Formulario Proyecto Servicio PubliPancitos ^^! by House Of Baguette

FORMULARIO DE PROYECTO SERVICIO EDUCACIÓN TECNOLÓGICA NM – SEGUNDOS MEDIOS COLEGIO SALESIANO DE PUERTO MONTT PROFESOR LARRYS REDLICH HVALIBOTA 1. ANTECEDENTES GENERALES 1.1 Nombre del Equipo: (ALIAS): House Of Baguette Segmento de Mercado: Clientes, Trabajadores Grupo o Institución Elegida (con fotografía): Panaderia "Dorita"

1.2 Título del Proyecto Servicio: " Publipancitos ^^! " 1.3 Descripción General del Proyecto Servicio (Máximo 10 líneas)

El proyecto consistirá en hacer publicidad a la panadería por distintos medios: Internet (pagina web), folletos, dípticos y catálogos de productos, para que nuestra institución pueda captar mas clientela.

Publicado por: Karina Montecinos nº lista 24 y Karen Barrientos 08

Nombre del Equipo:

House Of Baguette

Eslogan: "Panaderos Con Dedicación" Mail:

2e.houseofbaguette.08@gmail.com

http://2ehouseofbaguette-08-panaderiadorita.blogspot.com/ Blog:

http://groups.google.com/group/2ehouse-of-baguette-08-panaderia-dorita?hl=es&lnk= Picasa: http://picasaweb.google.com/ 2E.houseofbaguette.08 Grupo Google:

Google Sites:

Institución o Lugar Geográfico Elegido: Panaderia Dorita

Dirección:Santa Ines nº368 Encargado Institución o Contacto:

Sra Génova Guala

Logotipo:

2. ANTECEDENTES DEL EQUIPO DE TRABAJO 2.1 Identifique a los participantes y gestores del proyecto Servicio

Nombre del Integrante: Karen Barrientos RUN: Correo electrónico: albitaxx_ever_forever@hotmail.com

Dirección: Bernardo

ohiggins san jose 10 interior

Foto:

Teléfono Contacto:86084060 Cargo: Coordinadora

Reemplazante: Karina Montecinos

Nombre del Integrante: Alvaro Lineros RUN: Correo electrónico: x_alvarooxgb@hotmail.es

Dirección:

Foto:

Teléfono Contacto: 74256170 Cargo: Vocero

Reemplazante:Karen Barrientos Nombre del Integrante: Karina Montecinos RUN: 18.598.675-6 Correo electrónico: x.ninitaaaah@live.cl

Dirección: Vitivinicola Bellacave # 2291

Teléfono Contacto: 99653389

Foto:

Cargo: Investigadora

Reemplazante: Lorena Ojeda Nombre del Integrante: Paola Muñoz RUN: Correo electrónico: lah_pok3h@live.com

Dirección: los notros con san pio

Foto:

Teléfono Contacto: Cargo: Secretaria

Reemplazante: Katherine Rios Nombre del Integrante: Lorena Ojeda RUN: 18.472.858-3 Correo electrónico: laaloleee_x@hotmail.com

Dirección:

Cooperativa lagos del sur c-3.

Foto:

Teléfono Contacto: 87116844 Cargo: Tesorera

Reemplazante:Paola Muñoz Nombre del Integrante: Katherine Rios RUN: Correo electrónico:

Dirección:

Teléfono Contacto:

Foto:

Cargo: Dise帽adora

Reemplazante:

2.2 Indique la Organizaci贸n del Equipo del proyecto Servicio

Diagrama de la Organizaci贸n del Equipo

Publicado por: Karina Montecinos n潞 lista 24

2.3.- Indique la distribuci贸n de las tareas de cada integrante del Equipo

Manual de Roles y Tareas (para el Proyecto Servicio) de cada integrante del Equipo (7 Tareas Cada uno) Coordinadora 1-Organizar al equipo segun sus habilidades 2- Mantener informado al equipo de lo que se ira asiendo en el proyecto servicio 3-Organizar las tareas de los integrantes semanalmente 4-Mantener contacto frecuente con la institucion 5-Vigilar que todos los integrantes del equipo cumplan lo asignado semanalmente 6.- Coordinar la compra de materiales que se utilizaran en el proyecto servicio 7.- Informar junto al vocero las intrucciones del profesor y ademas mantener informada a la institucion como va el avance del proyecto Secretaria 1.- Tomar apuntes en clases. 2.- Ordenar y mantener al dia la bitacora. 3.- Anotar el abance del proyecto. 4.- Llevar el registro de lo evaluado. 5.- Anotar el avance del proyecto. 6.- Recordar lo ralizado en la clase anterior. 7.- Redactar hipotesis de la nesesidad de la instituci贸n. Tesorera 1.- Realizar Presupuestos. 2.- Recaudar dinero. 3.- Administrar el dinero. 4.- Hacer Cotizaciones. 5.- Comprar materiales. 6.- Evaluar presupuestos. 7.- Mantener Actualizado el libro Caja. Investigadora 1.- Mantener el blog actualizado. 2.- Revisar constantemente el blog de los 2dos medios 3.- Informar al grupo sobre nuevas actividades a realizar 4.- Llenar pautas del profesor 5.- Ayudar a la dise帽adora. 6.- Enviar lo necesario al profesor.

7.- Ayudar a confeccionar los elementos de publicidad. Diseñadora 1.- Confeccionar el slogan. 2.- Diseñar el logotipo del equipo. 3.- Crear organigrama del grupo. 4.- Diseñar el pendon. 5.- Diseñar credenciales. 6.- Crear promoción del servicio. 7.- Crear video promocional. Vocero 1.- Tener contacto frecuentemente con la institución. 2.- Informar al profesor sobre la hipotesis 3.- Aclarar dudas que se produscan en el equipo 4.- Informar las instrucciones del profesor. 5.- Relacionarse con los demas equipos 6.- Mantener comunicación constante con el profesor 7.- Explicar a la institucion el proyecto de servicio.

Publicado por: Karina Montecinos nº lista 24 y Karen Barrientos nª lista 08

3.- Análisis FODA 3. Indique el Análisis FODA del Equipo (FODA = Fortalezas – Oportunidades – Debilidades y Amenazas). Las Fortalezas y Debilidades son internas del equipo y las Oportunidades y Amenazas son externas al equipo. Identifique las principales fortalezas del equipo y del Proyecto Servicio -La buena comunicacion que hay entre los integrantes el equipo

-Que la mayoria de los integrantes tiene acceso directo a internet -Que los padres de los integrantes ayudan para que se pueda ejecutar el proyecto -La creatividad de todos los integrantes

Identifique las principales debilidades del equipo y del Proyecto Servicio

- poca organizacion - poca concentracion en clases de algunos integrantes - poca informacion de algunos integrantes hacia la institucion elegida - poca colaboracion de algunos integrantes del equipo

Identifique las principales oportunidades del Proyecto

- Que queda cerca del colegio - Que tenemos aceso directo a los trabajadores

-Que con la pagina web los clientes pueden hacer sugerencias , pedidos,etc -Que con la publicidad la se puedan acercar mas clientes

Identifique las principales amenazas y / o riesgos del Proyecto

- Que la dueña de la panadería se aburra de nosotros - Que la dueña de la panadería no quiera seguir con el proyecto -El poco interés de la sra guala en colaborar con nosotros

-Que los clientes no se interesen en la publicidad y no vallan la panadería NO CORRESPONDEN A AMENAZAS -Profesor 2E Larrys Redlich 05/07/09 22:36 Publicado por: Karina Montecinos nº lista 24 y Karen Barrientos nª lista 08

ESTRATEGIAS FODA FORTALEZAS -La buena comunicacion que ahy

ANÀLISIS MATRIZ FODA

Oportunidades -Que la panaderia queda cerca del colegio -Que tenemos acceso directo a los trabajadores - Que con la publicidad se acerque mas clientes a la panaderia -Que con la pagina web sus clientes puedan hacer encargos, sugerencias,etc.

AMENAZAS - Que la señora pueda aburrirse de nosotros - La poca colaboracion que tiene ella hacia nosotros - Que a los dueños de la institucion elegida no queran seguir con el proyecto -El que los clientes no se interesen en la publicidad y no vallan a la panaderia

entre los integrantes -Que la mayoria de los integrantes del equipo cuenta con acceso a internet. -Que los padres colaboran con lo que necesitamos para poder ejecutar el proyecto sevicio -La creatividad que tienen todos los integrantes del equipo

DEBILIDADES - La poca organizacion de los integrantes del equipo -La poca concentracion de algunos integrantes en clases -La poca informacion que poseen algunos integrantes hacia la institucion -La poca colaboracion de algunos integrantes del equipo

Estrategias

Como la mayoria de los integrantes del equipo tiene acceso directo a internet y buena comunicacion vamos a hacer que las personas que poseen mas informacion acerca de la institucion elegida vayan dandola a conocer a los demas integrantes desinformados para que todos tengamos un nivel equitativo acerca de lo que pasara con el proyecto y la institucion.

Que como todos los integrantes tiene creatividad vamos hacer folletos , catalgos,afiches,etc.con detalles y coloridos que llamen la atencion para que sus clientes y otras personas que no lo son se vallan acercando mas a la panaderia y esta pueda tener mayor ganacia y se pueda asi hacer mayormente conocida

Como la señora puede aburrirse de nosotros , el grupo va hacer que estos se mantengan informados y sean participes de lo que ira haciendo durante todo el proyecto servicio ellos podran darnos ideas y haremos la publicidad con lo que ellos estimen conveniente para que esto pueda ser un trabajo gratificante y bien encaminado tanto para nosotros como para la institucion "Panaderia Dorita"

Como la poca organizacion del equipo y la poca colaboracion de la señora Génova y algunos integrantes del equipo vamos hacer que el servicio sea un proyecto tanto inovador e interesante para ellos como para nosotros .

publicado por Karen Barrientos 08 3. ANTECEDENTES DEL SERVICIO 3.1 Describa el o los problemas - necesidades que satisface su servicio

La necesidad que satisface nuestro servicio es el que la gente que no conoce la panadería "Dorita" este informada sobre los productos que se venden y cuanto cuestan. Publicado por: Karina Montecinos nº lista 24 y Karen Barientos nº Lista 08 3.2 Indique el Objetivo del Servicio

Nuestro proyecto tendra como objetivo que la panaderia tenga cada día mas clientes gracias a la publicidad que va a adquirir con nuestro servicio. Publicado por: Karina Montecinos nº lista 24 y Karen Barientos nº Lista 08 3.3 Liste las principales actividades del Servicio

1-Compra de materiales 2-Reunion junto con la Señora Guala para ver los diseños de publicidad 3-Organizacion de los materiales 4-Realizacion de dipticos 5-Realizacion de folletos 6.-Realizacion de afiches pubicitando a la panaderia 7.-Realizacion de pagina web 8.-Realizacion de catalogos de producto 9.- Mostrar la publicidad impresa 10.-Pegar y entregar los folletos ,afiches ,catalogos de producto , dipticos,etc Realizado por Karen Barrientos , Karina Montecinos y Paola Muñoz (08 ,24,y 26)

3.4.1 Carta Gantt Anual – Meses (se presenta Carta Gantt la que debe ser reconstruida y llenada con las actividades del Servicio a prestar) 3.4.2 Carta Gantt de la Ejecución del Proyecto (Promoción, Ejecución y Evaluación) Semanas

Elaborado y publicado por : Karen Barrientos nº 08 3.4.Carta Gannt ANUAL: Actividades del equipo:

Realizada y Publicada Por Karina Montecinos Nº 24

3.5 Describa por qué su servicio constituye una idea innovadora

Nuestro servicio es innovador ya que se pretende dar mas publicidad a la panadería con catalogos que promocionen sus productos, y casi ninguna panaderia cuenta con folletos promocionando sus precios. NO HAY INNOVACIÓN -Profesor 2E Larrys Redlich 05/07/09 22:40 Publicado por: Karina Montecinos nº lista 24 y Karen Barrientos nº lista 08 3.6 El Servicio requiere de registro de Marca y Patente Marque con una X la alternativa.

3.7 El Servicio requiere la confección de un prototipo Marque con una X la alternativa.

SI NO

4. ANÁLISIS DE MERCADO

4.1 Tipo de Destinatarios al que se orienta el Servicio

Institución

Grupo Social

Sector Geográfico

Otro:

4.2 Identifique el perfil de los beneficiarios que demandarán Servicio. (de la Institución, grupo social o sector geográfico)

Los trabajadores de la panaderia son de clase social media, estan insertos en un entorno de estudiantes, mas especificamente del colegio salesiano y cuentan con un espacio reducido para trabajar Publicado por: Karina Montecinos nº lista 24 y Karen Barrientos nª lista 08 4.3 De sus destinatarios: Indique el segmento de mercado y el universo El numero total de las personas qe trabajan en la institucion son 3 sus edades fluctuan entre los 35 y 45 años de edad .

Publicado por: Karina Montecinos nº lista 24 y Karen Barrientos nª lista 08

4.4 Fundamentación del Proyecto Servicio - 3 tablas y gráficos más relevantes para la toma de decisión de que Servicio Prestar.

Elegimos un servicio de publicidad ya que las encuestas realizadas por el equipo tuvieron como resultado lo siguiente :

Gráfico 2: El gráfico 2 nos muestra que el 46% de los clientes opinan que la panaderia tiene muy buena atención, Mientras que un 27% la encuentra solamente buena y el otro 27% la encuentra regular.

Grafico 3: El gráfico 3 nos muestra que los clientes dicen con un 46% que a la panaderia le hace mas publicidad. El 27% Eligio la alternativa otro entre las cuales esta mayor seguridad, un horario fijo de atencion y mas variedad de productos.Mientras que el 18 % dice que que le falta

comodidad y el 9% ultimo de los clientes dicen que le hace falta a la panaderia la entrega a domicio.

Grafico 4: El gráfico 4 nos muestra que los clientes con un 55% dicen que quisieran una pagina web para la panaderia.El 27% dijo que le gustaria que la panaderia a futuro tenga servicio a domicilio, y el 18% restante dice que le gustaria que tuvieran otro local. Publicado por: Karina Montecinos nº lista 24

4.5De sus destinatarios: Indique el segmento de mercado y el universo(Máximo 10 líneas)

El segmento de mercado son 3 personas y el universo igual .Pero el servicio a parte de beneficiar a la panaderia beneficiara a todas las personas que son clientes frecuentes en la panaderia .

Publicado por Karen Barrientos nº de lista 08 FALTÓ EL IMPACTO DEL PROYECTO -Profesor 2E Larrys Redlich 05/07/09 22:41

5. ANÁLISIS TÉCNICO 5.1. Describa la tecnología asociada a su Servicio

la tecnologia que esta asociada a nuestro servicio seria la computacional ya que para hacer los diseños de los folletos afiches ,etc vamos a acupar esta tecnologia para poder crear estos instrumentos de publicidad de nuestro servicio. 5.2. Listado de Máquinas, Herramientas y materiales requeridos para prestar el Servicio TABLAS 5.2.1 Máquinas

_Fotocpiadora 5.2.2 Herramientas

-Computador -Multifuncional 5.2.3 Materiales e Insumos

-Hojas de oficio -Scoch -Carpeta -Tinta para imprimir -Tijera

5.3. Determine los espacio y condiciones que necesita para operar (Layout - Plano)

Poblacion

Calle

Lugar de Trabajo

Publicado y elaborado por: Karina Montecinos nยบ lista 24

6. ANÁLISIS FINANCIERO Presupuestos

7.1 Presupuesto de Gastos (se presentan los 4 presupuestos, los que deben ser reconstruidos y completados por el equipo según el Servicio a prestar)

Presupuesto de Gastos Cant Medida 1scoch 30hojas 1recarga 1carpeta 1tijera

Detalle grueso oficio impresora plastificada cualquiera Total Gastos

7.2 Presupuesto de Inversión Presupuesto de Inversión Cant Detalle 1Computador 1Multifuncional

Precio Unit. $ 199.990 $ 89.990

Total Inversión

Total Ppto. Disponible Disponible

Disponible

7.3 Presupuesto Resumen (Gastos + Inversión)

Presupuesto de Resumen NºDetalle 1Total Presupuesto de Gastos 2Total Presupuesto de Inversión Total a Financiar

Total Ppto. $ 3.600 Disponible $ 3.600

Precio Unit. $ 300 $ 10 $ 3.000 $ 300 $ 300

Total Ppto. $ 300 $ 300 $ 3.000 Disponible Disponible $ 3.600

7.4 Defina cómo obtendrá los recursos para llevar a cabo el proyecto

Presupuesto de Financiamiento Cant Fuente Precio Unit. Total Ppto. 6Cuotas Integrantes Equipo $ 300 $ 1.800 6Cuotas Apoderados Equipo $ 300 $ 1.800 Total Financiamiento

3.600

Superhabit/Déficit

7. EVALUACIÓN DEL PROYECTO

7.1 Evaluación de Proceso 7.1.1 Pauta de Evaluación del Desempeño del Equipo 7.1.2 Pautas de Auto - Evaluación del Desempeño de Cada Integrante del Equipo según su Cargo (5 Pautas) 7.1.3 Pautas de Co - Evaluación del Desempeño de Cada Integrante del Equipo según su Cargo (5 Pautas) 7.1.4 Cartas Gantt de Control (2 = 1 Mensual Anual y 1 de la Ejecución) 7.1.4 Presupuestos de Control (4 = Gastos + Inversión + Resumen + Financiamiento) 7.1.6 Pauta de Control de Actividades desarrolladas

7.2 Evaluación de Resultados 7.2.1 Pauta de Evaluación de los Resultados Obtenidos 7.2.2 Pauta de Evaluación del Impacto Socio - Ambiental del Proyecto Servicio 7.2.3 Pauta de Evaluación del Control de Calidad del Servicio

Pauta de Evaluación de Desempeño del Equipo Proyecto

“Evaluación Del Proyecto Servicio”

Instrucciones De Llenado: En la parte que dice “EVALUACION FORMATIVA” anotar el criterio que se acomode a lo hecho por el integrante, siendo L=Logrado M=Medianamente logrado y N=No logrado. De acuerdo a esto colocar en el espacio de “PUNTAJE OBTENIDO” el puntaje merecido según la avaluación formativa, siendo L=Entre 1.6 y 2 M=Entre 1.5 y 0.7 y N=Entre 0.6 y 0 N Criterios de Evaluación 1 2

Evaluación

Puntaje

Formativa

ideal

obtenido

2 2

El equipo logro organizarse de acuerdo a habilidades de sus integrantes El equipo logro elegir una institución y detectar las necesidades de esta a través de un cuestionario aplicando a los funcionarios de ella

3 4 5 6 7

2 2 2 2 2

El equipo fue mejorando su relación y funcionamiento progresivamente El equipo logro describir las necesidades mas insatisfechas del segmento de mercado El equipo elige un servicio que satisfaga la necesidad del segmento de mercado e institución El equipo realiza todo lo que este a su alcance para realizar un buen servicio El equipo lleva a cabo su proyecto servicio

TOTAL

Pauta de Auto-Evaluación Según Cargo Proyecto : “Evaluación Del Proyecto Servicio”Instrucciones De Llenado: En la parte que dice “EVALUACION FORMATIVA” anotar el criterio que se acomode a lo hecho por el integrante, siendo L=Logrado M=Medianamente logrado y N=No logrado. De acuerdo a esto colocar en el espacio de “PUNTAJE OBTENIDO” el puntaje

merecido según la avaluación formativa, siendo L=Entre 1.6 y 2 M=Entre 1.5 y 0.7 y N=Entre 0.6 y 0 N Criterios de Evaluación 1 2 3 4 5 6 7

Evaluación

Puntaje

Formativa

ideal

obtenido

2 2 2 2 2 2 2

C Cumpli con las tareas asignadas en las pautas de evaluación y por su coordinador Participe activamente en la redacción del proyecto servicio realizando avances importantes para el equipo Participe activamente en la elaboración del proyecto servicio realizando avances importantes para el equipo Realize aportes al equipo según el cargo que tiene Presente llenada la pauta de Auto-Evaluación y Co-Evaluación a conciencia y según lo que realizo Realize un aporte importante en la disertación del Proyecto Servicio

TOTAL

Pauta de Evaluación de Cumplimiento De Objetivos Y de Actividades Proyecto : “Evaluación Del Proyecto Servicio” Instrucciones De Llenado: En la parte que dice “EVALUACION FORMATIVA” anotar el criterio que se acomode a lo hecho por el integrante, siendo L=Logrado M=Medianamente logrado y N=No logrado. De acuerdo a esto colocar en el espacio de “PUNTAJE OBTENIDO” el puntaje merecido según la avaluación formativa, siendo L=Entre 1.6 y 2 M=Entre 1.5 y 0.7 y N=Entre 0.6 y 0 N Criterios de Evaluación

Evaluación

Puntaje

Formativa

ideal

obtenido

1 Las actividades del servicio se proyectan en la carta Gantt de proyección de actividades 2 Las actividades del servicio se supervisan en la carta Gantt de control de actividades 3 El servicio se realizo en los plazos dados 4 El servicio cumplió con el objetivo de atraer mas clientes a la panadería 5 El servicio cumplió con el objetivo de ayudar en la publicidad de la panadería 6 El equipo cumple con el objetivo de promocionar el servicio 7 El servicio es realizado y publicado en su totalidad por el equipo

2 2 2 2 2 2 2 TOTAL

Pauta de Evaluación del Impacto Medio-Ambiental Proyecto : “Evaluación Del Proyecto Servicio” Instrucciones De Llenado: En la parte que dice “EVALUACION FORMATIVA” anotar el criterio que se acomode a lo hecho por el integrante, siendo L=Logrado M=Medianamente logrado y N=No logrado. De acuerdo a esto colocar en el espacio de “PUNTAJE OBTENIDO” el puntaje merecido según la evaluación formativa, siendo L=Entre 1.6 y 2 M=Entre 1.5 y 0.7 y N=Entre 0.6 y 0 N Criterios de Evaluación 1 2 3 4 5

Evaluación

Puntaje

Formativa

ideal

obtenido

2 2 2 2 2

Los Materiales usados en la elaboración del servicio son biodegradables Los materiales usados en el servicio no liberan al ambiente gases contaminantes El equipo se informa sobre lo que se trata el reciclaje En la utilización del servicio se usan energías renovables En la elaboración del servicio se usaron energías renovables

TOTAL

Pauta de Evaluación de Co-Evaluación según cargo Proyecto : “Evaluación Del Proyecto servicio” Instrucciones De Llenado: En la parte que dice “EVALUACION FORMATIVA” anotar el criterio que se acomode a lo hecho por el integrante, siendo L=Logrado M=Medianamente logrado y N=No logrado. De acuerdo a esto colocar en el espacio de “PUNTAJE OBTENIDO” el puntaje merecido según la evaluación formativa, siendo L=Entre 1.6 y 2 M=Entre 1.5 y 0.7 y N=Entre 0.6 y 0

N Criterios de Evaluación 1 2 3 4 5 6 7

Evaluación

Puntaje

Formativa

ideal

obtenido

2 2 2 2 2 2 2

El integrante realizo las 7 tareas por cargo que se dieron en la etapa de organización de l equipo El integrante coordina las actividades del grupo El integrante realizo aportes importantes para el equipo en la etapa de redacción del proyecto servicio El integrante realizo aportes importantes para el equipo en la etapa de elaboración del proyecto servicio El integrante realizo aportes significativos para el equipo en la promoción del proyecto servicio El integrante logra distribuir las tareas de acuerdo a las habilidades de cada integrante y su cargo El integrante es responsable y toma las ideas de los demás integrantes del grupo

TOTAL Pauta de Evaluación de Co-Evaluación según cargo

Proyecto : “Evaluación Del Proyecto servicio” Instrucciones De Llenado: En la parte que dice “EVALUACION FORMATIVA” anotar el criterio que se acomode a lo hecho por el integrante, siendo L=Logrado M=Medianamente logrado y N=No logrado. De acuerdo a esto colocar en el espacio de “PUNTAJE OBTENIDO” el puntaje merecido según la evaluación formativa, siendo L=Entre 1.6 y 2 M=Entre 1.5 y 0.7 y N=Entre 0.6 y 0

N Criterios de Evaluación 1 2 3 4 5 6 7

Evaluación

Puntaje

Formativa

ideal

obtenido

2 2 2 2 2 2 2

Cumple con las 7 tareas por cargo dadas en la etapa de organización del equipo Cumple con las tareas asignadas en las pautas de evaluación y por su coordinador Participa activamente en la redacción del proyecto servicio asiendo avances importantes Participa activamente en la etapa de elaboración del proyecto servicio realizando avances importantes Presenta llenada la pauta de Auto y Co-Evaluación a conciencia y según lo que realizo Aporta con ideas según su cargo que son de gran importancia en el trabajo del equipo Participa en la promoción del proyecto servicio asiendo aportes importantes

TOTAL

Pauta de Evaluación de Auto-Evaluación según cargo Proyecto : “Evaluación Del Proyecto servicio” Instrucciones De Llenado: En la parte que dice “EVALUACION FORMATIVA” anotar el criterio que se acomode a lo hecho por el integrante, siendo L=Logrado M=Medianamente logrado y N=No logrado. De acuerdo a esto colocar en el espacio de “PUNTAJE OBTENIDO” el puntaje merecido según la evaluación formativa, siendo L=Entre 1.6 y 2 M=Entre 1.5 y 0.7 y N=Entre 0.6 y 0

N Criterios de Evaluación 1 2 3 4 5 6 7

Evaluación

Puntaje

Formativa

ideal

obtenido

2 2 2 2 2 2 2

Cumple con las 7 tareas por cargo dadas en la etapa de organización del equipo Cumple con las tareas asignadas en las pautas de evaluación y por su coordinador Participa activamente en la promoción del proyecto servicio asiendo avances importantes Participa activamente en la etapa de elaboración del proyecto servicio realizando avances importantes Presenta llenada la pauta de Auto y Co-Evaluación a conciencia y según lo que realizo Aporta con ideas según su cargo que son de gran importancia en el trabajo del equipo Participa en la redacción del proyecto servicio asiendo avances importantes

TOTAL

Pauta de Evaluación de Auto-Evaluación según cargo Proyecto : “Evaluación Del Proyecto Servicio” Instrucciones De Llenado: En la parte que dice “EVALUACION FORMATIVA” anotar el criterio que se acomode a lo hecho por el integrante, siendo L=Logrado M=Medianamente logrado y N=No logrado. De acuerdo a esto colocar en el espacio de “PUNTAJE OBTENIDO” el puntaje merecido según la evaluación formativa, siendo L=Entre 1.6 y 2 M=Entre 1.5 y 0.7 y N=Entre 0.6 y 0

N Criterios de Evaluación 1 2 3 4 5 6 7

Evaluación

Puntaje

Formativa

ideal

obtenido

2 2 2 2 2 2 2

Cumple con las 7 tareas por cargo dadas en la etapa de organización del equipo Cumple con las tareas asignadas en las pautas de evaluación y por su coordinador Participa activamente en la promoción del proyecto servicio asiendo avances importantes Participa activamente en la etapa de elaboración del proyecto servicio realizando avances importantes Presenta llenada la pauta de Auto y Co-Evaluación a conciencia y según lo que realizo Aporta con ideas según su cargo que son de gran importancia en el trabajo del equipo Participa en la redacción del proyecto servicio asiendo avances importantes

TOTAL

Pauta de Evaluación de Co-Evaluación según cargo

N Criterios de Evaluación 1 2 3 4 5 6 7

Evaluación

Puntaje

Formativa

ideal

obtenido

2 2 2 2 2 2 2

Cumple con las 7 tareas por cargo dadas en la etapa de organización del equipo El integrante sirve de nexo entre el equipo y el profesor Aporta en el equipo significativamente en la etapa de redacción del proyecto servicio Aporta en el equipo significativamente en la etapa de publicidad del proyecto servicio Aporta en el equipo significativamente en la etapa de elaboración del proyecto servicio Logra reemplazar a quien debe según la tabla de reemplazos Es responsable y trabaja de acuerdo a las instrucciones dadas por el coordinador

TOTAL

Pauta de Evaluación de Co-Evaluación según cargo Proyecto : “Evaluación Del Proyecto Servicio” Instrucciones De Llenado: En la parte que dice “EVALUACION FORMATIVA” anotar el criterio que se acomode a lo hecho por el integrante, siendo L=Logrado M=Medianamente logrado y N=No logrado. De acuerdo a esto colocar en el espacio de “PUNTAJE OBTENIDO” el puntaje merecido según la evaluación formativa, siendo L=Entre 1.6 y 2 M=Entre 1.5 y 0.7 y N=Entre 0.6 y 0

N Criterios de Evaluación 1 2 3 4 5 6 7

Evaluación

Puntaje

Formativa

ideal

obtenido

2 2 2 2 2 2 2

TOTAL

N Criterios de Evaluación 1 2 3 4 5 6 7

Evaluación

Puntaje

Formativa

ideal

obtenido

2 2 2 2 2 2 2

Cumple con las 7 tareas por cargo dadas en la etapa de organización del equipo El integrante sirve de nexo entre el equipo y el profesor Aporta en el equipo significativamente en la etapa de promoción del servicio Aporta en el equipo significativamente en la etapa de elaboración del servicio Aporta en el equipo significativamente en la etapa de disertación del servicio Logra reemplazar a quien debe según la tabla de reemplazos Es responsable y trabaja de acuerdo a las instrucciones dadas por el coordinador

TOTAL

Pauta de Evaluación de Co-Evaluación según cargo Proyecto : “Evaluación Del Proyecto Servicio”Instrucciones De Llenado: En la parte que dice “EVALUACION FORMATIVA” anotar el criterio que se acomode a lo hecho por el integrante, siendo L=Logrado M=Medianamente logrado y N=No logrado. De acuerdo a esto colocar en el espacio de “PUNTAJE OBTENIDO” el puntaje merecido según la evaluación formativa, siendo L=Entre 1.6 y 2 M=Entre 1.5 y 0.7 y N=Entre 0.6 y 0

N Criterios de Evaluación 1 2 3 4 5 6 7

Evaluación

Puntaje

Formativa

ideal

obtenido

2 2 2 2 2 2 2

Cumple con las 7 tareas por cargo dadas en la etapa de organización del equipo El integrante sirve de nexo entre el equipo y el profesor Aporta en el equipo significativamente en la etapa de promoción del Servicio Aporta en el equipo significativamente en la etapa de elaboración del servicio Aporta en el equipo significativamente en la etapa de disertación del Servicio Logra reemplazar a quien debe según la tabla de reemplazos Es responsable y trabaja de acuerdo a las instrucciones dadas por el coordinador

TOTAL

Pauta de Evaluación de Auto-Evaluación según cargo Proyecto : “Evaluación Del Proyecto Servicio”Instrucciones De Llenado: En la parte que dice “EVALUACION FORMATIVA” anotar el criterio que se acomode a lo hecho por el integrante, siendo L=Logrado M=Medianamente logrado y N=No logrado. De acuerdo a esto colocar en el espacio de “PUNTAJE OBTENIDO” el puntaje merecido según la evaluación formativa, siendo L=Entre 1.6 y 2 M=Entre 1.5 y 0.7 y N=Entre 0.6 y 0

N Criterios de Evaluación 1 2 3 4 5 6 7

Evaluación

Puntaje

Formativa

ideal

obtenido

2 2 2 2 2 2 2

Cumple con las 7 tareas por cargo dadas en la etapa de organización del equipo Cumple con las tareas asignadas en las pautas de evaluación y por su coordinador Participa activamente en la promoción del Servicio asiendo avances importantes Participa activamente en la etapa de elaboración del Servicio realizando avances importantes Presenta llenada la pauta de Auto y Co-Evaluación a conciencia y según lo que realizo Aporta con ideas según su cargo que son de gran importancia en el trabajo del equipo Participa en la disertación del Servicio asiendo avances importantes

TOTAL

Pauta de Evaluación de Auto-Evaluación según cargo Proyecto : “Evaluación Del Proyecto Servicio”Instrucciones De Llenado: En la parte que dice “EVALUACION FORMATIVA” anotar el criterio que se acomode a lo hecho por el integrante, siendo L=Logrado M=Medianamente logrado y N=No logrado. De acuerdo a esto colocar en el espacio de “PUNTAJE OBTENIDO” el puntaje merecido según la evaluación formativa, siendo L=Entre 1.6 y 2 M=Entre 1.5 y 0.7 y N=Entre 0.6 y 0

N Criterios de Evaluación 1 2 3 4 5 6 7

Evaluación

Puntaje

Formativa

ideal

obtenido

2 2 2 2 2 2 2

Cumple con las 7 tareas por cargo dadas en la etapa de organización del equipo Cumple con las tareas asignadas en las pautas de evaluación y por su coordinador Participa activamente en la promoción del servicio haciendo aportes importantes Participa activamente en la etapa de elaboración del servicio realizando avances importantes Presenta llenada la pauta de Auto y Co-Evaluación a conciencia y según lo que realizo Aporta con ideas según su cargo que son de gran importancia en el trabajo del equipo Participa en la disertación del servicio asiendo avances importantes

TOTAL

Pauta de Evaluación del Control de Calidad Proyecto : “Evaluación Del Servicio” Instrucciones De Llenado: En la parte que dice “EVALUACION FORMATIVA” anotar el criterio que se acomode a lo hecho por el integrante, siendo L=Logrado M=Medianamente logrado y N=No logrado. De acuerdo a esto colocar en el espacio de “PUNTAJE OBTENIDO” el puntaje merecido según la avaluación formativa, siendo L=Entre 1.6 y 2 M=Entre 1.5 y 0.7 y N=Entre 0.6 y 0. N Criterios de Evaluación 1 2 3 4 5 6 7

Evaluación

Puntaje

Formativa

ideal

obtenido

El Servico fue Publicitado por el equipo de trabajo El servicio cumple con el objetivo de educar y entretener El servicio se realizo en el Plazo indicado El servicio es bien evaluado por la comunidad beneficiada El uso del servicio no conlleva riesgos para los beneficiados El servicio cumple con las expectativas que tenían los beneficiados El servicio cumple con las expectativas que tenían los encuestados

2 2 2 2 2 2 2 TOTAL

Publicado Por : Karina Montecinos Nº Lista 24

8. ANEXOS 8.1 Cotizaciones (MĂnimo 3)