La música clásica en el aula. W E B Q U E S T
ÍNDICE: 1. Introducción. 2. La tarea. 3. El proceso. 4. Los recursos. 5. Evaluación 6. Conclusión.
Trabajo realizado por: Laura Rivero M anzano. Carlos Sánchez Vera. 1ºD.
Introducción La tarea El proceso Los recursos Evaluación Conclusión
1. Introducción.
Debéis poneros En un grupo Deprofesores que Van a elegir una Orquesta determinada. Eligiendo el repertorio A determinar, Y diseñando una lista Denormas que Vuestros alumnos Deben seguir Y tener siempre En cuenta.
I ntroducción La tarea El proceso Los recursos Evaluación Conclusión
2. Las Tareas.
Vuestros alumnos nos Han pedido ver una orquesta En directo, y como maestros Demúsica haréis quesea Posible. Para organizar esta actividad, Dividíos en tres grupos: -El primero, seleccionará la orquesta quedesee observar. -El segundo grupo seleccionará el Repertorio queesté más acorde Con sus gustos, como por ejemplo Bandas sonoras depelículas. -El tercero, seencargará deelegir Una seriedenormas y materiales Para llevarseacabo esta actividad.
Introducción La tarea El proceso Los recursos Evaluación Conclusión
3. E l
. o s e proc
Grupo A Se encargará de elegir la orquesta que quieren ver razonando el por qué de su elección
Grupo B Para realizar esta actividad, Haréis equipos de 5 personas Repartidos en tres grupos:
Seleccionará el repertorio que sea más acorde con su grupo especificando por qué le gusta más esa música y no otras.
Grupo C Se encargará de diseñar unas reglas de comportamiento en esta actividad para garantizar que todo funciona correctamente y especificando el material necesario.
Introducci贸n La tarea El proceso Los recursos Evaluaci贸n Conclusi贸n
4. Los recursos. 1. Orquestas. 2. Obras. 3. C贸mo comportarse. 4. Seguridad.
Introducción La tarea El proceso Los recursos Evaluación Conclusión Sevalorará la claridad y redacción del contenido, respetando los márgenes con sus respectivas sangrías y teniéndosemucho cuenta la ortografía, ya queesto será un 40%dela nota final. Otro 40%dela nota final, serán los razonamientos delas elecciones Quehemos hecho para la evaluación denormas, comportamiento Y seguridad. Serealizará un debatetras la presentación del proyecto en el que Cada grupo tendrá quedefender su propuesta deexcursión. Esto Tendrá un porcentajedeun 20%dela nota final. Entretodos sevotará a la excursión quesellevea cabo.
5. E V A L U A C I Ó N
Introducción La tarea El proceso Los recursos Evaluación Conclusión
6. Conclusión.
Llegado a aquí, ya tendremos que estar preparados para ver nuestra orquesta, y solo queda disfrutar de su música.