EVALUACIÓN: - Qué aspectos de uno o varios compañeros nos ha llamado la atención? Que todos tenemos algo bueno - ¿Somos diferentes los unos de los otros? ¿En qué aspectos? Sí, en gustos, en la personalidad y físicamente. - ¿Es agradable fijarnos en los aspectos positivos? Si - ¿Cómo nos sentimos? Bien
Actividad 2 : Menú de cualidades DESCRIPCIÓN:
Partiendo de la expresión de sentimientos positivos hacia los otros, los alumnos comprueban que valorar las cualidades de sus compañeros mejora el ambiente y su relación con los demás. Si en los grupos que establecen los niños se genera un ambiente positivo, es fácil que tomen iniciativas o se propongan actividades enriquecedoras. Decir a otros lo que vemos de bueno en ellos, contribuye a formar una imagen positiva de nosotros mismos en el grupo. Todos admitimos mejor una crítica si viene de alguien que sabemos que, al mismo tiempo, sabe reconocer lo que hacemos bien.
OBJETIVOS: - Que los alumnos mejoren la autoestima a través del desarrollo de una imagen positiva de sí mismos. - Aumentar entre los alumnos un sentimiento de pertenencia a un grupo en el que son valorados. MATERIALES: - Cinco papeletas pequeñas en las que se pueda hacer constar: PAPELETA No. 1