PROYECTO SERVICIO " Funny Smile " EDUCACIÓN TECNOLÓGICA NM2 – SEGUNDOS MEDIOS COLEGIO SALESIANO DE PUERTO MONTT PROFESOR LARRYS REDLICH HVALIBOTA
1. ANTECEDENTES GENERALES 1.1 Nombre del Equipo: Magic Smile Segmento de Mercado: Niños Grupo o Institución Elegida : Escuela de Lenguaje "María Paz" 1.2 Título del Proyecto Servicio: Funny Smiles
1.3 Descripción General del Proyecto Servicio Nuestro proyecto consiste en prestar un servicio a traves de una tarde recreativa para niños entre las edades de 3 a 5 años pertenecientes a la Escuela María Paz
Imágen de la Institución:
"Atacando con sonrisas cada pena.”
"Atacando con sonrisas cada pena.�
Nombre del Equipo: Magic Smile
Logotipo:
Eslogan: "Atacando con sonrisas cada pena" Mail: 2d.magicsmile.30@gmail.com Blog: 2d-magicsmile-30-mariapaz.blogspot.com Site: sites.google.com/site/2dmagicsmile30/ Picasa: picasaweb.google.com/117569756304852555189
Institución o Lugar Geográfico Elegido: Escuela de Lenguaje " María paz"
Dirección: Av. Kennedy calle Eduardo Diaz #1070 Nombre Encargado Institución o Contacto: Anita Atero Cargo Encargado Institución o Contacto: Directora Teléfono Encargado Institución o Contacto: 065-715694 Mail Encargado Institución o Contacto: eelmariapaz@hotmail.com
"Atacando con sonrisas cada pena.”
2. ANTECEDENTES DEL EQUIPO DE TRABAJO 2.1 Identifique a los participantes y gestores del proyecto Servicio Nombre del Integrante: Camila Peña RUN: 18.817.355-1 Correo electrónico: CamilaScarleth@gmail.com
Foto:
Dirección: Pasaje nueva 2 #1070 Portal del mar Mirasol Teléfono Contacto: 77555256 Cargo: Coordinadora Reemplazante: Karla Melipillán
Nombre del Integrante: Karen Sánchez RUN: 19.028.976-1 Correo electrónico:
Foto:
Dirección: Villa Olimpica Copa Davis #1212 Teléfono Contacto: 76658222 Cargo: Secretaria Reemplazante: Paola Gonzáles
"Atacando con sonrisas cada pena.”
Nombre del Integrante : Paola González RUN: 18.801.351-1 Correo electrónico: paola.ximena.gonzalez@gmail.com
Foto:
Dirección: Hudson #570 Villa Cordillera Telefono Contacto: 84423338 Cargo: Tesorera Reemplazante : Karen Sánchez
Nombre del Integrante: Karen Alocilla RUN:18.735.947-3 Correo electrónico:
Foto:
Dirección: Lord Cochrane #1315 Villa Olimpica Teléfono Contacto:84726095 Cargo: Relacionadora pública Reemplazante: Camila Peña
"Atacando con sonrisas cada pena.”
Nombre del Integrante: Karla Melipillán RUN:19.028.770-k Correo electrónico: Carla.melipillan@gmail.com
Foto:
Dirección: Calle Iris # 1006 Poblacion 22 de mayo. Teléfono Contacto: 76875843 Cargo: NTIC Reemplazante: Karen Alocilla
2.2 Indique la Organización del Equipo del proyecto Servicio Diagrama de la Organización del Equipo
"Atacando con sonrisas cada pena.”
2.3.- Indique la distribución de las tareas de cada integrante del Equipo
Manual de Roles y Tareas (para el Proyecto Servicio) - Lider. Camila Peña 1. Revisar el blog cada semana. 2. Asignar tareas a mi equipo cada clase. 3. Verificar que cada persona del grupo cumpla con sus funciones. 4. Coordinar al grupo. 5. Sustituir algun integrante ausente. 6. Informar a mi equipo sobre cualquier cambio. 7. Prestar mi ayuda a cada uno de los integrantes.
- Secretaria. Karen Sánchez 1. Redactar lo que necesite el equipo. 2. Tener bien ordenada la información. 3. Tener un acta de las decisiones del grupo. 4. Mantener la bitacora al día. 5. Ver el blog del equipo y del profesor cada semana. 6. Ver el sitio web del equipo y mantenerlo al dia. 7. Crear y redactar los documentos.
- Tesorera. Paola González 1. Tener libro caja al día. 2. Manejar los ingresos del grupo. 3. Realizar las compras necesarias del grupo. 4. Utilizar con responsabilidad el cargo. 5. Diseñar un presupuesto para el servicio. 6. Presentar todas las boletas al grupo. 7. Recaudar el dinero.
- NTIC. Karla Melipillán
"Atacando con sonrisas cada pena.”
1. Revisar el blog del grupo. 2. Revisar el gmail. 3. Buscar informacion necesaria para el trabajo. 4. Crear cualquier pá.gina web solicitada. 5. Subir información al blog del equipo. 6. Buscar las imagenes que se requieran. 7. Mantener informado al grupo del blog del profesor.
-Relacionadora Pública y vocera. Karen Alocilla. 1. Dar a conocer las decisiones del grupo. 2. Ayudar a la coordinadora a comunicarse con la directora. 3. Tratar de tener un buen ambiente en el grupo. 4. Dar a conocer las dudas del grupo. 5. Consultar al profesor alguna duda que tenga el grupo. 6. Ayudar al equipo en lo que necesite. 7. Dar a conocer informaciones al profesor.
"Atacando con sonrisas cada pena.”
3.- Análisis FODA 3.1.- Indique el Análisis FODA del Equipo (FODA = Fortalezas – Oportunidades – Debilidades y Amenazas). Las Fortalezas y Debilidades son internas del equipo y las Oportunidades y Amenazas son externas al equipo. Identifique las principales fortalezas del equipo y del Proyecto Servicio -La mayoría de las veces trabajamos unidas como grupo. -Siempre intentamos terminar el trabajo a tiempo. Identifique las principales debilidades del equipo y del Proyecto Servicio -No siempre participan todas para la toma de una decisión. -Nos cuesta tomar decisiones donde todas estén de acuerdo. Identifique las principales oportunidades del Proyecto -La institución queda cerca del colegio y es fácil de llegar. -La directora de la Institución siempre nos recibe amablemente. Identifique las principales amenazas y / o riesgos del Proyecto -Que a los niños no les guste nuestro servicio. -Los horarios de trabajo no son muy cómodos para nosotras.
ESTRATEGIAS FODA (FO - FA - DO - DA) ANÁLISIS MATRIZ FODA
FORTALEZAS -La mayoría de las veces trabajamos unidos como grupo. -.Siempre intentamos terminar el trabajo a tiempo.-
OPORTUNIDADES -La institución queda cerca del colegio y es fácil de llegar. -La directora de la Institución siempre nos recibe amablemente
-. Las facilidades que da la institución para que el equipo pueda realizar las actividades
"Atacando con sonrisas cada pena.”
DEBILIDADES -No siempre participan todas para la toma de una decisión
a tiempo.AMENAZAS -Que a los niños no les guste nuestro proyecto -Los horarios de trabajo no son muy cómodos para nosotras
-. Que falte una cantidad importante de niños, esto nos impidiria el desarrollo de las actividades ya predestinadas.
SECCIÓN INCOMPLETA -Profesor 2D Larrys Redlich 01/07/10 22:35 3. ANTECEDENTES DEL SERVICIO 3.1 Describa el o los problemas - necesidades que satisface su servicio
Didácticos-Es satisfacer la necesidad de diversión.
3.2 Indique el Objetivo del Servicio
-El objetivo es lograr una tarde lo más entretenida posible para los niños de la Escuela María Paz donde le brindemos de una grata jornada escolar.
3.3 Liste las principales actividades del Servicio
- Animación con disfraces. - Entrega de dulces y globos. - Juegos didácticos.
"Atacando con sonrisas cada pena.”
3.4 Indique la Calendarización del Proyecto Servicio (Carta Gantt) 3.4.1 Carta Gantt Anual – Meses (se presenta Carta Gantt la que debe ser reconstruida y llenada con las actividades del Servicio a prestar)
Nº
Unidades
MAR ABR MAY JUN
1
Organización del equipo
2
Estudio de Requerimientos de usuario
3
Redacción del Proyecto servicio solidario
4
Promoción del proyecto servicio solidario
5
Prestación o ejecución del Servicio solidario
6
Evaluación del proyecto servicio Solidario
JUL
AGO SEP
OCT NOV
3.4.2 Carta Gantt de la Ejecución del Proyecto (Promoción, Ejecución y Evaluación) - Semana
Meses | Marzo | Abril | Octubre| Nov.
| Mayo
| Junio
| Julio
| Agosto | Sept.
Nº
Semanas 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 1 Actividades
1
Redacción del proyecto
2
Diseño del servicio
"Atacando con sonrisas cada pena.”
3
Cotización de materiales
4
Presentación proyecto
5
Compra de materiales
6
Promoción del Servicio
7
Prestación del servicio
8
Evaluación del proceso
9
Evaluación de resultados
10
Control de Calidad
3.5 Describa por qué su servicio constituye una idea innovadora
Nuestro servicio no consta de ideas innovadora pero estamos haciendo modificaciones para integrar nuevas tecnologías ya que no nos parece adecuado y no cumple con las exigencias del trabajo
3.6 El Servicio requiere de registro de Marca y Patente
SI
Marque con una X la alternativa.
NO
3.7 El Servicio requiere la confección de un prototipo
SI
Marque con una X la alternativa.
NO
"Atacando con sonrisas cada pena.”
"Atacando con sonrisas cada pena.�
4. ANÁLISIS DE MERCADO
4.1 Tipo de Destinatarios al que se orienta el Servicio
Escuela de Institución Lenguaje María Paz
Grupo Social
Niños
Sector Geográfico
Otro:
4.2 Identifique el perfil de los beneficiarios que demandarán Servicio. (de la Institución, grupo social o sector geográfico)
Escuela María Paz, niños 4.3 De sus destinatarios: Indique el segmento de mercado y el universo
-El segmento de mercado son los niños , el universo es de 50 niños aproximadamente
4.4 Fundamentación del Proyecto Servicio - 3 tablas y gráficos más relevantes para la toma de decisión de que Servicio Prestar. (Máximo 10 líneas)
Así como lo presenta este gráfico la mayor carencia de los niños de la Institución es la Entretención , por lo hemos decidido hacer una tarde entretenida llamada "Funny Smile" para todos los niños de la Institución.
"Atacando con sonrisas cada pena.”
4.5 Impacto del Proyecto Servicio (Máximo 10 líneas)
Los niños con los cuales trabajaremos ya que ellos seran los qe se beneficiaran con la entretencion y la alegria que les llevaremos a su institucio, para que con alegria, animos y totalmente recargados sigan con su jornada de estudio y asi puedan hacer de su escuela un momento mas agradable y placentero.
"Atacando con sonrisas cada pena.”
5. ANÁLISIS TÉCNICO 5.1. Describa la tecnología asociada a su Servicio
- Por ahora no hay nuevas tecnologias en nuestro servicio pero buscaremos la mejor opción para que se realice de la mejor forma.
5.2. Listado de Máquinas, Herramientas y materiales requeridos para prestar el Servicio TABLAS 5.2.1 Máquinas
-Impresora -Alfombra de baile -Mp4 o Mp3 -Parlantes 5.2.2 Herramientas
-Corcheteras -Scotch -Tijeras -Tinta de Impresora 5.2.3 Materiales e Insumos
-Globos -Cartulinas -Chayas -Plumones 5.3.1 Mapa de la Ciudad o Población
"Atacando con sonrisas cada pena.”
5.3.3 Croquis de ubicación de la Institución
"Atacando con sonrisas cada pena.”
Ruta para llegar desde el Colegio Salesiano Puerto Montt a la InstituciĂłn Escuela de Lenguaje Maria Paz. 5.3.3 Determine los espacio y condiciones que necesita para operar (Layout - Plano)
"Atacando con sonrisas cada pena.�
"Atacando con sonrisas cada pena.�
6. ANÁLISIS FINANCIERO Presupuestos
7.1 Presupuesto de Gastos (se presentan los 4 presupuestos, los que deben ser reconstruidos y completados por el equipo según el Servicio a prestar)
7.2 Presupuesto de Inversión
7.3 Presupuesto Resumen (Gastos + Inversión)
"Atacando con sonrisas cada pena.”
7.4 Defina cómo obtendrá los recursos para llevar a cabo el proyecto - Financiamiento
-. Se dio a conocer una cuota minima, que cada integrante devera pagar cada semana para poder llevar a cabo el proyecto servicio, que consta de $200.-. Realizaremos la opción de hacer beneficios que nos ayuden al financiamiento del proyecto, como por ejemplo la venta dulces, empanas , milcaos u otro producto, teniendo siempre en cuenta la conveniencia que nos entregaria esta actividad.-.Esta la idea de poder pedir ayuda a alguna empresa, y asi no sea tan complicado poder conseguir todas las cosas que se necesitan para los niños en nuestro proyecto.-
"Atacando con sonrisas cada pena.”
7. EVALUACIÓN DEL PROYECTO
7.1 Evaluación de Proceso 7.1.1 Pauta de Evaluación del Desempeño del Equipo 7.1.2 Pautas de Auto - Evaluación del Desempeño de Cada Integrante del Equipo según su Cargo (5 Pautas) Pauta de Auto-Evaluación Coordinadora: Camila Peña Tareas a Cumplir
Siempre
A veces
Nunca
A veces
Nunca
1. Revise el blog cada semana. 2.Asigne tareas a mi equipo cada semana. 3.Verifique que cada persona del grupo cumple con sus funciones. 4.Coordine al grupo correctamente. 5.Sustituí algún integrante ausente. 6.Informe a mi equipo sobre cualquier cambio. 7.Preste mi ayuda a cada uno de los integrantes.
Pauta de Auto-Evaluación Secretaria: Karen Sánchez Tareas a Cumplir
Siempre
1. Redacte lo que necesita el equipo.
"Atacando con sonrisas cada pena.”
2. Tengo Bien Ordenada la información. 3.Tengo un acta de las decisiones del grupo. 4.Mantuve la bitacora al día. 5.Revise el blog del equipo y del profesor cada semana. 6.Revise el sitio web del equipo y lo tuve al día. 7. Cree y redacte los documentos.
Pauta de Auto-Evaluación Tesorera: Paola Gonzalez Tareas a Cumplir
Siempre
A veces
Nunca
A veces
Nunca
1. Tener libro caja al día. 2. Manejar los ingresos del grupo. 3. Realizar las compras necesarias del grupo. 4. Utilizar con responsabilidad el cargo. 5. Diseñar un presupuesto para el servicio. 6. Presentar todas las boletas al grupo. 7. Recaudar el dinero.
Pauta de Auto-Evaluación Ntic: Karla Melipillán Tareas a Cumplir
Siempre
"Atacando con sonrisas cada pena.”
1. Revise el blog del grupo. 2. Revise el gmail. 3. Busque información necesaria para el trabajo. 4. Cree cualquier página web solicitada. 5. Subí información al blog del equipo. 6. Busque las imagenes que se requieren. 7.Mantuve informado al grupo del blog del profesor.
Pauta de Auto-Evaluación Relacionadora publica o vocera: Karen Alocilla Tareas a Cumplir
Siempre
A veces
Nunca
1.Di a conocer las decisiones del grupo. 2.Ayude a la coordinadora comunicarse con la directora. 3.Trate de tener un buen ambiente en el grupo. 4.Di a conocer las dudas del equipo. 5.Consulte al profesor por alguna duda que tenga el grupo. 6.Ayude al equipo en lo que necesite. 7.Di a conocer informaciones al profesor.
"Atacando con sonrisas cada pena.”
NO SE PUEDEN EVALUAR ANTES DE EJECUTAR EL SERVICIO -Profesor 2D Larrys Redlich 01/07/10 22:36 7.1.3 Pautas de Co - Evaluación del Desempeño de Cada Integrante del Equipo según su Cargo (5 Pautas) Pauta de Co-Evaluación Coordinadora: Camila Peña Tareas a Cumplir
Siempre
A veces
Nunca
A veces
Nunca
1. Reviso el blog cada semana. 2.Asigno tareas al equipo cada semana. 3.Verifico que cada persona del grupo cumple con sus funciones. 4.Coordino al grupo correctamente. 5.Sustituyo algún integrante ausente. 6.Informo al equipo sobre cualquier cambio. 7.Presto su ayuda a cada uno de los integrantes.
Pauta de Co-Evaluación Secretaria: Karen Sánchez Tareas a Cumplir
Siempre
1. Redacto lo que necesita el equipo. 2. Tiene Bien Ordenada la información. 3.Tiene un acta de las decisiones del grupo. 4.Mantuvo la bitacora al día.
"Atacando con sonrisas cada pena.”
5.Reviso el blog del equipo y del profesor cada semana. 6.Reviso el sitio web del equipo y lo tuve al día. 7. Creo y redacto los documentos.
Pauta de Co-Evaluación Tesorera: Paola Gonzalez Tareas a Cumplir
Siempre
A veces
Nunca
A veces
Nunca
1. Tener libro caja al día. 2. Manejar los ingresos del grupo. 3. Realizar las compras necesarias del grupo. 4. Utilizar con responsabilidad el cargo. 5. Diseñar un presupuesto para el servicio. 6. Presentar todas las boletas al grupo. 7. Recaudar el dinero.
Pauta de Co-Evaluación Ntic: Karla Melipillán Tareas a Cumplir
Siempre
1. Reviso el blog del grupo. 2. Reviso el gmail. 3. Busque información necesaria para el trabajo.
"Atacando con sonrisas cada pena.”
4. Creo cualquier página web solicitada. 5. Subió información al blog del equipo. 6. Busco las imágenes que se requieren. 7.Mantuvo informado al grupo del blog del profesor.
Pauta de Co-Evaluación Relacionadora publica o vocera: Karen Alocilla Tareas a Cumplir
Siempre
A veces
Nunca
1.Dio a conocer las decisiones del grupo. 2.Ayudo a la coordinadora comunicarse con la directora. 3.Trato de tener un buen ambiente en el grupo. 4.Dio a conocer las dudas del equipo. 5.Consulto al profesor por alguna duda que tenga el grupo. 6.Ayudo al equipo en lo que se necesite. 7.Dio a conocer informaciones al profesor.
7.1.4 Cartas Gantt de Control (2 = 1 Mensual Anual y 1 de la Ejecución) Nº
Unidades
1
Organización del equipo
MAR ABR
MAY JUN
JUL
AGO SEP
"Atacando con sonrisas cada pena.”
OCT
NOV
2
Estudio de Requerimientos de usuario
3
Redacción del Proyecto servicio solidario
4
Promoción del proyecto servicio solidario
5
Prestación o ejecución del Servicio solidario
6
Evaluación del proyecto servicio Solidario
3.4.2 Carta Gantt de la Ejecución del Proyecto (Promoción, Ejecución y Evaluación) - Semana
Meses | Marzo | Abril Octubre| Nov.
| Mayo
| Junio
| Julio
| Agosto | Sept.
Semanas
|
Nº Actividades 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 1 1
Redacción del proyecto
2
Diseño del servicio
3
Cotización de materiales
4
Presentación proyecto
5
Compra de materiales
6
Promoción del Servicio
"Atacando con sonrisas cada pena.”
7
Prestación del servicio
8
Evaluación del proceso
9
Evaluación de resultados
10
Control de Calidad
7.1.4 Presupuestos de Control (4 = Gastos + Inversión + Resumen + Financiamiento) 7.1.6 Pauta de Control de Actividades desarrolladas
Actividades desarrollas
Realizado
Medianamente Realizado
No Realizado
- Juegos didácticos - Animación con Disfraces - Entrega de Globos - Entrega de Dulces - Entrega de Diplomas - Entrega de Recuerdos
"Atacando con sonrisas cada pena.”
7.2 Evaluación de Resultados 7.2.1 Pauta de Evaluación de los Resultados Obtenidos 7.2.2 Pauta de Evaluación del Impacto Socio - Ambiental del Proyecto Servicio Siempre A veces Nunca - Hubo un acuerdo entre ambos (equipo institución) en la realización del proyecto - Estuvo el equipo comunicación constante con la institución -Los niños al finalizar la actividad dem-uestran opiniones positivas sobre el preyecto - El proyecto obtiene efectos negativos en la relación Equipo Institución - El proyecto salio todo como había sido planeado Al ejecutar el proyecto tuvo el exito esperado por el quipo
7.2.3 Pauta de Evaluación del Control de Calidad del Servicio Siempre
A veces
Nunca
"Atacando con sonrisas cada pena.”
- Control de la Disciplina durante la actividad - Manteniemiento de Aseo y Ornato - Las actividades fueron autorizadas por los encargados de la institución - Cada actividad dura el tiempo planificado - Cada integrante realizo las actividades correspondientes - Se cumplieron todos lo objetivos y metas relacionadas con el proyecto -Se utilizaron responsablemente los espacios geograficos otorgados por la institución
RECOMENDACIÓN: Presentar cada pauta de evaluación en una hoja aparte.
"Atacando con sonrisas cada pena.”
8. ANEXOS 8.1 Cotizaciones (Mínimo 3) 8.2 Fotos
8.3 Otros
Imagen del Equipo :
"Atacando con sonrisas cada pena.”
Tabla de Reemplazantes:
AutorizaciĂłn de Trabajo:
"Atacando con sonrisas cada pena.�
"Atacando con sonrisas cada pena.�
"Atacando con sonrisas cada pena.�
Hipótesis:
"Atacando con sonrisas cada pena.”
"Atacando con sonrisas cada pena.�
"Atacando con sonrisas cada pena.�
Encuestas:
Nuestra coordinadora: Camila Peña.
Nuestro Blog :
"Atacando con sonrisas cada pena.”
Visita a los niños de la institución :
"Atacando con sonrisas cada pena.”
"Atacando con sonrisas cada pena.�