REVISANDO PROYECTO -Profesor 2D Larrys Redlich 16/06/09 08:37
PROYECTO SERVICIO EDUCACIÓN TECNOLÓGICA NM2 – SEGUNDOS MEDIOS COLEGIO SALESIANO DE PUERTO MONTT PROFESOR LARRYS REDLICH HVALIBOTA
1. ANTECEDENTES GENERALES 1.1 Nombre del Equipo: (ALIAS): 2D Aprende Conmigo 43 Segmento de Mercado: Alumnos (niños). Grupo o Institución Elegida (con fotografía):Escuela de lenguaje "Juan Bautista II"
1.2 Título del Proyecto Servicio: "Escobas en acción".
1.3 Descripción General del Proyecto Servicio
El objetivo general del proyecto, es satisfacer la necesidad de higiene y limpieza haciendo que ésta sea eficaz para el segmento escogido. Éste va a tener una planificación y todo lo necesario para que pueda ser aplicado.
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1.6 Datos Generales del Equipo - ALIAS:
Nombre del Equipo: Aprende Conmigo
Logotipo:
Eslogan: Comprometiodos con la ayuda. Mail: 2d.aprendeconmigo.43@gmail.com Blog: http://2daprendeconmigo43-escueladelenguaje.blogspot.com/ Picasa: http://picasaweb.google.com/2D.aprendeconmigo.43 Google Sites: http://sites.google.com/site/2daprendeconmigo43/
Segmento de Mercado: Alumnos (niños).
Institución o Lugar Geográfico Elegido: Escuela de lenguaje "Juan Bautista II".
Dirección: Regimiento #538 Encargado Institución o Contacto: Sr(ta): Pamela Bergonzo.
Dirección de la Institución: Regimiento #538. Mail de la Institución: Kattyberoiza_l@hotmail.com Teléfono de la Institución: 065-314108
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2. ANTECEDENTES DEL EQUIPO DE TRABAJO 2.1 Identifique a los participantes y gestores del proyecto Servicio
Nombre del Integrante: Mariana Anabalón RUN: 18.348.919-4 Correo electrónico: madi_bkn@hotmail.com
Dirección: Villa Centenario1
Foto:
Hijos Ilustres M5 #7 Puerto Varas.
Teléfono Contacto:88553410. Cargo: Tesorera
Reemplazante: Sandra Marín.
Nombre del Integrante: Nicole Cárdenas. RUN: 18.472.906-7 Correo electrónico: xtenmepaciiencia@hotmail.com
Foto:
Dirección: Carretera Austral Quillaipe Km 21
Teléfono Contacto: 88499483 Cargo: Vocera
Reemplazante: Yasmina Subiabre. Nombre del Integrante: Camila Gallardo. RUN: 18.474.133-4 Correo electrónico: xkamiliitta_@hotmail.com
Foto:
Dirección: via romana #1820 parque residencial cardonal.
Teléfono Contacto: 90980930
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Cargo: Investigadora
Reemplazante: Felipe Schmeisser Nombre del Integrante: Sandra Marin. RUN: 18.735.198-7 Correo electrónico: luxaxsobrevivencia@hotmail.com
Foto:
Dirección: Alerce Sur Navegando el Futuro 4 Calle Ana gonzález #3070
Teléfono Contacto: 96694512 Cargo: Secretaria
Reemplazante: Nicole Cárdenas
Nombre del Integrante: Boris Muñoz RUN: 18.407.966-6 Foto: Correo electrónico: boris-1304@hotmail.com Dirección: Miraflores #1304
Teléfono Contacto: 86223498 Cargo: Diseñador.
Reemplazante: Felipe Schmeisser
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Nombre del Integrante: Felipe Schmeisser RUN: 18.204.181-5 Correo electrónico: hablasconschmeisser@live.cl
Foto:
Dirección: pasaje acrux #4002 , Altos del Tepual
Teléfono Contacto: 62111503 - 719526 Cargo: Fotografo
Reemplazante: Camila Gallardo
Nombre del Integrante: Yasmina Subiabre RUN: 18.472.763-3 Correo electrónico: yasminasub@hotmail.com
Foto:
Dirección: Josè Miguel Carrera #373
Teléfono Contacto: 94142430 - 065-251077 Cargo: Coordinadora.
Reemplazante: Mariana Anabalon.
2.2 Indique la Organización del Equipo del proyecto Servicio
Diagrama de la Organización del Equipo
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2.3.- Indique la distribuci贸n de las tareas de cada integrante del Equipo Coordinadora: Yasmina Subiabre. 1) Coordinar tiempos y fechas para acudir al segmento de mercado. 2) Recordarle constatemente a los integrantes del equipo sus tareas a realizar para el preyecto. 3) Revisar el blog constatemente para avisar las nuevas tareas a realizar.
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4) Verificar que los integrantes del equipo cumplan correctamente sus funciones y tareas. 5) Recordar las actividades a realizar cuando se acuda a la institución escogida. 6) Revizar que todos los integrantes organizen y planifique sus tareas y labores en cada visita. 7) Constatar que los materiales necesarios esten en cada visita a la institución. Secretaria: Sandra Marin. 1) Registrar en un cuaderno los acuerdos alcanzados por el quipo sobre el proyecto servicio. 2) Escribir datos entregados por el profesor que colaboren con nuestro proyecto servicio. 3) Registrar en el cuaderno los materiales necesarios para la ejecución del proyecto. 4) Escribir en un cuaderno nuevas tareas a realizar para cada uno de los integrentes. 5) Anotar las actividades que falten por realizar antes de cada evaluación. 6) Registrar las tareas impresindible de cada integrante par la ejecución del servicio 7) Anotar y recordar los tiempos y fechas para acudir al segmento. Tesorera: Mariana Anabalón 1) Cobrar las cuotas fijadas por el equipo. 2) Llevar la cuenta de todo lo que hemos gastado. 3) Comprar materiales necesitados para la ejecucion de nuestro servicio. 4) Mantener informado al equipo de los gastos. 5) Avisar al equipo si se necesita mas dinero para la ejecucion del proyecto. 6) Tener las boletas pagadas en el cuaderno. 7) Mostrales el cuaderno a mis compañeros para que se mantengan informado. Fotógrafo: Felipe Schmeisser. 1)Sacar fotos cuando visitemos la institución 2)Dejar contancia en el blog con las fotos 3)Revisar el blog del equipo constantemente e insertar fotos actualizadas. 4)Insertar fotos en el sites,picassa, etc. 5)Revisar el blog de los segundos medios e informarme de los nuevas tareas a realizar. 6)Tener una amplia y variada gama de fotos y vídeos de cada visita ala institución. 7)Ser puntal al ir a ejecutar el proyecto servicio. Diseñador: Boris Muñoz. 1)Diseñar el banner para la promoción del proyecto. 2)Diseñar afiche. 3)Diseñar diferentes elementos que se requieran a medida del avance del proyecto. 4)Diseñar las credenciales para las diferentes visitas a la institución. 5)Revisar el blog del equipo y agregarles nuevos diseños, formas y colores. 6)Revisar y configurar los diseños de los diferentes elementos que el equipo utilice. 7)Ser eficaz como integrante para la ejecución del proyecto servicio. Vocera: Nicole Cárdenas.
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1)Hablar constantemente con el grupo acerca del proyecto. 2)Hablar con el profesor sobre alguna duda o inquietud del equipo acerca de proyecto. 3)Hablar en nombre del equipo con la encargada de la institución. 4)Revisar el blog e informarle al equipo. 5)Consultar alguna duda o inquietud donde fuere necesario 6)Realizar contactos con la encargada de la institución. 7)Decir la información obtenida al equipo. Investigadora: Camila Gallardo 1)Ser rápida y constante en el manejo de los programas. 2)Frente a alguna duda de los integrantes del equipo acerca de programas de Internet ayudarles 3)Tener el manejo absoluto del programa Publicher para realizar los afiches, tripticos, etc. 4)Revisar el blog constantemente. 5)Realizar las tareas que correspondan a la informática. 6)Plantear diversas formas de realizar el trabajo vía Internet. 7)Ser puntual al acudir a ejecutar el servicio.
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3.- Análisis FODA 3. Indique el Análisis FODA del Equipo (FODA = Fortalezas – Oportunidades – Debilidades y Amenazas). Las Fortalezas y Debilidades son internas del equipo y las Oportunidades y Amenazas son externas al equipo. Identifique las principales fortalezas del equipo y del Proyecto Servicio - La mayoría tiene acceso a Internet - Cada integrante posee diferentes habilidades. -Todos tenemos el mismo nivel de conocimiento acerca del proyecto -Cada uno conoce sus responsabilidades y deberes. Identifique las principales debilidades del equipo y del Proyecto Servicio -Poca cercania de las viviendas entre los integrantes -Falta de compromiso con el proyecto a realizar -No todos poseen el mismo conocimiento acerca de la materia y de los programas a utilizar para presentar todas las actividades dadas por el profesor. Identifique las principales oportunidades del Proyecto -Todos tienen fácil acceso a Internet -La buena disponibilidad del segmento escogido hacia el equipo -la posibilidad de asistir a reforzamientos de educación tecnológica. -Tener una buena relación social con la sostenedora y docente del segmento escogido.
Identifique las principales amenazas y / o riesgos del Proyecto - Puede no ser eficaz. - Puede ser mal acogido. - Puede haber fallas en su aplicación. - Puede haber una falta de compromiso entre los integrantes al llevar a cabo la aplicación.
ESTRATEGIAS FODA ANÁLISIS MATRIZ FODA
FORTALEZAS -Cada integrante posee diferentes habilidades.
DEBILIDADES -Poca cercanía de viviendas entre los integrantes.
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-Todos poseen el mismo nivel de conocimiento acerca del proyecto. -Cada uno conoce sus tareas. -Existe una clara comunicación dentro del equipo.
OPORTUNIDADES -Todos tienen fácil acceso a Internet. -La buena disponibilidad del segmento escogido hacia el equipo. -La posibilidad de asistir a reforzamientos de tecnología. -Conocer a la sostenedora de la institución.
1) Cada integrante realizará sus tareas de manera eficaz y a tiempo. 2) Tener harta comunicación con la sostenedora de la institución. 3)Ir continuamente al reforzamiento de tecnología.
-Falta de compromiso con el proyecto a realizar. -No todos poseen el mismo conocimiento de NTIC. -Gran distancia para llegar a la institución.
1) Ayudar al que no tiene acceso a Internet. 2) Buscar una forma dinámica de realizar el proyecto. 3) Ayudar al otro a realizar alguna tarea en específica.
AMENAZAS -El proyecto puede no ser eficaz. -El proyecto puede ser mal acogido. -Puede haber fallas en la aplicación de proyecto servicio. -Puede haber una falta de compromiso entre los integrantes al llevar a cabo la aplicación.
- Cada integrante va dar lo mejor de sus habilidades en el proyecto. - El proyecto será muy bien analizado. - Cada integrante tendrá un idea innovadora y eficaz.
- Cada integrante tendrá la información requerida en cualquier momento. - Ir a la institución con una planificación previa. - Cada integrante se preocupará 100% de sus tareas a realizar.
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3. ANTECEDENTES DEL SERVICIO 3.1 Describa el o los problemas - necesidades que satisface su servicio La higiene y limpieza del lugar en el que los alumnos (niños) desarrollan sus actividades diarias.
3.2 Indique el Objetivo del Servicio Satisfacer de manera eficaz la limpieza e higiene del lugar en que los alumnos desempeñan sus actividades,donde cada integrante del equipo desempeñará una labor que colaborará con cada uno de los objetivos planteados.
3.3 Liste las principales actividades del Servicio - Limpiar la sala de de trabajo. - Ordenar los inmuebles del lugar. - Higienizar los baños de las aulas. - Entregarles ejemplos de limpieza. - Enseñar la forma más eficaz de limpiar.
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3.4 Indique la Calendarización del Proyecto Servicio (Carta Gantt) 3.4.1 Carta Gantt Anual – Meses (se presenta Carta Gantt la que debe ser reconstruida y llenada con las actividades del Servicio a prestar)
Carta Gantt (Proyección Actividades Proyecto Servicio) Nombre del Equipo: Aprende Conmigo
Actividades Marzo
Curso: 2º Medio "D"
Año: 2009
Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre
Organización del equipo de trabajo. Estudio de necesidades y problemáticas. Redacción del proyecto servicio. Promoción del proyecto servicio. Ejecución del proyecto servicio. Evaluación del proyecto servicio.
Proyección de
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actividades
3.4.2 Carta Gantt de la Ejecución del Proyecto (Promoción, Ejecución y Evaluación) - Semanas
Nombre del Equipo: Aprende Conmigo
Nº
Curso: 2º Medio "D"
Año: 2009
Actividades Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre Meses semanas
1
Redaciòn del proyecto
2
Diseño del servicio
2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Cotizaciòn 3 de los materiales 4
Presentación proyecto
5
Promocion del servicio
6
Compra de materiales
7
Ejecucion del servicio
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Evaluacion 8 del proyecto servicio Evaluacion 9 de resultados 10
Control de calidad
Proyección de actividades del proyecto servicio. Vacaciones de invierno. Presentación del proyecto servicio.
3.5 Describa por qué su servicio constituye una idea innovadora Porque vamos a entregarles un ejemplo de cómo mantener su entorno limpio y adecuado para desarrollar sus actividades con comodidad.Además busca llamar la atención con objetos e ideas llamativas con las que ellos puedan aprender fácilmente.
3.6 El Servicio requiere de registro de Marca y Patente Marque con una X la alternativa.
3.7 El Servicio requiere la confección de un prototipo Marque con una X la alternativa.
SI NO
x
SI
x
NO
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4.
ANÁLISIS DE MERCADO
4.1 Tipo de Destinatarios al que se orienta el Servicio
El tipo de destinatario sería, una escuela de lenguaje. específicamente con una salita donde se encuentran niños de aproximadamente entre 3,4 y 5 años. La docente y directora de la escuela. Institución x
Grupo Social
Sector Geográfico
Otro:
4.2 Identifique el perfil de los beneficiarios que demandarán Servicio. (de la Institución, grupo social o sector geográfico) La escuela de lenguaje, Juan Bautista II, la directora y docente de ésta misma, que se encarga de trabajar con niños de edades entre 3 y 5 años, éstos asisten a esta escuela, ya que tienen problemas de aprendizaje.
4.3 De sus destinatarios: Indique el segmento de mercado y el universo Alumnos: 15 alumnos mas educadora diferencial
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4.4 Fundamentación del Proyecto Servicio - 3 tablas y gráficos más relevantes para la toma de decisión de que Servicio Prestar. (Máximo 10 líneas)
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4.5 Impacto del Proyecto Servicio Obtendrán su lugar de trabajo limpio y ordenado haciendo que éste permanezca aseado diariamente, además los alumnos obtendrán conocimiento básico de como mantener su sala de clases en condiciones de trabajar en ella.
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5.
ANÁLISIS TÉCNICO
5.1. Describa la tecnología asociada a su Servicio Tecnologìa sanitaria y de reducción de desechos que permitirá la limpieza eficaz de la sala en la que los alumnos desempeñan su labor diarias.
5.2. Listado de Máquinas, Herramientas y materiales requeridos para prestar el Servicio TABLAS 5.2.1 Máquinas Aspiradora Enceradora.
5.2.2 Herramientas - Escoba - Paños - Guantes
5.2.3 Materiales e Insumos - Cif - Cloro
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5.3. Determine los espacio y condiciones que necesita para operar (Layout - Plano)
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6. ANÁLISIS FINANCIERO
Presupuestos Presupuestos de Gastos Proyecto Servicio: Escobas en acciòn. Equipo: "Aprende Conmigo" Cantidad
Medida
3
Detalle
Precio Unit.
total Ppto
Escoba
$1450
$4350
2
1ltro.
Cloro
$539
$1078
2
370g.
Cif
$539
$1078
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4
Paño
$249
$1499
10
Bolsas de basura
$55
$549
Total:
$8554
1 paquete
Presupuesto de Inversión Proyecto servicio: Escobas en acción Equipo: Aprende Conmigo Cant.
Detalle
Precio Unit.
Total Ppto.
3
Escobillón
$1450
$1.450
2
Cif
$1.739
$3.478
1
Cloro
$539
$539
6
Paños
$249
$1.499
10
Bolsas de basura
$54
$549
Total a Financiar
$7.515
Presupuestos de Resumen Proyecto servicio: Escovobas en acción. Equipo: Aprende Conmigo Nº
Detalle
Total Ppto.
Inversión
$7.515
Gastos
$8.554
Total a Financiar
$16.069
Presupuesto de financiamiento.
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Proyecto servicio: Escobas en accion Equipo: Aprende Conmigo. Cant. 10
Fuente Cuotas
Precio Unit. $1.500
venta de las pulgas
Total Financiero
Total Ppto. $10.500 $10.000
$20.500
Super Habit/DĂŠficil
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7. EVALUACIÓN DEL PROYECTO
7.1 Evaluación de Proceso 7.1.1 Pauta de Evaluación del Desempeño del Equipo 7.1.2 Pautas de Auto - Evaluación del Desempeño de Cada Integrante del Equipo según su Cargo (5 Pautas)
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7.1.3 Pautas de Co - Evaluación del Desempeño de Cada Integrante del
Equipo según su Cargo (5 Pautas)
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7.1.4 Cartas Gantt de Control (2 = 1 Mensual Anual y 1 de la Ejecuci贸n) 7.1.4 Presupuestos de Control (4 = Gastos + Inversi贸n + Resumen + Financiamiento) 7.1.6 Pauta de Control de Actividades desarrolladas
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7.2 Evaluaci贸n de Resultados 7.2.1 Pauta de Evaluaci贸n de los Resultados Obtenidos
7.2.2 Pauta de Evaluaci贸n del Impacto Socio - Ambiental del Proyecto Servicio
7.2.3 Pauta de Evaluaci贸n del Control de Calidad del Servicio
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RECOMENDACIÓN: Presentar cada pauta de evaluación en una hoja aparte.
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8. ANEXOS
8.1 Cotizaciones
8.2 Fotos
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8.3 Otros Afiche
Flayers.
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