Критерии оценки заданий для учащихся 7-8 классов 2014-15 учебный год Задание №1 1.1. 2 балла за правильное название музея 1.2. 4 балла ( по 2 балла за правильно названные имя архитектора и дату постройки) 1.3. 24 балла ( по 2 балла за имя автора, название произведения и время создания) 2+4+24=30 баллов Задание №2 2.1. 2 балла за правильно названное имя композитора 2.2. 2 балла за правильное название балета 2.3. 4 балла (по 2 балла за каждое правильное название балета) 2.4. 4 балла (по 2 балла за каждое правильно названное произведение) 2+2+4+4=12 баллов Задание №3 3.1. До 8 баллов (по 2 балла за каждый правильно названный памятник) 3.2. До 4 баллов (до 2 баллов за каждый названный и правильно исключенный памятник) Можно добавить ещё 2 балла за очень полное и аргументированное объяснение 8+4+2=14 баллов Задание №4 4.1. 3 балла (по 1 баллу за автора, название и время создания) 4.2. за правильно названные определения и словосочетания с определениями - по 1 баллу за каждое= 10 баллов Оправдано расширяет ответ в рамках поставленного вопроса, например, более 10 определений- 2 балла Грамотно излагает ответ- 2 балла (за каждую ошибку снимается 1 балл, при ошибке в написании имени, названия или искусствоведческого термина- 2 балла) 3+10+2+2= 17 баллов
Задание №5 5.1-7. Максимально 21 балл (до 3 баллов за каждый правильно и полно раскрытый пункт) Участник использует искусствоведческие термины при анализе выразительного языка художественного произведения- 4 балла Участник использует образную и выразительную лексику для передачи смысла и настроения работы. Максимально 4 балла. В ответе содержится личная эмоциональная оценка. 2 балла. Привлекает дополнительный материал. По 2 балла за каждое расширение, но не более 4 баллов. Выходит за рамки вопроса, давая дополнительные сведения о художнике и истории создания работы. Максимально 4 балла. Текст обладает единством и логикой построения. 2 балла. Грамотность. 2 балла. (За каждую ошибку снимается 1 балл). 21+4+4+2+4+4+2+2=43 балла Итого: 30+12+14+17+43=116 баллов