro por la Architectural Association en el programa DRL (Design Research Laboratory) en Londres. Colaboro con el estudio Zaha Hadid Architects en Londres y es co-director la AA Houston Visiting School. Ha dado clases y conferencias en la Universidad de Kent, UAA Aguascalientes, Chelsea College of Art, The Architectural Association, ITESM and Torcuato di Tella in Buenos Aires. Arturo es candidato a AA PhD en

Atlas Espacial de Ciudad de México

Process city: Architecture and the border condition Arturo Revilla

Atlas de Alteraciones Urbanas

AAVS UNIT 04

Las grandes áreas metropolitanas de las Américas han experimentado un crecimiento exponencial en los últimos decenios, materializándose sobre todo como una agregación acumulativa de la vivienda en las grandes expansiones de territorios periféricos. La interacción con la topografía ha producido interrupciones únicas dentro del crecimiento urbano genérico, definiendo un sinfín de espacios vacíos que presentan oportunidades para repensar tipologías de espacio público, redes de infraestructura y los sistemas ecológicos. La unidad abordará la cuestión de las interrupciones urbanas y la topografía como la posibilidad de involucrarse en temas sociales, de infraestructura y culturales. La investigación se llevará a cabo en las Barrancas de la Ciudad de México para la AA Visiting School Ciudad de México y en las Quebradas de Valparaíso para un estudio de diseño impartido clases en la Universidad Católica de Chile (UC). Una secuencia de escalas revelará diferentes temas y cualidades asociadas a: -la barranca como sistema geográfico en grandes áreas metropolitanas -microcuenca como elemento urbano y ecológico en relación a la red de infraestructura -secuencia de espacios públicos, verdes y culturales en pendiente -escaleras, muros de contención y canales como soportes básicos para el cuerpo y la articulación de la topografía. El proceso combinará mapas analíticos utilizando sistemas de información geográfica y encuestas experimentales, utilizando Debord’s dérive para descubrir las cualidades espaciales del sitio. El resultado hará hincapié en un enfoque experimental en la representación de las interrupciones urbanas relacionadas con la topografía, infraestructura y espacios. Este enfoque incluirá el uso del fotomontaje, mapas cognitivos y una serie de modelos físicos y digitales en diferentes técnicas y escalas.

LyonBosch Arquitectos es una oficina de arquitectura comprometida con el diseño la investigación y la experimentación para producir morfologías innovadoras y organizaciones espaciales que catalicen nuevas relaciones entre condiciones ecológicas, programáticas, sociales, y materiales. Arturo Lyon es arquitecto por la Universidad Católica de Chile y Maestro en Arquitectura por la Architectural Association’s Design Research Lab. Después de trabajar en el estudio de Zaha Hadid Architects en Londres, Arturo funda Lyon Bosch Arquitectos in Chile. Junto con su práctica profesional Arturo da clases en un taller de diseño y desarrolla investigaciones en tecnologías de diseño y fabricación en la PUC. Alejandra Bosch es arquitecta por la Universidad Católica de Chile y Maestra en ‘Landscape Urbanism’ por la Architectural Association. En Londres, Alejandra trabajo para Edaw y Groundlab. Alejandra combina su práctica profesional en Lyon Bosch Arquitectos con su investigación académica en representación paisajística y estudios de diseño en la PUC. Alejandra es parte de SAP, una red de investigación aplicada que promueve el rol del diseño en las geografías de transformación acelerada en el continente Sur Americano.

Mexico City’s west Ravine landscapes Map data@2014 Google AA Visiting School Ciudad de México

Atlas Espacial de Ciudad de México

AAVS UNIT 05

Capilaridad La unidad explorará los márgenes de rápida fluctuación de la Ciudad de México, donde diferentes escalas urbanas conviven con una condición agrícola relacionada con los sistemas de agua. El objetivo de la unidad será la de proporcionar potenciales para nuevas organizaciones que mantienen y potencian esta condición, presentando alternativas a la urbanización depredadora sucediendo en éste área. Tras el ensayo de Georges Perec, exploraremos dos tipos de espacios: A una materia, a través de la escala específica donde se ubicará el proyecto, tratando de definir lo que constituye un barrio, o pueblo, en las rápidamente cambiantes fronteras entre Chalco, Tlaltenco, Xochimilco y Mixquic. Vamos a investigar las diferentes condiciones urbanas y sistemas agrícolas que han surgido en esta área, y aprender cómo funcionan y función, con el objetivo de generar diversos campos de la información. El segundo espacio será una virtual, lo que constituye una investigación paralela a través del concepto de espacio de diseño en el pensamiento evolutivo, según la definición de Daniel Dennett. Exploraremos las organizaciones urbanas que son capaces de adaptarse a través de los conceptos de la variación de la población, la persistencia, la combinación, la cooperación y la competencia. Como metodología exploraremos esto a través de un modelo físico de la zona que representa los diversos campos de la información. En una investigación paralela, se desarrollarán componentes virtuales para ser impresas en 3D a formar organizaciones que operan en el modelo cartográfico. Diferentes dibujos que explican ambos campos y componentes serán producidos para comprender y explicar los proyectos. La unidad intentará presentar alternativas urbanas que son capaces de adaptarse a la adaptación y la resiliencia, y que entender la cultura y los sistemas urbanos como otro fenómeno emergente de la evolución. AA Visiting School Ciudad de México

Armando Oliver Suinaga Es arquitecto mexicano Maestro en ‘Landscape Urbanism’ por la Architectural Association, 2001, APEC Arquitecto y miembro del Sistema Nacional de Creadores2011-2013. Armando tiene su práctica profesional principalmente en la Ciudad de México (office twentyfoursevenº) en proyectos de diversos alcances y escalas a la par de investigaciones y actividades académicas en el RMIT de Australia de 2009 a 2010 y en el ITESM, UIA y UNAM en la Ciudad de México desde 1992. Jose Parrral Es diseñador y profesor con Maestría en Landscape Urbanism por la Architectural Association School of Architecture 2001, ganador de la Kate L. Brewster Rome Prize en Arquitectura del Paisaje, de la American Academy en Roma 2007, y profesor visitante en Ohio State School University Knowlton School of Architecture 2005-2006. Actualmente desarrolla su práctica arquitectónica y es profesor asociado en Woodbury University San Diego, California desde 2008.

Atlas Espacial de Ciudad de México

Topography of light Armando Oliver Suinaga Office twentyfourseven

AAVS MEXICO CITY SIMPOSIO Y EXPOSICIÓN La AAVS de la Ciudad de México será parte de un simposio y exposición titulado “Especies de Espacios” en Centro Cultural de España de la Ciudad de México. Para el simposio cada ‘Director de Taller’ de AA Visiting School presentará su trabajo, práctica y metodología junto con otros conferencistas y profesores. Para la exposición, cada unidad AAVS producirá una única pieza de trabajo - cualquier formato - (ensayo, modelo físico, dibujos, mapas, montajes ...) que represente su metodología y como resultado del taller. La exposición presentará los resultados del taller en forma de un Atlas de la Ciudad de México.

ATLAS DE LA CIUDAD DE MEXICO ESPECIES DE ESPACIOS SIMPOSIO Y EXPOSICIÓN AA G l o b a l V i s i t i n g S c h o o l s Chris Pierce & Brett Steele

Especies

E s p ac i o s

Jose Alfredo Ramirez

Miradas

Reojo

Alejandra Celedon & Valeria Guzman

Batallas

en la

Calle

Jose Arnaud & Jose hesner Sanchez

E s p ac i o P ú b l i c o

y la

Condición

Borde

Arturo Revilla Perez

Atlas

A l t e r ac i o n e s U r b a n a s LyonBosch Arquitectos

Capilaridad Armando Oliver Suinaga & Jose Parral

AA VISITING SCHOOL CIUDAD DE MEXICO 20-31 JULIO 2015/ CCEmx

AA Visiting School Ciudad de México

Atlas Espacial de Ciudad de México

AAVS MEXICO CITY LOCALIZACION El Centro Cultural de España en la Ciudad de México (CCEMx) promueve el encuentro de experiencias y recursos en el campo de la cultura contemporánea de América Latina, para generar reflexión, intercambio y diálogo y fomentar la producción artística y cultural, tanto a nivel local y regional. Actúa como una plataforma para la promoción de la cultura española y la creación en México y es un elemento dinámico del proceso de revitalización del centro histórico de México. El centro cultural promueve la excelencia creativa y la diversidad española y latinoamericana, y fomenta los valores cívicos de las prácticas culturales interdisciplinarias. Desde su creación en 2002 CCEMx alentó la cooperación cultural con instituciones públicas, organizaciones privadas, organizaciones no gubernamentales, agentes culturales independientes y la sociedad civil, ofreciendo un espacio de construcción de la comunidad abierta.

AA Visiting School Ciudad de México

Atlas Espacial de Ciudad de México

UNAM ‘s main library

AAVS MEXICO CITY RECORRIDOS ARQUITECTONICOS La AAVS Ciudad de México ofrecerá la oportunidad de visitar varias rutas arquitectónicas por toda la Ciudad de México comisariadas por cada unidad y organizados por ‘Recorridos Arquitectonicos’. “Recorridos Arquitectónicos’ es una serie de videos documentales proyectados en algunas obras arquitectónicas particularmente significativas en México. El proyecto organiza una serie de giras que cubren algunas de las etapas históricas más representativas de la historia de la Ciudad de México, visitando creaciones que van desde lo prehispánico a lo virreinal, la arquitectura moderna, así como importantes lugares naturales en México. La serie se presenta como una experiencia audiovisual que explora los diferentes aspectos de la arquitectura y las experiencias espaciales que generan. Espacio Escultórico UNAM

http://en.recorridosarquitectonicos.org/#home

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Atlas Espacial de Ciudad de México

Xochimilco Mexico City

AAVS MEXICO CITY AA LABORATORIO DIGITAL DE PROTOTIPOS El Laboratorio Digital Prototyping AA (AADPL) es una instalación creada en el verano de 2007, que contiene varias máquinas de prototipado y un espacio de enseñanza diseñado para evolucionar con los últimos avances en tecnologías de fabricación digital. El laboratorio tiene la intención de dar a conocer el potencial de la fabricación digital, no sólo como una técnica para producir propuestas finales, sino también como una herramienta de diseño. El Director de la AADPL impartirá una unidad sobre fabricación digital dentro de la Ciudad AAVS México. UNAM proporcionará las instalaciones necesarias para la exploración de fabricaciones digitales dentro de los diferentes programas unitarios AAV. DPL Model-making Landscape Urbanism 2012

AA Visiting School Ciudad de México

Atlas Espacial de Ciudad de México

DPL Model-making Landscape Urbanism 2012

Organización:

EQUIPO DIRECTOR AAVS CIUDAD DE MÉXICO Jose Alfredo Ramirez

En Colaboración con:

PROFESORES UNITS Alejandra Celedon Valeria Guzman Jose Arnaud-Bello Arturo Revilla Perez Alejandra Bosch Arturo Lyon Armando Oliver Suinaga Clara Olóriz Sanjuçán Jose Hesner Sanchez Jose Parral

DIRECTOR AA GLOBAL SCHOOLS Christopher Pierce

DIRECTOR AA Brett Steele

Socios Comunicación:

DIRECTOR AADPL

Angel Lara Moreira

INSCRIPCIONES 1) Para inscribirte en el taller completa la solicitud en línea que se encuentra bajo ‘Links and Downloads “en la página de AA Visiting School: http://www.aaschool.ac.uk/STUDY/VISITING/mexicocity Si no puedes hacer la inscripción en línea envía un correo electrónico a: visitingschool@aaschool.ac.uk alfredo@aaschool.ac.uk Para obtener instrucciones para pagar por transferencia bancaria. 2) Una vez completada la solicitud en línea y hacer un pago completo tu registro en el taller estará completado. 3) Descuento por reserva anticipada: una cantidad limitada de becas está disponible si te inscribes antes del 30 de Abril de 2015. El costo total se reduce a 510 libras, incluyendo la cuota de afilia-ción £ 60.Si es el caso, ponte en contacto con alfredo@aaschool.ac.uk Para más información. La fecha límite para las solicitudes es: 06 de julio 2015. Todos los participantes que viajan desde el extranjero son responsables de conseguir los visados necesarios. Una vez hecho el pago de inscripción la AA puede proporcionar una carta de confirma-ción de participación en el taller. Costo La AA Visiting School requiere una cuota de 695 libras por participante, que incluye una cuota de membresía de la AA de 60 libras. Las tarifas no incluyen vuelos o alojamiento, pero las opciones de alojamiento pueden ser aconse-jados. Los estudiantes deben traer sus propios ordenadores portátiles, equipos digitales y herra-mientas de fabricación de maquetas. Por favor, asegúrese de que los equipo digitales esten asegu-rados. La AA no se hace responsable por artículos perdidos o robados durante el taller. Elegibilidad El taller está abierto a estudiantes de arquitectura y diseño actuales, doctorandos y jóvenes profesionales. Requisitos de software: Adobe Creative Suite, Rhino (SR7 o posterior).