INTRODUCCIÓN TAREAS PROCESO EVALUACIÓN CONCLUSIONES
LA MULTICULTURALIDAD EN EL AULA Discriminación entre razas y culturas
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INTRODUCCIÓN • Os proponemos una actividad donde tendréis que hacer de niños de otros países para conocer las diferentes culturas.
INTRODUCCIÓN TAREAS PROCESO EVALUACIÓN CONCLUSIONES
TAREAS Para poder conocer las diferentes culturas del mundo, tendréis que dividiros en cinco grupos donde cada uno trabajará buscando información sobre un continente, para luego compartirla con los demás grupos.
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PROCESO Para llevar a cabo esta actividad vamos a dividir la clase en 5 grupos
Grupo EUROPA
Grupo ÁFRICA
con el mismo número de personas. Grupo ASIA
Recursos América
África
Oceanía
Asia Grupo AMÉRICA
Europa
Grupo OCEANÍA
Cada grupo tendrá que escoger 3 países
pertenecientes a su continente y buscar: 1.Comida típica
2.Traje típico
4.Religión predominante
3.Idioma oficial
5.Tradiciones y costumbres interesantes
INTRODUCCIÓN TAREAS PROCESO EVALUACIÓN CONCLUSIONES
EVALUACIÓN Se valorará el trabajo en equipo y la exposición del contenido con un 30% de la nota final. El interés mostrado de cada uno y la participación se valorará con un 10% de la nota.
Por último, el contenido del trabajo, la información buscada y la utilización de los recursos se valorará con un 60%. El trabajo en equipo y la participación se valorará con una heteroevaluación.
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CONCLUSIONES Vuestro trabajo ha finalizado. Hemos conseguido conocer diferentes culturas del mundo sin salir de clase. Ahora, podemos comprobar que hay distintas formas de ver y entender el mundo.